2023年湖北襄陽市保康縣事業(yè)單位招考聘用131人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年湖北襄陽市保康縣事業(yè)單位招考聘用131人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.A.3B.4C.5D.6參考答案：D解題思路：題干給出的兩個字符組中重復字符為，共3個。故正確答案為A。2.在公共場所中常有各種各樣的提示語，下列選項中，提示語使用最恰當?shù)氖牵篈.盤山公路轉(zhuǎn)彎處：親愛的司機朋友們，為了您和家人的幸福，請將車速控制在每小時20千米，前方為本段公路轉(zhuǎn)彎處，是本路段的事故高發(fā)點B.公共綠地：你我垃圾亂扔，誰來掩埋填坑？愛護環(huán)境靠大家，想想后代子孫C.超市：內(nèi)有監(jiān)控，小偷自重，一經(jīng)確認，偷一罰十D.餐廳：無煙場所，請勿吸煙；面阻不雅，利己利他參考答案：D解題思路：D項正確：餐廳為公共場所，使用該提示語可以勸阻食客在餐廳內(nèi)吸煙，保護餐廳環(huán)境的整潔。A項錯誤：該提示語字數(shù)過多，語句過長，在轉(zhuǎn)彎處設(shè)置可能影響司機注意力，造成駕車安全隱患。B項錯誤：“掩埋填坑”并非公共綠地垃圾處理的最佳手段。C項錯誤：一方面，超市面對的是廣大的消費者，設(shè)置該標語可能引起消費者反感；另一方面，“偷一罰十”本身不合法，故該提示語不恰當。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查公共場所中的提示語。第二步，在生活中，餐廳可以貼出“請勿吸煙”的提示語，給顧客營造文明清新的就餐環(huán)境。因此，選擇D選項。解題思路：本題可用常理法解題。我們生活中常見到提示語，考生可以比照自己在公路上、草地、超市、餐廳見過的提示語，結(jié)合該提示語的功能、場合，看選項所給的提示語能否很好地發(fā)揮作用，是否符合法律規(guī)定和道德要求，語氣是否合適等等，來判斷是否恰當。A項錯誤。在盤山公路轉(zhuǎn)彎處標示減速慢行是對的，但標語過長，不利于駕駛。B項錯誤，公共綠地的標語語氣應(yīng)親切有號召力，不可生硬具有強制性，且前一句表達有歧義。C項錯誤。超市對小偷的行為沒有處罰權(quán)，且“偷一罰十”不符合法律規(guī)定。D項正確。用于餐廳禁止人們吸煙的提示語很委婉且有號召力，當選。故本題選D。3.甲因無力償還銀行貸款100萬元，出售一套自有房屋。乙聽聞后找甲父丙協(xié)商買房事宜。乙、丙簽訂合同，約定丙將該房屋出售給乙，房款為150萬元，乙支付現(xiàn)金50萬元，并負責償還甲所欠銀行貸款100萬元。乙依約履行，裝修入住該房屋，并還清貸款。甲知曉上述情況。現(xiàn)乙要求甲協(xié)助辦理房屋過戶手續(xù)遭拒，甲要求乙撤離房屋。關(guān)于本案，下列說法正確的是：A.丙是甲的父親，丙有權(quán)出售該房屋B.乙已取得房屋的所有權(quán)，甲無權(quán)要求乙搬離房屋C.甲、乙不存在房屋買賣合同關(guān)系，乙無權(quán)要求甲協(xié)助辦理過戶手續(xù)D.乙支付房屋價款并裝修入住，甲未有異議，表明甲追認了丙的無權(quán)處分行為參考答案：D解題思路：第一步，本題考查合同法知識。第二步，根據(jù)《民法典》第五百零三條，無權(quán)代理人以被代理人的名義訂立合同，被代理人已經(jīng)開始履行合同義務(wù)或者接受相對人履行的，視為對合同的追認。在題干的情形中，乙找甲父協(xié)商并簽訂合同，并且支付現(xiàn)金、償還貸款，到乙裝修入住，甲都知曉這些情況，卻從未作出過否認的意思表示。根據(jù)《民法典》第一百四十條，行為人可以明示或者默示作出意思表示。即題干的情形中可以視為甲作為權(quán)利人已通過默示作出了追認的意思表示，則乙和甲父簽訂的房屋買賣合同有效，甲應(yīng)協(xié)助乙辦理房屋過戶手續(xù)。因此，選擇D選項。4.救援：圍魏救趙A.進攻：風聲鶴唳B.防守：草木皆兵C.追擊：窮寇勿追D.轉(zhuǎn)移：斗折蛇行參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。圍魏救趙，原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進攻之敵撤退的戰(zhàn)術(shù)。圍魏救趙是救援的一種策略。二者是對應(yīng)關(guān)系，同時在語義上有相關(guān)性。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：風聲鶴唳形容驚慌失措，或自相驚憂。與進攻沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：草木皆兵是指把山上的草木都當做敵兵，形容人在驚慌時疑神疑鬼。與防守沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：窮寇勿追是指不追無路可走的敵人，以免敵人情急反撲，造成自己的損失。也比喻不可逼人太甚。窮寇勿追是追擊的一種策略，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；D項：斗折蛇行是指像北斗星一樣彎曲，像蛇一樣曲折行進。形容道路曲折蜿蜒。與轉(zhuǎn)移沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。5.韓雪依、莊夢蝶、紫云、柳飄飄、李夢顏要么出身峨眉派，要么出身古墓派，她們相互知道各自的身份，但其他人卻不知道，一次武林大會上，她們請大家推理。韓雪依對莊夢蝶說：“你出身古墓派?！鼻f夢蝶對紫云說：“你和柳飄飄都出身古墓派?！弊显茖αh飄說：“你和莊夢蝶都出身峨眉派。”柳飄飄對李夢顏說：“你和莊夢蝶都出身古墓派?！崩顗纛亴n雪依說：“你和紫云都不出身古墓派?！比绻?guī)定同一個門派的人之間說真話，不同門派的人之間說假話，那么下面哪項必定為真？A.韓雪依說真話，古墓派出身的是韓雪依、莊夢蝶、柳飄飄B.韓雪依說真話，古墓派出身的是韓雪依、莊夢蝶、紫云C.紫云說真話，古墓派出身的是紫云、柳飄飄、李夢顏D.柳飄飄說假話，古墓派出身的是韓雪依、紫云、柳飄飄參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)題干條件真假不定，及限定信息“同一個門派的人之間說真話，不同門派的人之間說假話”，選擇用代入法解題。A項：代入后可知，韓雪依說真話，古墓派出身的是韓雪依、莊夢蝶、柳飄飄，峨眉派的是紫云、李夢顏；即韓雪依對莊夢蝶說的“你出身古墓派”為真，符合題干要求；莊夢蝶對紫云說的“你和柳飄飄都出身古墓派”為假，符合題干要求；紫云對柳飄飄說的“你和莊夢蝶都出身峨眉派”為假，符合題干要求；柳飄飄對李夢顏說的“你和莊夢蝶都出身古墓派”為假，符合題干要求；李夢顏對韓雪依說：“你和紫云都不出身古墓派”為假，符合題干要求；因此該項符合題干條件；B項：代入后可知，韓雪依說真話，古墓派出身的是韓雪依、莊夢蝶、紫云，峨眉派的是柳飄飄、李夢顏；那么莊夢蝶對紫云說的“你和柳飄飄都出身古墓派”應(yīng)為真，此時與“柳飄飄是峨眉派”矛盾，不符合題干要求，因此該項錯誤，排除；C項：代入后可知，紫云說真話，古墓派出身的是紫云、柳飄飄、李夢顏，峨眉派的是韓雪依、莊夢蝶；那么紫云對柳飄飄說的“你和莊夢蝶都出身峨眉派”應(yīng)為真，此時與“柳飄飄是古墓派”矛盾，不符合題干要求，因此該項錯誤，排除；D項：代入后可知，柳飄飄說假話，古墓派出身的是韓雪依、紫云、柳飄飄，峨眉派的是莊夢蝶、李夢顏；因為莊夢蝶和紫云不是同一門派，所以莊夢蝶對紫云說的“你和柳飄飄都出身古墓派”為假，此時與“紫云和柳飄飄都出身古墓派”矛盾，不符合題干要求，因此該項錯誤，排除。因此，選擇A選項。6.年終考核表里有計算出每人的工作量及排名，考核組長隨機抽取一部分考核表進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)其中60%的人的工作量位居全部員工的前20%。那么下列哪一項能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出最合適的解釋？A.未抽中的考核表里工作量位居全部員工前20%的人的比例是60%B.考核表里的工作量較少的人大多數(shù)沒有被考核組長抽到C.抽中的考核表里工作量位居全部員工前60%的人的比例是20%D.考核表里的工作量較多的人大多數(shù)沒有被考核組長隨機抽到參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干中的反差在于考核表中有每個人的工作量，組長隨機抽取的里面60%工作量在前20%，即抽取的人中一半以上工作量是高的。第三步，辨析選項。A項：未抽中的考核表中有一半以上的人工作量排在前20%，更加凸顯了調(diào)查數(shù)據(jù)的不合理性，無法解釋題干矛盾現(xiàn)象，排除；B項：考核表里工作量少的都沒被抽到，就說明組長抽到的都是工作量高的，那么有一半以上的人工作量高，就可以解釋；C項：說明抽中的人中有20%的人工作量在全部員工的前60%，與題干討論的內(nèi)容不一致，無法解釋；D項：如果工作量高的人大多都沒有被抽中，那么組長應(yīng)該發(fā)現(xiàn)很多人工作量低，而不是大多數(shù)人工作量高，因此不能解釋。因此，選擇B選項。7.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，外部輪廓相同，內(nèi)部填充有黑、有白、有空格，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段：黑+空=空，空+白=空，白+空=空，黑+白=白，白+黑=白，黑+黑=黑，白+白=白；第二段應(yīng)用規(guī)律，左上角，黑+白=白，排除B、C項。剩余選項只有右下角不同，空+白=空，排除D項，只有A項符合。因此，選擇A選項。8.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺參考答案：A解題思路：暫缺9.火車∶鐵軌A.風浪∶逆境B.渡船∶江河C.臥鋪∶車廂D.浪漫∶詩意參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盎疖嚒毖亍拌F軌”行駛，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：以“風浪”來比喻“逆境”，二者屬于比喻象征的關(guān)系，排除；B項：“渡船”在江河中沿著“江河”行駛，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“臥鋪”是“車廂”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項：“詩意”指的是像詩歌所表達出的給人以美感的意境，與“浪漫”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。10.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。所給圖形均為簡單漢字，考慮數(shù)漢字筆畫數(shù)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖形的筆畫數(shù)分別3、5、8，可知前兩個圖形的筆畫數(shù)相加為第三個圖形的筆畫數(shù)，第二段應(yīng)用規(guī)律，可知問號處應(yīng)選擇一個筆畫數(shù)為10的圖形，只有C項符合。因此，選擇C選項。11.調(diào)查顯示，選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。因此，選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。下列哪項如果為真，最能反駁上述觀點？（

