高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)點(diǎn)

高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)點(diǎn)高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)點(diǎn)1情態(tài)動(dòng)詞定義：情態(tài)動(dòng)詞是一種本身有一定的詞義、但要與動(dòng)詞原形及其被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一起使用，給謂語(yǔ)動(dòng)詞增添情態(tài)色彩，表示說(shuō)話人對(duì)有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法，認(rèn)為其可能、應(yīng)該或必要等。情態(tài)動(dòng)詞數(shù)量不多，主要有下列：can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have(to),hadbetter.一.can和could的用法表示能力或客觀可能性，還可以表示請(qǐng)求和允許。注意：①could也可表示請(qǐng)求，語(yǔ)氣委婉，主要用于疑問(wèn)句，不可用于肯定句，答語(yǔ)應(yīng)用can。②can表示能力時(shí)，還可用beableto代替。表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度。(主要用在否定句、疑問(wèn)句或驚嘆句中)“can(could)+have+過(guò)去分詞”的疑問(wèn)或否定形式表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的行為懷疑或不肯定。用在疑問(wèn)句及否定句中，表示驚訝，不相信等。cannot…too...表示“無(wú)論怎樣……也不過(guò)分”二.may和might的用法表示許可。表示請(qǐng)求、允許時(shí)，might比may的語(yǔ)氣更委婉一些，否定回答時(shí)(口語(yǔ)中常用)no,youcan’t.or,yes,please用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有強(qiáng)烈禁止的意思)。用MayI…征詢對(duì)方許可在文體上比較正式，在口氣上比較客氣。在日?？谡Z(yǔ)中，用CanI...征詢對(duì)方意見(jiàn)在現(xiàn)代口語(yǔ)中更為常見(jiàn)。用于祈使句中表示祝愿。表示推測(cè)、可能(疑問(wèn)句不能用于此意)?！癿ay(might)+have+過(guò)去分詞”表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的行為的推測(cè)。三.must和haveto的用法表示必須、必要。(must表示主觀多一些而haveto則表示客觀多一些)回答must引出的問(wèn)句時(shí)，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’thaveto?！癿ustbe+表語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)表示推測(cè)，它的否定或疑問(wèn)式用can代替must?！癿ust+have+過(guò)去分詞”的結(jié)構(gòu)常用在肯定句中，表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的行為的推測(cè)。它的否定或疑問(wèn)式用can代替must。haveto的含義與must相似，兩者往往可以互換使用，但haveto有各種形式，隨have的變化而定。注意：haveto也可拼做havegotto。四.dare和need的用法need表示“需要”，作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，僅用于否定句或疑問(wèn)句中，在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,或should代替。注意：needn't+不定式的完成式“表示本來(lái)不必做某事而實(shí)際上做了某事”dare作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，主要用于疑問(wèn)句、否定句和條件狀語(yǔ)從句中，一般不用在肯定句中。dare和need常用作實(shí)義動(dòng)詞，有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，所不同的是，作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，在肯定句中，dare后面通常接帶to的不定式，在否定和疑問(wèn)句中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。五.shall和should的用法1.shall的用法：①shall用于第一人稱，表示征求對(duì)方的意愿。②shall用于第一、第三人稱疑問(wèn)句中，表示說(shuō)話人征求對(duì)方的意見(jiàn)或向?qū)Ψ秸?qǐng)示。③shall用于第二、第三人稱，表示說(shuō)話人給對(duì)方命令、警告、允諾或威脅。2.should的用法：①should表示勸告、建議、命令，其是oughtto;在疑問(wèn)句中，通常用should代替oughtto。②Why(orHow)+should結(jié)構(gòu)表示說(shuō)話人對(duì)某事不能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會(huì)”。③“should+have+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)一般表示義務(wù)，表示應(yīng)該做到而實(shí)際上沒(méi)有做到，并包含一種埋怨、責(zé)備的口氣。六.will和would的用法表示請(qǐng)求、建議等，would比will委婉客氣。表示意志、愿望和決心。用“willbe”和“will(would)+have+過(guò)去分詞”的結(jié)構(gòu)表示推測(cè)，主要用于第二、三人稱。前者表示對(duì)目前情況的推測(cè)，后者表示對(duì)已經(jīng)完成的動(dòng)作或事態(tài)的推測(cè)。would可表示過(guò)去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或某種傾向。表料想或猜想。七.oughtto的用法oughtto表示應(yīng)該。表示推測(cè)。注意與must表示推測(cè)時(shí)的區(qū)別：Hemustbeathomebynow.(斷定他已到家)Heoughttobehomebynow.(不十分肯定)Thisiswheretheoilmustbe.