2023年05月西藏日喀則拉孜縣應(yīng)急管理局面向拉孜籍未就業(yè)大學(xué)生退役軍人招考聘用筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月西藏日喀則拉孜縣應(yīng)急管理局面向拉孜籍未就業(yè)大學(xué)生退役軍人招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.據(jù)美國《赫芬頓郵報(bào)》報(bào)道，擁抱除了讓我們有安全和被愛的感覺外，更有益于身體健康，并且沒有任何“副作用”，是不可或缺的健康催化劑。如果下列表述為真，不能加強(qiáng)上述論斷的是（

）。A.當(dāng)我們擁抱某人時，會釋放后葉催產(chǎn)素（也被稱為“擁抱荷爾蒙”），它會讓人感到愉悅、內(nèi)心溫暖B.擁抱會動用到多個感覺器官，視覺、觸覺、手臂的運(yùn)動都能激活大腦的興奮細(xì)胞，最明顯的作用是降低血壓和促進(jìn)血液循環(huán)C.父母經(jīng)常擁抱孩子，能夠與孩子建立良好的情感聯(lián)系D.研究證實(shí)經(jīng)常與愛人擁抱有益心臟健康參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：擁抱除了讓我們有安全和被愛的感覺外，更有益于身體健康，并且沒有任何“副作用”，是不可或缺的健康催化劑。論據(jù)：無第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明擁抱會釋放后葉催產(chǎn)素讓人感到愉悅、內(nèi)心溫暖，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明擁抱有降低血壓和促進(jìn)血液循環(huán)的作用，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是父母與孩子之間的擁抱可以建立良好的情感聯(lián)系，題干討論的是擁抱有益于身體健康，話題不一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明與愛人擁抱有益心臟健康，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為C。2.如果45歲的職工有3名，那么年齡在45歲以上的職工有（

）名。A.11B.14C.17D.19參考答案：A解題思路：根據(jù)“每組含最低值，不含最高值”可知，45歲以上人數(shù)包含45歲人數(shù)，直接查找45歲及以上的職工人數(shù)，計(jì)算加和。題干給出了45歲的職工人數(shù)，所以45歲以上人數(shù)=45歲及以上人數(shù)-45歲人數(shù)。45～55歲的人數(shù)為8＋4＋2＝14名，又因?yàn)?5歲的職工有3名，所以年齡在45歲以上的職工有14－3＝11名。故本題選A。3.公共事業(yè)管理主體在整個公共事業(yè)管理中處于核心的地位，是具有決定性的要素。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公共事業(yè)管理知識。第二步，公共事業(yè)管理是指公共事業(yè)組織在一定環(huán)境和條件下，動員和運(yùn)用有效資源，采取計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等方式對社會準(zhǔn)公共事務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)提高生活質(zhì)量，保證社會利益目標(biāo)的活動過程。公共事業(yè)管理的主要主體在整個公共事業(yè)管理中處于核心的地位，是具有決定性的要素。因此，本題正確。4.收受請托人財(cái)物后及時退還或者上交的，不是違紀(jì)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。中紀(jì)委指出，因自身或者與違紀(jì)有關(guān)聯(lián)的人、事被查處，為掩飾違紀(jì)而退還或者上交的，不影響認(rèn)定違紀(jì)。收受請托人財(cái)物后及時退還或者上交的，不是違紀(jì)。故表述正確。5.人們對行政領(lǐng)導(dǎo)的服從是：A.對領(lǐng)導(dǎo)者合法權(quán)力的服從B.對領(lǐng)導(dǎo)者個人的服從C.對領(lǐng)導(dǎo)集體的服從D.人身依附參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，領(lǐng)導(dǎo)的法定性權(quán)力，指組織內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)所固有的合法的，法定的權(quán)力。法定性權(quán)力取決于個人在組織中的職位。它可以被看作是一個人的正式或官方明確規(guī)定的權(quán)威地位。有些人能使事情發(fā)生，是因?yàn)樗麄冇羞@么做的權(quán)力與權(quán)威。擁有法定性權(quán)利的個人憑借與其職位、崗位相當(dāng)?shù)囊蠡蛑鲝垼瑏硎┘悠溆绊?。因此人們對行政領(lǐng)導(dǎo)的服從是對法定權(quán)力的服從。因此，選擇A選項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源為5種，具體如下：法定性權(quán)力、獎賞性權(quán)力、強(qiáng)制性權(quán)力、專家性權(quán)力和參照性權(quán)力。1、法定性權(quán)力：指組織內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)所固有的合法的，法定的權(quán)力。法定性權(quán)力取決于個人在組織中的職位。它可以被看作是一個人的正式或官方明確規(guī)定的權(quán)威地位。有些人能使事情發(fā)生，是因?yàn)樗麄冇羞@么做的權(quán)力與權(quán)威。擁有法定性權(quán)力的個人憑借與其職位、崗位相當(dāng)?shù)囊蠡蛑鲝垼瑏硎┘悠溆绊憽?、強(qiáng)制性權(quán)力：指領(lǐng)導(dǎo)者對其下屬具有的強(qiáng)制其服從的力量。與獎賞性權(quán)力相反，強(qiáng)制性權(quán)力是指通過負(fù)面處罰或剝奪積極事項(xiàng)來影響他人的權(quán)力。換句話說，它是利用人們對懲罰或失去其重視的成果的恐懼來控制他人。與獎賞性權(quán)力一樣，在某種程度上說，強(qiáng)制性權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)者的部分職責(zé)，但情境往往也會限制領(lǐng)導(dǎo)者可資利用的強(qiáng)制性措施。3、專家性權(quán)力：指領(lǐng)導(dǎo)者由個人的特殊技能或某些專業(yè)知識而形成的權(quán)力。專家性權(quán)力是知識的權(quán)力。有些人能夠通過他們在特殊領(lǐng)域的專長來影響他人。一位外科醫(yī)生在醫(yī)院可以施加相當(dāng)大的影響力，是因?yàn)殡m然他沒有高于他人的正式職權(quán)，但其他人都依賴于他的知識、技能和判斷力。4、獎賞性權(quán)力：指領(lǐng)導(dǎo)者提供獎金、提薪、晉級、表揚(yáng)、理想的工作安排和其他任何會令人愉悅的東西的權(quán)力。獎賞性權(quán)力是指某人由于控制著對方所重視的資源而對其施加影響。包括給予加薪、額外津貼和晉升的權(quán)力；授予官職的權(quán)力；選拔員工完成特別任務(wù)或有利可圖的活動的權(quán)力；分配合意資源的權(quán)力等。通過運(yùn)用獎賞方式來獲得影響他人的權(quán)力，是領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者和情景三者共同作用的函數(shù)。5、參照性權(quán)力：源自個人所具備的令人羨慕的資源或人格特點(diǎn)。為消除因缺乏專長而產(chǎn)生的問題，一種方法是構(gòu)建與下屬牢固的個人紐帶。參照性權(quán)力是指由于領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的關(guān)系強(qiáng)度而產(chǎn)生的潛在影響。當(dāng)人們欽佩一位領(lǐng)導(dǎo)者，將他視為楷模時，我們就說他擁有參照性權(quán)力。6.合理化防御：指為了替自己的行為提供解釋而給出某些看似合理，但并不真實(shí)的理由。下列屬于合理化防御的是：A.小劉的婚宴盛邀老同學(xué)小呂親臨，而小呂那時已參與高考命題。于是小呂對小劉說：“我明天就與校長出差半個月，南下考察項(xiàng)目。你的婚宴恕不能參加，回來后我請你夫婦?！盉.有評論家稱，不良傳播媒介如黃色小說、照片、錄像等，具有誘發(fā)青少年犯罪的惡性功能，凈化傳播媒介的工作應(yīng)常抓不懈C.小明這次考試不及格，知道自己最近對學(xué)習(xí)不太用心，于是就和媽媽坦白了，并保證以后會努力做功課D.鄰居大媽的貓死了，媽媽安慰她說：“這只貓已經(jīng)養(yǎng)了十多年了，已經(jīng)活得很久了，死了很正常?！眳⒖即鸢福篈解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。替自己的行為提供解釋而給出某些看似合理，但并不真實(shí)的理由。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小呂要去參加高考命題，便以南下考察為由，為自己不能參加婚禮進(jìn)行解釋，南下考察屬于“看似合理，但并不真實(shí)的理由”，符合定義；B項(xiàng)：評論家的言論并未涉及“自己的行為”，不符合定義；C項(xiàng)：小明和媽媽坦白，說明的理由是真實(shí)的，不符合定義；D項(xiàng)：媽媽安慰鄰居，并非“替自己的行為提供解釋”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“替自己的行為提供解釋”、“并不真實(shí)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的小呂由于參與高考命題，不能參加小劉的婚姻，故解釋說自己與校長出差半個月，這個解釋并不真實(shí)，但他是“替自己的行為提供解釋”，故A項(xiàng)屬于合理化防御；B項(xiàng)不是“替自己的行為提供解釋”，不屬于合理化防御；C項(xiàng)小明向媽媽坦白了，并沒有給出不真實(shí)的理由，故不屬于合理化防御；D項(xiàng)是安慰，而不是“替自己的行為提供解釋”。故正確答案為A。