）A.能進行多種方式投資的人的學歷普遍較高B.選擇多種方式投資的風險比只從事本職工作大C.人們只有擁有一定財富后才會選擇多種方式投資D.有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。第二步：逐一分析選項。A項：在選擇多種方式投資的同時，這群人學歷普遍還高，提出了另外一個有助于人們獲得財富的原因，屬于他因削弱，保留；B項：選擇多種方式投資風險大不代表不能獲得財富，不能削弱，排除；C項：指出是有一定財富的人后才會選擇多種方式投資，而不是選擇多種方式投資的人從而變富有了，屬于因果倒置，保留；D項：有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有，并不能否認選擇多種方式投資的人會獲得財富，不能削弱，排除。對比AC項，C項的因果倒置削弱力度強于A項的他因，擇優(yōu)選擇C項。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項指出能進行多種方式投資的人學歷高，但學歷高低與獲得財富之間的關(guān)系不確定，不具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。該項在討論多種投資的風險大小，但風險大小與財富的關(guān)系并未涉及，論題不一致，排除。C項：因果倒置。該項指出先有財富再有投資方式多，論點指出先有投資方式多再有財富，因果倒置直接否定論點，具有削弱作用。D項：不明確項。論據(jù)中的“往往”體現(xiàn)的是一種大多數(shù)的情況，此項中的“有些”具體指多少不明確，故不具有削弱作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干觀點的選項，分析發(fā)現(xiàn)，題干為因果論證，因此要想反駁題干結(jié)論，可補充論據(jù)說明其在因果關(guān)系上存在問題。題干論點：選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。A項，學歷高低與選擇多種方式投資有助于人們獲得財富無關(guān)，屬于無關(guān)項。B項，風險大小與選擇多種方式投資有助于人們獲得財富無關(guān)，屬于無關(guān)項。C項，擁有一定財富后才會選擇多種方式投資，說明了題干論證是因果倒置，可以反駁。D項，有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有，并不能否認選擇多種方式投資的人不會獲得財富，不能反駁。故本題選C。12.當你在品鑒一款感性和理性相互協(xié)調(diào)從而達到完美境界的醬香型白酒的時候，會感到有一幅蔡襄的書法在你面前

展開，于端莊渾厚之外，意縱神逸，理想和現(xiàn)實就此

交織，種種猶疑和怯懦即刻

。依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.冉冉融合無影無蹤B.徐徐融匯不翼而飛C.緩緩匯合不知所終D.漸漸積聚不知去向參考答案：B解題思路：本題從第二空入手，搭配“理想和現(xiàn)實”，根據(jù)前文“感性和理性相互協(xié)調(diào)”可知，此處應(yīng)形容兩者融為一體，和諧共生之意。A項“融合”、B項“融匯”均符合文意，保留。C項“匯合”指聚集，匯合，強調(diào)個體相聚行動性，而非融合性，與文意不符，排除；D項“積聚”指逐漸聚集，也無兩者融合之意，排除。第三空，搭配“猶疑和怯懦”，根據(jù)前文“即刻”可知橫線處為頃刻消散之意。B項“不翼而飛”比喻東西突然不見了，體現(xiàn)出“猶疑和怯懦”這種心情消散了，與文意相符，當選。A項“無影無蹤”指沒有一點蹤影，形容完全消失，不知去向，沒有突然之意，排除。第一空代入驗證，“徐徐”形容品鑒白酒像欣賞一幅書法作品一樣慢慢展開，符合文意。故正確答案為B。13.①張先生接到同事電話后調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回②張先生接到客戶報修電話③張先生同事幫張先生的客戶修好了凈水器④客戶看到張先生同事在鄰居家修理相同品牌凈水器⑤張先生開車出門前往客戶家將以上五個句子重新排列，語序正確的一項是（

）。A.③④②①⑤B.⑤②①③④C.④③②①⑤D.②⑤④③①參考答案：D解題思路：觀察選項，②③④⑤充當首句，②論述話題是“張先生接到客戶的報修電話”，③論述話題是“張先生同事幫張先生客戶修好了凈水器”，④論述話題是“客戶看到張先生同事在領(lǐng)居家修凈水器”，⑤論述話題是“張先生前往客戶家”。按照邏輯順序，應(yīng)先論述“客戶打維修電話”，接著看到張先生同事“修凈水器”，最后“凈水器被修好”，故②應(yīng)在④③之前，選擇D項。故正確答案為D。14.宋代成就最高的文學形式是（

