2023年05月浙江臺(tái)州市人民調(diào)解協(xié)會(huì)招考聘用筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月浙江臺(tái)州市人民調(diào)解協(xié)會(huì)招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.農(nóng)民∶農(nóng)具∶土地A.賽道∶接力賽∶運(yùn)動(dòng)場B.實(shí)驗(yàn)員∶儀器∶操作臺(tái)C.教案∶教師∶講臺(tái)D.的哥∶公交∶的士參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“農(nóng)民”在“土地”上使用“農(nóng)具”，三者屬于職業(yè)、工具和工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“賽道”不是職業(yè)，“接力賽”也并非工具，排除；B項(xiàng)：“實(shí)驗(yàn)員”在“操作臺(tái)”上使用“儀器”，三者屬于職業(yè)、工具和工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“教案”是“教師”的教學(xué)工具，但詞語順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“公交”和“的士”都是交通工具，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。2.腦機(jī)接口是在人與外部設(shè)備間創(chuàng)建的信息連接通路。通過解碼腦信號(hào)，將其轉(zhuǎn)換為可被識(shí)別的命令信號(hào)，實(shí)現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交換。腦機(jī)接口可分為侵入式和非侵入式。侵入式需通過手術(shù)將電極植入大腦內(nèi)部，非侵入式則需穿戴設(shè)備以捕捉腦電信號(hào)。腦機(jī)接口主要用于醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域，人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域，腦機(jī)接口也有廣泛的應(yīng)用。目前，腦機(jī)接口技術(shù)仍需破解諸多難題，并且當(dāng)腦電波被感知、記錄，人的思維處于全面暴露的風(fēng)險(xiǎn)之中，隱私安全問題也愈加凸顯。技術(shù)往往是中性的，如何應(yīng)用才是決定其“善惡”的關(guān)鍵，期待越來越成熟的腦機(jī)接口技術(shù)能夠改善健康，幫助人類享有更多福祉。該文段未談及腦機(jī)接口的：A.運(yùn)作機(jī)制B.類型區(qū)分C.應(yīng)用前景D.技術(shù)局限參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)原文“腦機(jī)接口是在人與外部設(shè)備間創(chuàng)建的信息連接通路。通過解碼腦信號(hào)，將其轉(zhuǎn)換為可被識(shí)別的命令信號(hào)，實(shí)現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交換”。B項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)原文“腦機(jī)接口可分為侵入式和非侵入式”。C項(xiàng)的應(yīng)用前景在原文中并未提及，原文只在“腦機(jī)接口主要用于醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域，人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域，腦機(jī)接口也有廣泛的應(yīng)用”部分提到了現(xiàn)在的應(yīng)用領(lǐng)域，而非未來的應(yīng)用前景。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文中的“目前，腦機(jī)接口技術(shù)仍需破解諸多難題”。因此，選擇C選項(xiàng)。3.①人類的哲學(xué)是歷史地進(jìn)步和發(fā)展的哲學(xué)②才能歷史地為人類提供“最高的支撐點(diǎn)”③人類的歷史是進(jìn)步和發(fā)展的歷史④這就是哲學(xué)發(fā)展的歷史與邏輯⑤因此，只有塑造和引導(dǎo)新的時(shí)代精神的哲學(xué)才是真正的“時(shí)代精神的精華”⑥才能把人類不斷地推進(jìn)到更為崇高的境界將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（

）。A.③④①⑤②⑥B.①③④⑤⑥②C.③①⑤②⑥④D.④①③⑤②⑥參考答案：C解題思路：本題為語句排序題，從選項(xiàng)入手。首先判斷首句，④句以代詞“這”開頭，不適合做首句，故排除D項(xiàng)。①③兩句不易判斷誰更適合做首句，故從其它方法入手。由④句中“這就是哲學(xué)···”，可知，④前面那句話一定要提到“哲學(xué)”，A、B兩項(xiàng)均為③④捆綁，但③中談的是“人類的歷史”，并未提到“哲學(xué)”，顯然③④不能相連，排除。C項(xiàng)中，⑥句的主語即為“哲學(xué)”，故⑥④捆綁恰當(dāng)。故正確答案為C。4.不管是主動(dòng)還是被動(dòng)，公開透明正成為各級(jí)執(zhí)政者的基本理念，這是權(quán)利觀的悄然革命，過去

的政務(wù)信息，制造的是參與的門檻。而一旦

公開，發(fā)布者就把自己放在了被監(jiān)督者的位置，是一種自我權(quán)限。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.秘而不宣

主動(dòng)B.不見天日

強(qiáng)制C.諱莫如深

被迫D.鮮為人知

貿(mào)然參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。既然現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的是“公開透明”的執(zhí)政理念，那么過去就是“不公開”的理念。A項(xiàng)“秘而不宣”是保守秘密，不公之于眾；C項(xiàng)“諱莫如深”指把事情隱瞞得很緊。兩者都有“不公開”的意思，符合語境。B項(xiàng)“不見天日”比喻社會(huì)黑暗，見不到一點(diǎn)光明；D項(xiàng)“鮮為人知”是很少人知道。兩者均不符合“不公開”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。既然現(xiàn)在倡導(dǎo)“公開透明”的執(zhí)政理念，那么政務(wù)就是“主動(dòng)”而不是“被動(dòng)”公開。A項(xiàng)“主動(dòng)”符合語境，并與下文“自我權(quán)限”形成對(duì)照。C項(xiàng)“被迫”與文意相悖，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。主動(dòng)：不持外力推動(dòng)而行動(dòng)，能夠造成有利局面。與“被動(dòng)”相對(duì)。強(qiáng)制：用政治或經(jīng)濟(jì)力量強(qiáng)迫。被迫：受外界迫使。貿(mào)然：不加考慮地、輕率地。5.一般在函的正文結(jié)尾處，可以使用的用語有：A.請(qǐng)盡快函復(fù)為盼B.敬請(qǐng)予以大力支持C.請(qǐng)即復(fù)函D.特此函告參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，函一般用禮貌性語言向?qū)Ψ教岢鱿Ｍ??；蛘?qǐng)對(duì)方協(xié)助解決某一問題，或請(qǐng)對(duì)方及時(shí)復(fù)函，或請(qǐng)對(duì)方提出意見或請(qǐng)主管部門批準(zhǔn)等。通常應(yīng)根據(jù)函詢、函告、函商或函復(fù)的事項(xiàng)，選擇運(yùn)用不同的結(jié)束語。如“特此函詢（商）”、“請(qǐng)即復(fù)函”、“特此函告”、“特此函復(fù)”、“請(qǐng)盡快函復(fù)為盼”、“敬請(qǐng)予以大力支持”等。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。6.微信群里有人說：現(xiàn)在的女孩子，不是女漢子就是女神經(jīng)，怪不得我找不到女朋友。有人留言就諷刺他說：任何女孩子，只要你沒在她身上看到溫柔的那一面，原因很簡單，就是因?yàn)樗龥]有愛上你。這段話的觀點(diǎn)啟示我們：A.凡事到外界去找原因B.別人對(duì)你呈現(xiàn)的樣子，是你自己的責(zé)任C.女孩呈現(xiàn)出溫柔的樣子，一定是愛上了你D.女孩沒有愛上你，99％是自己的問題，1％是她的問題參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段共兩句。首句通過“微信群里有人說”表明了他認(rèn)為自己找不到女朋友的原因。尾句通過“有人留言就諷刺他說”具體解釋了該情況的主要原因，即“她沒有愛上你”。故該文段通過具體的對(duì)話主要想說明的是，別人怎么對(duì)你，主要是看你自己。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。A項(xiàng)“凡事到外界去找原因”與文段內(nèi)容相悖，排除。C項(xiàng)因果倒置，文段體現(xiàn)的是女生愛上了你，才會(huì)對(duì)你溫柔，排除。D項(xiàng)“1％是她的問題”文段未提及，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。7.導(dǎo)致高原反應(yīng)的主要因素不包括：A.海拔高度B.陰晴變化C.登高速度D.體質(zhì)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，高原反應(yīng)的發(fā)病率與上山速度、海拔高度、居住時(shí)間以及體質(zhì)等有關(guān)。一般來講，平原人快速進(jìn)入海拔3000m以上高原時(shí)，50%～75%的人出現(xiàn)高原反應(yīng)，但經(jīng)3～10天的習(xí)慣后癥狀逐漸消失。本病的發(fā)生老年人低于青年人，女性低于男性；高原反應(yīng)的發(fā)生率與男性的體重指數(shù)呈正相關(guān)，與女性的體重指數(shù)無關(guān)，說明肥胖男性易感性大。所以，導(dǎo)致高原反應(yīng)的因素有很多，例如：海拔高度、個(gè)體素質(zhì)、區(qū)域和季節(jié)等，但陰晴變化不是導(dǎo)致高原反應(yīng)的主要因素。因此，選擇B選項(xiàng)。8.1，5，13，25，41，（

