油小成長之星活動(dòng)方案

年4月19日油小成長之星活動(dòng)方案文檔僅供參考秀洲油小德〔〕2號(hào)關(guān)于油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“成長之星”活動(dòng)的實(shí)施意見各班主任：為選樹典型，發(fā)揮學(xué)生的榜樣示范作用，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，勇于爭先的進(jìn)取精神；為形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；經(jīng)研究決定從3月份開始開展“成長之星”的評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施意見：附：秀洲區(qū)油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)“成長之星”爭星活動(dòng)實(shí)施方案嘉興市秀洲區(qū)油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)2月28日秀洲區(qū)油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“成長之星”爭星活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校少先隊(duì)“輕聲行動(dòng)”活動(dòng)為基礎(chǔ)。加大我校養(yǎng)成教育的力度，鞏固養(yǎng)成教育的成果，切實(shí)將我校的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)落到實(shí)處。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，表彰優(yōu)秀，突出進(jìn)步，同時(shí)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使評(píng)價(jià)的過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立活動(dòng)評(píng)選組委會(huì)，組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，組委會(huì)成員由各班主任及相關(guān)負(fù)責(zé)人組成。組委會(huì)辦公室設(shè)在學(xué)校德育室，負(fù)責(zé)組織開展平?；顒?dòng)，負(fù)責(zé)本校候選人的審核把關(guān)、推薦上報(bào)、新聞宣傳等工作。三、活動(dòng)的原則重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取；量化目標(biāo)，靈活選擇；強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)；注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)揮特長。四、評(píng)選對(duì)象全體少先隊(duì)員五、活動(dòng)流程1、活動(dòng)研究實(shí)施程序準(zhǔn)備階段：（3.3-3.7）（1）成立班級(jí)“成長之星”工作小組；（2）制定“成長小目標(biāo)”，明確爭星要求；（3） 設(shè)計(jì)班級(jí)記錄本實(shí)施階段（3月-6月）（1）記錄成長歷程；（2）交流反饋（生生交流、師生交流、師師交流、家校交流等）；（3）每月評(píng)星總結(jié)階段（7月）（1）反思總結(jié)；（2）評(píng)估考核；（3）修改完善2、爭章活動(dòng)流程第一步：定星：以年級(jí)為單位，各中隊(duì)負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)際，制定出隊(duì)員的“成長小目標(biāo)”。第二步：爭星：隊(duì)員按照“成長之星”的要求，向著自己的“成長小目標(biāo)”而努力進(jìn)取。第三步：評(píng)星由各中隊(duì)組織考評(píng)。當(dāng)隊(duì)員達(dá)到中隊(duì)制定的目標(biāo)要求時(shí)（即實(shí)現(xiàn)了“成長小目標(biāo)”）此時(shí)教師應(yīng)及時(shí)給予考評(píng)肯定。考評(píng)的方法能夠讓隊(duì)員展示成長的收獲、民主評(píng)議等等。考評(píng)達(dá)標(biāo)的應(yīng)公布結(jié)果。3、爭章活動(dòng)具體操作方法3月初，班主任對(duì)隊(duì)員們要做好指導(dǎo)和動(dòng)員工作。之后每個(gè)月進(jìn)行一次“成長之星”評(píng)選活動(dòng)。具體步驟如下（1） 月初：以年級(jí)為單位，中隊(duì)輔導(dǎo)員們結(jié)合實(shí)際情況，制定出《成長小目標(biāo)》，向全體學(xué)生公布，要求每位隊(duì)員熟記目標(biāo)，并設(shè)立中隊(duì)“成長之星”工作小組，記錄隊(duì)員平時(shí)的成長過程。（2） 月末：輔導(dǎo)員老師進(jìn)行反饋與總結(jié)，將月“成長之星”名單上報(bào)大隊(duì)部。（3） 對(duì)獲“成長之星”的隊(duì)員，大隊(duì)部將結(jié)合紅領(lǐng)巾廣播與學(xué)校公示欄，對(duì)她們的“成長故事”進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4） 輔導(dǎo)員要做好成長記錄（即爭星）管理工作，大隊(duì)部對(duì)其工作進(jìn)行考核。附“成長之星”小目標(biāo)及要求成長之星成長小目標(biāo)要求禮儀之星排好路隊(duì)中午與放學(xué)能聽從老師或班干部指揮，準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)到食堂與校門口；集隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊；行路中不東張西望、不推拉、不交談。文明休息課間不在教室內(nèi)追逐打鬧；不在走廊上奔跑；不玩集體性危險(xiǎn)游戲；不大聲喧嘩。文明用語不講粗話、臟話；不給同學(xué)起綽號(hào)；遇見老師要問好。自理之星做好兩操兩操聽從指令、動(dòng)作規(guī)范；早操時(shí)精神飽滿，眼操前做好手部清潔。課桌整潔課桌桌面整潔；桌肚保持整潔；課桌下地面無垃圾。課堂之星課前規(guī)范課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具；鈴聲響后靜候老師到來。課堂常規(guī)上課坐姿要身正腳平，雙手自然地放在桌上；課堂中回答問題要先舉手，不隨意講話；學(xué)會(huì)傾聽，課堂上認(rèn)真思考并積極發(fā)言。節(jié)儉之星文明用餐盡量做到盛多少吃多少，節(jié)約糧食不浪費(fèi)；吃飯不挑食，嘴里有飯不講話；剩菜剩飯倒入指定桶，保持地面整潔。注：學(xué)期末，班級(jí)根據(jù)每個(gè)成長小目標(biāo)達(dá)標(biāo)程度評(píng)選先進(jìn)，班級(jí)設(shè)定的小目標(biāo)都達(dá)標(biāo)的為學(xué)期“成長之星”，其它的如：達(dá)標(biāo)三項(xiàng)，則評(píng)為“三星少年”，依次類推。班級(jí)輔導(dǎo)員