解題思路：題干定義合理化防御是一種心理防御機(jī)制，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。合理化防御的定義要點(diǎn)：①看似合理；②并不真實(shí)的理由。A項(xiàng)，小呂以南下考察為由說明自己不能參加同學(xué)會，看起來是合理的，而南下考察又并非真實(shí)的理由，符合定義。B項(xiàng)，專家以不良傳播媒介具有誘發(fā)青少年犯罪的惡性功能為由，說明凈化傳播媒介的工作應(yīng)常抓不懈是合理的，而且不良傳播媒介具有誘發(fā)青少年犯罪的惡性功能是真實(shí)的理由，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，小明坦白沒好好學(xué)習(xí)，所以考試不及格，坦白說明其理由是真實(shí)的，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，事件的發(fā)生者是鄰居，而不是媽媽本人，不符合定義。故本題選A。7.某班在統(tǒng)計(jì)學(xué)生政治面貌時，學(xué)生甲說到“班上有的同學(xué)是共青團(tuán)員”，學(xué)生乙則說道“我們班有的同學(xué)不是共青團(tuán)員”，則下列判斷錯誤的是（

）。A.甲說的為真，乙說的也為真B.甲說的為真，乙說的為假C.甲說的為假，乙說的也為假D.甲說的為假，乙說的為真參考答案：C解題思路：第一步：整理題干信息。①班上有的同學(xué)是共青團(tuán)員②我們班有的同學(xué)不是共青團(tuán)員第二步：分析題干。本題為真假推理。題干中出現(xiàn)兩個有的，“有的······是”與“有的······不是”二者為反對關(guān)系，必有一真，且可以都為真。A項(xiàng)：兩個均為真，滿足要求，判斷正確，排除；B項(xiàng)：一真一假，滿足要求，判斷正確，排除；C項(xiàng)：兩個均為假，不滿足必有一真的要求，判斷錯誤，當(dāng)選；D項(xiàng)：一真一假，滿足要求，判斷正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C。8.①事實(shí)上，在耕田之外也幾乎沒有其他的選擇②同樣地，生活上的大小事情，除了可以遵循風(fēng)俗習(xí)慣之外，也由宗親長老按祖訓(xùn)家法裁奪③在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會里，絕大多數(shù)的人以農(nóng)業(yè)為生④在某一層意義上來說，一個人幾乎沒有什么機(jī)會要他自己做決定，在少數(shù)需要他自己做決定的時候，也有現(xiàn)成的規(guī)矩習(xí)慣等可以作為參考⑤農(nóng)作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了靠自己經(jīng)年累月的積累，也由宗親長老口耳相傳⑥這些經(jīng)驗(yàn)、規(guī)矩、風(fēng)俗、習(xí)慣、祖訓(xùn)、家法，可以說涵蓋了一個人生老病死、婚喪嫁娶的每一個環(huán)節(jié)將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.①③⑤④②⑥B.③①⑤②⑥④C.①③⑤②⑥④D.③①⑤④②⑥參考答案：B解題思路：本題考查語句排序。分析首句①中“事實(shí)上”不適合開頭，排除A、C兩項(xiàng)；②中“同樣地”與⑤相連，圍繞“宗親長老”展開，因此⑤②捆綁，⑥中“這些經(jīng)驗(yàn)”既有農(nóng)作經(jīng)驗(yàn)又有生活經(jīng)驗(yàn)，是對⑤②的總結(jié)，放在⑤②之后。故正確答案為B。解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯誤選項(xiàng)。第二步，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。①以“事實(shí)上”開頭，放在段首不恰當(dāng)，可首先排除A、C。由②中的“同樣地”，再結(jié)合⑤內(nèi)容可知，②、⑤兩句構(gòu)成并列關(guān)系，且順序?yàn)棰茛?，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①“也”表示補(bǔ)充，不適合做首句。③“在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會里”屬于背景鋪墊，適合做首句。排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，對比B項(xiàng)和D項(xiàng)，判斷⑤后面接②還是④。⑤描述“宗親長老”在農(nóng)作中的重要性，②由“同樣地”“也”引出“宗親長老”在生活上的重要性，⑤②圍繞同一話題“宗親長老”展開，聯(lián)系緊密。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。⑥“這些經(jīng)驗(yàn)”對上文“農(nóng)業(yè)、生活經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行指代，最后由④得出結(jié)論，符合邏輯。因此，選擇B選項(xiàng)。9.痕跡管理：指按照相關(guān)部門要求，用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績，作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段。下列不屬于痕跡管理的是：A.李先生被派往分公司調(diào)研，每天忙得不亦樂乎：手機(jī)上裝了多個工作APP，必須隨時關(guān)注上邊的各種信息，還得及時把現(xiàn)場工作照上傳給公司領(lǐng)導(dǎo)B.某公司人力資源部門存儲了大量的記錄公司各項(xiàng)活動的文字影像資料，為每年的年終總結(jié)和工作匯報(bào)提供了足夠的第一手材料C.按有關(guān)部門規(guī)定，申報(bào)項(xiàng)目時，除了填寫申請書，還須以附件形式提供相應(yīng)的圖片、證書、文件等作為支撐材料，以供評審專家核查D.某窗簾公司要求安裝人員為客戶上門服務(wù)時，必須把測量、安裝、調(diào)試、用戶評價等每個環(huán)節(jié)拍成小視頻，現(xiàn)場傳給部門經(jīng)理參考答案：C解題思路：本題要求選擇不屬于痕跡管理的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、目的等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。痕跡管理的定義要點(diǎn)：①用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績；②作為績效考核依據(jù)。A項(xiàng)，李先生及時把現(xiàn)場工作照上傳給公司領(lǐng)導(dǎo)，屬于用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績，發(fā)給公司領(lǐng)導(dǎo)作為績效考核依據(jù)，符合定義。B項(xiàng)，人力資源部門存儲了大量的記錄公司各項(xiàng)活動的文字影像資料，屬于用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績，將其作為每年的年終總結(jié)和工作匯報(bào)的第一手材料，符合定義。C項(xiàng)，填寫申請書需要須以附件形式提供相應(yīng)的圖片、證書、文件等作為支撐材料，這是為了供評審專家核查，而不是作為績效考核依據(jù)，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，某窗簾公司要求安裝人員必須把每個工作環(huán)節(jié)拍成小視頻，現(xiàn)場傳給部門經(jīng)理，屬于用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績，作為績效考核依據(jù)，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝梦淖只驁D片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績”、“作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李先生及時把現(xiàn)場工作照上傳給工作公司領(lǐng)導(dǎo)，符合“用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績”、“作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段”，符合定義，排除；B項(xiàng)：人力資源部門存儲了大量的記錄公司活動的文字影像資料，符合“用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績”、“作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段”，符合定義，排除；C項(xiàng)：申報(bào)項(xiàng)目時的申請書以及圖片、證書、文件等支撐材料只是為了讓評審專家核查情況，不符合“作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：窗簾安裝人員傳給部門經(jīng)理的每個環(huán)節(jié)小視頻，符合“用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績”、“作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。10.[c]、[d]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是A.于是危害B.于是危及C.甚至危害D.甚至危及參考答案：C解題思路：根據(jù)文意可知，[c]處該報(bào)告意圖進(jìn)一步說明其危害性，語句明顯為前一句的遞進(jìn)?！吧踔痢北硎舅岢龅氖峭怀龅摹⑦M(jìn)一步的事例，表遞進(jìn)意思?！坝谑恰笔潜斫Y(jié)果的連詞，沒有更進(jìn)一步的意思，排除A、B。[d]處，“危害”在動詞中有構(gòu)成危害或損害之意。“危及”中“及”一字有至、到的意思，與后面的“到一個民族的未來”相矛盾，排除D。故正確答案為C。11.下列句子中，沒有歧義的一句是：A.我就不相信你今天不來。B.曉明沒有爸爸哪兒也不去。C.天天都吃同一種雜醬面真是倒胃口。D.一群興高采烈的孩子和老師走在鄉(xiāng)間的田野上。參考答案：C解題思路：第一步，A項(xiàng)語氣和語法歧義，可以理解為“我不相信你，所以我今天不來”，還可以理解為“我就不相信，你今天不來”。第二步，B項(xiàng)語法歧義，可以理解為“曉明爸爸不陪著曉明，曉明就哪兒也不去”，也可以理解為“曉明沒有爸爸（可能是爸爸過世了），曉明哪兒也不去”。第三步，C項(xiàng)沒有歧義。第四步，D項(xiàng)數(shù)量定語產(chǎn)生歧義，可以理解為“一群興高采烈的孩子”和老師，也可以理解為一群“興高采烈的孩子和老師”。因此，選擇C選項(xiàng)。12.完全競爭又稱純粹競爭，是一種不受任何阻礙和干擾的市場結(jié)構(gòu)，指那些不存在足以影響價格的企業(yè)或消費(fèi)者的市場。是經(jīng)濟(jì)學(xué)中理想的市場競爭狀態(tài)。完全競爭是這樣一種市場結(jié)構(gòu)，在其中同質(zhì)的商品有很多賣者，沒有一個賣者或買者能控制價格，進(jìn)入很容易并且資源可以隨時從一個使用者轉(zhuǎn)向另一個使用者。根據(jù)上述定義，下列最接近完全競爭市場的是：A.自行車市場B.雞蛋市場C.煙草市場D.服裝市場參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①同質(zhì)的商品有很多賣者；②沒有一個賣者或買者能控制價格；③進(jìn)入很容易；④資源可以隨時從一個使用者轉(zhuǎn)向另一個使用者。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)可以根據(jù)自行車品牌影響力、質(zhì)量、種類等進(jìn)行定價，可以控制價格，不符合定義；B項(xiàng)：雞蛋的賣者有很多，作為一種大眾化的食品，雞蛋價格相對統(tǒng)一且穩(wěn)定，符合“沒有一個賣者或買者能控制價格”，符合定義；C項(xiàng)：煙草市場由國家控制，賣者不能隨意“進(jìn)入”，不符合定義；D項(xiàng)：企業(yè)可以根據(jù)服裝品牌影響力、質(zhì)量、種類等進(jìn)行定價，可以控制價格，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。13.克隆屬于有性繁殖技術(shù)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，克隆技術(shù)即無性繁殖技術(shù)。通常的有性生殖是由雌雄交配，精子和卵子結(jié)合發(fā)育成胚胎，經(jīng)妊娠后產(chǎn)出新的個體?？寺〖夹g(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動物身上提取一個單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動物體內(nèi)，就可孕育出新的個體。這種以單細(xì)胞培養(yǎng)出來的克隆動物，具有與單細(xì)胞供體完全相同的特征，是單細(xì)胞供體的“復(fù)制品”。英國英格蘭科學(xué)家和美國俄勒岡科學(xué)家先后培養(yǎng)出了“克隆羊”和“克隆猴”?？寺〖夹g(shù)的成功，被人們稱為“歷史性的事件，科學(xué)的創(chuàng)舉”。有人甚至認(rèn)為，克隆技術(shù)可以同當(dāng)年原子彈的問世相提并論。所以，題干中“克隆屬于有性繁殖技術(shù)”的表述錯誤。題干表述錯誤。因此，本題錯誤。14.從所給四個的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干第五個圖形不是對稱圖形，可排除對稱規(guī)律。題干圖形都具有明顯的封閉區(qū)域，考慮封閉區(qū)域數(shù)。題干圖形的封閉區(qū)域數(shù)分別為2、3、4、5、6，應(yīng)選擇封閉區(qū)域數(shù)為7的圖形。故本題選C。15.ABO血型對于（