）A.57B.58C.60D.61參考答案：D解題思路：第一步，本數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮相鄰兩項(xiàng)做差。第二步，相鄰項(xiàng)做差后得到公差為4的等差數(shù)列，故41＋20＝（61），如下圖：因此，選擇D選項(xiàng)。9.“哭暈體”“跪求體”這些浮夸驕橫的文體筆法，通過抬高自己、貶低別人來迎合一些讀者傲嬌自大的心態(tài)，

了言論客觀公允的價(jià)值底線，這種文風(fēng)雖然可以激起一些廉價(jià)笑聲，也很容易被人模仿，但以逞口舌之快的形式謀求“精神勝利”，只會(huì)制造浮夸風(fēng)氣、混淆是非黑白、

公眾認(rèn)知。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.僭越顛覆B.逾越破壞C.超越擾亂D.突破顛倒參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“認(rèn)知”，且第二空所在分句與前兩個(gè)分句是由相同句式構(gòu)成的三并列，故第二空所填詞語應(yīng)與“制造”、“混淆”構(gòu)成三個(gè)不同角度的并列，且從邏輯先后順序來看，所填詞語應(yīng)在“制造”、“混淆”之后發(fā)生。A項(xiàng)“顛覆”指從根本上傾覆推翻，與“認(rèn)知”搭配得當(dāng)，且與“制造”、“混淆”構(gòu)成三個(gè)不同角度的并列，并滿足邏輯先后順序，當(dāng)選。C項(xiàng)“擾亂”即使混亂，與“混淆”語義重復(fù)，排除；B項(xiàng)“破壞”指使事物受到損害，D項(xiàng)“顛倒”是指上下易位，本末倒置，兩項(xiàng)均與“認(rèn)知”搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗(yàn)證，橫線處搭配“價(jià)值底線”，A項(xiàng)“僭越”指超越本分，與“價(jià)值底線”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁翱迺烍w”“跪求體”蔓延浮夸文風(fēng)會(huì)誤國害民》10.甲是乙的必要條件，丙是乙的充分條件但不是乙的必要條件，那么：A.丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件B.丙是甲的必要條件但不是甲的充分條件C.丙是甲的充分必要條件D.丙既非甲的充分條件，又非甲的必要條件參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。①乙?甲；②丙?乙；將兩個(gè)推導(dǎo)關(guān)系連接起來為：③丙?甲。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。A項(xiàng)，丙?甲，跟題干推導(dǎo)關(guān)系一致；B、C、D三項(xiàng)均和題干邏輯不符。故正確答案為A。解題思路：題干給出甲乙之間關(guān)系的表述，可以將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。由“甲是乙的必要條件”可知：甲←乙；由“丙是乙的充分條件”可知：丙→乙；因此可得：丙→乙→甲。但由甲不能推出丙，故丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件。故本題選A。11.國家合理安排積累和消費(fèi)、兼顧國家、集體和個(gè)人的利益，在效率與公平的基礎(chǔ)上，逐步改善人民的物質(zhì)生活和文化生活。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》第十四條第三款，國家合理安排積累和消費(fèi)，兼顧國家、集體和個(gè)人的利益，在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，逐步改善人民的物質(zhì)生活和文化生活。題干中“在效率與公平的基礎(chǔ)上”表述錯(cuò)誤，應(yīng)該是在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上。因此，本題錯(cuò)誤。12.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：各圖形組成不同，觀察發(fā)現(xiàn)，前一組圖形為羅馬數(shù)字，對(duì)應(yīng)阿拉伯?dāng)?shù)字1-3-4，即第三個(gè)圖形數(shù)字等于第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形的數(shù)目之和；第二組圖形中前兩個(gè)圖形均由等邊三角形構(gòu)成，即第三個(gè)圖形中的等邊三角形數(shù)目應(yīng)為第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形等邊三角形數(shù)目之和，即1＋3＝4個(gè)。選項(xiàng)中只有D選項(xiàng)含有4個(gè)等邊三角形。故正確答案為D。13.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開，大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板；一段時(shí)間后悄悄移開隔板，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來最可能講述的是：A.不同種族之間完全可以和諧相處B.因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大D.適應(yīng)新環(huán)境，把握新機(jī)遇需要新思維參考答案：D解題思路：由文段可知，開始大鯊魚屢屢撞到玻璃板，后來隨著撤掉隔板，情境發(fā)生變化，但是大鯊魚因?yàn)樾纬梢延械乃季S定勢(shì)，不會(huì)因勢(shì)而變，最后不再攻擊小魚。故下文應(yīng)圍繞該故事所蘊(yùn)含的哲理繼續(xù)論述，即對(duì)于新環(huán)境應(yīng)盡快適應(yīng)，打破固化經(jīng)驗(yàn)的束縛展開論述。D項(xiàng)最為合適。A項(xiàng)，內(nèi)容流于故事表面偏離核心觀點(diǎn)，而且“和諧相處”與文段討論話題無關(guān)，排除。B項(xiàng)，“因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗”對(duì)應(yīng)第二個(gè)分句表述的內(nèi)容，后文不會(huì)再論，排除。C項(xiàng)，“對(duì)我們的思維影響不大”與文段寓意不符，“大鯊魚卻不再攻擊小魚”所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)正是思維容易受到固化經(jīng)驗(yàn)的影響，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊赌X子一固定，就很危險(xiǎn)》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開始談到由于隔板的緣故，大鯊魚欲吃小魚屢屢碰壁，但是后來沒有隔板了，大鯊魚卻裹足不前不再攻擊小魚。文段通過一則故事，話題落腳在大鯊魚因?yàn)樗季S被固化而錯(cuò)失機(jī)遇上，接下來應(yīng)圍繞“如何突破思維定勢(shì)把握機(jī)遇”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對(duì)下文話題的推斷。解答本題需要了解文段是通過科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)意在告訴人們一個(gè)道理，故下文內(nèi)容應(yīng)最能體現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所反映的道理。文段介紹了科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)：大鯊魚剛開始欲捕食小魚被玻璃隔板擋住了，后來把玻璃隔板移開后，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)形象地反映了思維定式的影響。D項(xiàng)的“需要新思維”是這個(gè)實(shí)驗(yàn)給人們的啟迪，最可能在下文論述。A項(xiàng)的“不同種族”就事論事，未涉及實(shí)驗(yàn)背后的道理，且“和諧共處”無法推出，排除；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是不創(chuàng)新的危害，這一點(diǎn)在文段已有體現(xiàn)，不會(huì)在下文重復(fù)強(qiáng)調(diào)，排除；C項(xiàng)“影響不大”與鯊魚的例子相悖，排除。故本題選D。14.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是:A.我們班的同學(xué)來自全國各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。B.為支援災(zāi)區(qū)，全國各地為汶川災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。C.這次出去旅游，你打算去北京游長城呢？還是去上?？词啦?huì)？D.佛典里有一句話說:“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應(yīng)該說:“功不唐捐！”沒有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，省略號(hào)的后面不加“等”和句號(hào)，使用不正確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“藥品”后面的頓號(hào)和后文的“與”表意重復(fù)，應(yīng)當(dāng)改為“送去了帳篷、食物、藥品與一些恢復(fù)重建需要的其他物資”，使用不正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“你打算去北京看長城呢”與“還是去上?？礀|方明珠電視塔”是一個(gè)主語的不同分句，應(yīng)該在句末用問號(hào)，句中用逗號(hào)，應(yīng)改為“你打算去北京看長城呢，還是去上海看東方明珠電視塔？”使用不正確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。因此，選擇D選項(xiàng)。15.“櫻”字的聲旁是“木”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。聲旁是形聲字中表示讀音的那一部分?！皺选迸c“嬰”同音，故“櫻”的聲旁為“嬰”，“木”為“櫻”的形旁。故表述錯(cuò)誤。16.環(huán)境問題一旦發(fā)生，再來治理，非但費(fèi)事勞神，而且難以轉(zhuǎn)變，甚至不可逆轉(zhuǎn)。因而，“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)不僅是片面的，而且是非常危險(xiǎn)的。這段話主要支持了這樣的觀點(diǎn)，即：A.環(huán)境問題是一個(gè)復(fù)雜的問題B.對(duì)環(huán)境問題必須防治結(jié)合，以防為主C.對(duì)重大工程必須先進(jìn)行環(huán)境綜合評(píng)價(jià)D.治理環(huán)境問題費(fèi)事勞神參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出環(huán)境問題一旦發(fā)生，治理就非常困難，再通過“因而”得出結(jié)論，即“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)不可取。文段主旨是對(duì)環(huán)境問題要在發(fā)生前就治理好，不能“先發(fā)展，后治理”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：都是對(duì)客觀事實(shí)的描述，不是文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：“進(jìn)行環(huán)境綜合評(píng)價(jià)”無中生有。17.在全校大學(xué)生花樣籃球技能比賽中，耀娃技高一籌，以出色的成績奪得全校第一。替換劃橫線處詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.技藝高超B.技術(shù)嫻熟C.技?jí)喝悍糄.技藝精湛參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境可知，耀娃是在全?；@球技能賽中戰(zhàn)勝了其他人，獲得了第一名?！凹几咭换I”指稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等，替換詞語與“技高一籌”意思相近，要體現(xiàn)耀娃的籃球技能比其他人都要高一些。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“技藝高超”指某方面技術(shù)或者操作方面精通，很厲害；B項(xiàng)“技術(shù)嫻熟”指技術(shù)熟練；D項(xiàng)“技藝精湛”指技藝、本事非常精深嫻熟。三者都沒有與他人對(duì)比，超過別人之意，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“技?jí)喝悍肌毙稳萑思几咭换I或技藝超群，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。18.所謂支付痛感，指的是消費(fèi)的時(shí)候能夠感覺到的一種“疼痛”，這種“疼痛”不是物理疼痛，而是一種消極的情緒體驗(yàn)，它會(huì)降低消費(fèi)帶來的愉悅。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中存在支付痛感的是（

