2023年中考語文知識點歸納

2023年中考語文知識點歸納（完整版）

I第一部分語文知識數(shù)字歸納記憶

兩種語言類型：口語、書面語。

兩種論證方式：立論、駁論。

兩種說明語言：平實、生動。

兩種說明文類型：事理說明文、事物說明文。

兩種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫一一烘托人物心情，渲染氣氛。社

會環(huán)境描寫-----交代時代背景。

兩種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。

三種感情色彩：褒義、貶義、中性。

小說三要素：人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物）、

情節(jié)、環(huán)境。

議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。

議論文結構三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解

決問題（結論）。

三種說明順序：時間、空間、邏輯。

語言運用三原則：簡明、連貫、得體。

四種文學體裁:散文、小說、詩歌、戲劇。

四種論證方法：舉例、道理、比喻、對比。

句子的四種用途：陳述、疑問、祈使、感嘆。

小說情節(jié)四部分：開頭、發(fā)展、高潮、結局。

引號的四種用法：①表引用；②表諷刺或否定；③表特定稱謂；

④表強調或著重指出。

五種表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情。

破折號的五種用法：表注釋，表插說，表聲音中斷、延續(xù)，表話

題轉換，表意思遞進。

六種邏輯順序：①總"—吩:②現(xiàn)象"—"本質；③原因4—＞結果;

④概括--^具體;⑤部分--^整體;⑥主要--＞次要。

省略號的六種用法：①表內容省略；②表語言斷續(xù)；③表因搶白

話未說完；④表心情矛盾；⑤表思維跳躍；⑥表思索正在進行。

六種常用寫作手法：象征、對比、襯托（鋪墊）、照應（呼應）、

直接（間接）描寫、抑揚。

七種常見短語類型：并列、偏正、主謂、動賓、后補、"的"字

短語、介賓短語。

七種主要復句類型：并列、轉折、條件、遞進、選擇、因果、假

設。

八種常用修辭方法：比喻一一-使語言形象生動，增加語言色彩。

擬人-----把事物當人寫，使語言形象生動。

夸張-----為突出某一事物或強調某一感受。

排比-----增強語言氣勢，加強表達效果。

對偶-----使語言簡練工整。

引用-----增強語言說服力。

設問——引起讀者注意、思考。

反問——起強調作用，增強肯定（否定）語氣。

第二部分記敘文

一、常見敘事線索

1.人物線索:人物的見聞感受或者事跡。

2.物品線索:某一有特殊意義的物品。

3.感情線索:作者或作品中主要人物的思想感情變化。

4.事件線索:中心事件。

5.時間線索

6.地點變換線索

找線索:①文章的標題;②各段反復出現(xiàn)的事物;③文中議論抒情的

語句;④作者的思想感情（變化）;⑤某一人物的見聞感受。

作用:使文章內容井然有序地組合在一起，展現(xiàn)人物的思想性格，

表明享情的來龍去脈。

二、記敘順序

1.順敘:即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結局的順序寫（時間先后））。

作用:使文章脈絡清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。

2.倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進行敘述。

作用:避免平鋪直敘，增強文章的生動性，使文章引人入勝。

3才再敘:在敘述過程中，由于內容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，

插入有關的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。（比如:回憶往

事）

作用:補充、襯托出文章的中心內容（人物或事件），豐富了情節(jié)，

深化了主題。

三、人物描寫方法

1.外貌描寫:人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等，交代了人物的身

份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等。

2.語言描寫

3.動作貓寫:表現(xiàn)出人物的心理（心情），并反映了人物性格特征或

精神品質。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。

4.心理描寫:反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品質。

四、環(huán)境描寫方法

1.自然環(huán)境（描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物）:

渲染環(huán)境氣氛，烘托人物情感，預示人物命運，推動故事情節(jié)發(fā)

