六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿3講解

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿3講解六年級(jí)(5班家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿各位家長(zhǎng):大家好!我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們能夠坐在這里一起討論、交流關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先對(duì)到會(huì)家長(zhǎng)表示感謝,感謝大家對(duì)學(xué)校、老師工作的支持,感謝大家能夠克服種種困難,專門抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。今天我主要講三個(gè)方面。一、匯報(bào)本班期中考試情況這次考試,從試卷的內(nèi)容來(lái)講,比較全面,難度適中。這次考滿分的共5人,他們是王佳露,王寧天,常彤軒,王彤,王煕致。不及格的有12人。平均分77.03分。二、匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況1、現(xiàn)在和學(xué)生相處也有兩個(gè)多月時(shí)間了,對(duì)本班學(xué)生的情況也有所了解,在我們班有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)?；静恍枰蠋煻噘M(fèi)心,比如李佩旋,呂怡,王彤,楊雨軒,屈培佳,雷佳,倪佳美,趙海寧,段清旋等同學(xué)。2、班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,基礎(chǔ)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿3講解全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。較差,學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難學(xué)習(xí)也缺乏自覺(jué)性,思想上懶惰,不想動(dòng)腦筋,家庭作業(yè),不能按時(shí)完成,或完成了,應(yīng)付的同學(xué)有:張佳鑫,張思瑜,馬菁涵,羅佳妮,李強(qiáng),李露丹,刑藝文,楊嘉軒,喬晨軒,張子琦,王澤輝,楊瑞,景志瑞,高悅寒,王文凱。這些學(xué)生的家長(zhǎng),如果您還關(guān)心、在意您的孩子的學(xué)習(xí),請(qǐng)您會(huì)后留一下,我們?cè)趩为?dú)交流一下孩子的問(wèn)題,如果您也一個(gè)孩子也放棄了,那,我也就放棄了。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿3講解全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。這其實(shí)都是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,是習(xí)慣問(wèn)題,小學(xué)生正是習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)期,一切還來(lái)得及,在后一階段,需要這些同學(xué)的家長(zhǎng)多督促多監(jiān)管。只要家長(zhǎng)配合,我相信他們會(huì)把不良習(xí)慣改正過(guò)來(lái)的。三、給各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后一年,為了讓孩子打好基礎(chǔ),平時(shí)應(yīng)對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心,不僅僅是生活上,還要在學(xué)習(xí)上多點(diǎn)關(guān)心,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間,不能因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X,而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,這里特向家長(zhǎng)提三點(diǎn)要求:1、孩子每天的家庭作業(yè)要認(rèn)真檢查。而不是簡(jiǎn)單的問(wèn)一句作業(yè)完了嗎?連看也不看,有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得自己文化水平低,不能輔導(dǎo)孩子。其實(shí)這真的不是借口。你不一定能看得懂孩子的作業(yè),也輔導(dǎo)不了孩子的學(xué)習(xí),但至少你能看孩子做作業(yè)時(shí)的態(tài)度。是否認(rèn)真完成,還是非常潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒(méi)有什么用處,所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè),請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的習(xí)慣。請(qǐng)您每天抽出2分鐘的時(shí)間給作業(yè)填寫一個(gè)“查”字。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿3講解全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。孩子的智力是有差異的。有的孩子的學(xué)習(xí)是需要有人幫助的。作為家長(zhǎng),您有這個(gè)責(zé)任。有的家長(zhǎng)可能說(shuō)我太忙了,忙于工作,忙于做生意,忙于農(nóng)活,顧不上,是呀,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子。我們忙于掙錢還不是為了孩子,其實(shí)你每天只要擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了。孩子每天放學(xué)回家,先讓他獨(dú)立完成作業(yè),不對(duì)不會(huì)的地方你能教的話教教他,讓他改過(guò)來(lái)。如果你做到了這些,孩子就能體會(huì)到,我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí),到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué),這比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要,要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿3講解全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。3.如果你真的很忙,或在外地打工,不能檢查輔導(dǎo)孩子的作業(yè),請(qǐng)您用錢解決這個(gè)問(wèn)題,給孩子打聽一家優(yōu)質(zhì)的課外輔導(dǎo)班,讓孩子參加輔導(dǎo)班。您只要定期和任課老師和輔導(dǎo)班的老師交流,就可以了。一年也用不了多少錢。各位家長(zhǎng),“父母是孩子一生的老師”,您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長(zhǎng)的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。教育孩子我們每個(gè)人只有一次,不可能失敗了從頭再來(lái)。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成