）。

A.剛買的新車一上路就被剮了，小呂覺得心疼不已

B.因工作中出現(xiàn)重大失誤被扣了月度獎(jiǎng)，小朱很懊惱

C.雙十一期間的搶購訂單被取消，小陳覺得省了一大筆錢

D.為了有不花錢的感覺，小楊在購物時(shí)選擇螞蟻花唄付款參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“消費(fèi)的時(shí)候”、“不是物理疼痛，而是一種消極的情緒體驗(yàn)，它會(huì)降低消費(fèi)帶來的愉悅”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：新車一上路就被剮了，不符合“消費(fèi)的時(shí)候”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：因工作中出現(xiàn)重大失誤被扣了月度獎(jiǎng)，不符合“消費(fèi)的時(shí)候”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：雙十一期間的搶購訂單被取消，不符合“消費(fèi)的時(shí)候”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：在購物時(shí)，符合“消費(fèi)的時(shí)候”，為了有不花錢的感覺，說明存在“不是物理疼痛，而是一種消極的情緒體驗(yàn)，它會(huì)降低消費(fèi)帶來的愉悅”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。19.一年以來，歐美國家示威、罷工活動(dòng)________，暴力事件頻發(fā)，社會(huì)亂象________，顯示出在經(jīng)濟(jì)持續(xù)不景氣的背景下西方發(fā)達(dá)國家內(nèi)部矛盾激化，社會(huì)危機(jī)加劇。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.此起彼伏層出不窮B.此消彼長驚心動(dòng)魄C.如火如荼變本加厲D.愈演愈烈屢見不鮮參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，根據(jù)文段的感情色彩可排除第一空的錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，根據(jù)文段中的相同句式，可知第二空填入詞語與“頻發(fā)”詞義相近，分析備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“如火如荼”用來形容氣勢(shì)旺盛、熱烈或激烈，常用作褒義詞，與語境不符，排除C。第二空，分析可知，填人詞語與“頻發(fā)”意思相近，“驚心動(dòng)魄”與此不符，排除B?！皩映霾桓F”指一次又一次地出現(xiàn)，沒有窮盡；“屢見不鮮”指多次見到，并不新鮮。此處并未強(qiáng)調(diào)是否新鮮，故“層出不窮”更符合句意，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“罷工活動(dòng)________”“暴力事件頻發(fā)”“社會(huì)亂象________”可知，三句話是并列關(guān)系，這兩空都應(yīng)體現(xiàn)與“頻發(fā)”近似的含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“驚心動(dòng)魄”形容使人感受很深，震動(dòng)很大，沒有“頻發(fā)”的含義，排除。C項(xiàng)中“屢見不鮮”強(qiáng)調(diào)常常見到并不新奇，而文段沒有這個(gè)意思，排除。D項(xiàng)中“變本加厲”指變得比原來更加嚴(yán)重，強(qiáng)調(diào)的是更嚴(yán)重，落腳點(diǎn)不在“頻發(fā)”上，排除。B項(xiàng)“此起彼伏”這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷；“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，兩個(gè)詞均有“頻發(fā)”的含義，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查成語的基本含義與感情色彩。第一空所在語句與“暴力事件頻發(fā)”并列，所填成語應(yīng)表達(dá)“頻發(fā)”的含義，根據(jù)語義可排除A項(xiàng)“此消彼長”?！叭缁鹑巛薄毙稳輾鈩?shì)旺盛或氣氛熱烈，為褒義詞，與文段的感情色彩不符，故排除D項(xiàng)。第二空，“屢見不鮮”指經(jīng)?？吹剑挥X得新鮮。“層出不窮”指連續(xù)不斷的出現(xiàn)，沒有窮盡。相比而言與“頻發(fā)”語義對(duì)應(yīng)更密切的應(yīng)為“層出不窮”，故排除C項(xiàng)。故正確答案為B。20.量尺：厘米A.時(shí)間：小時(shí)B.天平：千克C.電話：號(hào)碼D.顯微鏡：細(xì)胞參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，厘米是量尺上的刻度，量尺可以用來測量長度。量尺是測量長度的工具，厘米是長度單位。A項(xiàng)，小時(shí)是時(shí)間單位，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，天平是稱重的工具，千克是重量單位，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，打電話需要號(hào)碼，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，顯微鏡可以觀察細(xì)胞，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。21.絕大部分優(yōu)秀員工具有良好的工作技能，絕大部分優(yōu)秀員工在工作中取得過成績，而所有在工作中取得過成績的員工都是勤奮的。由此可以推出：A.大部分勤奮的員工具有良好的工作技能B.所有優(yōu)秀的員工都是勤奮的C.某些不具有良好工作技能的員工也在工作中取得過成績D.某些具有良好工作技能的員工是勤奮的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①有的優(yōu)秀員工→良好工作技能②有的優(yōu)秀員工→取得過成績③所有取得過成績→勤奮②③遞推可得④：有的優(yōu)秀員工→勤奮。第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：簡化為：有的勤奮→良好工作技能，將③換位：有的勤奮→取得過成績，將②換位：有的取得過成績→優(yōu)秀員工，二者無法建立聯(lián)系，無法推出，排除；B項(xiàng)：翻譯為：優(yōu)秀員工→勤奮，有的優(yōu)秀員工勤奮無法推出所有優(yōu)秀員工都勤奮，無法推出，排除；C項(xiàng)：簡化為：有的不具有良好工作技能→取得過成績，將①換位：有的良好工作技能→優(yōu)秀員工，與②無法建立聯(lián)系，無法推出，排除；D項(xiàng)：簡化為：有的良好工作技能→勤奮，將①換位：有的良好工作技能→優(yōu)秀員工，結(jié)合④可知，存在具有良好工作技能又勤奮的員工，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。22.以下哪項(xiàng)可以解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果？A.由于地球的重力作用，使得球體的頂端下沉，造成球體頂端和底端變得稍扁B.紙條旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生離心力使得球體中心部位向外運(yùn)動(dòng)，從而使得球體兩端變得扁平C.旋轉(zhuǎn)后，球體中間的壓力變小，外部空氣將擠壓紙片，使得球體兩端稍扁D.紙片旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生靜電，使得球體的頂端和底端相互吸引，從而變得稍扁參考答案：B解題思路：本題考查科學(xué)推理物理類。紙條在旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生離心力，當(dāng)離心力達(dá)到一定程度時(shí)會(huì)導(dǎo)致物體的形變，球體中心部分離心力最大，兩端離心力最小，因此導(dǎo)致球體中間部分略為鼓起，兩端部分變得稍扁。因此，本題選擇B選項(xiàng)。23.民法是我國具有最高法律效率的根本大法。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法。憲法規(guī)定國家的根本性問題，具有最高法律效力，民法只是規(guī)定國家生活或社會(huì)生活中某一方面的問題，其制定應(yīng)當(dāng)以憲法為依據(jù)。故表述錯(cuò)誤。24.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，圖形方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察題干各圖，第一段圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到圖2，圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到圖2，圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到問號(hào)處圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。25.0，0，2，12，（

