2023小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、利用活動(dòng)讓同學(xué)了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)利用各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的能力。

3、利用活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。求職信息

二、課題討論的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，引領(lǐng)同學(xué)利用調(diào)查咨詢(xún)、網(wǎng)上掃瞄等辦法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學(xué)感觸到過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。利用這樣的活動(dòng)讓同學(xué)再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)？”

2、引領(lǐng)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引領(lǐng)同學(xué)自己試試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3、引領(lǐng)同學(xué)試試設(shè)計(jì)“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?

三、課題實(shí)施的步驟

1、提出問(wèn)題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳奇？

(2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣呢？你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢？

(3)你決定怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢？

這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以同學(xué)的愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，老師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境，為同學(xué)提供了討論方向，讓他們按照自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探索。

2、探究與綻開(kāi)

(1)組織調(diào)查

將全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門(mén)端午節(jié)的學(xué)問(wèn)，并把這些學(xué)問(wèn)收拾成文，選派代表在全班舉行交在調(diào)查過(guò)程中是利用什么渠道調(diào)查的，遇到了那些困難，是怎樣解決的，利用這次活動(dòng)，你有什么感觸和引發(fā)？

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，老師可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感愛(ài)好的內(nèi)容記錄下來(lái)。

(3)配合溝通求職信息

為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手能力，老師可以提議同學(xué)互相配合，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。求職信息

3、應(yīng)用與深入

利用調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)端午節(jié)的一些學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)？并利用語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。利用對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓舞同學(xué)培養(yǎng)擅長(zhǎng)搜集收拾的能力與習(xí)慣。

4、反思與拓展

利用師生研究溝通、同學(xué)作品的出示與評(píng)選，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成績(jī)，最后進(jìn)行“我的端午節(jié)最歡樂(lè)”主題中隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分出示自己的討論成績(jī)與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引領(lǐng)與鼓舞同學(xué)舉行其他討論活動(dòng)的愛(ài)好。

幼兒園的冬至活動(dòng)計(jì)劃篇二

友愛(ài)的小寶物們，友愛(ài)的爸爸媽媽們，今年是你們第一次參與幼兒園四大傳統(tǒng)活動(dòng)之“親子美食節(jié)”活動(dòng)。你們大概聽(tīng)說(shuō)過(guò)“低碳生活”，可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“低碳美食”嗎？哈哈，本周就請(qǐng)爸爸媽媽們帶小寶物一起利用上網(wǎng)、逛圖書(shū)館等途徑去尋覓“低碳美食”吧！求職信息

活動(dòng)一：

“低碳美食”菜譜介紹

請(qǐng)每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來(lái)園，爸爸媽媽事先協(xié)助幼兒介紹菜譜，開(kāi)展年級(jí)菜譜介紹活動(dòng)。(其中，每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開(kāi)幕式上作菜譜介紹，我們將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓舞。名額有限，如需參與請(qǐng)向年級(jí)教師報(bào)名。)

活動(dòng)二：

“低碳美食”親子宣揚(yáng)海報(bào)制作競(jìng)賽，詳細(xì)制作規(guī)章如下：

海報(bào)作品截止日期：xx.12.27

活動(dòng)三：

每戶(hù)家庭遵從“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品味“低碳美食”。(其中，每班1戶(hù)家庭)

活動(dòng)四：

30日(周五)上午一位家長(zhǎng)帶幼兒入園開(kāi)展親子“低碳美食”體悟活動(dòng)，請(qǐng)事先支配好工作，期盼您的參加！

1、“低碳美食，從我家開(kāi)頭”允諾簽名，合影留念。

2、每班1戶(hù)家庭現(xiàn)場(chǎng)烹飪競(jìng)賽“低碳美食廚藝秀”，一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請(qǐng)事先于年級(jí)教師處報(bào)名參與。

3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品味活動(dòng)。

遵從“低碳美食”為主題，請(qǐng)幼兒自帶餐具(非一次性餐具)，游園品味中注重樹(shù)立幼兒的環(huán)保意識(shí)。其中，各班特色“低碳美食”詳細(xì)支配如下：

蓓蓓班：水晶月亮(水餃);蕾蕾班：彩色飯團(tuán)；蜜桃班：五谷豐登；西瓜班：水果甜羹

活動(dòng)五：求職信息

低碳”美食節(jié)閉幕式求職信息

1、頒獎(jiǎng)儀式

2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束求職信息

幼兒園的冬至活動(dòng)計(jì)劃篇三

冬至是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)十分重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。不管我們大家是哪個(gè)民族我們都是中華民族。而今日又是一年冬至?xí)r。當(dāng)我們大人們?cè)谘芯砍燥溩舆€是湯圓時(shí)。一旁的孩子們是不是還在云里霧里，不知所以然。五谷不分四季不明。所以我們商務(wù)廳機(jī)關(guān)服務(wù)中心幼兒園這個(gè)大家庭，在冬至就跟孩子家長(zhǎng)們一起來(lái)過(guò)一過(guò)我們中華民族的節(jié)氣——冬至。