）相當(dāng)于（

）對于原子核A.輸血中子B.抗原物質(zhì)C.化驗(yàn)實(shí)驗(yàn)D.紅細(xì)胞同位素參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：輸血前需要確認(rèn)ABO血型，二者是對應(yīng)關(guān)系，中子是原子核的組成部分，二者是組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：ABO血型是根據(jù)紅細(xì)胞表面有無特異性抗原（凝集原）A和B來劃分的血液類型，二者是對應(yīng)關(guān)系；原子核是物質(zhì)的組成部分（物質(zhì)由原子組成，原子核為原子的核心部分），二者是組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：通過化驗(yàn)可以確認(rèn)ABO血型，利用原子核可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：通過化驗(yàn)紅細(xì)胞可以確認(rèn)ABO血型，通過分析原子核可以確認(rèn)是否為同位素，同位素是原子核內(nèi)具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)的原子。二者均為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。16.過度探索行為：指好奇的興趣不是隨著對新事物熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減，結(jié)果造成對所著迷事物損毀的行為。下列屬于過度探索行為的是：A.小侯對玩具遙控汽車愛不釋手，而且每次都不準(zhǔn)別人碰。就是平時最有威信的媽媽也不能碰一碰，否則就會大哭大鬧B.小南對小航模越來越喜愛，每天都要一個一個地反復(fù)把玩，他的小床上已經(jīng)有4個不同類型的小航模散了架C.小寶對魔方很著迷，每次吃飯的時候都要先把魔方的一面調(diào)整到同一色，有幾次竟把飯粒都掉到了魔方上D.3歲的小貝，有時要玩印有米老鼠圖案的實(shí)心球，還要爸爸媽媽講米老鼠踢球的事，有時又鬧著要看會說話的鷯哥參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對所著迷事物損毀的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：每次都不準(zhǔn)別人碰他心愛的玩具，未體現(xiàn)“造成損毀”，不符合定義；B項(xiàng)：越來越喜愛，體現(xiàn)出“好奇的興趣持續(xù)不減”，4個不同類型的小航模散了架，體現(xiàn)出“造成對所著迷事物損毀的行為”，符合定義；C項(xiàng)：把飯粒掉到了魔方上，并非“造成損毀”，不符合定義；D項(xiàng)：小貝有時要玩實(shí)心球，有時要看鷯哥，未體現(xiàn)“好奇的興趣持續(xù)不減”，也未體現(xiàn)“造成對所著迷事物損毀的行為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“好奇的興趣持續(xù)不減，造成對所著迷事物損毀的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)都沒有造成對所著迷事物損毀的行為，排除；B項(xiàng)小南對小航模越來越喜愛，滿足“興趣持續(xù)不減”，4個不同類型的小航模散了架，滿足“造成對所著迷事物損毀的行為”，符合定義，是答案；D項(xiàng)不滿足好奇的興趣持續(xù)不減，排除。故正確答案為B。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“興趣不隨熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減”“結(jié)果造成損毀”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。過度探索行為的定義要點(diǎn)：①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對所著迷事物損毀。A項(xiàng)，小侯對玩具遙控汽車愛不釋手，但并未體現(xiàn)對其損毀，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，小南對航模越來越喜愛，體現(xiàn)了好奇的興趣持續(xù)不減，符合要點(diǎn)①；已經(jīng)有4個航模散了架體現(xiàn)了對所著迷的事物損毀，符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，小寶對魔方著迷，但并未體現(xiàn)對其損毀，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，小貝沒有損毀所著迷的事物，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。17.如果一個人在A城市亂扔垃圾就會被認(rèn)為沒有道德；一個人如果沒有道德，A城市里就沒有人和他做朋友，一個人如果在A城市沒有朋友就寸步難行，無法繼續(xù)留在這里。從上述敘述中，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.一個人在B城市亂扔垃圾但是仍然可以留在A城市B.如果一個人道德修養(yǎng)很高，那么他就能留在A城市C.生活在A城市的小李在過馬路時將西瓜皮扔在地上，那么他將難以再留在A城市D.小王沒有留在A城市說明他缺乏道德修養(yǎng)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①在A市亂扔垃圾→沒有道德②沒有道德→沒有朋友③沒有朋友→無法留下第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng):該項(xiàng)談?wù)揃市，與題干無關(guān)，排除；B項(xiàng):由②③遞推，可得：④沒有道德→無法留下，該項(xiàng)中“有道德”是對④的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法確定他是否能留下，排除；C項(xiàng):由①②③遞推，可得：⑤在A城亂扔垃圾→無法留下，該項(xiàng)中“小李在A市亂扔垃圾”是對⑤的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得：他無法留下，可以推出；D項(xiàng):由②③遞推，可得：④沒有道德→無法留下，該項(xiàng)中“小王沒有留在A市”是對④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法確定他是否缺乏道德，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干涉及“如果……就……”這一關(guān)鍵詞，可見其主要考查復(fù)言命題的推理規(guī)則，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干推理為充分條件假言連鎖推理，即在A城市亂扔垃圾→沒有道德→沒有朋友→無法繼續(xù)留在A城市。A項(xiàng)，B城市與題干推理中的A城市無關(guān)。B項(xiàng)，充分條件假言命題否定前件不能否定后件，推理錯誤。C項(xiàng)，充分條件假言命題肯定前件可以肯定后件，可由題干推理推出。D項(xiàng)，充分條件假言命題肯定后件不能肯定前件，推理錯誤。故本題選C。解題思路：第一步：翻譯題干。第一句：A城市亂扔垃圾?沒道德。第二句：沒道德?沒朋友。第三句：沒朋友?無法留。第二步：判斷整體關(guān)系。題干中三句話的推導(dǎo)可以連起來：A城市亂扔垃圾?沒道德?沒朋友?無法留。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干中并不涉及某人在B城市亂扔垃圾會有什么后果，所以A不能推出；B項(xiàng)，“道德修養(yǎng)高”否定題干的前件，不能夠得到否定后件的結(jié)論，所以B不能推出；C項(xiàng)，小李在A城市亂扔垃圾?沒道德?沒朋友?無法留在A城市，所以C能夠推出；D項(xiàng)，“沒留在A城市”肯定題干的后件，不能夠得到肯定前件的結(jié)論，所以D不能推出。故正確答案為C。18.《食品安全法》規(guī)定，食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄應(yīng)當(dāng)真實(shí)，保存期限不得少于（