(比較直率)Thisiswheretheoiloughttobe.(比較含蓄)“oughtto+have+過(guò)去分詞”表示過(guò)去應(yīng)做某事而實(shí)際未做。ought和should的區(qū)別：1.ought語(yǔ)氣略強(qiáng)。2.should較常用。3.ought在美國(guó)英語(yǔ)中用的很少，而should卻相當(dāng)常用。4.ought屬正式用語(yǔ)。八.usedto，hadbetter，wouldrather的用法usedto表示過(guò)去的習(xí)慣動(dòng)作或狀態(tài)，現(xiàn)在已不存在，在間接引語(yǔ)中，其形式可不變。如：Hetoldusheusedtoplayfootballwhenhewasyoung.hadbetter意為“最好”，后接不帶to的不定式。wouldrather意為“寧愿”，表選擇，后接不帶to的不定式。高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)點(diǎn)2【重點(diǎn)詞匯、】diet日常飲食，節(jié)食balance平衡，天平fry油炸oughtto應(yīng)該loseweigh減肥raw生的，未加工的getawaywith被放過(guò)，(做壞事)不受懲罰tellalie說(shuō)謊win…back贏回strength強(qiáng)項(xiàng)，長(zhǎng)處，力量consult咨詢，請(qǐng)教earnone’sliving謀生debt債indebt欠債limit限制，界限benefit利益cutdown削減，刪節(jié)beforelong不久以后putonweight增加體重【重點(diǎn)句型】Thefoodyoueathelpsyougrowindifferentways.你吃的食物能以不同的方式幫你成長(zhǎng)。Standingontopofthetallbuilding,wecouldseethewholecity.站在高樓的頂部，我們能看到整個(gè)城市。Whichfoodcontainsmoresugar?哪一種食物含有更多的糖?Whatcouldhavehappened?可能發(fā)生了什么事?要是茂昌不像往常那樣和他一起吃飯，那問(wèn)題一定嚴(yán)重了。CuriositydroveWangPengweiinside.王鵬偉受到好奇心的驅(qū)使，走了進(jìn)去。Weweresurprisedatfindingthehouseempty.我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)房子空無(wú)一人，感到驚訝。Theyhadmerepeatthemessage.他們讓我把口信又重說(shuō)了一遍。Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。Hedidnotlookforwardtobeingindebtbecausehisrestaurantwasnolongerpopular.他可不希望由于他的餐館不再受歡迎而負(fù)債。高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)點(diǎn)3名詞性從句在中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses)。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組,它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)等，因此根據(jù)它在句中不同的語(yǔ)法功能，名詞性從句又可分別稱為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。一.名詞性從句的連接詞引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為四類：that(無(wú)含義，不充當(dāng)成分)whether,if(有“是否”的含義，但不充當(dāng)成分)連接代詞：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.(在從句中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ))連接副詞：when,whenever,where,wherever,how,however,why(在從句中做狀語(yǔ))asif,asthough,because(不充當(dāng)成分，在名詞性從句中只引導(dǎo)表語(yǔ)從句)二.四類名詞性從句語(yǔ)法要點(diǎn)1.主語(yǔ)從句在整個(gè)句子中用作主語(yǔ)的從句叫主語(yǔ)從句。Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我們說(shuō)什么，還不清楚。Itisknowntoushowhebecameawriter.我們都知道他是如何成為一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英語(yǔ)晚會(huì)將在哪里舉行，還沒(méi)有宣布。it作形式主語(yǔ)：有時(shí)為避免句子頭重腳輕，常用形式主語(yǔ)it代替主語(yǔ)從句作形式主語(yǔ)放于句首，而把主語(yǔ)從句置于句末。Itisclearthatheisinnocentintheaccident.很明顯，他在這場(chǎng)事故中是無(wú)辜的。賓語(yǔ)從句在整個(gè)句子中用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句。HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已經(jīng)告訴我他明天要去上海。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我們決不能認(rèn)為自己什么都好，別人什么都不好。it作形式賓語(yǔ)：在“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”的句型中，如果賓語(yǔ)是從句的形式，則必須用it做形式賓語(yǔ)，把真正的賓語(yǔ)即賓語(yǔ)從句置于句末。Wefounditimpossiblethatthesomuchworkwillbefinidhedinoneday.我們發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)完成這項(xiàng)工作不可能。表語(yǔ)從句在整個(gè)句子中用作表語(yǔ)的從句叫表語(yǔ)從句。Thefactisthatwehavelostthegame.事實(shí)是我們已經(jīng)輸了這場(chǎng)比賽。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。Thisisbecausehehasbeenworkinghardthesedays.這是因?yàn)檫@些天他一直工作很努力。注意：because，asif和asthough在名詞性從句中只能引導(dǎo)表語(yǔ)從句。