展。

2.社會環(huán)境【描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍（室內）的布

局、陳設】：交代故事發(fā)生的時代背景，渲染環(huán)境氣氛。

五、記敘文的詞語或句子的含義辨析

L結合特定語境（即具體的句、段、篇、上下文），分析詞語的含義。

2.要注意詞語的感情色彩（褒義、貶義、中性），明了詞的本義、引

申義、比喻義、一詞多義等。

3.注意語氣或語調。

4.著眼于詞句之間的搭配。

5.著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。

6.注意言外之意（如美掘比喻句中的本體或者事物的象征意義，用

平實的語言表達）。

六、記敘文開頭句子的作用

1.開篇點題。

2.總領全文。

3.引起下文，為下文作鋪墊。

4.設置懸念，引起讀者的興趣或思考。

5.為下文埋下伏筆。

七、記敘文中間句子的作用

1.承上啟下的過渡作用。

2.段末起總結作用（總結上文;引出下文）。

3.為下文埋下伏筆。

4.為下文情節(jié)作鋪墊。

5.推動了情節(jié)的發(fā)展。

八、記敘文結尾句子的作用

1.篇末點題。

2.總結全文，深化中心。

3.令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。

4.前后照應（首尾呼應）。

九、歸納記敘文的中心意思

1.找文章標題、首尾的抒情議論性句子。

2.綜合概括主要段落大意（特別是抒情散文中）。

3.分析時代背景。

4.從作者對人物或事物的態(tài)度判斷。

十、概括段意

L摘句法:找出中心句作為段意（有時要進行適當?shù)膭h改）。

2.概括法:例如1記敘:人+時地十做法+結果。（注意原文強調的是

什么）

例如2描寫:景物+特征。

例如:議論:運用什么論證方法（或論據(jù)）十從什么角度（方面）十論證

了什么觀點。

3.合并法:有些文段有兩個以上的主要內容，就要把表達這些內容

的短語組合成句。

第三部分說明文

1.怎樣把握說明對象的特點

①題目，②首段，③關鍵詞句（比如:運用了說明方法的語句、中

心句）。

2.說明方法分類和作用

①舉例子:具體真切地說明了事物的特點。

②分類別:條理清楚地說明了事物的特點。

③打比方:形象生動地說明事物的特點。

④列數(shù)字:準確地說明該事物的特點。

⑤作比較:突出地說明事物的特點（地位、影響等）。

⑥下定義:科學準確地說明事物的特點。

⑦列圖表:直觀形象地說明了事物的特點。

3.這些說明方法有何標記？

①下定義:……是……，這就是……,叫……

②分類別有幾類（種），一種是……，另一種是……

③舉例子:例如、又如、比如、再如、如（舉例只舉一部分）。

④作比較:而，比……，和……兩種東西比。

4.說明順序

①空間順序:說明事物的形狀、構造，多在建筑物的結構，如上下、

遠近、左右、內外、東西南北中等。

②時間順序:說明事物的發(fā)展變化。

③邏輯順序:說明事理，多說明事物之間的內在聯(lián)系。

A.先總說后分說:總一分;分一總;總一分一總。

B.先主要后次要。

C.先原因后結果。

D.由現(xiàn)象到本質。

E.由性能到功用。

F.由一般到特殊。

G.由整體到局部。

5.說明文語言的特點

說明性語言的特點:準確、平實、簡明（科學小品:生動）。

6.說明文分類

①按說明對象分:實物說明文、事理說明文（說明事物原理或者使

用方法等）。

②按語言特點分:平實性說明文、文藝性說明文（科學小品或知識

小品）。（語言生動形象的說明文，多用描寫）

第四部分議論文

議論文的三要素:鮮明的論點，確鑿的論據(jù)，嚴密的論證。

一、論點

1.特點:①正確;②鮮明。

2.論點位置:①標題;②文章開頭；③結尾;④中間。

3.總結論點的方法：

①通過總結論據(jù)共同點來推斷出論點;②總結性的詞語體現(xiàn)中心

論點的句子（例如:由此可見;我認為;總之……）；

③先明確文章論題，依據(jù)論題在文中找出反復出現(xiàn)的論斷性的語

句，最后歸納。

注意:歸納論點的句子必須是完整而鮮明的肯定性的語句。

二、論據(jù)