）。A.6個月B.1年C.2年D.3年參考答案：C解題思路：本題考查行政法?！妒称钒踩ā返谖迨畻l第二款規(guī)定：“食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，如實(shí)記錄食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期或者生產(chǎn)批號、保質(zhì)期、進(jìn)貨日期以及供貨者名稱、地址、聯(lián)系方式等內(nèi)容，并保存相關(guān)憑證。記錄和憑證保存期限不得少于產(chǎn)品保質(zhì)期滿后六個月；沒有明確保質(zhì)期的，保存期限不得少于二年。”故正確答案為C。19.以下4個立體圖形，哪一個與另外3個不同？A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：空間立體問題，觀察各個圖形的一些特征是否存在不同。A、B、C三項(xiàng)均為同一圖形旋轉(zhuǎn)相互轉(zhuǎn)化，而D不是同一個圖形。故本題選D。20.王某將自己的一輛已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的夏利轎車以100元賣給占某，占某駕駛該車交通肇事，致人重傷、死亡。對此交通肇事：A.王某的行為構(gòu)成交通肇事罪B.王某不承擔(dān)法律責(zé)任C.王某承擔(dān)連帶責(zé)任D.王某和占某構(gòu)成交通肇事罪的共同犯罪參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《侵權(quán)責(zé)任法》。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第五十一條，以買賣等方式轉(zhuǎn)讓拼裝或者已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動車，發(fā)生交通事故造成損害的，由轉(zhuǎn)讓人和受讓人承擔(dān)連帶責(zé)任。題中王某轉(zhuǎn)讓已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的轎車給占某，占某駕駛該車交通肇事，致人重傷、死亡，則轉(zhuǎn)讓人王某與受讓人占某應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任。故B項(xiàng)錯誤，C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A、D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百三十三條，交通肇事罪，違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。題中占某的行為構(gòu)成交通肇事罪，而王某的行為不符合交通肇事罪的構(gòu)成要件，所以其行為不構(gòu)成交通肇事罪，故A、D項(xiàng)說法錯誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：王某需要承擔(dān)連帶法律責(zé)任，故B項(xiàng)說法錯誤，不當(dāng)選。21.長假期間，媒體曝光了不少游客在風(fēng)景名勝地的不文明行為，并配發(fā)了相關(guān)的照片。有人在讀到這些照片時說：“如果不想被拍照曝光，那就應(yīng)該舉止文明?！币韵?/p>

項(xiàng)所表達(dá)的意思與上面這句話的意思不同。A.如果做不到舉止文明，就要準(zhǔn)備被拍照曝光B.如果做不到舉止文明而被拍照曝光，就只能自認(rèn)倒霉了C.或者因不文明行為而被拍照曝光，或者做到舉止文明D.只有舉止文明，才能避免被拍照曝光參考答案：B解題思路：第一步：分析題干。如果……那么，前推后，即-拍照曝光=>舉止文明。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果……就，前推后，即:-舉止文明=>拍照曝光，為題干的逆否命題，意思相同；B項(xiàng)：-舉止文明且拍照曝光=>自認(rèn)倒霉，從題干信息無法得出；C項(xiàng)：或者……或者，必有一個為真，根據(jù)否一推一可得：-拍照曝光=>舉止文明，與題干一致，意思相同；D項(xiàng)：只有……才，后推前，即：-拍照曝光=>舉止文明，與題干一致，意思相同。故正確答案為B。解題思路：題干的推理關(guān)系為：不想被拍照曝光→舉止文明。A項(xiàng)否定后件推出否定前件，是正確推理；C、D兩項(xiàng)均能轉(zhuǎn)化為A項(xiàng)，與A項(xiàng)等值。只有B項(xiàng)不能根據(jù)題干推理得出。故答案選B。22.碎片式學(xué)習(xí)：指學(xué)習(xí)者通過一點(diǎn)一滴的方式積累或獲取知識和信息。下列不屬于碎片式學(xué)習(xí)的是：A.媽媽開車送小敏上學(xué)時，小敏常常悄悄看小人書B.小馬嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天記5個成語典故，讀一篇時文C.某品牌手機(jī)剛上市，小劉到專賣店連夜排隊(duì)，一邊排隊(duì)一邊翻閱莫言的《蛙》D.小顧為了完成一篇論文，每天晚上花數(shù)小時查閱相關(guān)文獻(xiàn)參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^一點(diǎn)一滴的方式積累或獲取”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)小敏是在媽媽開車送其上學(xué)的途中看的小人書；B項(xiàng)每天記5個成語典故，讀一篇時文；C項(xiàng)邊排隊(duì)邊讀書，都屬于“通過一點(diǎn)一滴的方式”；D項(xiàng)小顧每晚花數(shù)小時查閱相關(guān)文獻(xiàn)，不滿足關(guān)鍵詞“通過一點(diǎn)一滴的方式”，是本題答案。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。學(xué)習(xí)者通過一點(diǎn)一滴的方式積累或獲取知識和信息。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：坐車上學(xué)途中看小人書，屬于“一點(diǎn)一滴的方式積累”，符合定義；B項(xiàng)：每天記5個成語典故，讀一篇時文，屬于“一點(diǎn)一滴的方式積累”，符合定義；C項(xiàng)：一邊排隊(duì)一邊翻閱莫言的《蛙》，屬于“一點(diǎn)一滴的方式積累”，符合定義；D項(xiàng)：每天晚上花數(shù)小時查閱相關(guān)文獻(xiàn)，不屬于“一點(diǎn)一滴的方式積累”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于碎片式學(xué)習(xí)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過一點(diǎn)一滴的方式積累或獲取知識和信息”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。碎片式學(xué)習(xí)定義的關(guān)鍵信息：一點(diǎn)一滴的方式積累或獲取知識和信息。A項(xiàng)，小敏在坐車上學(xué)的路上看小人書，是通過一點(diǎn)一滴的方式積累或獲取信息，符合定義。B項(xiàng)，小馬每天記5個成語典故，讀一篇時文，是通過一點(diǎn)一滴的方式積累或獲取知識，符合定義。C項(xiàng)，一邊排隊(duì)買手機(jī)一邊翻閱書籍，是通過一點(diǎn)一滴的方式積累或獲取知識，符合定義。D項(xiàng)，每天晚上花數(shù)小時，是長時間的投入和付出，并非通過一點(diǎn)一滴的方式，不符合定義。故本題選D。23.我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，高等植物和野生動物物種均占世界10%左右。然而，環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種；野生動物中約有400種處于瀕危或受威脅的狀態(tài)。這段文字意在說明：A.動植物滅絕速度逐年加快B.環(huán)境惡化導(dǎo)致動植物滅絕或?yàn)l危C.我國動植物物種比較豐富D.高等植物比野生動物更需要保護(hù)參考答案：B解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。文段重點(diǎn)句在轉(zhuǎn)折詞“然而”之后，環(huán)境污染導(dǎo)致動植物生存環(huán)境破壞，物種減少，其后數(shù)據(jù)也證明了這個情況，故文段意思與B項(xiàng)接近。A項(xiàng)主觀臆斷，“逐年加快”在文段中找不到依據(jù)；C項(xiàng)是對文段首句的同義復(fù)述，沒有涉及文段后半部分提及的物種數(shù)量減少問題；D項(xiàng)錯誤，文段無從比較高等植物就更需要保護(hù)。故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了我國動植物物種比較豐富，接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”引出存在的問題“動植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕”，最后通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對問題進(jìn)行具體論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為“然而”后面的內(nèi)容，即動植物生存環(huán)境被破壞，數(shù)量急劇減少，瀕臨滅絕。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”，其后內(nèi)容是文段的論述重點(diǎn)。因此正確答案應(yīng)是對“然而”后內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段首句首先說明我國的生物種類豐富，接著用“然而”作轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致動植物滅絕或?yàn)l危，只有B項(xiàng)符合要求。A、D兩項(xiàng)在文中并未體現(xiàn)，C項(xiàng)不是文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。因此本題答案為B。24.提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)，是學(xué)習(xí)類應(yīng)用程序的