）。A.詩歌B.詞C.小說D.散曲參考答案：B解題思路：詞是一種詩的別體，萌芽于南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式。到了宋代，經(jīng)過長期不斷的發(fā)展，進入詞的全盛時期。詞最初稱為“曲詞”或者“曲子詞”，別稱有：近體樂府、長短句、曲子、曲詞、樂章、琴趣、詩余等，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，詞牌是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在總句數(shù)、句式，每句的字數(shù)、平仄上都有規(guī)定。故正確答案為B。15.甲、乙兩人同時從東西兩鎮(zhèn)相向騎行，在距西鎮(zhèn)20千米處兩人相遇，相遇后兩人又繼續(xù)前進；甲至西鎮(zhèn)、乙至東鎮(zhèn)后都各自立即返回，兩人又在距東鎮(zhèn)15千米處相遇。求東西兩鎮(zhèn)相距多少千米？A.45B.50C.55D.60參考答案：A解題思路：設(shè)兩鎮(zhèn)相距為，則第一次相遇時乙所走的路程為20千米，第二次相遇時乙所走的路程為千米。因為第一次相遇兩個人共走一個全程，第二次相遇共走三個全程，乙速度保持不變的情況下，第二次相遇所需的時間是第一次的3倍，則第二次相遇乙走的路程也應(yīng)為第一次的3倍。所以可列方程：，解得千米。故正確答案為A。16.“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高”，三父子指的是（

）。

A.曹操、曹植、曹丕

B.蘇洵、蘇軾、蘇轍

C.班固、班超、班彪

D.杜甫、杜牧、杜荀鶴參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項錯誤，曹操、曹丕、曹植他們父子兄弟在政治上的地位和文學上的成就，都對當時的文壇很有影響，是建安文學的代表，所以后人合稱之為“三曹”，但與峨眉無關(guān)。

B項正確，三蘇指北宋散文家蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍，“三蘇”為唐宋八大家，且籍貫是四川，峨眉山位于四川，符合題意。

C項錯誤，班超是東漢時期著名軍事家、外交家，并不是文豪。

D項錯誤，杜甫、杜牧、杜荀鶴并非“一門三父子”。

故正確答案為B。17.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，對稱特征明顯，考慮屬性類對稱性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，所給圖形依次為軸對稱、既軸對稱又中心對稱、不對稱；第二段，所給圖形依次為軸對稱、？、不對稱，遵循規(guī)律，故問號處應(yīng)選既軸對稱又中心對稱的圖形。只有D項符合。因此，選擇D選項。18.三角形∶等腰三角形∶等邊三角形A.點∶線段∶三角形B.線段∶三角形∶四邊形C.平行四邊形∶長方形∶正方形D.直線∶平面∶空間參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！暗妊切巍笔恰叭切巍钡囊环N，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“等邊三角形”是“等腰三角形”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“點”是“線段”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項：“線段”是“三角形”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項：“長方形”是“平行四邊形”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“正方形”是“長方形”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“直線”是一種“平面”圖形，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。19.計算機網(wǎng)絡(luò)的功能主要包括：A.信息交換B.資源共享C.硬件管理D.螺旋式處理參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，計算機網(wǎng)絡(luò)的功能主要體現(xiàn)在三個方面：信息交換、資源共享、分布式處理。（1）信息交換是計算機網(wǎng)絡(luò)最基本的功能，主要完成計算機網(wǎng)絡(luò)中各個節(jié)點之間的系統(tǒng)通信。用戶可以在網(wǎng)上傳送電子郵件、發(fā)布新聞消息、進行電子購物、電子貿(mào)易、遠程電子教育等。（2）資源共享是指構(gòu)成系統(tǒng)的所有要素，包括軟、硬件資源，如：計算處理能力、大容量磁盤、高速打印機、繪圖儀、通信線路、數(shù)據(jù)庫、文件和其他計算機上的有關(guān)信息。（3）分布式處理指的是一項復雜的任務(wù)可以劃分成許多部分，由網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各計算機分別協(xié)作并行完成有關(guān)部分，使整個系統(tǒng)的性能大為增強。由此可見，計算機網(wǎng)絡(luò)的功能主要包括信息交換、資源共享、分布式處理。因此，選擇AB選項。20.全社會研究與試驗發(fā)展經(jīng)費投入強度為0．64％，低于全國1．57個百分點，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展________。依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊唤M的是：A.不言而喻B.任重道遠C.舉足輕重D.舉重若輕參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“低于全國1．57個百分點”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展力度還不足，需要進一步努力”這一含義。第二步，辨析選項。A項“不言而喻”指不用說就可以明白，不符合文意，排除A項。B項“任重道遠”指路程很遠，比喻責任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗，符合文意。C項“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局，不符合文意，排除C項。D項“舉重若輕”比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題，不符合文意，排除D項。因此，選擇B選項。21.

某企業(yè)最近推出的一款指甲鉗，在刀口上方裝了放大鏡，特別適合眼花的老年人使用，賣得很紅火。這個事例體現(xiàn)了經(jīng)濟學原理在日常生活中的應(yīng)用。對此，下列說法正確的是：A.只有精準掌握需求才能推出暢銷產(chǎn)品B.市場細分使產(chǎn)品的生產(chǎn)成本有所減少C.帶有放大鏡的指甲鉗是剪刀的替代品D.裝有放大鏡的指甲鉗改變了使用價值參考答案：A解題思路：本題主要考查經(jīng)濟常識。A項正確，市場經(jīng)濟中，供給與需求相互影響相互制約，如果商家能夠精準掌握消費者需求，生產(chǎn)出滿足消費者偏好的產(chǎn)品，那么就可以占據(jù)較大的市場份額，從而形成賣方市場，使產(chǎn)品成為暢銷產(chǎn)品。B項錯誤，市場細分，是指按照消費者的需求，把總體市場劃分成若干具有共同特征的細分市場，處于同一細分市場的消費者群體被稱為目標消費群體，例如題干中的老年人消費群體。市場細分有利于選擇目標市場和制定市場營銷策略，有利于集中人力、物力投入目標市場等，但是因為針對每個不同的市場要有不同的產(chǎn)品線、不同的宣傳營銷方式等，市場細分會導致企業(yè)的生產(chǎn)成本上升。C項錯誤，對于兩種物品，如果一種物品價格的上升引起另一種物品需求的增加，則這兩種物品被稱為替代品，換言之，這兩種物品具有相同或相似功能。裝有放大鏡的指甲鉗的功能依然是修剪指甲，與剪刀的功能并不相同，所以不是剪刀的替代品。D項錯誤，使用價值是能滿足人們某種需要的商品的效用，如糧食能充饑，衣服能御寒。指甲鉗裝上放大鏡，方便老年人使用，但其本質(zhì)依然是指甲鉗，功能是修剪指甲，使用價值并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學原理。第二步，指甲鉗銷售紅火，是因為裝了放大鏡后老年人使用起來更加方便，表明企業(yè)掌握了消費者需求，從而能夠促進商品銷售。因此，選擇A選項。解題思路：本題可用排除法解題。題干中沒有提到成本，排除B項；指甲鉗的功能是剪指甲，與剪刀功能不同，不是替代品，排除C項；帶了放大鏡的指甲鉗的使用功能還是剪指甲，沒有發(fā)生改變，排除D項。A項正確。只有真正滿足消費者多元化需求的產(chǎn)品和服務(wù)才能贏得市場，企業(yè)“在刀口上方裝了放大鏡，特別適合眼花的老年人使用”掌握了老年人的需求，使得產(chǎn)品在市場上暢銷。B項錯誤。市場細分是指營銷者通過市場調(diào)研，依據(jù)消費者的需要和欲望、購買行為和購買習慣等方面的差異，把某一產(chǎn)品的市場整體劃分為若干消費者群的市場分類過程。市場細分不會減少生產(chǎn)成本，相反還可能會使成本增加。且給指甲鉗多裝一個放大鏡，也說明成本是增加而不是減少。C項錯誤。一種產(chǎn)品價格的提高（銷售減少）會引起另一種產(chǎn)品需求量的增加，這時兩種產(chǎn)品是替代品。指甲鉗和剪刀之間不存在這種關(guān)系。D項錯誤。商品的使用價值指商品能滿足人們某種需要的屬性，即商品的有用性。指甲鉗裝了放大鏡還是指甲鉗，功能是剪指甲，使用價值沒有改變。故本題選A。22.根據(jù)下列圖形規(guī)律將圖形分組，分組正確的是：A.②③⑤；①④⑥B.①④⑤；②③⑥C.①②④；③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤；③④⑥參考答案：D解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖中出現(xiàn)了很多空白區(qū)域，考慮數(shù)面。圖①②⑤的面數(shù)量都是1，圖③④⑥的面數(shù)量都是0，即①②⑤一組，③④⑥一組。故正確答案為D。23.當使用無線電設(shè)備傳送信息時，無線電波本身：A.傳送數(shù)字信息B.傳送聲音信息C.不傳送任何信息D.傳送文字信息參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，無線電波是指在自由空間（包括空氣和真空）傳播的射頻頻段的電磁波。對于無線通信，分配一個頻率只是一個起點，無線電波本身并不傳達信息，它只不過是有節(jié)奏的連續(xù)波流而已。對無線電波進行調(diào)制而使其攜帶信息，稱之為載波。為了傳送信息，必須以表示信息的信號去改變（即調(diào)制）載波的幅度、頻率或相位。因此，選擇C選項。24.從時間的精密測量與相對論的密切關(guān)系，我們可以感受到萬物相通的奧妙。根據(jù)廣義相對論，地面（或任何星球）上的兩點之間，如果高度不同，時間流逝速度就會有所不同，高處略快。地面上每米的高度差，時間流逝差異大約為。這意味著，