1.事實論據(jù):如現(xiàn)實事件、歷史事實、統(tǒng)計材料、具體數(shù)字等。

理論論據(jù):包括人們公認的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言

警句等。

2.歸納論據(jù)的要點:人+做法（與論點密切相關的方面）+結果。

注意:在引用中可能有些不是名言，而是具體的事實，那是事實論

據(jù)。

三、論證方法及其作用

1.舉例論證（擺事實）:具體有力地論證論點，具有說服力。

2.道理論證（講道理）:科學準確地論證論點，具有說服力。

3.比喻論證（講道理）:形象生動地論證論點，具有說服力。

4.對比論證（講道理）:鮮明突出地論證論點，具有說服力。

四、分析議論文的表達方式

1.議論文中的記敘，往往眺周幽反弓雖，用事實證明某一觀點或

主張。

2.議論文中時而有生動形象的描寫，更鮮明生動地證明某一觀點。

3.議論中的抒情，會使議論更有感染力，更深入人心。

五、議論文的語言特點:嚴密、準確。

第五部分、散文閱讀

(-)散文閱讀的相關知識

一、各類散文的特點

1.敘事散文:所記之事一般比較平凡，講究以小見大;敘事散文很

少有單一、完整、曲折的故事情節(jié)，常以若干零碎、瑣屑之事來

反映一個主題.這是散文"形散而神不散”的特點在敘事中的體現(xiàn);

敘事散文取材于真人真事.而不是借助虛構，因而更加重視行文的

技巧，其構思之精妙.結構之嚴謹.感情之細微，尤其耐人尋味。

2.寫景散文:抓住景物特征(即此事物與彼事物的區(qū)別，既有形狀、

色彩等外在的方面，又有氣質、神韻等內在的方面》繪形狀物，

大都以空間的轉換為順序，景中融注作者的思想感情。

3.詠物散文:最鮮明的特點是托物言志，借某個事物來表明某種意

愿，抒發(fā)某種感情。詠物類散文蘊義含蓄，因而對文中的一字一

句都要認真揣摩體會，盡可能理解其深層含義。

4.哲理散文:帶有人生感悟性質.這類作品從某一點人手，人題較小.

對生活的積累和感悟尤為重要，表現(xiàn)上點到為止，不過于直白，

留有咀嚼回味的空間.水到渠成地引發(fā)出對人生對生活的慨嘆。

5.寫人散文:寫人散文以記述作者所熟悉的人物為主.通過記敘與

人物有關的事跡來表現(xiàn)人物，表達作者對所記人物的情感、看法、

意向等。它可以記一個人的一生，一段生命歷程，一個側面，一

個細節(jié)，一個生活場景；也可以記一組人物，一群人物。

二、散文的表達技巧

1.表達方式.

Q）敘述的方式:順敘、倒敘、插敘、補敘等。

（2）描寫種類:肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫、環(huán)境描

戶生

FeO

（3）描寫技法:以動襯靜、化靜為動、動靜結合、虛實結合、點面結

合、明暗結合、正面描寫、側面描寫、正側結合、聲色結合、粗

筆勾勒、白描（運用簡筆勾勒事物的輪廓）、繪形繪聲、繪聲繪色

等。

（4）抒情方式:直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（借景抒情、離情于景、

托物言志），情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、以樂寫

哀、以哀寫樂等。

2.表現(xiàn)手法常用術語

Q)象征:借助某一具體事物的形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想

或感情。其特征是利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被

象征物的某一內容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。

(2)襯托:用相似或相反的事物作陪襯，烘托出主體事物什么特點或

者烘托出所要表達的某種感情。用相似的作陪襯叫"正襯"，用

相反的作陪襯叫"反襯"。

(3)對比:用一事物與另一事物進行比較,從而鮮明形象地表現(xiàn)事

物(道理)的什么特點，突出作者對這一事物或道理的某種感情。

(4)渲染：用各種手段對環(huán)境、場面、人物、時間等多方面的

濃墨重彩的描寫，以突出什么氣氛、刻畫人物的什么特點、表現(xiàn)