，是彰顯其教育性的首要維度。漂亮的界面，花哨好玩的功能均是

，內(nèi)容才是內(nèi)在價值和競爭力之所在。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.焦點(diǎn)喧賓奪主B.根基錦上添花C.要旨如虎添翼D.追求緣木求魚參考答案：B解題思路：本題從第二空入手，由橫線后“內(nèi)容才是內(nèi)在價值和競爭力之所在”可知，“內(nèi)容”是學(xué)習(xí)類應(yīng)用程序最關(guān)鍵的部分，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“漂亮的界面、花哨好玩的功能”是更好體現(xiàn)“內(nèi)容”的輔助之意。B項(xiàng)“錦上添花”指在美麗的錦織物上再添加鮮花，比喻略加修飾使美者更美。用于文段“錦”指代“內(nèi)容”，“花”指代“漂亮的界面、花哨好玩的功能”，該項(xiàng)填入文段可以體現(xiàn)出“漂亮的界面、花哨好玩的功能”是在“內(nèi)容”的基礎(chǔ)上，好上加好，美上添美，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的位置，文段并無此意，排除；C項(xiàng)“如虎添翼”比喻強(qiáng)有力者得到援助后更強(qiáng)有力，若填入文段則是指“漂亮的界面、花哨好玩的功能”才是最重要的，而文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“內(nèi)容”是關(guān)鍵，該項(xiàng)不符合文段語境，排除；D項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的。而文段并非論述“漂亮的界面、花哨好玩的功能”是錯誤的方法，該項(xiàng)與文段語境不符，排除。代入驗(yàn)證第一空，B項(xiàng)“根基”指基礎(chǔ)，填入文段可以體現(xiàn)出“提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)”對于“學(xué)習(xí)類應(yīng)用程序”的重要性，且與后文“首要維度”形成對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。25.對于市場經(jīng)濟(jì)刺激而引發(fā)的物質(zhì)欲望、金錢欲望，以及由此產(chǎn)生的利益沖突和糾紛，固然需要誠信道德規(guī)范來引導(dǎo)和調(diào)節(jié)，但首要的、管用的恐怕還是法律信用規(guī)范的引導(dǎo)和調(diào)節(jié)。在法律信用制度的強(qiáng)制規(guī)范下，誠實(shí)守信的道德自律約束力會越來越強(qiáng)，社會的外在他律會逐漸變成內(nèi)在的道德自律，從而使誠信原則植根于人們的心中。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)，在市場經(jīng)濟(jì)中：A.自律與他律的關(guān)系B.道德自律的重要性C.法律信用制度的意義D.誠信原則建立的途徑參考答案：C解題思路：文段首先提出市場經(jīng)濟(jì)的刺激下會產(chǎn)生一些問題需要誠信道德規(guī)范來引導(dǎo)和調(diào)節(jié)，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但首要的、管用的恐怕還是”引出法律信用規(guī)范的重要性。最后強(qiáng)調(diào)法律信用規(guī)范的引導(dǎo)和調(diào)節(jié)的意義。故文段轉(zhuǎn)折之后意在強(qiáng)調(diào)法律信用制度的重要性，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)中的“自律”、“他律”，并非文段重點(diǎn)，文段的主題詞為“法律信用規(guī)范”，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“誠信原則建立的途徑”，表述不明確，排除。故正確答案為C。【文段出處】《依法治“信”》解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，歸納觀點(diǎn)句并選擇與之相符的一項(xiàng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首先提出觀點(diǎn)，然后具體論述。由首句的關(guān)鍵詞“固然……，但……”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是“但”之后的內(nèi)容，即法律信用規(guī)范的引導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用，然后下文對此展開具體論述，強(qiáng)調(diào)法律規(guī)范對于誠信原則的作用。選項(xiàng)中突出了“法律”的只有C，當(dāng)選。A項(xiàng)“他律”可以對應(yīng)法律，但“自律”文段沒有涉及。B項(xiàng)是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是論述重點(diǎn)。D項(xiàng)“建立的途徑”文段沒有提及。故本題選C。26.井底蛙：三腳貓：智慧A.笑面虎：變色龍：真誠B.千里馬：孺子牛：可靠C.替罪羊：鐵公雞：堅(jiān)強(qiáng)D.地頭蛇：紙老虎：勇敢參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，井底蛙比喻目光短淺的人；三腳貓形容水平不高，粗淺。兩者均和智慧有關(guān)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。井底蛙和三腳貓均體現(xiàn)了缺乏智慧。A項(xiàng)，笑面虎多指笑里藏刀的人；變色龍比喻善于偽裝的人。兩者均體現(xiàn)了不夠真誠。與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，千里馬比喻人才；孺子牛比喻心甘情愿為人民大眾服務(wù)，無私奉獻(xiàn)的人。兩者與可靠沒有明顯聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，替罪羊比喻代人受過的人；鐵公雞形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。兩者與堅(jiān)強(qiáng)沒有明顯聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，地頭蛇指在當(dāng)?shù)貦M行霸道、欺壓民眾的壞人；紙老虎比喻外強(qiáng)中干的人。兩者與勇敢沒有明顯聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。27.公共行政程序一般是為重復(fù)性工作的處理提供幫助，以節(jié)省行政人員的時間與精力，程序一經(jīng)確定，就具有某種常規(guī)性。這表明公共行政程序具有（

）的特點(diǎn)。A.例行性B.適應(yīng)性C.合理性D.循環(huán)性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，公共行政程序的例行性是指按照慣例辦理的公事。程序一經(jīng)確定，就具有某種常規(guī)性的特點(diǎn)。A項(xiàng)正確，BCD項(xiàng)為干擾項(xiàng)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。28.軍隊(duì)：命令A(yù).樂隊(duì)：指揮B.游客：向?qū).志愿者：號召D.學(xué)生：教導(dǎo)參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，服從命令是軍隊(duì)中軍人的職責(zé)。在軍隊(duì)中服從命令。A項(xiàng)，在樂隊(duì)中聽從指揮，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，游客聽從向?qū)Вc題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，志愿者響應(yīng)號召，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，學(xué)生聽取教導(dǎo)，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。29.調(diào)查研究是搜集公文材料的主要方法，調(diào)查的方法包括（

）。A.文獻(xiàn)調(diào)查法B.填表法C.問卷調(diào)查法D.實(shí)地觀察參考答案：ACD解題思路：本題考查公文的基本知識。調(diào)查研究常用的方法有：實(shí)地觀察法、訪談?wù){(diào)查法、會議調(diào)查法、問卷調(diào)查法、專家調(diào)查法、抽樣調(diào)查法、典型調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查法、文獻(xiàn)調(diào)查法。因此，A、C、D項(xiàng)符合題意。故正確答案為ACD。30.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不相同且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，圖形封閉區(qū)域明顯，故考慮數(shù)面。題干圖形面的數(shù)量分別為4、5、6，故？處圖形面的數(shù)量應(yīng)當(dāng)為7，只有B、C項(xiàng)符合。比較B、C項(xiàng)，題干圖形的外輪廓分別三角形、四邊形、五邊形，故？處的圖形應(yīng)為六邊形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。31.2，4，3，7，16，107，（