，就能推測兩點的高度差。這進一步表明，原子鐘在測地學、水文學里都會有巨大的應(yīng)用潛力。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.只要用原子鐘精確測量兩點的時間流逝的差異B.只要明確時間的精密測量與相對論的密切關(guān)系C.只要能掌握原子鐘碰撞頻移的規(guī)律和基本參數(shù)D.只要能夠運用自然界萬物相通的法則舉一反三參考答案：A解題思路：橫線位于文段中間，需聯(lián)系上下文進行分析。橫線前主要介紹了在地面上，高度差與時間流逝速度差之間的關(guān)系，橫線后強調(diào)“原子鐘”的重要作用，再結(jié)合橫線前后的“這意味著”和“就能推測兩點的高度差”，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)能體現(xiàn)“時間流逝速度差”和“原子鐘”，表示利用原子鐘測量兩點的時間流逝差就能推測出兩點的高度差，對應(yīng)A項。B項，明確“時間的精密測量與相對論的密切關(guān)系”無法推測出兩點的高度差，且未涉及“原子鐘”，排除；C項，“原子鐘碰撞頻移的規(guī)律和基本參數(shù)”與前文無關(guān)，排除；D項，“自然界萬物相通的法則”表述過于寬泛，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊兑Σㄍㄐ拧睂⒊烧?？物理學家說，只要未來時鐘足夠“準”》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線前提到“地面上的兩點之間，高度不同，時間流逝的速度就會有所不同”，緊接著說到“這意味著”，可知，橫線處填入的語句應(yīng)該和前文話題保持一致，并且橫線后提到“就能預測兩點的高度差”。因此，填入句子要體現(xiàn)出預測高度差的條件，即“明確時間流逝的差異”。第二步，對比選項。A項符合語境，起到了承上啟下的作用，當選。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查語句填充。設(shè)空位置位于文段中間，所填句子應(yīng)起到承上啟下的作用，表達推測兩點高度差的方法，且與后文的“原子鐘”有關(guān)。首先根據(jù)后文，排除偏離“原子鐘”這一話題的B、D。然后對照前后文，排除銜接不當?shù)腃。橫線處位于文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用。橫線前提到“如果高度不同，時間流逝速度就會有所不同”“地面上每米的高度差，時間流逝差異大約為10~16”可知，高度差與時間流逝差異相關(guān)。由橫線后提到的“這進一步表明，原子鐘在測地學、水文學里都會有巨大的應(yīng)用潛力”可知，空缺處句子應(yīng)與“原子鐘”相關(guān)。分析整個文段可知，所填句子應(yīng)是推測兩點高度差的方法。A項表明可以通過測量時間流逝差異來推測高度差，且體現(xiàn)了原子鐘測量時間的作用，填入銜接緊密。B、D兩項未提及“原子鐘”，與后文銜接不當，排除。C項的“碰撞頻移”文段未涉及，填入銜接不當，排除。故本題選A。25.在決斷之前，每個事物的價值在決策者心目中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在做出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：A.某職員對自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認為留下來要面對許多復雜關(guān)系，不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，最后她從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長建議選B。事后，老師認為選B完全正確，因為B最終奪得冠軍D.某學生填報志愿時對報甲大學還是乙大學猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學，從此他覺得甲大學優(yōu)于乙大學參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因為做出了決斷而對某個事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：難以決斷每個事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項，“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。B項，該女士“對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇”說明她對兩個選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機有色差，這只是對手機客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對手機的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。C項，該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因為B最終取得了冠軍，而不是因為自己做出了選擇，不符合定義。D項，該學生“對報甲大學還是乙大學猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但當他選擇甲后，就覺得甲大學優(yōu)于乙大學，即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；②作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化。第三步，辨析選項。A項：某職員對自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；B項：某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；C項：某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評價，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；D項：某學生填報志愿時對報甲大學還是乙大學猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學，并從此覺得甲大學優(yōu)于乙大學，屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皼Q斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”。第二步：逐一分析選項。A項：對自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認為留下來要面對復雜關(guān)系，這只是他的認知，并沒有進行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；B項：對兩個品牌手機難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒體現(xiàn)“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；C項：老師對A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但賽后認為選B是正確的，是因為他奪冠了的結(jié)果證明選擇正確，并沒體現(xiàn)因為做出決策而對A、B重新評價，不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；D項：對甲乙兩所大學猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學之后，覺得甲大學優(yōu)于乙大學，符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，符合定義，當選。故正確答案為D。26.①如何建設(shè)人類美好家園，是城市建設(shè)中一個

的重要問題。②家風的形成,是家庭長輩和主要成員

的影響和教誨的結(jié)果，而家訓和家風有著密切的聯(lián)系。③令人

的是，月球上有水的，而且很可能來自地球。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.當務(wù)之急耳濡目染出乎意料B.迫在眉睫潛移默化出乎意外C.迫在眉睫耳濡目染出乎意料D.當務(wù)之急潛移默化出乎意外參考答案：B解題思路：第一空，當務(wù)之急，當前應(yīng)做的事情中最急需辦的事。迫在眉睫，比喻事情臨近眼前，十分緊迫。如何建設(shè)人類美好家園是城市建設(shè)中非常緊急迫切的事情?！捌仍诿冀蕖北取爱攧?wù)之急”程度更重，當選。排除A、D項。第二空，“潛移默化”修飾的主體大多是事或物，“潛”和“默”暗示這種影響是看不到的，無形的?！岸δ咳尽毙揎椀闹黧w大多是人，這種影響是可見可聞的?？崭裉幮揎棥凹绎L”，應(yīng)選擇“潛移默化”，排除C項。第三空，出乎意外，用于意想、預料之外。月球上的水可能來自地球是預料之外的。B項當選。故正確答案為B。27.按照是否需要反饋，工程項目溝通可分為（

）。A.正式溝通，非正式溝通B.工具式溝通，感情溝通C.單向溝通，雙向溝通D.個體溝通，群體溝通參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。行政溝通的方式多種多樣，可以根據(jù)不同的標準劃分。A項錯誤，根據(jù)溝通的組織結(jié)構(gòu)的不同可以將溝通劃分為正式溝通和非正式溝通。B項錯誤，按照溝通的功能可以劃分為工具式溝通和感情式溝通。C項正確，根據(jù)溝通是否需要反饋可以將其劃分為單向溝通、雙向溝通。D項錯誤，按照溝通主體的不同，可以分為個體溝通和群體溝通。故正確答案為C。28.微信朋友圈的出現(xiàn)，讓人歡喜讓人煩。當享受朋友圈給個人帶來的便捷時，有人歡喜；當朋友圈信息騷擾、投票、代購等諸多情況出現(xiàn)時令人煩憂。微信朋友圈如同一面多棱鏡一樣，如何看待，以及在微信朋友圈里看到什么、得到什么、失去什么，其實就是對一個人生活方式的反映。對這段話理解正確的一項是（