）A.8B.36C.12D.32參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮因式分解，題目中數(shù)列各項(xiàng)因式分解為0＝（－1）2×0，0＝02×1，2＝12×2，12＝22×3。分解后的數(shù)列分為兩部分：“×”前的冪次數(shù)列為（－1）2，02，12，22，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為2＋1＝3，指數(shù)數(shù)列為2的常數(shù)數(shù)列；“×”后的數(shù)列為0，1，2，3，是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為3＋1＝4，所求項(xiàng)為32×4＝36。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。做差如圖所示：猜測二次差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為8+6=14，一次差數(shù)列下一項(xiàng)為10＋14＝24，則所求項(xiàng)為12＋24＝36，驗(yàn)證選項(xiàng)，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。26.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對(duì)象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！?/p>

由此可以推出：

A.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答的困難

B.采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問

D.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C

解題思路：第一步：翻譯題干。

除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：

回答了→含混不清或枯燥無味。

第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。

A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了是否能給采訪對(duì)象帶來回答的困難，原文當(dāng)中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；

C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對(duì)象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡潔明了的提問”與“給采訪對(duì)象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒法回答提問”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；

C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；

D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對(duì)象沒法回答；②采訪對(duì)象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。

A項(xiàng)，采訪對(duì)象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對(duì)象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

B項(xiàng)，問題具體、簡潔明了→不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答困難。即采訪對(duì)象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

C項(xiàng)，采訪對(duì)象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。

D項(xiàng)，題干提出，對(duì)于“您感覺如何”等問題，會(huì)使采訪對(duì)象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會(huì)使采訪對(duì)象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。

故本題選C。27.小張和小李是同事，小張回老家時(shí)想把摩托車放在小李家，還說小李可以隨便騎，小李答應(yīng)了。幾天后小李家被盜，小張的摩托車也丟了，小李報(bào)警，但是沒破案。小張回來以后找小李要車。按照法律規(guī)定，下列正確的是：A.因雙方并無合同，小李不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償小張的摩托車的責(zé)任B.因小李并無重大過失，小李不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償小張的摩托車的責(zé)任C.因小李保管不當(dāng)，小李應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償小張的摩托車責(zé)任D.雖小李保管不當(dāng)，小李也只需承擔(dān)部分賠償小張的摩托車責(zé)任參考答案：B解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第八百八十八條，保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返還該物的合同。寄存人到保管人處從事購物、就餐、住宿等活動(dòng)，將物品存放在指定場所的，視為保管，但是當(dāng)事人另有約定或者另有交易習(xí)慣的除外。本題中，小張想把摩托車寄存在小李家，小李同意，二者意思表示一致。并且，小張已把摩托車交付給小李，保管合同成立且生效。根據(jù)2021年版《民法典》第八百八十九條，寄存人應(yīng)當(dāng)按照約定向保管人支付保管費(fèi)。當(dāng)事人對(duì)保管費(fèi)沒有約定或者約定不明確，依據(jù)本法第五百一十條的規(guī)定仍不能確定的，視為無償保管。本題中，小張和小李并沒有約定保管費(fèi)用，且根據(jù)題意，二人也沒有補(bǔ)充協(xié)議。雖題干中小張?jiān)S可小李使用，但此為合同中關(guān)于保管物使用權(quán)的約定，并非保管費(fèi)用的約定也無法明確推出保管費(fèi)用。因此，二人之間的保管合同是無償?shù)?。根?jù)2021年版《民法典》第八百九十七條，保管期內(nèi)，因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的，保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。但是，無償保管人證明自己沒有故意或者重大過失的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。本題中，小李家被盜，小李自己并不存在重大過失，因此，不承擔(dān)損害賠償責(zé)任。因此，選擇B選項(xiàng)。28.事業(yè)單位，是指國家為了社會(huì)公益目的，國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用（

）舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。A.國有資產(chǎn)B.集體資產(chǎn)C.個(gè)人資產(chǎn)D.公益性資產(chǎn)參考答案：A解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位登記管理暫行條例》第二條規(guī)定：“本條例所稱事業(yè)單位，是指國家為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位依法舉辦的營利性經(jīng)營組織，必須實(shí)行獨(dú)立核算，依照國家有關(guān)公司、企業(yè)等經(jīng)營組織的法律、法規(guī)登記管理?！惫收_答案為A。29.某單位共有100人為山區(qū)兒童進(jìn)行捐款。按規(guī)定一般員工捐款100，中層員工捐款500元，高層員工捐獻(xiàn)2000元。捐款結(jié)束后統(tǒng)計(jì)數(shù)額，捐款總額為19000元，則該單位中層員工人數(shù)為：A.38B.35C.13D.10參考答案：C解題思路：第一步，本題考查不定方程問題，用方程法解題。第二步，設(shè)該單位一般員工人數(shù)x，中層員工人數(shù)為y，高層員工人數(shù)為z，則根據(jù)題意得：x＋y＋z＝100①，100x＋500y＋2000z＝19000②，②－100①化簡得：4y＋19z＝90。由數(shù)字特性知：90是2的倍數(shù)，4也是2的倍數(shù)，所以19z是2的倍數(shù)，即z是2的倍數(shù)。若z＝2，則y＝13，滿足題意。若z＝4，y＝3.5，不是整數(shù)，若z≥5，y只能取負(fù)值，不滿足題意。因此，選擇C選項(xiàng)。30.下列詩句中沒有傳達(dá)出幸福感的是：A.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花參考答案：C解題思路：本題可用排除法和可能性推理法解題。A項(xiàng)有“喜欲狂”，D項(xiàng)有“春風(fēng)得意”這些明顯表達(dá)喜悅、幸福感的詞，先排除A、D兩項(xiàng)；再看B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)有“輕舟”顯示出一種輕快的心情，而C項(xiàng)沒有明顯的表達(dá)某種感情傾向的詞，可推測C項(xiàng)入選的可能性更大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”出自杜甫《聞官軍收河南河北》，表達(dá)了詩人聽聞安史之亂結(jié)束，內(nèi)心無限喜悅興奮的心情。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”出自李白《早發(fā)白帝城》，表達(dá)了詩人遇赦后愉快的心情。C項(xiàng)正確。“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，表達(dá)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感中那些不為人知的煩惱。D項(xiàng)錯(cuò)誤。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”出自孟郊《登科后》，表達(dá)了詩人考取功名的得意心情。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，是蘇軾的一個(gè)傷春之作。通過對(duì)暮春時(shí)節(jié)的景物描寫，抒發(fā)自己的光陰易逝的傷春之情。下篇寫偶遇佳人卻無緣會(huì)面，抒發(fā)自己多情，別人卻無情的無奈。沒有傳達(dá)幸福感。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，詩句出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，詩人聽到安史之亂結(jié)束的消息欣喜若狂，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。B項(xiàng)正確，詩句出自李白的《早發(fā)白帝城》，是李白流放途中遇赦返回時(shí)所創(chuàng)作的。把詩人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體。C項(xiàng)錯(cuò)誤，詩句出自蘇軾的《蝶戀花·春景》，表現(xiàn)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感不為人知的煩惱。D項(xiàng)正確，詩句出自孟郊《登科后》，說他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長安的似錦繁花，表現(xiàn)出極度歡快的心情。本題為選非題，故正確答案為C。31.所謂“饑餓營銷”，是指商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量，以期達(dá)到調(diào)控供求關(guān)系、制造供不應(yīng)求的假象，維持商品較高售價(jià)和利潤率，并達(dá)到維護(hù)品牌形象、提高產(chǎn)品附加值的目的。根據(jù)以上定義，下列選項(xiàng)中，屬于“饑餓營銷”的是（