本次活動(dòng)開(kāi)頭前教師給孩子家長(zhǎng)們講解有關(guān)冬至的一些資料，讓我們的孩子熟悉記住冬至這一節(jié)氣，也讓家長(zhǎng)們更了解了冬至。

冬至是我國(guó)農(nóng)歷中二十四節(jié)氣之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日冬節(jié)，也稱(chēng)長(zhǎng)至節(jié)、亞歲等。在節(jié)氣排序中，冬至排序位于其次十二節(jié)氣，但它卻是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)，測(cè)定出了冬至，時(shí)光在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天。古人認(rèn)為到了冬至，雖然還處在嚴(yán)寒的時(shí)節(jié)，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。這時(shí)外出的人都要回家過(guò)冬節(jié)，表示年終有所歸宿?，F(xiàn)在我國(guó)仍有一些地方在冬至這天過(guò)節(jié)祝賀。

本次活動(dòng)主題——在冬至感觸濃濃的親子情。各班主題下開(kāi)展活動(dòng)為冬至學(xué)問(wèn)的講解，和冬至傳統(tǒng)飲食餃子、家長(zhǎng)孩子一起包餃子。

家長(zhǎng)來(lái)幫孩子們搟皮預(yù)備開(kāi)頭包餃子（我們的媽媽奶奶們多能干啊）

保育教師講解包餃子辦法（刀可是很危急的物品小伴侶們的小手可不能亂動(dòng)哦）

幼兒和家長(zhǎng)在包餃子親情的互動(dòng)品味餃子體悟自己和家人的勞動(dòng)成績(jī)

孩子們包的也很仔細(xì)

我的小手最靈巧哦！求職信息

快看我包好一個(gè)餃子啦！

餃子好了小伴侶們是不是等不及了。求職信息

先等一等，一起共享。第一口爸爸媽媽先吃，謝謝爸爸媽媽的付出，我們永久愛(ài)你們。

吃完餃子再喝一些熱熱的湯吧

在這種家長(zhǎng)開(kāi)放日這個(gè)特定的活動(dòng)中，家園雙方應(yīng)是一種互動(dòng)互助的關(guān)系。最后我們的冬至主題活動(dòng)在小班組的帶領(lǐng)下遺憾結(jié)束，謝謝小班組家長(zhǎng)們樂(lè)觀參與。帶動(dòng)了我們?nèi)珗@冬至活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。囫圇活動(dòng)小班家長(zhǎng)們同孩子們共同包餃子、吃餃子，過(guò)冬至節(jié)。同孩子們圍在一起手把手先教給孩子們包餃子，囫圇場(chǎng)面彌漫了歡聲笑語(yǔ)，融洽、和睦。即促進(jìn)了同教師的感情，又熬煉了孩子的實(shí)踐能力。越發(fā)深了家園、家庭之間的感情。

希翼以后我們的活動(dòng)組織的越來(lái)越好！

臘八節(jié)活動(dòng)策劃計(jì)劃篇四

一、教導(dǎo)目標(biāo)：

1、了解臘八節(jié)的來(lái)歷，了解民俗臘八節(jié)的常識(shí)。

2、熟悉臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提升幼兒的生活能力。

3、情愿與伙伴合作，體悟勞動(dòng)的歡樂(lè)。

4、激活幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)老人的敬重的理解。

5、學(xué)念兒歌：臘八粥，感觸過(guò)節(jié)的`歡樂(lè)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引領(lǐng)幼兒熟悉制作材料，以開(kāi)心的情緒制作臘八粥

三、教學(xué)預(yù)備：

1、預(yù)備課件《臘八粥》

2、臘八粥制作材料(實(shí)物)：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥。求職信息

3、臘八粥制作工具：電飯煲或者一般鍋、火、水等等

4、識(shí)字卡片：米、臘八節(jié)、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

四、教學(xué)過(guò)程：

一、觀看圖片，激活?lèi)?ài)好

觀察課件《臘八粥》中的——過(guò)臘八節(jié)，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來(lái)。求職信息

二、熟悉臘八粥的制作材料

1、觀察課件《臘八粥》中的——材料，解說(shuō)臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等無(wú)數(shù)種材料熬成的。