）A.1594B.1684C.1707D.1856參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮遞推積數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)3＝2×4－5，7＝4×3－5，16＝3×7－5，107＝7×16－5，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×第二項(xiàng)－5，所求項(xiàng)為16×107－5＝1707（也可用尾數(shù)法，尾數(shù)為7）。因此，選擇C選項(xiàng)。32.價格水平下降時，總需求的曲線是向右移動。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識，主要考查總需求曲線?？傂枨笄€表示在一系列價格總水平下經(jīng)濟(jì)社會的均衡的總支出水平。在其他條件不變的情況下，價格水平下降時，總需求的曲線不會向右移動。故表述錯誤。33.網(wǎng)站流量是指網(wǎng)站的訪問量，其常用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括網(wǎng)站的獨(dú)立用戶數(shù)量，總用戶數(shù)量（含重復(fù)訪問者），網(wǎng)頁瀏覽量，每個用戶的頁面瀏覽數(shù)量，用戶在網(wǎng)站的平均停留時間等。根據(jù)上述定義，下列不能直接用來提高網(wǎng)站流量的是：A.豐富網(wǎng)頁的展示內(nèi)容B.提高網(wǎng)民信息甄別能力C.增加與相關(guān)網(wǎng)站的鏈接D.在其他媒體上發(fā)布網(wǎng)站廣告參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①網(wǎng)站的訪問量；②包括網(wǎng)站的獨(dú)立用戶數(shù)量，總用戶數(shù)量（含重復(fù)訪問者），網(wǎng)頁瀏覽量，每個用戶的頁面瀏覽數(shù)量，用戶在網(wǎng)站的平均停留時間等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：豐富的內(nèi)容可以增加用戶瀏覽時間，可以提高網(wǎng)站流量；B項(xiàng)：提高網(wǎng)民信息甄別能力是為了讓用戶提高自身篩選信息的能力，會間接的縮短用戶瀏覽周邊信息的時間，不能提高網(wǎng)站流量；C項(xiàng)：是利用用戶跳轉(zhuǎn)和鏈接的方式增加“網(wǎng)頁瀏覽量”，可以提高網(wǎng)站流量；D項(xiàng)：是利用用戶跳轉(zhuǎn)和鏈接的方式增加“網(wǎng)頁瀏覽量”，可以提高網(wǎng)站流量。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：網(wǎng)民信息甄別并不能使用戶數(shù)量、網(wǎng)頁瀏覽數(shù)量、每個用戶的頁面瀏覽數(shù)量、用戶在網(wǎng)站的平均停留時間等提高或者增加，即不能使網(wǎng)站流量直接提高。而A項(xiàng)可以增加用戶的瀏覽時間；C、D項(xiàng)可以增加用戶跳轉(zhuǎn)，是一種網(wǎng)站分流，都可以使網(wǎng)頁訪問量或者流量直接提高。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不能直接提高網(wǎng)站流量的選項(xiàng)，需明確網(wǎng)站流量所包含的要素，再分析選項(xiàng)中的做法，是否對提高網(wǎng)站流量有促進(jìn)作用，如果沒有則不能提高網(wǎng)站流量。網(wǎng)站流量定義的關(guān)鍵信息：網(wǎng)站的獨(dú)立用戶數(shù)量、總用戶數(shù)量（含重復(fù)訪問者）、網(wǎng)頁瀏覽數(shù)量、每個用戶的頁面瀏覽數(shù)量、用戶在網(wǎng)站的平均停留時間等。A項(xiàng)，豐富的內(nèi)容可以增加用戶在網(wǎng)站的平均停留時間，可以直接提高網(wǎng)站流量。B項(xiàng)，提高網(wǎng)民信息甄別能力，不能直接提高網(wǎng)站流量。C項(xiàng)，增加與相關(guān)網(wǎng)站的鏈接能夠增加網(wǎng)站曝光率，提升網(wǎng)頁瀏覽數(shù)量，可以直接提高網(wǎng)站流量。D項(xiàng)，在其他媒體上發(fā)布網(wǎng)站廣告能夠增加網(wǎng)站曝光率，提升網(wǎng)頁瀏覽數(shù)量，可以直接提高網(wǎng)站流量。故本題選B。34.堅(jiān)持統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，推動?xùn)|中西南部良性互動。（）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查時事政治知識。第二步，十六屆五中全會于2005年10月8日至11日在北京舉行。會議認(rèn)為，要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，全面深化農(nóng)村改革，大力發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，努力提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。要繼續(xù)推進(jìn)西部大開發(fā)，振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，促進(jìn)中部地區(qū)崛起，鼓勵東部地區(qū)率先發(fā)展，形成東中西互動、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。因此，本題錯誤。35.此類文字所寫的雖然同是“路上的風(fēng)景”，但實(shí)際上，卻是________昭示一種與眾不同的生活方式和人生理念，其間率真的沖動和激情的渲染，可以________閱讀者的心靈。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.用來撫慰B.清楚慰藉C.借以直抵D.有助吸引參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，結(jié)合句中的信息，明確此處所表達(dá)的關(guān)系，結(jié)合詞義排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配、所對應(yīng)的內(nèi)容繼續(xù)排除，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。第一空，由“雖然……卻……”“實(shí)際上”可知，文字上所寫的“路上的風(fēng)景”只是一種手段，其實(shí)質(zhì)是“昭示……”，B項(xiàng)的“清楚”體現(xiàn)不出二者之間的這種關(guān)系，排除B。第二空，“吸引心靈”搭配不當(dāng)，排除D。與“率真的沖動和激情的渲染”相對應(yīng)，“直抵心靈”所含的直接意味恰與句意相符。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“雖然……卻”“實(shí)際上”可知，文字所寫的“路上的風(fēng)景”只是一種外在表現(xiàn)形式，其真正要傳達(dá)的內(nèi)涵是“昭示”后面的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折前后是表象和實(shí)質(zhì)的關(guān)系，空格需要填入表示“手段、方式”的詞語連接“表象”和“實(shí)質(zhì)”。B項(xiàng)“清楚”不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“有助”的常用形式是“有助于……”，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語與“心靈”搭配，且與“率真的沖動與激情的渲染”相呼應(yīng)。A項(xiàng)“撫慰”指安慰，而文段并未體現(xiàn)需要安慰的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“直抵”表明這種沖動和激情直達(dá)心靈，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞的語境搭配的辨析與填空。第一空，由“雖然……卻”、“實(shí)際上”可知，文字中所寫的“路上的風(fēng)景”只是一種手段，其實(shí)質(zhì)是“昭示……”，“清楚”體現(xiàn)不出二者之間的這種關(guān)系，故可排除B項(xiàng)。第二空，“吸引”與“心靈”搭配不當(dāng)，先排除D項(xiàng)?！爸钡中撵`”所含的直接意味與“率真的沖動和激情的渲染”相對應(yīng)，更加貼近語境，該空應(yīng)選“直抵”。故正確答案為C。36.關(guān)于該公文標(biāo)題，下列說法正確的是：A.缺乏事由B.缺少文件C.文種雜糅D.缺少發(fā)文機(jī)關(guān)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文格式知識。第二步，C項(xiàng)：標(biāo)題具有唯一性，文中出現(xiàn)“通知”、“請示”兩個文種，文種雜糅。根據(jù)材料內(nèi)容可知，文種應(yīng)當(dāng)為“請示”。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。37.（2016山東濟(jì)南）從所給的四個選項(xiàng)中，選出最合適的一項(xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：第一步：分析圖形元素組成凌亂，且圖形規(guī)整，考慮屬性中的對稱性。題干中圖形都是軸對稱圖形，并且對稱軸的數(shù)量呈現(xiàn)1、2、1、2交替出現(xiàn)的規(guī)律，并且共同特征都有豎軸對稱，此外，題干圖形都是全封閉的圖形，因此只有A選項(xiàng)滿足以上所有規(guī)律。第二步：分析選項(xiàng)A項(xiàng)，對稱軸數(shù)量為1，全封閉圖形，豎軸對稱，符合題干規(guī)律。B項(xiàng)，不是全封閉圖形，不符合題干規(guī)律。C項(xiàng)，非對稱圖形，不符合題干規(guī)律。D項(xiàng)，對稱軸方向是斜軸對稱，不符合題干規(guī)律。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。38.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)屬于行政處罰的表現(xiàn)形式之一。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報(bào)批評；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！惫时硎稣_。39.文中史學(xué)與時代的關(guān)系不可以解釋下列哪一現(xiàn)象？A.“漢興，海內(nèi)統(tǒng)一”是《史記》產(chǎn)生的最重要條件B.南宋史學(xué)家面對半壁江山撰寫《建炎以來系年要錄》C.鴉片戰(zhàn)爭后救國圖存的時代精神孕育了《海國圖志》D.《貞觀政要》因記載了治國理政方略為歷代所重視參考答案：D解題思路：根據(jù)文意可知，史學(xué)與時代的關(guān)系為“時代的變動及其特點(diǎn)，影響著一代代史學(xué)家,促使他們撰寫出各具特色的歷史著作”。A項(xiàng)，指出在“漢興，海內(nèi)統(tǒng)一”的影響下《史記》產(chǎn)生了，可以體現(xiàn)時代的變動及其特點(diǎn)促使史學(xué)家撰寫歷史著作，排除；B項(xiàng)，指出“史學(xué)家面對半壁江山撰寫《建炎以來系年要錄》”，可以體現(xiàn)時代的變動及其特點(diǎn)促使史學(xué)家撰寫歷史著作，排除；C項(xiàng)，指出“時代精神孕育了《海國圖志》”，可以體現(xiàn)時代的變動及其特點(diǎn)促使史學(xué)家撰寫歷史著作，排除；D項(xiàng)，指出“《貞觀政要》為歷代所重視”，強(qiáng)調(diào)歷史著作被歷代重視，并未體現(xiàn)在時代的影響下史學(xué)家撰寫歷史著作，故文中史學(xué)與時代的關(guān)系無法解釋這一現(xiàn)象，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊饿牧謻|：與時代互動是史學(xué)發(fā)展的動力》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。文段主要強(qiáng)調(diào)時代對于史學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的影響。所以文段中時代與史學(xué)的關(guān)系主要體現(xiàn)為時代促進(jìn)史學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。A項(xiàng)

“漢興，海內(nèi)一統(tǒng)”說的是社會歷史時代大背景比較穩(wěn)定,為《史記》產(chǎn)生提供條件，體現(xiàn)時代對史學(xué)的影響。B項(xiàng)“半壁江山”體現(xiàn)的是歷史時代，南宋史學(xué)家因此而寫出《建炎以來系年要錄》，體現(xiàn)時代對史學(xué)發(fā)展的影響。C項(xiàng)，鴉片戰(zhàn)爭、救亡圖存的時代精神孕育史書《海國圖志》，體現(xiàn)時代對史學(xué)的影響。D項(xiàng)《貞觀政要》只是唐太宗與大臣討論治國理政方略，不能體現(xiàn)時代對其的影響作用。因此，選擇D選項(xiàng)。40.競爭∶共贏