）。A.廣西一位蕉農(nóng)通過人為控制香蕉成熟時(shí)間使其香蕉提前上市，市場上自然供不應(yīng)求，他也獲得了更好的收益B.某個(gè)著名手表制造商推出了一款限量手表，立刻引起眾多消費(fèi)者爭相購買C.由于近期東南亞遭遇嚴(yán)重洪災(zāi)導(dǎo)致許多電子產(chǎn)品斷貨，從而使希望馬上購買此類產(chǎn)品的消費(fèi)者不得不出更高的價(jià)錢D.某處樓盤開售時(shí)不惜請(qǐng)來“房托兒”制造火爆銷售的假象，希望借此提升他們所謂的限量版房產(chǎn)的銷售業(yè)績參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：有意調(diào)低產(chǎn)量、制造供不應(yīng)求的假象。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，這里市場上的供不應(yīng)求是真實(shí)的，不符合“制造供不應(yīng)求的假象”的要求，不符合定義。B項(xiàng)，限量手表，表明是“有意調(diào)低產(chǎn)量”。并且限量一詞也暗示消費(fèi)者商品可能會(huì)供不應(yīng)求，一定程度上符合“制造供不應(yīng)求的假象”，符合定義。C項(xiàng)，電子產(chǎn)品斷貨在選項(xiàng)中是真實(shí)的，不符合“制造供不應(yīng)求的假象”的要求，不符合定義。D項(xiàng)，“房托兒”制造火爆銷售的假象符合“制造供不應(yīng)求的假象”。但是選項(xiàng)中說“所謂的限量版房產(chǎn)”，意思是說這個(gè)房產(chǎn)不是真的限量，不符合“有意調(diào)低產(chǎn)量”，不符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。32.歸因是指人們對(duì)他人或自己行為原因的推論過程，歸因偏差是指由于主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別，是不當(dāng)歸因的主要形成原因。下列行為存在歸因偏差的是：A.陳某因?yàn)橐患嵤潞袜従油跄钞a(chǎn)生矛盾，從此不再與其來往B.李某在自己工作不順利時(shí)，總是感嘆“謀事在人，成事在天”C.老師幫助張某分析成績下降的原因，說他對(duì)學(xué)習(xí)的專注度不如以前了D.高某競爭部門經(jīng)理失敗后，主動(dòng)分析對(duì)手成敗的原因，改進(jìn)自己的不足參考答案：B解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！盀樾袨樵虻耐普摗薄ⅰ爸饔^上造成歸因偏差”、“是不當(dāng)歸因的主要形成原因”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：產(chǎn)生矛盾后從此不再往來，并未涉及歸因，排除；B項(xiàng)：在工作不順時(shí)，感嘆“謀事在人，成事在天”，即將成功與否歸結(jié)到“命運(yùn)”上，主觀上造成歸因偏差，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：老師幫助張某分析原因出的原因是學(xué)習(xí)的專注度不如以前，無法判斷該原因是否存在偏差，不如B項(xiàng)符合定義，排除；D項(xiàng)：失敗后主動(dòng)分析原因，改進(jìn)自身不足，并未形成歸因偏差，是正確的原因推論，與定義描述不符，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“歸因偏差”，關(guān)鍵信息如下：①歸因：人們對(duì)他人或自己行為原因的推論過程；②歸因偏差：指由于主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：陳某與鄰居產(chǎn)生矛盾后不再與其來往，并未涉及“對(duì)行為原因的推論”，不符合定義；B項(xiàng)：李某工作不順利，總是感嘆成事在天，體現(xiàn)了歸因于“天”，主觀上弱化了自身的原因，存在歸因偏差，符合定義；C項(xiàng)：老師說張某由于專注度不如以前而導(dǎo)致成績下降，是“對(duì)原因的推論”，推論的是正確的原因，并未體現(xiàn)“主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別”，不符合定義；D項(xiàng)：高某競爭失敗后主動(dòng)找原因改進(jìn)不足，推論的是正確的原因，并未體現(xiàn)“主觀上的原因造成的歸因偏差”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了歸因和歸因偏差兩個(gè)定義，考查歸因偏差，主要分析造成歸因偏差的原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。歸因偏差的定義要點(diǎn)：①主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別；②不當(dāng)歸因的主要形成原因。A項(xiàng)，陳某與鄰居產(chǎn)生矛盾后不再與其來往，并未涉及歸因，不存在歸因偏差。B項(xiàng)，成事在天，體現(xiàn)了歸因于天，主觀上弱化了自身的原因，存在歸因偏差。C項(xiàng)，老師說張某學(xué)習(xí)的專注度不如以前，不存在偏向和差別，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，主動(dòng)分析對(duì)手成功的原因，改進(jìn)自己的不足，不存在偏向和差別，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。33.選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钤谙铝袉柼?hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，元素個(gè)數(shù)和種類均無規(guī)律，考慮元素?fù)Q算，優(yōu)先考慮換算為等差數(shù)列。故由第一段，圖二-圖一=圖三-圖二，換算可得:X=6△，將第一段圖形中X元素?fù)Q算成△，可得三角形元素?cái)?shù)字規(guī)律為：20、13、6，呈等差數(shù)列規(guī)律。運(yùn)用到第二段，將選項(xiàng)代入驗(yàn)證，B、D選項(xiàng)不構(gòu)成等差數(shù)列，排除；當(dāng)1☆=1.5○的時(shí)候，填入A選項(xiàng)，能形成遞增等差數(shù)列為5、5.5、6，當(dāng)1○=2☆的時(shí)候,C選項(xiàng)能形成遞減等差數(shù)列為6、5、4，原題干是遞減數(shù)列，所以排除A項(xiàng)。只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。34.下列詩句與其所描寫的季節(jié)對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是：A.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶——春季B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開——夏季C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——秋季D.碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛——冬季參考答案：A解題思路：本題用聯(lián)想法解題。通過聯(lián)想選項(xiàng)的詩名和上下句尋找答題線索。如A項(xiàng)上句為“草長鶯飛二月天”?？芍苯优卸榇杭荆纯傻贸稣_答案。另三項(xiàng)也可以使用此方法排除。A項(xiàng)正確。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自清代詩人高鼎的《村居》，描寫出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自唐代著名邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描述的是雪景，應(yīng)為冬季。C項(xiàng)錯(cuò)誤。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自南宋詩人楊萬里的《小池》，展現(xiàn)了初夏小池中生動(dòng)的富于生命和動(dòng)態(tài)感的新景象。D項(xiàng)錯(cuò)誤。“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”是元代王實(shí)甫《西廂記》里的名句，借秋日的蕭瑟景調(diào)來寫別情的凄苦。故本題選A。解題思路：A項(xiàng)：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，出自《村居》，描寫出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動(dòng)著的人物融合在一起的，充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫，正確；B項(xiàng)：“千樹萬樹梨花開”描寫的是雪景，屬于冬季，排除；C項(xiàng)：荷花屬于夏季的景色，排除；D項(xiàng)：“碧云天，黃花地”描寫的是秋季，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查詩詞曲賦。第二步，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自清代高鼎的《村居》，詩句的意思是說孩童們放學(xué)之后急忙跑回家，趁著春天里刮起的東風(fēng)去放風(fēng)箏。這里描寫的是春天里孩童放風(fēng)箏的畫面。因此，選擇A選項(xiàng)。35.若一個(gè)直角三角形的周長與面積的數(shù)值相等，且兩直角邊長之和為14，則該三角形的面積為：A.20B.24C.12D.6.2參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用代入排除法解題。第二步，設(shè)一條直角邊為x，則另一直角邊長為（14－x），可得直角三角形面積為，即S=x（14－x）。第三步，代入A選項(xiàng)，若S＝20，解得x＝4或x＝10，此時(shí)直角三角形周長≠面積，排除A選項(xiàng)；代入B選項(xiàng)，若S＝24，解得x＝6或x＝8，可得直角三角形周長＝6＋8＋10＝24，此時(shí)直角三角形周長等于面積，符合題目條件。因此，選擇B選項(xiàng)。36.在一個(gè)組織中，主文化與亞文化的關(guān)系是（

）。A.主文化與亞文化相互依存、相互制約B.亞文化本身就是主文化的一部分，在主文化中孕育成長，在遺傳主文化特質(zhì)同時(shí)又不斷的變異C.亞文化與主文化往往相悖且會(huì)對(duì)主文化產(chǎn)生危害D.主文化對(duì)于不一致的亞文化要采取寬容的態(tài)度，并加以適當(dāng)?shù)募?lì)和開發(fā)參考答案：ABD解題思路：本題考查人文歷史。主文化顧名思義就是在一定族群中占主導(dǎo)地位的文化，也稱主流文化；亞文化就是在這一范圍里相對(duì)處于次要狀態(tài)的文化。亞文化就是次文化，指在主文化或綜合文化的背景下，屬于某一區(qū)域或某個(gè)集體所特有的觀念和生活方式。A項(xiàng)正確，亞文化是由主文化衍生出來，二者相互影響。B項(xiàng)正確，亞文化源于主文化，又不同于主文化，并不斷變化發(fā)展。C項(xiàng)錯(cuò)誤，亞文化脫胎于主文化，二者之間存在緊密的聯(lián)系，亞文化的發(fā)展會(huì)對(duì)主文化產(chǎn)生重要影響，這種影響可能是積極的，也可能是消極的。D項(xiàng)正確，亞文化不僅包含著與主文化相通的價(jià)值與觀念，也有屬于自己的獨(dú)特的價(jià)值與觀念。主文化對(duì)于不一致的亞文化要采取寬容的態(tài)度，并加以適當(dāng)?shù)募?lì)和開發(fā)。故正確答案為ABD。37.《紅樓夢(mèng)》中四大家族分別指賈、史、（