）。A.使用朋友圈既需要勇氣，也需要智慧，更需要一種積極的態(tài)度B.不管你選擇或關(guān)閉朋友圈，朋友圈都在那里C.朋友圈只不過是重復了之前交流工具給公眾帶來的各種感受D.朋友圈對個人生活態(tài)度和生活方式的一種檢視，一種考驗參考答案：D解題思路：文段開篇指出微信朋友圈有時讓人歡喜，有時讓人煩，接著列舉讓人歡喜、讓人煩的情況，最后提出觀點，人們?nèi)绾慰创笥讶?，以及在里面看到什么、得到什么、失去什么，反映了一個人的生活方式，對應(yīng)選項，D項當選。A項：“勇氣”“智慧”文段未涉及，無中生有，排除。B項：文段未提及“選擇或關(guān)閉朋友圈”，無中生有，排除。C項：“只不過是重復了之前交流工具給公眾帶來的各種感受”文段未涉及，無中生有，排除。文段是細節(jié)主旨化的細節(jié)判斷題，可直接選擇主旨D項，且文段“如何看待”可體現(xiàn)D項的“生活態(tài)度”。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊哆x擇或關(guān)閉朋友圈只是種生活方式》29.如：法律法規(guī)、政策方針、消防產(chǎn)品、公共道路、高速鐵路等，都屬于具有消費的非排他性和非競爭性的公共產(chǎn)品。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查行政管理。公共產(chǎn)品是指具有消費的非排他性和非競爭性的公共產(chǎn)品，包括有形產(chǎn)品：如國防、公共道路、消防產(chǎn)品、高速鐵路等其他公共工程設(shè)施；無形產(chǎn)品：如法律、規(guī)章制度、意識形態(tài)等。故表述正確。30.社會不僅因傳遞與傳播而存在，更確切地說，它就存在于傳遞與傳播中。對這段話理解錯誤的是：A.傳遞與傳播是社會存在的基礎(chǔ)B.傳遞與傳播獨立于社會而存在C.傳遞與傳播跟社會密不可分D.傳遞與傳播因社會而有意義參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“社會不僅因傳遞與傳播而存在”，說明有了“傳遞與傳播”，社會才能存在，故“傳遞與傳播是社會存在的基礎(chǔ)”，符合文意，排除。B項對應(yīng)“它就存在于傳遞與傳播中”，說明“傳遞與傳播”并不是獨立存在，不符合文意，正確。C項對應(yīng)“它就存在于傳遞與傳播中”，說明二者關(guān)系密切，符合文意，排除。D項對應(yīng)“社會不僅因傳遞與傳播而存在，更確切地說，它就存在于傳遞與傳播中”，說明其關(guān)系密切，有了“傳遞與傳播”，才有了“社會”，“傳遞與傳播”也因“社會”而有了更好的作用，符合文意，排除。因此，選擇B選項。31.介紹信、倡議書、嘉獎書、啟事屬于機關(guān)日常事務(wù)文書。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識。第二步，機關(guān)日常事務(wù)文書包括介紹信、倡議書、嘉獎書、證明信、慰問信、表揚信、感謝信、祝賀信、請柬、聘書等，告啟類文書包括啟事、聲明、公示、公告、通告、海報、商業(yè)廣告、通知、通報、產(chǎn)品說明書等。題干中啟事不屬于機關(guān)日常事務(wù)文書，而屬于告啟類文書。因此，本題錯誤。32.喜歡斷壁殘垣，喜歡古城遺址，喜歡歷史留給我們的滄桑感，像長安，像洛陽，像樓蘭，喜歡它們________的籬墻、磚頭枯死的瓦菲和風蝕的石塊。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.倒塌B.頹圮C.破敗D.古老參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。由“滄桑感”和橫線后的“、”可知，橫線處與“枯死”“風蝕”并列，體現(xiàn)的是景物的滄桑破舊。第二步，辨析選項。D項“古老”側(cè)重時代久遠，但體現(xiàn)不出破舊，排除；A項“倒塌”和C項“破敗”雖能體現(xiàn)出景物的破舊，但是與B項“頹圮”相比，過于口語化，“頹圮”同樣能體現(xiàn)出景物的破敗，且更符合文段文雅的風格。因此，選擇B選項。頹圮：倒塌，墮落，敗壞。破?。簹埰?，破落，衰敗。古老：經(jīng)歷了久遠年代的。33.阿茲特克文明的帝國都城——特諾奇蒂特蘭，在給人以神秘感的同時，也透出一絲淡淡的憂傷。神話傳說與真實故事的

，光輝帝國史與悲慘殖民史的

，令人在心馳神往的同時，感慨時過境遷、滄海桑田……依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.糾纏消散B.交織更迭C.重疊嬗變D.合契幻滅參考答案：B解題思路：第一空，表示“神話傳說與真實故事”的關(guān)系，A項“糾纏”指相互纏繞、攪擾，感情色彩偏消極，且通常形容人與人的關(guān)系復雜，用在此處搭配不當，排除；C項“重疊”指同樣的東西層層堆疊，互相覆蓋，D項“合契”指相符合、相一致，文中來形容神話傳說與真實故事的關(guān)系，兩者不可能完全一樣，排除C項和D項；B項“交織”意為錯綜復雜地合為一體，符合文意，當選。驗證第二空，B項“更迭”指交換、交替，與后文“時過境遷、滄海桑田”形成對應(yīng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊栋⑵澨乜宋拿鞯呐d衰》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“給人神秘感，也透出憂傷”可知，帝國都城的神話傳說和真實故事之間是有密切關(guān)系的。A項“糾纏”指相互纏繞或遭人煩擾不休，通常形容人與人的關(guān)系，文段說的是神話傳說與真實故事之間的關(guān)系，不符合文意，排除A項。C項“重疊”指（同樣的東西）層層堆疊，互相覆蓋，很明顯“神話傳說”與“真實故事”是不同的，“重疊”語義過重，不符合文意，排除C項。第二步，分析第二空。由“光輝帝國史與悲慘殖民史”“時過境遷”可知，帝國歷史和殖民歷史是相互更替的。B項“更迭”指輪流更替，常與“人事”“朝代”搭配，且與前后文形成對應(yīng)，符合文意。D項“幻滅”指希望、理想等像幻境一樣地消失，不符文意，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項。第一空四個詞語意思差別較大，可根據(jù)詞義辨析，確定與句意最契合的一項。第三步，驗證第二空，確定答案。第一空，“糾纏”指相互纏繞或遭人煩擾不休，含有貶義，與后文“心馳神往”的語境不符，排除A?！爸丿B”指（相同的東西）一層一層堆疊，用來形容“神話傳說與真實故事”之間的關(guān)系不恰當，排除C?！昂掀酢敝赶喾?、相一致，“神話傳說與真實故事”不可能相一致，排除D。B項“交織”指錯綜復雜地合在一起，符合文段語境，正確。驗證B項第二空，“更迭”指交換，更替。形容“光輝帝國史與悲慘殖民史”的更替用“更迭”恰當。故本題選B。34.《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》中有“抱布貿(mào)絲”的說法，意指進行商品交易。下列與“布”具有相同作用的物品是：A.支票B.交子C.Q幣D.貝殼參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟常識。第二步，《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》中的“抱布貿(mào)絲”，布代表古代一種貨幣，貿(mào)指的交易買賣。意思為帶了錢，來買絲。這里的布充當?shù)氖且话愕葍r物。一般等價物是指從商品中分離出來的充當其他一切商品的統(tǒng)一價值表現(xiàn)材料的商品，與之作用相同的是貝殼。在人類早期的經(jīng)濟活動中,一種名為貨貝的貝殼，以其堅固耐磨、光潔美麗、易于攜帶和具有自然單位的特點，充當了商品交換的媒介，是最原始的貨幣。因此，選擇D選項。35.張二牛用一批化肥給承包的麥田施肥，若每畝施肥6千克，則缺少化肥300千克，若每畝施肥5千克，則余下化肥200千克，那么張二牛共承包了麥田（