A.博弈∶和棋

B.買賣∶互惠

C.判決∶和解

D.球賽∶平局

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

有些“競爭”會實(shí)現(xiàn)“共贏”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“共贏”是對競爭雙方都有益。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：有些“博弈”會出現(xiàn)“和棋”，但“和棋”是不分勝負(fù)，未體現(xiàn)對雙方有益，排除；

B項(xiàng)：有些“買賣”會實(shí)現(xiàn)“互惠”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“互惠”是對買賣雙方都有益，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：有些“判決”會出現(xiàn)“和解”，但“和解”不一定對雙方都有利，排除；

D項(xiàng)：有些“球賽”會出現(xiàn)“平局”，但“平局”是不分勝負(fù)，未體現(xiàn)對雙方有益，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

41.屏幕閱讀與在線閱讀的興起，以及海量信息的便捷搜索，使人們的閱讀呈現(xiàn)出“淺閱讀”的特征。即時的在線閱讀取代了傳統(tǒng)的青燈黃卷式的經(jīng)典閱讀?？觳褪?、瀏覽式、隨意性、跳躍性、碎片化的閱讀是典型的淺閱讀。其實(shí)，不僅在網(wǎng)絡(luò)閱讀中有較為突出的淺閱讀，紙面閱讀中的淺閱讀同樣不容忽視。作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.淺閱讀形成的客觀原因B.淺閱讀有哪些基本特點(diǎn)C.淺閱讀存在于哪些領(lǐng)域D.淺閱讀顯現(xiàn)的消極影響參考答案：B解題思路：文段首句提出人們的閱讀呈現(xiàn)“淺閱讀”的特點(diǎn)，然后具體分析淺閱讀的特點(diǎn)，故文段重在強(qiáng)調(diào)淺閱讀的特點(diǎn)，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“形成原因”、C項(xiàng)“領(lǐng)域”雖然文段有所提及，但是表述過于片面，可以排除；D項(xiàng)“消極影響”無中生有，文段沒有提及，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“淺閱讀”特征的由來，之后具體闡述“淺閱讀”有哪些特征。最后的“其實(shí)”并非轉(zhuǎn)折詞，而是起到補(bǔ)充說明的作用。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重在強(qiáng)調(diào)淺閱讀的特點(diǎn)。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段主要介紹了淺閱讀出現(xiàn)的原因、特點(diǎn)、涉及的領(lǐng)域等內(nèi)容。D項(xiàng)的“消極影響”文段未涉及，可首先排除。A、C項(xiàng)均屬于文段的部分內(nèi)容，過于片面，排除。B項(xiàng)“基本特點(diǎn)”可以涵蓋文段闡述的幾個方面。本題答案為B。42.下列有關(guān)法律制裁和法律責(zé)任的關(guān)系，說法有誤的一項(xiàng)：A.法律制裁是承擔(dān)法律責(zé)任的一個重要方式B.法律責(zé)任是前提，法律制裁是結(jié)果或體現(xiàn)C.法律責(zé)任不等于法律制裁D.有法律責(zé)任，必然有法律制裁參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法律責(zé)任知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，法律責(zé)任與法律制裁相關(guān)密切但有明顯不同，法律責(zé)任是法律制裁的前提，法律制裁是法律責(zé)任的一種功能體現(xiàn)。承擔(dān)法律責(zé)任的主體可以因?yàn)橛行┨厥馇闆r導(dǎo)致的法律責(zé)任免除而免于受到法律制裁，但免于法律制裁的主體并不代表著其引起法律責(zé)任的行為在法律意義上有所改變。法律制裁不是法律責(zé)任的唯一反映結(jié)果。所以說要法律責(zé)任不一定會受到法律制裁。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：承擔(dān)法律責(zé)任的主體可以因?yàn)橛行┨厥馇闆r導(dǎo)致的法律責(zé)任免除，而免于受到法律制裁，但免于法律制裁的主體并不代表著其引起法律責(zé)任的行為在法律意義上有所改變，法律制裁不是法律責(zé)任的唯一反映結(jié)果，所以說要法律責(zé)任不一定會受到法律制裁。A項(xiàng)正確，故不選。B項(xiàng)：法律責(zé)任是法律制裁的前提，法律制裁是法律責(zé)任的一種功能體現(xiàn)。B項(xiàng)正確，故不選。C項(xiàng)：法律責(zé)任是一種特殊意義上的義務(wù)，是由于違反第一性的義務(wù)而引起的第二性義務(wù)，產(chǎn)生的原因通常有違法、違約或者主體行為符合法律的特別規(guī)定。法律制裁是指特定的國家機(jī)關(guān)對承擔(dān)法律責(zé)任的人依其法律責(zé)任的大小而給予的強(qiáng)制性措施?？梢姺韶?zé)任與法律制裁相關(guān)密切但有明顯不同，法律責(zé)任不等于法律制裁。C項(xiàng)正確，故不選。43.飛機(jī)起飛時，乘客容易出現(xiàn)耳朵不舒服甚至些許疼痛的感覺，為緩解這一癥狀，乘務(wù)人員往往讓乘客咀嚼口香糖，這可以起到的作用是：A.保證外界聲波傳至內(nèi)耳B.防止聽覺感受器受損C.保證聽小骨的正常振動D.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡參考答案：D解題思路：本題可用推理法和排除法解題。題干中的要求為緩解耳朵不舒服或疼痛感，而A、C兩項(xiàng)則說的是如何保證了聽力，故A、C兩項(xiàng)可排除，降低選擇難度。飛機(jī)起飛時巨大的氣流會使得鼓膜內(nèi)外氣壓不等，會損傷鼓膜，嚼一塊口香糖，這時會使得咽鼓管張開，能夠保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡。故本題選D。解題思路：聽覺的形成過程：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，內(nèi)耳耳蝸含有聽覺感受器。A選項(xiàng)飛機(jī)起飛時聲音非常大，不需要保證傳至內(nèi)耳，錯誤；B選項(xiàng)聽覺感受器已經(jīng)到了內(nèi)耳，咀嚼口香糖不會產(chǎn)生影響；C選項(xiàng)聽小骨能把鼓膜的振動傳給內(nèi)耳,傳導(dǎo)過程還像放大器一樣，把聲音信號放大十倍,所以即使很輕微的聲音人們也能聽到，是一種正常行為，與題意無關(guān)；D選項(xiàng)咀嚼口香糖的目的是使咽鼓管張開，以保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，防止其損傷。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，飛機(jī)起飛或降落時，機(jī)艙內(nèi)氣壓發(fā)生變化，使鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡，耳朵產(chǎn)生痛感。咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作，可使咽鼓管張開，保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，緩解疼痛并防止鼓膜損傷。因此，選擇D選項(xiàng)。44.“黑馬”一詞其實(shí)是從英語舶來的，原指體育界一鳴驚人的后起之秀，后指實(shí)力難測的競爭者或在某一領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的人，無貶義或政治含義。首先在英文中使用“黑馬”的人，是英國首相狄斯累利，他在一本小說中這樣描述賽馬的場面：“兩匹公認(rèn)拔尖的賽馬竟然落后了，一匹‘黑馬’，以壓倒性優(yōu)勢飛奔?？磁_上觀眾驚呼：‘黑馬！黑馬！’”從此，“黑馬”便成了一個有特殊意義的名詞。

這段文字的主要意思是：A.論證“黑馬”詞義的起源B.闡釋“黑馬”一詞的內(nèi)涵C.分析“黑馬”詞義的演變D.介紹“黑馬”的感情色彩參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。首句提出“黑馬”一詞的來源以及含義，然后通過具體事件舉例論證。故文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：“內(nèi)涵”“感情色彩”均對應(yīng)分述內(nèi)容，表述片面。C項(xiàng)：文段并沒有具體說明“黑馬”一詞“演變”的過程，無中生有。45.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，太用力、太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時無聲勝有聲D.針尖不必對麥芒參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭”指的是用力、急切地說明道理。第二句解釋了這種表達(dá)方式不好，是因?yàn)樗从吵觥傲帯闭叩牟粔蜃孕藕蛯β牨姳鎰e能力的低估?？梢耘袛啾疚氖恰翱偂帧钡慕Y(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)不要“據(jù)理力爭”，不要太用力、太急切地說明道理，要保持從容淡定。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“有理不在聲高”符合文段重點(diǎn)內(nèi)容。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由選項(xiàng)可知，本題考查還是對文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心，在此基礎(chǔ)上選擇與之相符的選項(xiàng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，歸納觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，之后具體論述這一表達(dá)方式的缺點(diǎn)。A項(xiàng)與文段的觀點(diǎn)最接近，“有理”對應(yīng)文段的“據(jù)理”“說明道理”，“聲高”對應(yīng)“太用力”“太急切”。B項(xiàng)“公道”不是文段論述內(nèi)容。文段強(qiáng)調(diào)的是聲音大小，而非有無聲音，C項(xiàng)說法錯誤。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是針鋒相對，也不是文段論述的重點(diǎn)。故本題選A。解題思路：文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，缺少從容淡定，后文為解釋說明部分，文段首句為中心句，強(qiáng)調(diào)“據(jù)理力爭”不是好的表達(dá)方式，不用太用力、太急切，要從容淡定些。A項(xiàng)“有理不在聲高”指有理不用說的太大聲，可對應(yīng)文段“不要太用力，要從容淡定的表達(dá)”，與文段作者的觀點(diǎn)最相近，A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里，指群眾對事情的是非曲直知道的清楚明白，首先，語句并非是一種表達(dá)方式，其次，語句可理解為公道自在人心，我們根本不用說，而文段表達(dá)的是要說，但不用說得太用力、急切，排除；C項(xiàng)“此時無聲勝有聲”，指有時候不說話比說話更有用，文段并非強(qiáng)調(diào)“無聲”，而是聲音大小，排除；D項(xiàng)“針尖不必對麥芒”比喻雙方不必針鋒相對，用于形容兩者之間的關(guān)系，文段并無兩者的語境，排除。故正確答案為A。46.氣流穩(wěn)定，能見度好，有利于飛機(jī)高空飛行的大氣層是（