同位語(yǔ)從句在整個(gè)句子中用作同位語(yǔ)的從句叫同位語(yǔ)從句。同位語(yǔ)的含義：在句子中，如果有兩個(gè)名詞，并且后一個(gè)名詞是對(duì)前一個(gè)名詞的解釋說(shuō)明，它們兩個(gè)指的是同一個(gè)人或同一個(gè)物，那么，后面的名詞就叫前面名詞的同位語(yǔ)。例如：Thisismyfriend,Lily.(Lily是myfriend的同位語(yǔ)。)可用于同位語(yǔ)從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名詞。Thenewsthatwewonthegameisexciting.我們贏得這場(chǎng)比賽的消息令人激動(dòng)。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能瑪麗生病了。同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別：that作為關(guān)系代詞，可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句，充當(dāng)句子成分，在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可以省略;that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，起連詞的作用，沒(méi)有實(shí)際意義，不充當(dāng)句子成分，一般不能省略。試比較下面兩個(gè)例句:Ihadnoideathatyouwerehere.我不知道你在這里。(that無(wú)含義，thatyouwerehere指的就是idea，所以是同位語(yǔ)從句，不能省略that)Haveyougottheidea(that)thisbookgivesyou?這本書給了你想法嗎?(that指的是theidea，that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，作賓語(yǔ)，可以省略)三.連接詞that在名詞性從句中可以省略的三種情況1.it做形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)Itissaid(that)hehasbeenstudyingabroad.據(jù)說(shuō)他一直在國(guó)外學(xué)習(xí)。2.動(dòng)詞賓語(yǔ)從句中Ithink(that)youhavemuchtoimproveinEnglish.我認(rèn)為你的英語(yǔ)需要提高的有很多。3.形容詞賓語(yǔ)從句中Iamafraid(that)Iwillbelate.恐怕我要遲到了。高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)點(diǎn)4【重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)】system系統(tǒng)，體系theory學(xué)說(shuō)，理論violent猛烈的，激烈的，intime及時(shí)，終于unlike不同，不像harmful有害的layeggs下蛋exist存在，生存givebirthto產(chǎn)生，分娩inone’sturn輪到某人preventfrom阻止puzzle謎，難題/使迷惑pull拉，牽引力cheerup感到振奮nowthat既然breakout突發(fā)，爆發(fā)watchout密切注視【重點(diǎn)句型】Weusuallythinkofsciencesubjectsasphysics,chemistry,biologyandmathematics.通常我們認(rèn)為科學(xué)學(xué)科為物理、化學(xué)、生物、和數(shù)學(xué)。Whenaretheytohandintheirplan?他們的計(jì)劃什么時(shí)候交上來(lái)。Whetherwehelphimornot,hewillfail.不論我們幫助他與否，他都將失敗。Itexplodedloudlywithfireandrock,whichwereintimetoproducethewatervapour,carbondioxide,oxygen,nitrogenandothergases,whichweretomaketheearth’satmosphere.它(地球)巨大的爆炸噴出了烈火與巖石，最終產(chǎn)生了水蒸氣、二氧化碳、氧、氮和其他多種氣體，從而形成了地球的大氣層。ItwasquitedifferentfromwhatIexpected.它和我原來(lái)想的很不一樣。ThismadeitpossibleforustolearnEnglishbetter.這使得我們有可能把英語(yǔ)學(xué)得更好。Scientistbelievethattakingcarbondioxidefromtheatmosphereandfillingtheairwithoxygenhelpedlifetodevelop.科學(xué)家認(rèn)為，從大氣中吸取二氧化碳，并向空氣中釋放氧氣，有助于生命的發(fā)展。Hehasexperienceaswellasknowledge.他既有學(xué)識(shí)又有。Theyareputtingtoomuchcarbondioxideintotheatmosphere,whichpreventsheatfromescapingfromtheearthintospace.他們把太多的二氧化碳釋放到大氣層中，這使得熱量不能從地球上散發(fā)到太空中。Whetherlifewillcontinuteontheearthformillionsofyearswilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.生命是否會(huì)在地球上延續(xù)幾百萬(wàn)年要取決于這個(gè)問(wèn)題能否得到解決。高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)點(diǎn)5【重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)】ratherthan與其，不愿chat聊天，閑聊surround包圍，圍繞measure測(cè)量，衡量，判定settledown定居，平靜下來(lái)managetodo設(shè)法做catchsightof看見(jiàn)，瞥見(jiàn)haveagiftfor對(duì)…有天賦within在…之內(nèi)，border邊界，國(guó)界，邊沿，與…接壤m(xù)ix混合，調(diào)配mixture混合物confirm證實(shí)，證明，批準(zhǔn)distance距離，遠(yuǎn)方inthedistance在遠(yuǎn)處nearby在附近tradition傳統(tǒng)，習(xí)俗impress使印象深刻【重點(diǎn)句型】Canadaisthesecondlargestcountryintheworld.加拿大是世界上第二大的國(guó)家。Successiswithinourgr