）畝，這批化肥共有（

）千克。A.500，2500B.450，2700C.500，2700D.520，2700參考答案：C解題思路：第一步：分析問題題目包含兩個等量關(guān)系，一是田地畝數(shù)是固定的，二個是現(xiàn)有的肥料重量是固定的；，題目兩個條件都和畝數(shù)有關(guān)系，可設(shè)田地畝數(shù)為未知數(shù)，列方程解出所求量即可。第二步：計算過程設(shè)張二牛的田地共x畝，根據(jù)兩種施肥方式現(xiàn)有肥料固定，故可列出等式，即6x-300=5x+200，解得x=500，即張二牛的田地共500畝，需要肥料6×500-300=2700千克。第三步：再次標注答案故正確答案為C。36.某機關(guān)單位計劃組織4個部門在十二月中旬前往嘉興南湖參觀并學習紅船精神，其中有3個部門參觀時間為1天，另外1個部門因去的人數(shù)較多，需連續(xù)參觀2天。出于限流的考慮，每天只能安排1個部門，則參觀的時間安排有多少種？（

）A.24B.120C.3024D.30240參考答案：C解題思路：方法一：根據(jù)題意，要在12月中旬（10天）接待4個部門，先選取連續(xù)的兩天給人數(shù)較多的這個部門，10天里選連續(xù)的兩天有9種情況。再從剩下的8天里選取3天給剩下的3個單位，有種情況。分步相乘，因此安排方法有：種。方法二：捆綁法。12月中旬（10天）接待4個部門，1個部門連續(xù)參觀2天—即有2天相鄰，捆綁在一起看成一大天，相當于9天接待4個部門，共有種安排。故正確答案為C。37.關(guān)于水稻，下列說法正確的是：A.水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物B.我國在20世紀50年代研制出世界首例雜交水稻C.《詩經(jīng)》的“彼黍離離，彼稷之苗”一句中提到了水稻D.袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對雜交水稻培育意義重大參考答案：D解題思路：解答本題需要了解我國農(nóng)作物的歷史。對于我國主要農(nóng)作物，如小麥、玉米、水稻等的基本概況，原產(chǎn)地和傳入時間等，都要有一定的了解。A項錯誤。目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物是玉米而不是水稻。B項錯誤。20世紀70年代，我國專家袁隆平培育的雜交水稻試驗獲得成功，成為世界上首例獲得成功的雜交水稻品種。C項錯誤。黍指黃米，稷指高粱，并沒有提到水稻。D項正確。袁隆平的研究小組在海南找到野稻，并進行試驗，對雜交水稻培育意義重大。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查水稻知識。第二步，1970年袁隆平團隊在海南島的普通野生稻群落中發(fā)現(xiàn)的雄花敗育株，給雜交稻研究帶來了新的轉(zhuǎn)機，對雜交水稻的培育意義重大。因此，選擇D選項。解題思路：A項錯誤，目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物是玉米而不是水稻。B項錯誤，20世紀70年代，我國袁隆平培育的雜交水稻試驗獲得成功，成為世界上首例獲得成功的雜交水稻品種。C項錯誤，黍指小米，稷指高粱，該句話是說黍稷離離成行，正在長苗的時候，并沒有提到水稻。D項正確，袁隆平的研究小組是在海南找到的野稻，并進行試驗，對雜交水稻培育意義重大。故正確答案為D。38.記者采訪時的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時向訪問對象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認為這些提問“實際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯篈.記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了，就不會給采訪對象帶來回答的困難B.采訪對象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付C.采訪對象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問D.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對象抓不住問題的要點而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。除非，否則不這個關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：回答了→含混不清或枯燥無味。第二步：逐一翻譯選項。A項：記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了是否能給采訪對象帶來回答的困難，原文當中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項，排除；B項：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；C項：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當選；D項：選項中因為采訪對象抓不住要點而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付第三步，進行推理。A項：題干未涉及“具體、簡潔明了的提問”與“給采訪對象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；B項：“采訪對象沒法回答提問”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；C項：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；D項：本選項信息可翻譯為“采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。因此，選擇D選項。解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對象沒法回答；②采訪對象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。A項，采訪對象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對象可以回答。與題干信息表達不一致。不可由題干推出。B項，問題具體、簡潔明了→不會給采訪對象帶來回答困難。即采訪對象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達不一致。不可由題干推出。C項，采訪對象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。D項，題干提出，對于“您感覺如何”等問題，會使采訪對象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會使采訪對象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。故本題選C。39.動機性偏差：指由于某種特殊的動機或需要而在加工信息時出現(xiàn)的歸因偏差。下列屬于動機性偏差的是：A.秦某答應(yīng)兒子，如果兒子能獨自做好一道菜就帶他去野炊B.孫某認為當?shù)赝砩现伟脖容^亂，要求她的女兒每晚九點前必須回家C.李經(jīng)理認為這兩年公司的蓬勃發(fā)展離不開好政策和每一位同事的辛勤努力D.趙某哀嘆最近身體不佳讓他與經(jīng)理一職失之交臂，盡管他的同事并不這么認為參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①由于某種特殊的動機或需要；②歸因偏差。第三步，辨析選項。A項：帶兒子去野炊的前提是孩子能獨自做好一道菜，未涉及“歸因偏差”，不符合定義；B項：要求女兒九點前回家是因為當?shù)刂伟草^亂，未涉及“歸因偏差”，不符合定義；C項：公司的蓬勃發(fā)展離不開好政策和每一位同事的努力，未涉及“歸因偏差”，不符合定義；D項：趙某在尋找失敗的原因時，認為是身體不佳造成，但其他同事不這么認為，說明趙某因為“某種特殊的動機”而出現(xiàn)“歸因偏差”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“某種特殊的動機或需要”，“歸因偏差”。第二步：逐一判斷選項。A項中秦某答應(yīng)兒子如果能獨自做好一道菜就帶他去野炊；B項中孫某因當?shù)赝砩现伟脖容^亂要求女兒每晚九點前回家；C項中李經(jīng)理認為公司的發(fā)展離不開好政策和同事的努力，A項、B項和C項均不符合關(guān)鍵詞“歸因偏差”，因此都不屬于動機性偏差；D項中趙某認為是身體不佳使得自己沒當上經(jīng)理，但真正原因并非如此，符合關(guān)鍵詞“歸因偏差”，因此屬于動機性偏差。故正確答案為D。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“由于某種特殊的動機或需要而在加工信息時出現(xiàn)歸因偏差”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。動機性偏差定義的關(guān)鍵信息：加工信息時出現(xiàn)的歸因偏差。A項，秦某對兒子的承諾，并未體現(xiàn)歸因偏差，不符合定義。B項，孫某對女兒的要求，并未體現(xiàn)歸因偏差，不符合定義。C項，李經(jīng)理認為公司蓬勃發(fā)展離不開好政策和同事的努力，是正確的歸因，并未體現(xiàn)歸因偏差，不符合定義。D項，趙某認為自己沒當上經(jīng)理是因為身體不佳，他的同事并不這么認為，可見趙某出現(xiàn)了歸因偏差，符合定義。故本題選D。40.孩子們的心靈是自由的，沒有太多的應(yīng)該和不應(yīng)該，也沒有太多的正確與錯誤。正是這種自由，為他們提供了發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的無限可能。有太多人以為，給孩子們灌輸最大數(shù)量的知識，就可以獲得最具質(zhì)量的創(chuàng)造力，卻不知這樣做，會讓促使孩子們好奇心與想象力萌發(fā)的土壤被破壞。為了獲取主導他們成長期的大人們所要求的知識，他們已經(jīng)沒有時間好奇，沒有機會想象。這段文字意在：A.探討心靈自由與創(chuàng)新能力的關(guān)系B.討論如何保護孩子的好奇心與想象力C.指出灌輸式教育對兒童創(chuàng)造力的傷害D.呼吁要從源頭上對創(chuàng)新能力進行保護參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述孩子們的心靈自由對他們想象力和創(chuàng)造力的作用，接著引用多數(shù)人的錯誤觀點，即灌輸大量的知識可以獲得最具質(zhì)量的創(chuàng)造力，后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”引出重點——灌輸式的教育會破壞好奇心與想象力，最后一句話進行解釋為何會破壞想象力的發(fā)揮。