文章的什么主題。

(5)想象：人們在原有的感性形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的心

理活動。

(6)聯(lián)想：人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由某個事物或事理

想到其他有關事物或事理的活動。

3.篇章結構技巧常用術語

(1)開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。

(2)卒章顯志：在文章末尾點明主旨。

(3)畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。

(4)過渡照應：承上啟下。

(5)以小見大

(6)托物言志

(7)借景抒情

(8)欲揚先抑

(9)虛實結合

(10)伏筆

(11)照應

(12)懸念

4.語言特點常用術語

Q)濃墨重彩:描寫詳盡、細膩。

(2)惟妙惟肖:描寫逼真，多指人或動物。

(3)體物人微:描寫細致人微、刻畫細致生動。

(4)行云流水:語言自然流暢。

(5)言近旨遠:語言淺近易懂，主旨深遠。

(6)言簡意豐:語言簡潔,內容豐富。

(7)意在言外:言在此而意在彼，言有盡而意無窮。

(8)含蓄蘊藉:語意含而不露，耐人尋味。

(9)整散結合:既勻稱整齊，又錯綜變化。

此外，還有清新、平淡、淡雅、華麗、明快、含蓄、蘊藉、委婉、

含而不露、簡筆勾勒、詩情畫意、富有哲理、情韻悠長、耐人咀

嚼、引人回味等。

5.常見修辭方法及其作用

Q)比喻:①化無形為有形，使抽象的事物更形象具體;②使深奧的、

抽象的事理變得淺顯易懂;③化平淡為生動、形象;④重要的審美作

用，使人產(chǎn)生美感。

(2)排比:①能增加文章氣勢.增加感染力、說服力;②排比句結構整

齊勻稱，音律鏗鏘，使語言具有節(jié)奏感和音樂美;③在議論、說明

文中，可以使觀點闡發(fā)得更嚴密、更透徹.使條理更清楚;④可以抒

發(fā)強烈的感情，增強文章的氣勢或感染力。

(3)借代:①突出特征，強調重點，使語言形象生動;②詞語錯綜變

化，不重復死板，使語言新鮮活潑;③使語言含蓄有味;④充分表達

作者思想感情，愛憎分明，從而感染讀者。

(4)對偶:①形式整齊，音韻和諧，朗朗上口;②借用特殊的形式把

相對的兩部分內容更凝練、更集中地表現(xiàn)出來，以突出事物的矛

盾和有機聯(lián)系;③在具體作品中，對偶句往往以整齊的句式與其他

句式結合，使語言參差錯落，生動活潑。

(5)夸張:①突出事物的某個特征，或者揭示事物的本質，給讀者留

下鮮明、深刻的印象;②表達作者強烈的感情，用以諷刺，或歌頌，

以達到感染讀者的目的;③可引起讀者的聯(lián)想、深思和共鳴。

(6)比擬(生動形象):①運用比擬，能托物言志;②寓情于物，表達作

者強烈的爰憎感情;③增強諷刺幽默.增強文章的現(xiàn)力;④把無形的

抽象的事物描寫得有聲有色，可見可聞;⑤使敘述生動形象;⑥制造

氣氛，借以傳情達意。

(7)設問(吸引讀者):①引人注意，發(fā)人深思.，強調觀點，加深印象;

