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文檔簡介
2023年中考化學模似試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列生活常識錯誤的是()A.葉子發(fā)黃可多施氮肥B.鑒別真假羊毛衫可用燃燒法聞氣味C.把燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi)方便使用D.蜂窩煤比煤球燃燒旺是蜂窩煤與氧氣的接觸面積大2.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是()A.CO2 B.H2O2 C.空氣 D.CaCO33.土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在堿性土壤中,適宜種植的是植物胡蘿卜土豆西紅柿枸杞適宜的pH范圍5.0~6.04.8~5.46.0~7.08.5~9.5A.胡蘿卜B.土豆C.西紅柿D.枸杞4.下列說法正確的是A.食品包裝袋內(nèi)的鐵粉可以延長食品保質(zhì)期B.洗潔精和汽油都能去油污,且原理相同C.高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無關(guān)D.為了加強食品色、香、味,可大量使用添加劑5.利用鹽酸和硝酸銀探究鐵、銅、銀的金屬活動順序,下列實驗可以不需要進行的是A.鐵+稀鹽酸B.銅+稀鹽酸C.銀+稀鹽酸D.銅+硝酸銀溶液6.某有機物46g在氧氣中充分燃燒,經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水,則該有機物的化學式可能是下列物質(zhì)中的()A.CH3OH B.C2H2 C.C2H5OH D.CH47.關(guān)于催化劑的說法中正確的是A.催化劑只有二氧化錳一種B.催化劑對所有化學反應(yīng)的催化效果都一樣C.催化劑只適用于分解反應(yīng)D.催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變8.某化學興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是A.將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達到實驗目的B.稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)C.若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿D.若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大9.下列變化中,屬于化學變化的是A.沙里淘金 B.用干冰進行人工降雨C.稀有氣體在通電時發(fā)出五顏六色的光 D.在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味10.下列實驗操作正確的是A.測溶液pH B.稀釋濃硫酸C.取用鋅粒 D.蒸發(fā)結(jié)晶11.尿素是一種高效氮肥,其化學成分為CO(NH2)2,下列有關(guān)尿素的敘述正確的是A.尿素中碳、氫元素的個數(shù)比為1:4 B.尿素由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成C.尿素是由CO(NH2)2分子構(gòu)成 D.尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%12.下列有關(guān)化學學科觀點說法正確的是()A.變化觀:隨著科學的發(fā)展,有朝一日科學家能把水變成石油B.微粒觀:過氧化氫(H2O2)是由H2分子和O2分子構(gòu)成的C.守恒觀:100mL的水和100nL的酒精混合,混合后的體積為200mLD.分類觀:氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液都能使酚酞變紅是由于都含有OH﹣13.已知反應(yīng):3A+2B=2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時質(zhì)量比為3:4,若生成C和D共140g,則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為()A.60gB.80gC.90gD.120g14.實驗室有四瓶失去標簽的無色溶液,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。為了鑒別它們,將上述溶液分別標記為甲、乙、丙、丁,做如下實驗:各取少許,將甲分別滴加到另外三種溶液中,觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀,丙中無明顯現(xiàn)象。據(jù)此可判斷甲是()A.碳酸鈉溶液B.氯化鋇溶液C.硫酸鈉溶液D.稀鹽酸15.下列有關(guān)實驗說法正確的是A.實驗室電解水時,常在水中加入少量的硫酸或硫酸鈉,以增強導電性B.電解水時與電源負極相連的氣體體積常略小于另一極氣體體積的2倍C.用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量時需在廣口瓶中加入NaOH溶液D.用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量時需要在廣口瓶中加入少量水二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.ZSM—5分子篩是由多個結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成的,其中一個結(jié)構(gòu)單元的化學式可表示為Si96O192。若用4個鋁原子取代其中的4個硅原子,形成的原子團所帶的電荷為_________;若用銨根離子與它結(jié)合成電中性,則需要銨根離子___________個。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某同學對CaH2的制備和性質(zhì)進行探究。