文段為“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后即重點。第二步，對比選項。C項是文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項。A項和B項：沒有體現(xiàn)出主旨句強調(diào)的“灌輸式教育的壞處”，偏離文段重點。D項：“從源頭上對創(chuàng)新進行保護”無中生有。41.毫無疑問，電視節(jié)目主持人是當今社會頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會角色、媒介角色及個人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲、財富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會必然賦予他們的責任。這段文字意在強調(diào)：A.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力B.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會作用C.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負的責任D.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴大其社會影響力參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—具體論述—得出結(jié)論。文段首先闡述了主持人這一角色的特殊性，然后指出正是因為主持人職業(yè)的特殊性使其肩負有一定的社會責任，C項準確地表述了這層意思。A項是文段為部分內(nèi)容。B項表述過于籠統(tǒng)，“社會作用”不能體現(xiàn)出他們的“社會責任”。D項不是文段論述的內(nèi)容。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先引出“電視節(jié)目主持人”這一話題，然后講述了電視節(jié)目主持人影響力大，并且扮演著特殊的角色。最后通過“選擇這一職業(yè)”指代前文，并通過遞進關(guān)聯(lián)詞“不僅僅……更”強調(diào)了“媒體和社會必然賦予他們的責任”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句話，重點強調(diào)主持人的“責任”。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：據(jù)提問“意在”可知此題是中心理解題。材料的主體是在談節(jié)目主持人，先描述了主持人角色的特殊性。后面用一個遞進復句強調(diào)選擇這一職業(yè)意味著選擇媒體及社會賦予他們的責任。所以可以引申得出是主持人這一職業(yè)的特殊性決定了他們被賦予的社會責任。C項正確。A項，“特殊的影響力”在材料中沒有提到，排除；B項，文段并不是在說主持人發(fā)揮的社會作用是什么，偏離文段中心，排除；D項，主觀臆斷，文段只提到了主持人被賦予了“責任”，并沒有說主持人要如何擴大社會影響力，排除。故正確答案為C。42.濕地是與森林和海洋并列的全球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，它在保持水源、抵御洪水、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、維護生物多樣性等方面的作用難以替代。美國是世界上最早提出并使用濕地概念的國家，如今至少有25個州已制定了濕地保護方面的法規(guī)。經(jīng)歷了“卡特里娜”颶風重創(chuàng)的路易斯安那州，甚至計劃花費數(shù)百億美元恢復密西西比河三角洲的大片濕地。然而，最新的研究顯示，像美國這樣先破壞后重建的保護方式并不理想，因此濕地一旦遭破壞就很難恢復原樣。為此，世界各國已將濕地保護的重點放在可持續(xù)發(fā)展上。較為普遍的做法是成立濕地保護區(qū)，并適當在區(qū)內(nèi)發(fā)展旅游業(yè)，從而使發(fā)展和保護相輔相成。這段文字意在說明：A.美國在濕地保護立法方面存在弊端B.保護濕地對維護生態(tài)平衡意義重大C.成立濕地保護區(qū)將促進旅游業(yè)發(fā)展D.濕地保護應(yīng)著眼于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了濕地的重要作用，接著介紹了美國的一些保護濕地的舉措。然后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出“像美國這樣先破壞后重建的保護方式并不理想”“濕地一旦遭破壞就很難恢復原樣”這樣的問題。接著用“為此”引出對策，即文段的主旨句：濕地保護的重點應(yīng)放在可持續(xù)發(fā)展上。最后一句話是對主旨句的進一步說明。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，文段最后兩句是主旨句。文段首先介紹了濕地的重要作用，然后以美國為例說明了先破壞后重建的濕地保護方式存在弊端，最后得出結(jié)論——濕地保護應(yīng)將重點放在可持續(xù)發(fā)展上。選項中提到“可持續(xù)發(fā)展”的只有D，故當選。43.某研究團隊讓兩批測試者分別進入睡眠實驗室里睡上一夜，第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后，結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認為，被吵醒導致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復精力感的關(guān)鍵，但也有研究者對此項研究的可信度提出質(zhì)疑。以下哪項如果為真，最能反駁質(zhì)疑者？A.第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯B.第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極C.兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近D.兩批測試者在參與睡眠實驗前精力水平參差不齊參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：“被吵醒導致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復精力感的關(guān)鍵”，有研究者對上述結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。該選項通過闡述第一批測試者的積極情緒指數(shù)下滑不太明顯，再通過與題干研究結(jié)果第二批測試者積極情緒受到嚴重影響相對比，可以得到被吵醒確實影響測試者的積極情緒這一結(jié)論，具有削弱作用。B項：增加論據(jù)。第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極，說明并不是實驗中被吵醒導致的情緒不夠積極，而是實驗者本身的情緒影響，支持了質(zhì)疑者的觀點，具有加強作用。C項：無關(guān)選項。題干實驗結(jié)果是通過對比測試者自身實驗前后的情緒變化來獲得的，并不需要兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。題干實驗結(jié)果是通過對比測試者自身實驗前后的情緒變化來獲得的，與兩批測試者參與實驗前精力水平是否參差不齊無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇最能反駁質(zhì)疑者的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干通過對比實驗得出結(jié)論“被吵醒導致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復精力感的關(guān)鍵”，要反駁質(zhì)疑者，也就要支持題干的結(jié)論，即說明慢波睡眠確實是恢復精力感的關(guān)鍵。題干中的觀點：被吵醒導致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，無法恢復精力感。要反駁質(zhì)疑者的觀點，就要支持題干的觀點。A項，指出第一批測試者的積極情緒指數(shù)下滑程度不太明顯，能與題干中第二批測試者的積極情緒受到嚴重影響這一結(jié)果形成對比，增加了論據(jù)，支持了題干的結(jié)論，即能夠反駁質(zhì)疑者。B項，指出第二批測試者本身情緒不夠積極，說明實驗的前提條件不一致，則他們無法恢復精力感，積極情緒指數(shù)下滑可能并不是因為沒有得到足夠的慢波睡眠，而是因為本身情緒的問題，即題干結(jié)論可能另有他因，支持了質(zhì)疑者的觀點，排除。C項，題干實驗產(chǎn)生的結(jié)果是與自身進行對比，不需要兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，因此該項為無關(guān)項，無法反駁質(zhì)疑者，排除。D項，指出兩批測試者在實驗前精力水平參差不齊，說明實驗的前提條件不一致，實驗結(jié)論并不可靠，支持了質(zhì)疑者的觀點，排除。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：有研究者對“被吵醒導致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復精力感的關(guān)鍵”這一結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：兩批測試者分別進入睡眠實驗室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。結(jié)果顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。第二步：逐一分析選項。A項：第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯，與第二批嚴重影響做了比較，說明慢波睡眠確實是恢復精力感的關(guān)鍵，補充了實驗結(jié)果，證明研究是有可信度的，可以削弱質(zhì)疑者，當選；B項：第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極，說明實驗前提條件不一致，削弱實驗結(jié)論，可以支持質(zhì)疑者，排除；C項：題干的實驗結(jié)果是每一個實驗對象本身實驗前后積極情緒指數(shù)的比較，并不是不同的實驗對象的積極情緒指數(shù)的比較，