）。A.對流層B.平流層C.高層大氣D.臭氧層參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯誤，對流層在大氣層的最低層，緊靠地球表面。對流層的大氣受地球影響較大，云、霧、雨等現(xiàn)象都發(fā)生在這一層內(nèi)，水蒸氣也幾乎都在這一層內(nèi)存在，還存在大部分的固體雜質(zhì)。B項(xiàng)正確，大氣層中，最適合飛機(jī)飛行的是平流層。平流層的能見度高，大氣不對流，以平流運(yùn)動為主，飛機(jī)在其中受力比較穩(wěn)定，便于飛行員操縱駕駛。C項(xiàng)錯誤，高層大氣，是指地球大氣開始電離（約60千米）及以上的大氣區(qū)域。高層大氣上界的層狀結(jié)構(gòu)已不明顯，由于受到太陽輻射的緣故，高層大氣粒子速度很高，這些大氣粒子有可能克服地球引力的束縛而逃離地球大氣層，而宇宙空間的氣體粒子也有可能進(jìn)入高層大氣。因此不適合飛機(jī)飛行。D項(xiàng)錯誤，自然界中的臭氧層大多分布在離地20-25千米的高空。臭氧層能保護(hù)生物免遭波紫外線的傷害，吸收太陽光中的紫外線并將其轉(zhuǎn)換為熱能加熱大氣，同時發(fā)揮溫室氣體的作用。故正確答案為B。47.上海合作組織成立十多年來，創(chuàng)造性提出并始終________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展，為世界各國共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________，為推動各國________建設(shè)人類命運(yùn)共同體做出了重大貢獻(xiàn)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)踐

啟發(fā)

并肩B.推行

借鏡

昂首C.踐行

借鑒

攜手D.履行

啟示

挽手參考答案：C解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應(yīng)為提供了幫助或參考。A項(xiàng)“啟發(fā)”和D項(xiàng)“啟示”語義與文段不相符，同時“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復(fù)，因?yàn)閱⑹?、啟發(fā)本身就是有益的，因此排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“借鏡”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，C項(xiàng)“借鑒”意思相同，二者均符合語境，保留。第二步，分析第三空。根據(jù)“為推動各國________建設(shè)……做出了重大貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)為各國一同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，因此這一空應(yīng)填詞的意思與“一同”相近，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！佰`行上海精神”，語義相符。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，辨析備選詞語側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達(dá)的是各國一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一起之意，排除不能體現(xiàn)此意的D。第一空，所填詞語搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇?shí)行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，側(cè)重讓人有新的思考。“借鑒”“借鏡”側(cè)重從他人或事物中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。“上海精神”是世界各國可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，排除B。第三空，由“各國”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處表達(dá)的是各國一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一起之意?！鞍菏住辈荒荏w現(xiàn)此意，排除D。故本題選C。解題思路：第一空，所填詞語搭配“上海精神”。B項(xiàng)“推行”和C項(xiàng)“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“實(shí)踐”作謂語時，其后一般不接賓語，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項(xiàng)“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。第二空，文段說的是上海合作組織的經(jīng)驗(yàn)可以讓世界各國學(xué)習(xí)、效仿。B項(xiàng)“借鏡”取自成語“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B項(xiàng)“借鏡”與C項(xiàng)“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語境，保留。第三空，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，C項(xiàng)“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項(xiàng)“攜手”更符合語境，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《為攜手建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)》48.下列各項(xiàng)中詞語意思最接近的一項(xiàng)是（

）。A.言外之意，弦外之音，話中有話B.大吹大描，大言不慚，大搖大擺C.人山人海，水泄不通，摩肩接踵D.顛倒黑白，混淆是非，指鹿為馬參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，“言外之意”指有這個意思，但沒有在話里明說出來；“弦外之音”比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說出來；“話中有話”指話里含有別的意思。前兩詞強(qiáng)調(diào)話外深意，后一詞強(qiáng)調(diào)話中深意，排除；B項(xiàng)，“大吹大擂”指許多樂器同時吹打，比喻大肆宣揚(yáng)；“大言不慚”指說大話，不感到難為情；“大搖大擺”指走路時身子搖搖擺擺，形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。三個成語意思均不同，排除；C項(xiàng)，“人山人?！敝溉巳喝缟剿坪?，形容人聚集得非常多；“水泄不通”指形容擁擠或包圍得非常嚴(yán)密；“摩肩接踵”指肩碰著肩，腳碰著腳，形容人多擁擠。“人山人?！?、“摩肩接踵”形容人多，“水泄不通”形容擁擠，意思不同，排除；D項(xiàng)，“顛倒黑白”指把黑的說成白的，白的說成黑的，比喻歪曲事實(shí)，混淆是非；“混淆是非”指故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的；“指鹿為馬”形容一個人是非不分，顛倒黑白。三個成語都意思均相近，且均帶有一定程度的貶義色彩，當(dāng)選。故正確答案為D。49.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為，做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？（

）A.比較而言，技能判斷型人群的腰圍較小，決策制定型人群的腰圍較大B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時間投入鍛煉以縮小腰圍C.每晉升一次，技能判斷型人群的腰圍平均會減少0.5厘米D.每晉升一次，決策制定型人群的腰圍平均會增大0.28厘米參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。論據(jù)：心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技術(shù)判斷性人群，也有決策判斷性人群，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般職員更胖。本題的論據(jù)是做了一個研究，論點(diǎn)是研究之后的結(jié)果，并且以因果的方式呈現(xiàn)，所以可以考慮他因削弱和因果倒置。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：比較技術(shù)判斷型人和決策制定型人的腰圍大小，和題干壓力大飲食習(xí)慣變化導(dǎo)致腰圍增加的論點(diǎn)沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：高管難抽出時間鍛練無法減少腰圍，論點(diǎn)是高管因?yàn)閴毫Υ箫嬍沉?xí)慣發(fā)生變化導(dǎo)致腰圍增加，而選項(xiàng)說明腰圍變化的原因在于是否進(jìn)行鍛練，屬于他因削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：技術(shù)判斷型人群平均腰圍隨著晉升減少，題干說的是高管，而職級晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：決策制定型人群平均腰圍隨著晉升增加，題干說的是高管，而職級晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。論據(jù)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較的是“技能判斷型人群”和“決策制定型人群”腰圍的大小，而論點(diǎn)討論的是“身居重要職位的高管人士”和“一般員工”腰圍的大小，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出身居要職的高管人士之所以更胖，是因?yàn)楦y抽出時間鍛煉，而不是因?yàn)轱嬍沉?xí)慣的改變，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)以“技能判斷型人群”為例，說明晉升一個工作等級，腰圍會變小，但是“技能判斷型人群”并不是需要做出“決策”的人群，不具有加強(qiáng)及削弱作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)以“決策制定型人群”為例，說明晉升一個工作等級，腰圍會變大，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為“做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升”，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從飲食習(xí)慣的改變并不是身居要職的高管腰圍變粗的原因入手。題干論據(jù)：身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。題干結(jié)論：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升。A項(xiàng)，指出隨著工作等級的晉升，技能判斷型人群的腰圍會減少，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出身居要職的高管人士腰圍變粗的原因是更難抽出時間投入鍛煉，而不是飲食習(xí)慣的改變，屬于另有他因，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大，而題干比較的是身居重要職位的高管人士的腰圍和一般員工的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出隨著工作等級的晉升，決策制定型人群的腰圍會增大，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選B。50.①老人兒童留守②傳統(tǒng)家庭模式喪失③家庭中堅(jiān)環(huán)節(jié)淡化④可耕種土地減少⑤青壯年外出務(wù)工A.④⑤①③②B.②①④⑤③C.⑤①③④②D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②④⑤中選擇。對比事件②、④和⑤，“可耕種土地減少”為原因，導(dǎo)致“青壯年外出務(wù)工”，“老人兒童在家留守