2、出示實(shí)物材料，讓幼兒從視覺(jué)、觸覺(jué)熟悉這幾種材料。

3、分組合成材料。每組一份材料，相互看看是否合適。

三、我做臘八粥

1、熟悉電飯煲，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲。

2、引領(lǐng)研究制作臘八粥的辦法，熬制臘八粥。

3、觀察課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。

四、品味臘八粥

1、觀察課件《臘八粥》中的——品味臘八粥，讓孩子們說(shuō)說(shuō)課件里的小伴侶們們?cè)谧鍪裁矗克麄兣d奮嗎？為什么？你們做的臘八粥分給誰(shuí)一起品味？(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小伴侶們),培養(yǎng)幼兒對(duì)老人的恭敬和關(guān)懷。

2、學(xué)念兒歌：臘八粥

中班重陽(yáng)活動(dòng)計(jì)劃篇五

參與人員：

每位兒童來(lái)一位祖輩

活動(dòng)時(shí)光：

20xx年10月12日下午3：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室小班

活動(dòng)主題：求職信息

九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——"爺爺奶奶辛勞了"求職信息

活動(dòng)流程：

下午3:00爺爺奶奶進(jìn)教室，小伴侶馬蹄形坐好

一、溝通、研究爺爺奶奶有哪些本事

二、爺爺奶奶本事出示請(qǐng)各班教師事先聯(lián)系好家長(zhǎng)

三、寶寶的敬老心求職信息

1.幼兒說(shuō)說(shuō)自己可以為爺爺奶奶做的`事；

2.幼兒分組為爺爺奶奶表演節(jié)目(歌唱);求職信息

3.聽(tīng)音樂(lè)，為爺爺奶奶敲敲背；對(duì)爺爺奶奶表述愛(ài)意，say我愛(ài)你；

四、幼兒親手給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)活動(dòng)結(jié)束分發(fā)重陽(yáng)糕。

活動(dòng)預(yù)備：

1.食物：橘子、重陽(yáng)糕；

2.活動(dòng)背景音樂(lè)《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

中班活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——"爺爺奶奶要健康噢"

活動(dòng)流程：下午3:00爺爺奶奶進(jìn)教室，小伴侶馬蹄形坐好

一、老幼親子活動(dòng)：

1.夾蕓豆競(jìng)賽規(guī)章：老幼合作用筷子夾蕓豆，1min內(nèi)數(shù)量多者獲勝，勝者嘉獎(jiǎng)貼紙；一組7人，共舉行4組；求職信息

2.水中荷花接力賽競(jìng)賽規(guī)章：老幼合作迎面接力；分組舉行競(jìng)賽，一組7人，一次2對(duì)，共舉行2組；

二、幼兒的愛(ài)老行動(dòng)，祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)。

1.一邊歌唱，一邊給爺爺奶奶敲敲背；

2.為爺爺奶奶剝長(zhǎng)生果；活動(dòng)結(jié)束分發(fā)重陽(yáng)糕。

活動(dòng)預(yù)備：

1.食物：蕓豆、花生、重陽(yáng)糕；

2.材料：乒乓球+墊板、筷子、貼紙；

3.活動(dòng)背景音樂(lè)《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

元宵節(jié)趣味活動(dòng)計(jì)劃篇六

一、活動(dòng)主題

元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)光

年代日求職信息

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒充分感觸正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激活幼兒自制花燈的愛(ài)好。

2.觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感觸花燈豐盛的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。

3.利用制作花燈，熬煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再通過(guò)的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來(lái)。

5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，促進(jìn)親子親情。

6.利用活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

可挑選公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員

全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)形式

場(chǎng)地分為學(xué)問(wèn)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、歇息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒舉行游玩。

七、活動(dòng)預(yù)備

(一)前期預(yù)備

1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。

2.幼兒記下表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)記下)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4.活動(dòng)需要預(yù)備的背板。

5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

6.預(yù)備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可按照狀況，預(yù)備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬()3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前預(yù)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。求職信息

10.年級(jí)舉行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(老師做好輪廓)裝點(diǎn)為主；中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)舉行出示。求職信息

11.年級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板舉行出示。求職信息

12.老師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較容易的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提醒板。

15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒舉行采訪。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成平安小組。

17.預(yù)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(歇息區(qū)除外)預(yù)備小印章。

18.預(yù)備音響設(shè)備，預(yù)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

(二)場(chǎng)地布置

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝點(diǎn)，在突顯的地方掛好條幅。

1.學(xué)問(wèn)區(qū)：出示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板；

②擺好桌椅(按照?qǐng)龅卮笮?，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料；

③每桌前支配一位會(huì)制作花燈的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。求職信息

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板；

②擺好桌椅(按照?qǐng)龅卮笮?，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒；求職信息

③每桌前支配一位會(huì)做元宵的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。

4.觀賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板；

②在本區(qū)內(nèi)放置各年級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板；求職信息

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。求職信息

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板；

②投放布龍。

7.歇息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)歇息。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板與水彩筆；