）、薛。A.林B.王C.趙D.李參考答案：B解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“林”不屬于紅樓夢(mèng)中的四大家族。B項(xiàng)正確，四大家族（賈史王薛）是指紅樓夢(mèng)中的一個(gè)封建官僚集團(tuán)。他們勢(shì)力龐大，是本省最有權(quán)有勢(shì)、極富極貴的四大名宦世家，都名列當(dāng)時(shí)的“護(hù)官符”之中。四大家族的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)有三：其一是原籍本省，其二是有權(quán)有勢(shì)，其三是極富極貴。護(hù)官符依此標(biāo)準(zhǔn)，開列出了本省的賈、史、王、薛四大家族。因此“王”屬于紅樓夢(mèng)中的四大家族之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“趙”不屬于紅樓夢(mèng)中的四大家族。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“李”不屬于紅樓夢(mèng)中的四大家族。故正確答案為B。38.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒牵诤芏嗳说男睦?，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來最可能談?wù)摰氖牵篈.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長在家庭教育中的身體力行C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長圈”可知，家長對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“情商班”火爆家長圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》39.閱讀文摘，是時(shí)尚，是潮流，是文雅，是涵養(yǎng)?！蹲x者文摘》追求一種心靈的寧靜，與小資、小知搭邊結(jié)緣；讀《新華文摘》當(dāng)然是追求上乘的文化品位，與學(xué)者、文化畫上連線。人們喜愛《新華文摘》，既在于它的高貴，養(yǎng)在深閨，大家風(fēng)范；又在于它的普通化，任人閱讀，總有可取；既在于它的包容，大度寬容，處平常心；又在于它的挑剔，精心選擇，食不厭細(xì)。這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

）。A.《讀者文摘》與《新華文摘》的相同之處與不同之點(diǎn)B.《新華文摘》真正受到了廣大讀者朋友的歡迎C.廣大讀者對(duì)《新華文摘》的一往深情D.比喻等修辭手法的運(yùn)用，營造了濃烈的感情氛圍參考答案：B解題思路：文段開篇首先指出閱讀文摘的好處，接著通過與《讀者文摘》的對(duì)比，引出文段的重點(diǎn)，即《新華文摘》受到讀者的喜愛，并通過并列關(guān)系詳細(xì)論述其原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段開篇，作者通過兩者的對(duì)比重在強(qiáng)調(diào)人們對(duì)《新華文摘》的喜愛，本身非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“一往情深”、D項(xiàng)“比喻等修辭手法”均在文段中沒有提及，無中生有，排除。故正確答案為B。40.本題包含六個(gè)圖形，請(qǐng)把他們分為兩類，使得每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。（

）。A.①④⑥，②③⑤B.①④⑤，②③⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥參考答案：C解題思路：元素組成不同，但是屬性規(guī)律，數(shù)量規(guī)律，特殊規(guī)律均無明顯規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均存在相同的圓形，且與某條線相切，圓形具有一定的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。在重力的影響下，①③⑤中圓形向左滑落，②④⑥中圓形向右滑落，即①③⑤為一組，②④⑥為一組。故正確答案為C。41.度量衡是我國古代使用的計(jì)量單位，其中，“量”指的是：A.面積B.重量C.容積D.距離參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，量器是封建社會(huì)計(jì)量農(nóng)產(chǎn)品多少的主要器具，在計(jì)量單位中產(chǎn)生最早，它的單位名稱也最復(fù)雜。在《左傳》、《周禮》、《儀禮》、《爾雅》等經(jīng)典著作中都有關(guān)于容量單位的記載，其專用名稱有升、斗、斛、豆、區(qū)、釜、鐘以及溢、掬等。所以“量”指的是容積。因此，選擇C選項(xiàng)。度量衡是指在日常生活中用于計(jì)量物體長短、容積、輕重的物體的統(tǒng)稱。度量衡的發(fā)展大約始于原始社會(huì)末期。因地域和國情不同計(jì)量統(tǒng)計(jì)方式不同。度：長度單位的名稱，產(chǎn)生很早，上古時(shí)都是以人身體的某個(gè)部分或某種動(dòng)作為命名依據(jù)的，例如寸、咫、尺、丈、尋、常、仞等都是。衡：代表的是重量。很早以來，銖、兩、斤、鈞、石五者都用作重量的單位。但古時(shí)對(duì)重量單位的說法復(fù)雜不一。42.研究人員發(fā)現(xiàn)，全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.澳大利亞森林火災(zāi)將產(chǎn)生大量溫室氣體排放B.澳大利亞森林火災(zāi)是在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)的共同作用下形成C.澳大利亞與美國西部、加拿大等一樣存在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)氣候條件D.如果不對(duì)溫室氣體排放做出限制，將使得陸地氣溫持續(xù)上升，陸地氣溫上升容易發(fā)生森林火災(zāi)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出火災(zāi)之后會(huì)產(chǎn)生大量溫室氣體，并未提及引發(fā)火災(zāi)的原因是不是之前的全球溫室氣體排放，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出澳大利亞火災(zāi)是多個(gè)因素共同作用下形成的，故不能僅認(rèn)定“全球溫室氣體排放”會(huì)使澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是澳大利亞與其他國家的一些相同現(xiàn)象，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)具體解釋了溫室氣體排放和火災(zāi)成為常態(tài)之間的關(guān)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。論據(jù)：無。本題的論點(diǎn)是在說全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，無明顯論據(jù)，故加強(qiáng)方式可以用補(bǔ)充論據(jù)對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行說明即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該選項(xiàng)在說澳大利亞森林火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量溫室氣體，而論點(diǎn)說的是溫室氣體導(dǎo)致澳大利亞森林火災(zāi)經(jīng)常發(fā)生，屬于因果倒置，具有削弱作用，排除；B項(xiàng)：該選項(xiàng)在說澳大利亞森林火災(zāi)是在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)的共同作用下形成，與溫室氣體排放會(huì)不會(huì)使澳大利亞火災(zāi)成為常態(tài)無關(guān)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該選項(xiàng)在說澳大利亞與美國西部、加拿大等一樣存在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)氣候條件，但沒有明確說明這些氣候條件與全球溫室氣體排放具體有何關(guān)系，也未明確說明上述條件與會(huì)使澳大利亞火災(zāi)成為常態(tài)是否有關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該選項(xiàng)對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致森林火災(zāi)的原因進(jìn)行解釋，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)。題干只有一句話，即其結(jié)論。要支持該結(jié)論，可以說明全球溫室氣體排放對(duì)于發(fā)生森林火災(zāi)的影響。題干結(jié)論：全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。A項(xiàng)，說明澳大利亞森林火災(zāi)將產(chǎn)生大量溫室氣體排放，但未提及火災(zāi)常態(tài)化的原因，以及溫室氣體對(duì)火災(zāi)的影響，不能支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，說明澳大利亞森林火災(zāi)是在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)的共同作用下形成的，但沒有提及這些氣候條件與溫室氣體排放的關(guān)系，不能說明溫室氣體排放是否會(huì)使澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，不能支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，說明澳大利亞、美國西部和加拿大等存在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)的氣候條件，但沒有提及這些氣候條件與溫室氣體排放的關(guān)系，也沒有提及美國西部、加拿大的火災(zāi)發(fā)生情況，不能說明溫室氣體排放是否會(huì)使澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，不能支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，如果不限制溫室氣體排放，就會(huì)使得陸地氣溫持續(xù)上升，從而導(dǎo)致森林火災(zāi)的發(fā)生，解釋了溫室氣體排放和森林火災(zāi)成為常態(tài)之間的關(guān)系，可以支持題干結(jié)論。故本題選D。43.小孔成像的原理是：A.光是直線傳播的B.光的折射原理C.光在空氣中的傳播速度大于光在固體中的傳播速度D.以上均不對(duì)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人墨子和他的學(xué)生，做了世界上第一個(gè)小孔成倒像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成倒像的原因，指出了光的直線進(jìn)行的性質(zhì)。這是對(duì)光直線傳播的第一次科學(xué)解釋。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：光的折射是指光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。如折射使池水“變淺”、筷子“彎折”、水中人看岸上樹“變高”等。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：光在真空中的傳播速度是3×108m/s，光在空氣中的傳播速度接近在真空中的傳播速度，在液體和固體中的傳播速度都小于該速度。說法正確，但小孔成像和光的傳播速度無關(guān)。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：干擾項(xiàng)，不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。44.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，幸福感越強(qiáng)的人，大腦中一個(gè)部位——楔前葉的體積越大。這一發(fā)現(xiàn)將有助于弄清人類感到幸福的腦機(jī)制，并在將來開發(fā)出增強(qiáng)幸福感的方法。楔前葉是大腦頂葉內(nèi)面的一個(gè)小正方形結(jié)構(gòu)，雖然尚不清楚楔前葉的詳細(xì)功能，但是曾有報(bào)告指出，通過冥想訓(xùn)練，楔前葉的體積會(huì)改變。近期的研究也發(fā)現(xiàn)，楔前葉與許多高水平的認(rèn)知功能有關(guān)，如情境記憶、自我相關(guān)信息處理以及意識(shí)的各個(gè)方面。究竟是因?yàn)樾ㄇ叭~體積大人們才感到幸福，還是因?yàn)樾腋８袑?dǎo)致楔前葉體積變大，目前尚無定論。這段文字重在論述：A.楔前葉與認(rèn)知功能的關(guān)系B.楔前葉體積與幸福感的關(guān)系C.楔前葉結(jié)構(gòu)與腦機(jī)制的關(guān)系D.楔前葉與冥想訓(xùn)練的關(guān)系參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開頭由“研究發(fā)現(xiàn)”引出文段觀點(diǎn)：幸福感越強(qiáng)的人，楔前葉體積越大。接下來對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行了逐層遞進(jìn)的論述。首先對(duì)楔前葉進(jìn)行了簡單介紹。又用報(bào)告和近期研究來論證楔前葉體積會(huì)改變以及楔前葉與認(rèn)知功能有關(guān)。最后一句話圍繞幸福感和楔前葉體積間的因果關(guān)系進(jìn)行討論。綜上，文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第一句，因此整個(gè)文段都是圍繞著“幸福感”和“楔前葉體積”這兩個(gè)主體來論述的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均為觀點(diǎn)句后的解釋說明部分，非重點(diǎn)，且與文段主體不一致。45.出現(xiàn)摩擦、不快和委屈是生活中常有的事。遇到這一情況，我們不能針鋒相對(duì)，使矛盾激烈到無法控制的地步。要消除怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計(jì)新怨，（

