人教部編語文六年級上冊課件8.燈光

燈光人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第1頁。1.快速默讀課文，和同學討論：課文中，天安門前璀璨的燈光、郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上微弱的火光，三者之間有什么聯系？它們與課文題目又有什么聯系？（重難點）2.了解文章的主要內容，理清課文的表達順序。（重點）3.從郝副營長在戰(zhàn)斗前的神情和談話中，理解先烈對未來的美好憧憬；從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉中，感受先烈的無私奉獻精神。（重點）學習目標人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第2頁。

王愿堅，山東人，當代軍旅作家，15歲參加八路軍，做過報社記者和編輯。主要作品有《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動者》《足跡》《路標》以及電影文學劇本《閃閃的紅星》。人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第3頁。讀課文，思考：1.郝副營長給你留下了怎樣的印象？2.課文共有幾處出現了“多好啊！”這句話，找出是誰在什么情況下說的？他們說這些話時看到了什么，會想些什么？3.課文以燈光為題，開頭結尾都提到天安門前的燈，有什么深意？人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第4頁。1.郝副營長給你留下了怎樣的印象？

郝副營長是一個積極上進，熱愛讀書；熱愛孩子，向往美好生活；英勇善戰(zhàn)，勇于犧牲的戰(zhàn)斗英雄。人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第5頁。2.“多好??！”這句話分別是誰在什么情況下說的？人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第6頁。游客

清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊!”(2小節(jié))賞燈感嘆！第1次：人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第7頁。

大約一切準備工作都完成了，這會兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷，一手輕輕地劃著火柴。他并沒有點煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著?！岸嗪冒?”他在自言自語。

（4—5小節(jié)）郝副營長

看書羨慕！??！

第2次：人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第8頁。人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第9頁。

他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。（7小節(jié)）郝副營長

憧憬未來‥‥‥第3次：人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第10頁。他們在說這句話時，看到的是什么，可能想到了什么？邊讀邊發(fā)現，回答閱讀提示中的問題。人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第11頁。按要求填空：

當時情況出現次數時間地點看到想到第一次第二次第三次

清明節(jié)前的一個晚上

天安門廣場

廣場上千萬盞燈

北京的夜晚真美啊。祖國的建設發(fā)展的真快啊！

戰(zhàn)斗前夕交通溝書中插圖

要是能見一見電燈該多好啊！

戰(zhàn)斗前夕交通溝書中插圖

勝利了，孩子們都能夠在明亮的燈光下學習，是多么幸福的事情！人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第12頁。

微弱的火柴亮光使郝副營長對燈光充滿了無限的向往，為了實現自己的理想，他用點燃那本書的微弱火光照亮通向勝利的道路，為了孩子們能夠在電燈底下學習獻出了自己寶貴的生命。人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第13頁。3.課文以燈光為題，開頭結尾都提到天安門前的燈，有什么深意？

以燈光為線索，貫穿全文，并在開頭結尾都寫到天安門前的燈，為了告訴讀者：這樣溫暖明亮的燈光,這樣的幸福生活來之不易，我們千萬不要忘記那些給我們帶來幸福生活的革命先烈！人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第14頁。理解“燈光”的深刻含義：電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓后代過上安寧生活，郝副營長和很多革命志士獻出了自己的生命。作者用平靜的口吻寫出自己的回憶，卻蘊涵著深沉動人的情感?！盁艄狻毕笳餍腋０矘返纳?，課文以燈光為題，突出了革命先烈對未來的美好憧憬，贊嘆了他們?yōu)槔硐攵⒂芦I身的崇高精神。人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第15頁。人教部編語文六年級上冊課件8全文共18頁，當前為第16頁。

這篇課文通過對一件關于燈光的往事的回憶，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營長的偉