①用H2與鈣加熱制得CaH2②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體③CaH2要密封保存,遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體設(shè)計的制取裝置如圖所示.裝置B的作用是____________________________;制備CaH2實驗結(jié)束后,取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察有氣泡產(chǎn)生,在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學據(jù)此判斷:實驗中確有氫化鈣生成,其他同學提出結(jié)論不一定正確,原因是________________________。取少量上述制得的CaH2樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中,產(chǎn)生大量氣泡,過濾,得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學進行了如下的探究。點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學式)。對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進行實驗:猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2猜想三:NaOH、Na2CO3猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因___________________實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗一:取濾液,向其中滴入少量Na2CO3溶液____________猜想二不成立實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸________________猜想三成立(定量分析)取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g,則該樣品中CaH2的質(zhì)量分數(shù)為__________(寫出計算過程).18.(8分)中國高鐵制造已處于世界先進水平。請回答下列問題。田老師乘高鐵外出學習,在列車上購買了一盒快餐,其中有米飯、醬牛肉、炒白菜,牛肉中富含的營養(yǎng)素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料,這樣可以減輕的環(huán)境問題是“_____”。高鐵水箱中裝有生活用水,在凈水過程中利用了活性炭的_____性。請寫出節(jié)約用水的一種做法_____越來越多的新型材料應(yīng)用于高鐵建設(shè),其中合金屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料。合金較其組分金屬具有一定的優(yōu)良性能。用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌,主要利用其_____的性能。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰(CaO)、純堿(Na2CO3)、食鹽(NaCl)等]調(diào)成糊狀料泥,涂于新鮮鴨蛋上,密封保存一段時間即可?;瘜W興趣小組的同學將灰料放入燒杯中,加適量的水攪拌使其充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液。他們對濾液的主要成分進行了如下探究。(提出問題)濾液的溶質(zhì)是什么?(猜想與假設(shè))小組的同學經(jīng)過交流和討論,作出如下猜想。猜想一:濾液中含有_____;猜想二:濾液中含有NaOH、NaC1、Ca(OH)2;猜想三:濾液中含有NaOH、NaCl、Na2CO3;猜想四:濾液中含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2、Na2CO3大家討論后一致認為猜想_____一定不成立,理由是(用化學方程式表示)_____。(進行實驗)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1.取適量濾液于試管中,通入足量CO2沒有白色沉淀產(chǎn)生濾液中一定不含_____2.取適量濾液于試管中,滴加兩滴稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生濾液中一定不含Na2CO3(反思與評價)小紅認為,步驟2得出的結(jié)論不正確,理由是_____,為了確定濾液中是否含有Na2CO3,小紅同學另取適量濾液于試管中,滴加_____觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明濾液中一定含有Na2CO3。(實驗結(jié)論)猜想三成立。(拓展交流)小明設(shè)計了另一種實驗方案驗證猜想三成立_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A.氮元素能使植物葉色濃綠,葉子發(fā)黃是缺乏氮元素,可多施氮肥,此選項正確;B.羊毛的成分是蛋白質(zhì),灼燒會有燒焦羽毛的氣味,鑒別真假羊毛衫可用燃燒法聞氣味的方法,此選項正確;C.將燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi)時,燃氣燃燒時,由于浴室比較封閉,氧氣缺乏時容易發(fā)生不完全燃燒,生成一氧化碳氣體,容易使人中毒,此選項錯誤;D.蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積,使可燃物充分燃燒,提高燃燒效率,此選項正確。故選C。2、C【解析】
A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不含氧分子,故錯誤;B、雙氧水中含有氧元素,而無氧氣分子,故錯誤;C、空氣中含有氧氣,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,則空氣中含有氧分子,故正確;D、碳酸鈣中含有氧元素,而無氧氣分子,故錯誤。故選C。3、D【解析】