）。

在括號(hào)中填入正確的詞語，應(yīng)該是（

）。

A.直掛云帆濟(jì)滄海

B.偷得浮生半日閑

C.退一步海闊天空

D.得饒人處且饒人參考答案：D

解題思路：文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)待“摩擦、不快和委屈”等事的態(tài)度。

A項(xiàng)，“直掛云帆濟(jì)滄海”指掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，與對(duì)待“摩擦、不快和委屈”等事的態(tài)度無關(guān)，排除；

B項(xiàng)，“偷得浮生半日閑”指從煩悶、失意中解脫出來，去到一個(gè)幽雅脫俗的地方，讓身心得到修養(yǎng)，與對(duì)待“摩擦、不快和委屈”等事的態(tài)度無關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“退一步海闊天空”形容以寬容的態(tài)度對(duì)事、對(duì)人。D項(xiàng)“得饒人處且饒人”指要寬容、體諒別人，盡量寬恕別人。兩者相較而言，前者強(qiáng)調(diào)退讓，后者強(qiáng)調(diào)胸襟。根據(jù)語境，對(duì)待“摩擦、不快和委屈”時(shí)，“胸襟寬廣”更符合題干語境，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。46.由左側(cè)展開圖折成的立方體是。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)A項(xiàng)：2個(gè)圓形面為相對(duì)面，不能在立體圖中同時(shí)出現(xiàn)，因此排除；B項(xiàng)：由月亮面、圓面、星星面組合而成，符合題干；C項(xiàng)：2個(gè)月亮面為相對(duì)面，不能在立體圖中同時(shí)出現(xiàn)，因此排除；D項(xiàng)：2個(gè)月亮面為相對(duì)面，不能在立體圖中同時(shí)出現(xiàn)，因此排除；因此，選擇B選項(xiàng)。47.在研究者列舉的典型的后真相案例中，人們并不公然否認(rèn)“事實(shí)”的存在，也不否認(rèn)援用事實(shí)證據(jù)的必要性，甚至頻繁地使用“數(shù)據(jù)資料”作為依據(jù)來“論證”自己的主張，因此在表面上似乎仍然“重視事實(shí)”。但另一方面，人們?cè)诠灿懻撝型蛔约旱那楦幸蛩睾蛡€(gè)人信念所主導(dǎo)，當(dāng)事實(shí)真相與自己的觀點(diǎn)發(fā)生沖突時(shí)，很少有人致力于質(zhì)疑、反思、修改和調(diào)整自己既有的觀點(diǎn)，而有越來越多的人傾向于在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資料中做片面的選擇取舍，通過“改造事實(shí)”甚至“操縱證據(jù)”來達(dá)成自己喜好的結(jié)論。根據(jù)上文，不能推出的是：A.后真相與“事實(shí)勝于雄辯”的原則漸行漸遠(yuǎn)B.后真相始終遵從“結(jié)論服從于事實(shí)”C.后真相并不完全否認(rèn)事實(shí)或徹底無視事實(shí)D.后真相轉(zhuǎn)變?yōu)椤白屖聦?shí)證據(jù)服從于既定的結(jié)論”參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵信息“后真相”“結(jié)論”“事實(shí)”“改造事實(shí)”，在文段中找到對(duì)應(yīng)信息，然后進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷正誤。同時(shí)，解答此類題目時(shí)，需要注意選項(xiàng)中是否有特別絕對(duì)的表述，如“始終”“只要……就……”“一直”“必然”等，如果有此類詞語，就可將該類選項(xiàng)作為備選答案。B項(xiàng)“始終”表述絕對(duì)，錯(cuò)誤的可能性大，代入驗(yàn)證有助于快速解題。本題問的是“不能推出的是”，由最后一句“有越來越多的人傾向于在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資料中做片面的選擇取舍，通過‘改造事實(shí)’甚至‘操縱證據(jù)’來達(dá)成自己喜好的結(jié)論”可知，B項(xiàng)“始終遵從‘結(jié)論服從于事實(shí)’”錯(cuò)誤。由“當(dāng)事實(shí)真相與自己的觀點(diǎn)發(fā)生沖突時(shí)，很少有人致力于質(zhì)疑、反思、修改和調(diào)整自己既有的觀點(diǎn)，而......通過‘改造事實(shí)’甚至‘操縱證據(jù)’來達(dá)成自己喜好的結(jié)論”可知，A、D兩項(xiàng)表述正確。由“人們并不公然否認(rèn)‘事實(shí)’的存在”可知，C項(xiàng)正確。故本題選B。解題思路：根據(jù)“當(dāng)事實(shí)真相與自己的觀點(diǎn)發(fā)生沖突時(shí)……有越來越多的人傾向于在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資料中做片面的選擇取舍，通過‘改造事實(shí)’甚至‘操縱證據(jù)’來達(dá)成自己喜好的結(jié)論?！笨芍狝、D兩項(xiàng)表述正確；根據(jù)“……人們并不公然否認(rèn)‘事實(shí)’的存在”可知，C項(xiàng)表述正確；B項(xiàng)“結(jié)論服從于事實(shí)”與文段的觀點(diǎn)相悖，表述錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秳⑶妫汗蚕硪暯堑耐呓馀c后真相政治的困境》48.海關(guān)∶檢查∶關(guān)稅A.光纜∶通訊∶網(wǎng)速B.過濾∶凈化∶飲用C.樹林∶氧氣∶健康D.沙漠∶駱駝∶運(yùn)輸參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂ｊP(guān)”的作用是“檢查”進(jìn)出口物品，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“海關(guān)”征收“關(guān)稅”，二者屬于主賓關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“光纜”的作用是“通訊”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“光纜”影響“網(wǎng)速”，二者屬于主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“過濾”的目的是“凈化”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，通過“過濾”改善水質(zhì)，而不是改善“飲用”，排除；C項(xiàng)：“樹林”提供“氧氣”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“樹林”和“健康”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“駱駝”的作用是“運(yùn)輸”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。49.等價(jià)交換的基礎(chǔ)是使用價(jià)值。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，價(jià)值規(guī)律，是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律，即商品的價(jià)值量取決于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按照價(jià)值相等的原則互相交換。所以，等價(jià)交換的基礎(chǔ)是商品的價(jià)值，而不是使用價(jià)值。因此，本題錯(cuò)誤。商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。商品是價(jià)值和使用價(jià)值的統(tǒng)一：①使用價(jià)值：商品能夠滿足人們需要的物品的有用性；②價(jià)值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)。50.最近幾年，無需火電的即熱型快餐備受人們歡迎。這種即熱型快餐一般由兩層鋁箔（錫箔）紙包裝構(gòu)成，內(nèi)層用于盛放需加熱的食物，外層用于盛放加熱材料。據(jù)此，下列最可能成為這種快餐加熱材料的是：A.濃硫酸和水B.食鹽和水C.石灰石和水D.生石灰和水參考答案：D解題思路：本題考查即熱型快餐的加熱材料，即分析哪一項(xiàng)的物質(zhì)能通過化學(xué)反應(yīng)放熱。