2023年2023年《水結(jié)冰了》教案課件PPT

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦《水結(jié)冰了》教案課件PPT《水結(jié)冰了》教案課件PPT

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，前一課我們了解了一年中氣溫的變化，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，一年中的氣溫是怎樣變化的？（同學(xué)回答）

2、是啊，進(jìn)入冬天，天氣就變得寒冷了，你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我們四周的水發(fā)生了什么變化？（水結(jié)冰了）。

3、今日，我們就來(lái)討論“水結(jié)冰”這個(gè)問(wèn)題。

二、課堂探究

（一）熟悉水的三種形態(tài)

1、冰和水是什么關(guān)系？它們各是什么狀態(tài)？

2、除了這兩種狀態(tài)，你知道水還有哪種狀態(tài)？（氣態(tài)）水的氣態(tài)是什么？

（二）模擬霜的形成

1、冬天的早晨，我們時(shí)常在屋頂上、樹葉上觀察一層白白的霜，霜是怎么形成的呢？誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱南敕?？（同學(xué)談）

2、分組完成試驗(yàn)。

（1）分組閱讀試驗(yàn)方法。

（2）觀看分析：搪瓷杯的外面有沒(méi)有水？

（3）分組試驗(yàn)，觀看冰的外壁有什么現(xiàn)象發(fā)生？用手摸摸，它是什么狀態(tài)的？

3、匯報(bào)溝通

4、引導(dǎo)分析霜的形成緣由

①霜是由水變成的嗎？為什么？

②它是在什么條件下形成的？

5、用自己的話說(shuō)說(shuō)試驗(yàn)中霜是怎樣形成的？

6、大自然中的霜是怎樣形成的？

7、閱讀文中文字、了解水的特點(diǎn)。

（三）熟悉水的三態(tài)變化

1、當(dāng)水和水蒸氣遇到0℃以下的低溫時(shí)，就會(huì)變成固態(tài)的冰，那么固態(tài)的冰會(huì)不會(huì)發(fā)生狀態(tài)變化呢？它是在什么條件下變化的？

2、同學(xué)相互溝通。

3、提問(wèn)：冬天掛在外面的衣服結(jié)冰變硬后，過(guò)幾天，衣服就變干了。衣服上的冰沒(méi)有變成水，那么，它到哪兒去了呢？

4、同學(xué)爭(zhēng)論、溝通。

5、小結(jié)：冰在受熱的條件下，可以變成水和水蒸氣。

6、出示水的.三態(tài)變化圖。

7、同學(xué)在書上完成水的三態(tài)變化圖。

8、指名在黑板上完成。

9、師生共同評(píng)價(jià)。

（四）了解其他物體的形態(tài)變化

1、水的三態(tài)能發(fā)生變化，那么你還知道哪些物體也有像水這樣的形態(tài)變化呢？

2、同學(xué)溝通。

三、拓展討論

1、我們學(xué)習(xí)了水的三態(tài)變化，你能否運(yùn)用學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)解釋一下雪是怎樣形成的？

2、關(guān)于水的三態(tài)變化，你還想討論什么問(wèn)題？（同學(xué)提問(wèn)題）

3、指導(dǎo)同學(xué)篩選問(wèn)題，設(shè)計(jì)方案。

4、課外作業(yè)：分小組對(duì)所選擇的問(wèn)