A、胡蘿卜的適宜的pH范圍是5.0~6.0,適宜生長在酸性土壤,故錯誤;B、土豆的適宜的pH范圍是4.8~5.4,適宜生長在酸性土壤,故錯誤;C、西紅柿的適宜的pH范圍是6.0~7.0,適宜生長在酸性土壤,故錯誤;D、枸杞的適宜的pH范圍是8.5~9.5,適宜生長在堿性土壤,故正確。故選D?!军c睛】pH=7,顯中性;pH大于7顯堿性;pH小于7顯酸性。4、A【解析】
A、鐵粉可以吸收氧氣和水,從而對食品起到了保護作用,延長了食品保質(zhì)期,符合題意;B、洗潔精和汽油都能去油污,但是原理不同,洗潔精中含乳化劑,通過乳化作用除去油污,汽油去油污是因為汽油能夠溶解油污,不符合題意;C、焦炭燃燒時能夠放出大量的熱,使溫度升高,焦炭在高溫下能和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,因此高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭有關(guān),不符合題意;D、適量使用食品添加劑,可以加強食品色、香、味,但是過量使用食用添加劑會危害人體健康,不符合題意。故選A。5、C【解析】由金屬活動順序表的應(yīng)用,驗證實驗的設(shè)計思路為:根據(jù)三種金屬與鹽酸反應(yīng)情況,可驗證鐵的活動性比銅、銀強;然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結(jié)果,驗證銅的活動性比銀強;對比四個實驗,實驗A證明金屬鐵能置換出酸中的氫;B證明金屬銅不能置換出酸中的氫,而實驗D可以證明銀的活動性小于銅,所以不做實驗C也不影響三種金屬活動性的判斷。故選C。6、C【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:44g+28g+54g-46g=80g;某有機物46g在氧氣中充分燃燒,經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,有機物中一定含有C、H兩種元素;有機物中碳元素質(zhì)量=;氫元素質(zhì)量=,氧元素質(zhì)量=46g-24g-6g=16g;有機物分子中碳原子、氫原子、氧原子個數(shù)比為:,有機物的化學式是C2H5OH。故選C。7、D【解析】
A、不是只有二氧化錳能做催化劑,其它的物質(zhì)也可以作催化劑,如硫酸銅溶液、紅磚粉末等對過氧化氫的分解也具有催化作用,選項錯誤;
B、并不是所有的化學反應(yīng)都需要催化劑,如人的呼吸作用,不需要使用催化劑,催化劑對不同化學反應(yīng)的催化效果不一樣,選項錯誤;
C、催化劑不只適用于分解反應(yīng),如氮氣和氫氣在高溫、高壓催化劑的作用下生成氨氣是化合反應(yīng),選項錯誤;
D、化學反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變,選項正確。
故選D。8、B【解析】A、裝置II無法收集到干燥的氧氣,錯誤;B、稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,計算出質(zhì)量差,該質(zhì)量差即為生成的氧氣的質(zhì)量,通過氧氣的質(zhì)量,可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),正確;C、由于氧氣的密度比空氣大,用裝置IV收集氧氣,氧氣應(yīng)從“b進a出”,故應(yīng)將帶火星的木條放置在a導管口處驗滿,錯誤;D、用裝置V測量生成氧氣的體積,通過增大壓強將集氣瓶中的植物油壓入量筒,集氣瓶上方原有的空氣不會影響測量結(jié)果,錯誤。故選B。9、D【解析】
A、沙里淘金過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、用干冰進行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、稀有氣體在通電時發(fā)出五顏六色的光的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味過程中說明有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。故選D。10、D【解析】
A.測pH試紙的方法為:將pH試紙放在玻璃片或點滴板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,與標準比色卡對比,故A錯誤;B、稀釋濃硫酸時,必須將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時要用玻璃棒攪動液體,以使熱量及時地擴散,一定不能把水注入濃硫酸中;故B錯誤;C、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,故C錯誤;D、蒸發(fā)操作中用玻璃棒不斷攪拌,防止局部過熱液體濺出,故D正確;故選D?!军c睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。11、C【解析】
A.元素不能論個數(shù),尿素中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1:4,此選項錯誤;B.物質(zhì)由元素組成,物質(zhì)中含有元素,尿素由碳、氫、氧、氮四種元素組成,此選項錯誤;C.尿素是由CO(NH2)2分子構(gòu)成的,此選項正確;D.尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:,此選項錯誤。故選C。【點睛】能結(jié)合信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題是解答此題的關(guān)鍵。12、D【解析】
A、水中含有氫、氧兩種元素,石油中含有碳元素,由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)中元素的種類不變,所以水無法變成石油,選項錯誤;B、過氧化氫(H2O2)是由過氧化氫分子構(gòu)成的,選項錯誤;C、分子之間有間隔,100mL的水和100mL的酒精混合,混合后的體積小于200mL,選項錯誤;D、氫氧化鈉和氫氧化鈣均屬于堿,溶液都都含有OH-,都能使酚酞變紅,選項正確,故選D。13、B【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)(即A、B兩物質(zhì))的質(zhì)量總和應(yīng)為140g,由于A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時質(zhì)量比為3:4,則消耗B物質(zhì)的質(zhì)量為140g×4714、B【解析】
碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉?!驹斀狻繉⒓追謩e滴加到另外三種溶液中,觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀,丙中無明顯現(xiàn)象,則說明甲是氯化鋇,乙和丁是碳酸鈉、硫酸鈉,丙是鹽酸。故選B。15、A【解析】
A.為了增強水的導電性可以在水中加入少量的硫酸鈉或硫酸,故選項說法正確。B.氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水,氧氣的溶解性較氫氣略大,所以電解水時與電源負極相連的氣體體積常略大于另一極氣體體積的2倍,故選項說法錯誤。C.木炭在氧氣充足時生成二氧化碳,而氧氣的量不足時生成了一氧化碳,一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液吸收,所以不能用木碳代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,故選項說法錯誤。D.鐵絲在空氣中不能燃燒,所以無法用鐵絲來測定空氣中氧氣的含量,故選項說法錯誤。故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、4-4【解析】
根據(jù)化學式Si96O192和氧元素顯-2價,可知Si顯+4價,四個Si原子一共帶16個正電荷,鋁元素顯+3價,四個Al原子一共能帶12個正電荷,比四個Si原子少四個正電荷,若用4個鋁原子取代其中的4個硅原子,則形成的原子團帶四個負電荷,它可以和四個銨根離子(NH4+)結(jié)合成電中性的化合物。故答案為:4-;4。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、吸收水蒸氣藍色可能是鈣和水反應(yīng)H2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH
無明顯現(xiàn)象過一會兒有氣泡產(chǎn)生84%【解析】本題在對CaH2的制備和性質(zhì)進行探究的情境下考查了獲取信息的能力,反應(yīng)后物質(zhì)的成分,酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學綜合計算,綜合性較強。首先分析題目中所給的信息,然后結(jié)合學過的知識對信息加以整合,依據(jù)題意分析問題、解決問題。CaH2的制備:(1)閱讀信息資料中鈣與氫氣反應(yīng)時必須是干燥的氫氣,氫化鈣不能與水接觸,所以裝置B的作用是吸收水蒸氣;(2)氫化鈣和水反應(yīng)會生成堿,堿能使石蕊變藍色,所以在溶液中滴入石蕊試液后顯藍色;鈣和水反應(yīng)也會生成堿,實驗中不能確定確有氫化鈣生成;CaH2的性質(zhì)探究:(1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色,說明氣體具有可燃性,將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象,說明產(chǎn)物不是二氧化碳,該氣體不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律該氣體為H2;(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以猜想四不合理,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH;實驗驗證:碳酸鹽和鈣離子接觸會生成沉淀,酸和碳酸鹽反應(yīng)會生成二氧化碳氣體,NaOH、Na2CO3的混合物中加入鹽酸時,鹽酸先消耗氫氧化鈉,氫氧化鈉完全消耗后,再消耗碳酸鈉,所以混合物中加入鹽酸后開始不產(chǎn)生氣泡,過一會兒有氣泡產(chǎn)生。因此:實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗一:取濾液,向其中滴入少量Na2CO3溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸
過一會兒有氣泡產(chǎn)生猜想三成立【定量分析】設(shè)參加反應(yīng)的氫化鈣質(zhì)量為x,依據(jù)元素守恒可知,氫化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以CaH2→Ca(OH)2→CaCO342100x2gx=0.84g樣品中CaH2的質(zhì)量分數(shù)×100%=84%。18、蛋白質(zhì);白色污染吸附;用洗萊水沖洗廁所金屬硬度大【解析】
(1)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素以及塑料對環(huán)境造成的污染來分析;(2)根據(jù)活性炭的性質(zhì)以及節(jié)水的措施來分析;(3)根據(jù)材料的分類來分析;(4)根據(jù)合金的性質(zhì)來分析?!驹斀狻浚?)牛肉中富含蛋白質(zhì);塑料制品對環(huán)境造成的污染稱為“白色污染”;(2)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味;用洗萊水沖洗廁所(或使用節(jié)水龍頭),可以節(jié)約用水;(3)合金屬于金屬材料;(4)用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌,主要利用其硬度大的特點?!军c睛】化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、NaOH、NaC1四Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH氫氧化鈣如果稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應(yīng),即使溶液中含有碳酸鈉,也不產(chǎn)生氣泡過量的稀鹽酸取適量濾液于試管
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