A項(xiàng)，濃硫酸溶于水會(huì)有熱量放出，但是濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性，所以不能作為快餐加熱材料，排除。B項(xiàng)，食鹽，主要成分是氯化鈉，其溶于水沒有明顯的熱量放出，所以不能作為快餐加熱材料，排除。C項(xiàng)，石灰石，主要成分是碳酸鈣，其不溶于水，所以與水混合不會(huì)有明顯的熱量放出，故不能作為快餐加熱材料，排除。D項(xiàng)，生石灰，主要成分是氧化鈣，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量，可以作為快餐加熱材料，正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查化學(xué)常識(shí)中的放熱反應(yīng)。第二步，生石灰，主要成分為氧化鈣。生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程，稱為石灰的熟化或消化，石灰熟化時(shí)放出大量的熱，是目前常用的快餐加熱材料。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)，考生可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。濃硫酸是危險(xiǎn)物品，肯定不適合做食品的加熱材料；食鹽溶于水就是很常見的鹽水，沒有加熱效果；排除A、B項(xiàng)。再看C、D項(xiàng)，考生如果對(duì)石灰石和生石灰不熟悉，可以從字面意思猜一下，石灰石既為“石”，應(yīng)該是一種固體，不容易和水反應(yīng)，D正確的可能性更高一些。A項(xiàng)錯(cuò)誤。濃硫酸加入水中會(huì)放出大量熱量，且會(huì)造成液體飛濺，是危險(xiǎn)物品，不適合做食品加熱材料。B項(xiàng)錯(cuò)誤。食鹽溶于水幾乎無熱量放出。C項(xiàng)錯(cuò)誤石灰石主要成分是CaCO3（碳酸鈣），不溶于水，常溫下也不和水反應(yīng)。D項(xiàng)正確。生石灰主要成分是CaO，和水反應(yīng)生成Ca（OH）2，并放出大量熱量。故本題選D。51.韓國（）集團(tuán)將星州高爾夫球場轉(zhuǎn)讓給韓國國防部用于部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)。A.三星B.樂天C.現(xiàn)代D.大宇參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治知識(shí)。第二步，2017年2月27日，韓國樂天集團(tuán)決定把星州高爾夫球場地皮轉(zhuǎn)讓給韓國國防部用于部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)。因此，選擇B選項(xiàng)。末段高空區(qū)域防御系統(tǒng)（英語：TerminalHighAltitudeAreaDefense，縮寫：THAAD，薩德）是美國導(dǎo)彈防御局和美國陸軍隸下的陸基戰(zhàn)區(qū)反導(dǎo)系統(tǒng)，一般簡稱為薩德反導(dǎo)系統(tǒng)。末段高空區(qū)域防御系統(tǒng)作為專門用于對(duì)付大規(guī)模彈道導(dǎo)彈襲擊的防御系統(tǒng)，其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是在防御大規(guī)模導(dǎo)彈威脅的同時(shí)，為作戰(zhàn)部隊(duì)提供更加靈活的使用選擇。其目的不是取代而是補(bǔ)充MIM-104防空導(dǎo)彈以及海軍宙斯盾彈道導(dǎo)彈防御系統(tǒng)、陸基中段防御系統(tǒng)和美國在世界各地部署的預(yù)警雷達(dá)與傳感器，從而使美軍具備多層彈道導(dǎo)彈防御能力。52.握手有伸手先后的規(guī)矩，下列說法正確的是：A.晚輩與長輩握手，晚輩應(yīng)先伸手B.電視節(jié)目主持人邀請(qǐng)專家、學(xué)者進(jìn)行訪談時(shí)握手，主持人應(yīng)先伸手C.男女同事之間握手，男士應(yīng)先伸手D.主人與客人握手，一般是客人先伸手參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社交禮儀。第二步，賓客之間，主人有向客人先伸出手的義務(wù)。做訪談節(jié)目時(shí)，主持人是主，專家、學(xué)者是客，所以主持人應(yīng)先伸手以表尊重、謝意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：握手的禮儀有以下幾種：（1）男女之間握手。男士要等女士先伸出手后才握手；如果女方?jīng)]有握手的意思，男方可改用點(diǎn)頭禮表示禮貌。（2）賓客之間握手。主人有向客人先伸出手的義務(wù)。對(duì)到來的客人，不論男女、長幼，主人均應(yīng)先伸出手去，表示熱烈歡迎，女主人也應(yīng)如此。（3）長幼之間握手。年幼的一般要等年長的先伸手。和長輩及年長的人握手，不論男女，都要起立趨前握手，并要脫下手套，以示尊敬。（4）上下級(jí)之間握手。下級(jí)要等上級(jí)先伸出手。但涉及主賓關(guān)系時(shí)，可不考慮上下級(jí)關(guān)系，做主人的應(yīng)先伸手。（5）一個(gè)人與多人握手。若是一個(gè)人需要與多人握手，則握手時(shí)亦應(yīng)講究先后次序，由尊而卑，即先年長者后年幼者，先長輩后晚輩，先老師后學(xué)生，先女士后男士，先上級(jí)后下級(jí)，先職位、身份高者后職位、身份低者。本題四個(gè)選項(xiàng)中，A、C、D三項(xiàng)的做法都不符合禮儀。故正確答案為

B。解題思路：握手時(shí)首先應(yīng)注意伸手的次序。在和女士握手時(shí)，男士要等女士先伸手之后再握，如女士不伸手，或無握手之意，男士則點(diǎn)頭鞠躬致意即可，而不可主動(dòng)去握住女士的手；在和長輩握手時(shí)，年輕者一般要等年長者先伸出手再握；在和上級(jí)握手時(shí)，下級(jí)要等上級(jí)先伸出手再趨前握手。另外，接待來訪客人時(shí)，主人有向客人先伸手的義務(wù)，以示歡迎；送別客人時(shí)，主人不能主動(dòng)握手，否則有逐客之嫌，這時(shí)客人要先伸手，表示對(duì)主人的感謝，并讓主人留步。故本題選B。53.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性

（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)十字交點(diǎn)，考慮數(shù)點(diǎn)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為1、2、3，呈等差規(guī)律。第二行，交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為3、5、7，驗(yàn)證符合。第三行，交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為4、8、？，應(yīng)用規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)選交點(diǎn)個(gè)數(shù)為12的圖形。A項(xiàng)10個(gè)交點(diǎn)；B項(xiàng)12個(gè)交點(diǎn)；C項(xiàng)10個(gè)交點(diǎn)；D項(xiàng)13個(gè)交點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。54.生活中，每一秒都有無數(shù)種可能，任何瞬間一旦錯(cuò)過，就不會(huì)再重演，然而只有那些能夠向我們________足夠有力信息和情緒的決定性瞬間才有記錄的價(jià)值和意義。為了這樣的瞬間攝影師需要付出很多，比如洞察這種瞬間的感知力，等待這種瞬間的________和捕捉這種瞬間的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳遞耐心技巧B.展示信心素質(zhì)C.表達(dá)決心能力D.獲取恒心靈感參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，第一空詞語應(yīng)能與“信息”“情緒”同時(shí)搭配，由此排除錯(cuò)誤詞語。第三步，第二空備選詞語差異較大，根據(jù)文段語境選擇正確的一項(xiàng)。第一空，填入詞語應(yīng)能與“信息”“情緒”同時(shí)搭配?！罢故尽薄矮@取”均不能與“情緒”搭配，排除B、D。第二空，由“等待”和常識(shí)可知，捕捉有價(jià)值的鏡頭，比起“決心”，更需要“耐心”。故本題選A。解題思路：第一空，與“信息和情緒”搭配，且根據(jù)前文“向我們······”可知，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“決定性