②承上啟下，過渡銜接;③波瀾起伏，避免呆滯;④提掣全篇，帶動

全文;⑤用于篇末，余音不絕。

(8)反問:①加強語氣以利論辯;②加強語氣抒發(fā)強烈的感情;③引起

思考以求共鳴。

6.句段作用

Q)開頭段的一般作用:①總領全文;②呼應前文;③引出下文;④承

上啟下。

(2)結尾段的一般作用:①感情升華;②主題深化;③言有盡而意無窮。

7.人稱運用的作用

Q)第一人稱:顯得親切、自然、真實.適合心理描寫。

(2)第二人稱:親切自然，便于情感交流、進行抒情.還可以用于把

事物擬人化。

(3)第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事議論。

8.景物描寫的作用

Q)交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景。

(2)誼染氣氛，烘托人物心情。

(3)展示人物性格。

(4)推動情節(jié)的發(fā)展。

(5)借景抒情，情景交融。

(二)讀懂散文方法歸類

一、理清文章思路

1.找出文章的線索

(1)明確線索的類型:①以核心人物為線索;②以核心事物為線索;③

以核心事件為線索;④以時間為線索;⑤以地點為線索;⑥以作者的

感情變化為線索。

(2)尋找線索的方法:①看本質，即掌握線索的概念，辨析出確實符

合"線索”本質的特點者;②看標題，很多文童的題目就是文章的

線索，有的標題則包含線索的因素;③看反復，文章中反復出現(xiàn)的

人、事、物以及表現(xiàn)人物情感和時空的重點詞或重點句;④看抒情

議論句，記敘文中的抒情議論句多為畫龍點睛的重要語句，往往

隱含著線索;⑤看段落間的內部聯(lián)系。

需要注意的是，有的記敘文不止一條線索，而是靈活地、巧妙地

運用多條線索。如明線和暗線相互交織，主線和副線相互交織。

2.劃分段落層次

(1)按時間劃分(找表示時間的短語)；

(2)按地方劃分(找表示地點的短語)；

(3)按事情發(fā)展過程

二、把握文章大意

Q)段意合并法:把每一段大意綜合起來，加以概括.就是整篇文章

的主要內容，這是最常用的方法。

(2)要景串聯(lián)法寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件

(起因、經(jīng)過、結果)等要素。把這些要素弄清了，用詞語串聯(lián)起

來，就是文章的主要內容。

(3)問題概括法:作者寫一篇文章，往往圍繞一個中心抓住幾個問

題，按一定的順序寫。讀完一篇文章，我們可以考慮:作者要回答

的是哪兒個問題?把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。

(4)標題追溯法:有些以內容命題的文章，我們可以根據(jù)標題去閱讀.

追溯文章的主要內容。

(5)內容借助法:借助文章的句或段來總結主要內容。

三、理解標題的內涵

Q)從標點與主題的關系人手:有的標題直接揭示主題，標題即主題;

有的標題引導讀者對主題進行深思。

(2)善于抓點題句:用點題句去印證標題含義往往會收到事半功倍

的效果。

(3)分析標題的修辭:從理解標題的修辭方法入手.聯(lián)系文章的人物

形象及隱含的情感來理解標題的含義或作用。

(4)分析標題字詞:從理解標題的關健詞的含義、字面義入手，聯(lián)系

文章內容，得出標題的深層含義或作用。

四、把握散文中的人物形象

(1)外貌描寫，指把人的容貌(臉型、五官)、神情、身體形態(tài)、衣

飾、姿勢、風度等方面的某一部分或某幾部分，用生動具體的語

言描繪出來。

(2)語言描寫，主要表現(xiàn)為對話描寫，言為心聲，人物的話語最能

靈活而直接地展示人物的性格，是刻畫人物形象的重要手段。

(3)心理描寫，指對人物在一定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等

內心的思想情感活動的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界

和思想品質。

(4)行動描寫，即通過人物的一舉手、一投足、一個姿勢來表現(xiàn)人

物的性格，這是塑造人物形象的主要方式。

(5)神態(tài)描寫，專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。

(6)從人物描寫的五種方法(外貌、行動、語言、心理、神態(tài))入

手分析人物形象。

(7)從細節(jié)描寫、側面描寫、環(huán)境描寫人手分析人物形象。一

(8)從故事情節(jié)的發(fā)展中體察人物性格特點。

(9)從作者的評價人手分析人物的性格特點。

五、把握散文中的事物形象

(1)抓住描寫事物的形態(tài)、聲音、色彩、氣味等方面的語句，明了

事物的外在特征。

(2)分析描寫事物時所采用的技法，如象征、聯(lián)想和想象以及常用

的修辭方法，把握事物的內在深