齒輪傳動教案

課題（章）機械傳動分課題（節(jié)）§6－4齒輪傳動教學目標1、掌握齒輪傳動的常用類型和應用特點。2、掌握齒輪傳動的傳動比計算。3、掌握漸開線齒輪的特點及性質。教學重點教學重點：1、齒輪傳動的常用類型和應用特點2．齒輪傳動的傳動比計算。教學難點教學難點：外嚙合標準直齒圓柱齒輪的幾何尺寸計算。教學方法講授法、實物演示投影法、引導法等。教學器材及設備電腦及投影儀、教具。復習提問姓名成績1、鏈傳動的常見類型有哪些？2、鏈傳動的應用特點？板書設計或教學提綱齒輪傳動的常用類型和應用傳動比漸開線標準直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸齒輪的失效形式與常用材料齒輪傳動的維護方法作業(yè)布置1、齒輪傳動的維護方法2、齒輪傳動的優(yōu)缺點課后小結齒輪的知識點比較分散，采用老師講授加學生自學的方法，方便學生思考，另外，也為后期去實驗室進一步學習齒輪知識奠定了基礎。市中心組推薦意見：（蓋章）年月日省中心組評審意見：（蓋章）年月日教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動復習提問（5分鐘）鏈傳動的常用類型有哪些？2、鏈傳動的應用特點？老師提問回答問題任務引入（2分鐘）一、任務引入投影儀演示減速器重點額齒輪傳動動畫，動力從軸1輸入，經過小齒輪和大齒輪的嚙合傳動后，動力從軸2輸出。觀察并思考，圖示齒輪的傳動有何特點？工作中，軸1和軸2的轉速是怎樣的關系。計算一對相嚙合的標準直齒圓柱齒輪，齒數(shù)z1=20，z2=32，模數(shù)m=10。試計算其分度圓直徑d、齒頂圓直徑da、齒根圓直徑df、齒厚s、基圓直徑db和中心距a。老師講課學生聽課任務分析（3分鐘）二、任務分析分析齒輪的傳動轉向如何，有何特點必須要知道齒輪傳動的類型及其應用特點，要了解軸1和軸2的轉速是怎樣的關系必須要學習有關齒輪傳動比的知識。為了計算上面例題，需學習漸開線標準直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何計算的知識，帶著這些問題觀看下面一組圖片。老師分析學生通過老師引導觀察思考齒輪的轉向，并帶著問題進入新課內容。教師活動學生活動老師分別演示各種不同的齒輪類型圖片讓學生觀察異同，總結特點。完成第一個任務。播放齒輪傳動的應用視頻。教師引導學生思考鏈傳動傳動比如何計算，思考一對齒輪的傳動比計算。繼續(xù)播放動畫，課前提出的問題，和學生一起解決分析任務。利用實物教具演示并講解漸開線齒輪各部分的名稱、定義、代號老師講課演示圖片分析原因由于本節(jié)課內容較多，這兩部分內容讓學生自己思考并總結，作為拓展知識學習。學生觀察各種不同類型的齒輪分析其各自特點。學生通過觀看視頻了解不同齒輪的應用情況?？磩赢嫹治隹偨Y一對齒輪傳動比計算公式。并通過分析出軸1和軸2的轉速關系。完成第二個任務。學生觀察，并請個別同學上黑板來指出各部分分名稱。學生聽課聽講觀察學生自己思考，結合本節(jié)課的內容作為拓展作業(yè)思考如何維護好齒輪，齒輪傳動和其他傳動相比有什么優(yōu)缺點。任務實施（15分鐘）【例】一對相嚙合的標準直齒圓柱齒輪，齒數(shù)z1=20，z2=32，模數(shù)m=10。試計算其分度圓直徑d、齒頂圓直徑da、齒根圓直徑df、齒厚s、基圓直徑db和中心距a。（15分鐘）分組討論完成實例請兩位同學上黑板練習老師巡回指導發(fā)現(xiàn)問題，總結存在問題。老師指導學生表格中選擇要用的合適的公式巡回指導學生從表格中選出要用的公式完成計算完成第三個任務學生練習任務小結（5分鐘）1、齒輪傳動的特點、分類及應用。2、計算齒輪傳動的平均傳動比。3、漸開線齒輪各部分的名稱、主要參數(shù)。4、齒輪的結構，能計算標準直齒圓柱齒輪的基本尺寸。梳理知識觸類旁通思考聽講任務拓展作業(yè)布置利用本節(jié)課所學的知識思考1、齒輪傳動的維護方法2、齒輪傳動的優(yōu)缺點3、去實驗室參觀各類齒輪，完成各類齒輪的連接，并完成實習報