所以實驗前所有實驗對象的健康狀況和心理素質(zhì)的情況對實驗的結(jié)果不會產(chǎn)生影響，因此該項無法反駁質(zhì)疑者，排除；D項：題干的實驗結(jié)果是每一個實驗對象本身實驗前后積極情緒指數(shù)的比較，所以兩批測試者在參與睡眠實驗前精力水平參差不齊，無法反駁質(zhì)疑者，排除。故正確答案為A。44.下列關(guān)于水生動物的說法錯誤的是：A.鯊魚用鰓呼吸，鯊魚屬于魚類B.黃鱔的鰓嚴重退化無法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚類C.藍鯨沒有鰓，用肺進行呼吸，藍鯨屬于哺乳動物D.海龜沒有鰓，用肺進行呼吸，海龜不屬于哺乳動物參考答案：B解題思路：黃鱔的鰓已經(jīng)退化，不能獨立完成水中呼吸，所以口腔及咽腔壁膜幫助呼吸，常將頭伸露水面外進行呼吸。水枯竭時，尚能退到低濕處或鉆入淤泥內(nèi)較長時間而不致死亡。但黃鱔仍屬于魚類。A、C、D三項均正確。本題為選非題，故正確答案選B。解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學常識。水生生物的呼吸方式以及屬類是公考的?？键c。?？妓溉閯游镉?，鯨魚、海豚、江豚、海牛等，需考生日常多積累。鱔魚屬合鰓魚目。魚類多用鰓呼吸，但鱔魚的鰓退化了，靠喉部的表面微細血管直接呼吸空氣。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查水生生物并選錯誤項。第二步，黃鱔又名鱔魚、長魚、無鱗公子等，屬于合鰓目魚類，是魚類的一種。因此，選擇B選項。45.在行政訴訟中，對被訴的行政行為負舉證責任的是：（

）A.原告B.被告C.誰主張誰舉證D.原告與被告參考答案：B解題思路：本題考查行政訴訟舉證責任。A項錯誤，行政訴訟中原告是行政相關(guān)人，民相較于官處于弱勢地位，不承擔舉證責任。B項正確，《行政訴訟法》第三十四條規(guī)定：“被告對作出的行政行為負有舉證責任，應(yīng)當提供作出該行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。被告不提供或者無正當理由逾期提供證據(jù)，視為沒有相應(yīng)證據(jù)。但是，被訴行政行為涉及第三人合法權(quán)益，第三人提供證據(jù)的除外?！币虼藨?yīng)由被告承擔舉證責任。C項錯誤，誰主張誰舉證是民事訴訟舉證責任，不是行政訴訟的舉證責任。D項錯誤，行政訴訟中由被告承擔舉證責任，原告不承擔。故正確答案為B。46.①我們要感恩大自然造就我們的生命，給我們來到世界的機會，感恩大自然賦予我們豐富的生活所需資源

②宋代張載指出：“乾曰父，坤曰母”。就是說，天就是我們的父親，地就是我們的母親

③我們要樹立人與天地萬物同屬一個生命世界、生死與共的天人觀，樹立感恩自然、愛護自然的大自然觀、大環(huán)境觀和大生態(tài)觀

④大自然是我們生命所來與所歸的地方，人人來自自然，在自然中生息，最后又回歸自然

⑤陽光、空氣和水，人們須臾不可離，沒有大自然，人就無法生活和生存，人與自然生死攸關(guān)

⑥沒有自然界，就沒有我們的一切

將上述6個句子重新排列，語序正確的是：

A.⑥④②⑤①③

B.③①⑤④②⑥

C.②④③①⑥⑤

D.④②⑥①⑤③參考答案：D

解題思路：首先觀察選項確定首句。②通過古人的話指出“天就是我們的父親，地就是我們的母親”，強調(diào)天地很重要，③提出對策指出要樹立大自然觀，不適合作為首句，排除B項；④通過下定義引出“自然界”這一核心話題，⑥為反面論證的表述，強調(diào)大自然很重要，可以應(yīng)先引出大自然的話題再強調(diào)其重要，故⑥應(yīng)在④之后，⑥不適合作首句，排除A項。

其次來對比C、D兩項尾句，③提出對策，⑤指出大自然很重要，故③更適合作為文段的尾句，對應(yīng)D項。

故正確答案為D。

【文段出處】《孝敬自然的追問》

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。④句通過下定義的方式引出話題“大自然”；②句援引張載的觀點，引出話題“大自然是我們的歸宿”。二者均適合做首句。⑥句“沒有自然界，就沒有我們的一切”，屬于反面論證，不宜做首句；③句“我們要樹立……的天人觀，樹立……的大自然觀、大環(huán)境觀和大生態(tài)觀”是對策句，更適合做尾句。排除A項和B項。

第二步，①句提到“人類生活所需資源”；⑤句說“陽光、空氣和水，人們須臾不可離”，①⑤兩句話題一致，應(yīng)緊密相連，且⑤句“陽光、空氣和水”是對①句“生活資源”的具體解釋，①句在⑤句前，排除C項。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個句子，了解這段文字主要闡述的是感恩自然的話題。第二步，觀察選項，首句各不相同，較難入手。而A、D兩項均以③作為尾句，可根據(jù)尾句特點排除B、C。第三步，對比A、D兩項差異，代入驗證，確定答案。⑤、⑥論述自然與人類的關(guān)系，③總結(jié)說明我們應(yīng)樹立怎樣的天人觀和自然觀，③更適合作為尾句總結(jié)前文，排除B、C。②中張載把自然比作父母是為了強調(diào)自然對人類的意義，⑤以“陽光、空氣和水”開頭，與“父母”的話題無法銜接，排除A。故本題選D。47.精神病人李某，父母年邁、妻子打工、女兒在外讀大學，因無人看管而到處游蕩。某日，李某穿越馬路時被他人駕車撞傷。本案的原告應(yīng)是：A.李某本人B.李某的妻子C.李某的父母D.李某的女兒參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第二十八條，無民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人，由下列有監(jiān)護能力的人按順序擔任監(jiān)護人：（一）配偶；（二）父母、子女；（三）其他近親屬；（四）其他愿意擔任監(jiān)護人的個人或者組織，但是須經(jīng)被監(jiān)護人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門同意。因此，本題中李某作為精神病人其妻子是監(jiān)護人，作為法定代理人代為訴訟，應(yīng)當是原告。B項正確。因此，選擇B選項?？谠E速記：小孩父母，傻子媳婦（無民事行為能力人或者限制民事行為能力人的第一順位監(jiān)護人）48.某造紙廠在其生產(chǎn)過程中，向附近的河流排放了大量的污水，并因此導致了附近糧食產(chǎn)量大幅度下降，但該廠卻又不對附近種糧農(nóng)民進行相應(yīng)的賠償，這種現(xiàn)象通常被稱為：A.生產(chǎn)的外部經(jīng)濟B.消費的外部經(jīng)濟C.生產(chǎn)的外部不經(jīng)濟D.消費的外部不經(jīng)濟參考答案：C解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。第二步，外部不經(jīng)濟性，是指在實際經(jīng)濟活動中，生產(chǎn)者或消費者的活動對其他消費者或生產(chǎn)者的超越活動主體范圍的利害影響，其包括正、負兩方面影響，正面的影響亦稱正外部性或外部經(jīng)濟性，負面的影響亦稱負外部性或外部不經(jīng)濟性。同時，根據(jù)主體的不同，可分為生產(chǎn)的外部不經(jīng)濟和消費的外部不經(jīng)濟，以及生產(chǎn)的外部經(jīng)濟和消費的外部經(jīng)濟。本題中，行為主體是“造紙廠”，屬于生產(chǎn)者。同時，造紙廠的排污行為給農(nóng)民帶來了損害，這是負面影響，因此造成了外部不經(jīng)濟性。由此可見，本題中的現(xiàn)象是生產(chǎn)對應(yīng)外部不經(jīng)濟。因此，選擇C選項。49.下列說法中，正確的有（

）。I.2008~2