②放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長(zhǎng)協(xié)助幼兒填寫(xiě)幼兒祝愿的話或愿望的話。

八、活動(dòng)具體流程

1.入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處，設(shè)有記下處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)記下表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參與活動(dòng)。

以年級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自年級(jí)指定的場(chǎng)地迎候。在活動(dòng)開(kāi)頭之前，全園統(tǒng)一由各年級(jí)老師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

2.主持人開(kāi)幕求職信息

3.園長(zhǎng)致辭求職信息

4.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭求職信息

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。年級(jí)老師提醒家長(zhǎng)注重幼兒平安。

5.家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注重事項(xiàng)：求職信息

①每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓舞。

②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動(dòng)果實(shí)。

③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

④平安小組隨時(shí)巡察、提示，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的平安人員看管。

⑤活動(dòng)中全程播放快樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。求職信息

⑥采訪員在活動(dòng)中舉行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及辦法。可以把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)、手工，共享給沒(méi)有來(lái)參與活動(dòng)的小同伴！小班主要是采訪今日是什么節(jié)日？開(kāi)不愉快？都看到了哪些花燈？漂不美麗？

幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)策劃計(jì)劃五篇5

活動(dòng)主題：

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3.樂(lè)觀參與猜謎活動(dòng)，體悟猜測(cè)和推想的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

(一)物品預(yù)備：

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣揚(yáng)頁(yè)等等。

(二)人員支配：

1、詢(xún)問(wèn)接待：劉教師、王莎教師

2、燈籠出示：王麗萍、曹教師(家長(zhǎng)可以為喜愛(ài)?的燈籠貼貼畫(huà)、預(yù)備售帶、貼畫(huà)或方便貼)

3、教室出示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(董教師、邵教師)求職信息

4、催場(chǎng)：王佳帥教師

5、吃元宵——碗、勺子(秦教師、李教師、曹教師)

6、音樂(lè)播放(王佳帥)照相(劉教師)

7、元宵節(jié)故事敘述：王莎莎

8、米奇飾演：劉菲

9、場(chǎng)外☆.☆布置：全體教師

活動(dòng)流程：求職信息

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

2、故事敘述：元宵節(jié)的由來(lái)(教師提前預(yù)備故事生動(dòng)的敘述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和教師領(lǐng)小伴侶跳舞慶祝)

4、親子嬉戲：看你笑不笑

規(guī)章：“米奇”和“愉快教師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，教師宣布開(kāi)頭后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、快樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠

規(guī)章：教師給參賽家庭出示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)光內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)光內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

6、快樂(lè)元宵——提燈籠嬉戲

規(guī)章：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)光內(nèi)，用提燈桿在指定路線來(lái)回運(yùn)輸燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)光內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。求職信息

7、快樂(lè)元宵——猜燈謎

規(guī)章：教師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8、快樂(lè)元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家共享)

臘八節(jié)活動(dòng)策劃計(jì)劃篇七

一、活動(dòng)時(shí)光：

20xx年XX月XX日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

XX敬老院、XX敬老院、XX敬老院；救助站；流浪點(diǎn)

三、活動(dòng)背景、目標(biāo)和對(duì)象：求職信息

每年農(nóng)歷的十二月俗稱(chēng)臘月，十二月初八（臘月初八）既是臘八節(jié)，習(xí)慣上稱(chēng)作臘八；臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最考究的習(xí)俗。

然而，在這個(gè)暖和的節(jié)日里，并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的關(guān)心和愛(ài)惜。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚攏著缺少家人體貼的老人。求職信息

這個(gè)臘八節(jié)，XX棧聯(lián)合東莞時(shí)報(bào)和花園粥城，送上我們的微不足道的問(wèn)候，希翼能給長(zhǎng)者和流浪人員帶去關(guān)心，帶去暖和。求職信息

四、主辦單位：

XX時(shí)X報(bào)、X市志愿者拓展服務(wù)總隊(duì)、XX棧

贊助商：花園粥城

五、活動(dòng)流程：

1、前期預(yù)備：求職信息

聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)各派送點(diǎn)所需粥品數(shù)量。

XX敬老院：95份

XX敬老院：110份

XX敬老院：65份

救助站：85份

流浪點(diǎn)：45份

A招募志愿者:XX月7日XXX月9日。求職信息

B人員支配：XX月9日，確定志愿者人員。派送人員20人，一個(gè)點(diǎn)支配4個(gè)人?；顒?dòng)指揮以及后