大班教學(xué)工作計劃標準模板（2篇）

第3頁共3頁大班教學(xué)工作計劃標準模板一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。二、學(xué)期目標：1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。8、教幼兒認識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。三、教學(xué)進度表：第一周《七彩花轉(zhuǎn)盤》《算式接龍卡》復(fù)習(xí)2-3分成及加減第二周《生日卡》《分類卡》復(fù)習(xí)4-5分成及加減第三周《我們?nèi)ネ媲颉贰犊磮D編題》學(xué)習(xí)6分成第四周《數(shù)草莓》《鱷魚的牙齒》學(xué)習(xí)6的加減分成第五周《打保齡球》《吃快餐》學(xué)習(xí)7分成第六周《認識長方體、正方體》《數(shù)一數(shù)》學(xué)習(xí)7的加減分成第七周《搭積木》《藏起來的圖畫》學(xué)習(xí)8分成第八周《劃船去》《自動售貨機》學(xué)習(xí)8的加減分成第九周《我會看時鐘》《現(xiàn)在幾點了》學(xué)習(xí)9的分成第十周《跳健身操》《面包店》學(xué)習(xí)9的加減第十一周《糖果大減價》《找一半》學(xué)習(xí)10的分成第十二周《宇宙飛船》《接力賽》學(xué)習(xí)10的加減第十三周《誰在追小魚》《兩邊一樣嗎》復(fù)習(xí)加減法6-7第十四周《丟沙包比賽》《小小運動員》復(fù)習(xí)加減法8-9第十五周《誰輕誰重》《分餅干》復(fù)習(xí)加減法10第十六周《算式蹺蹺板》《比肚量》復(fù)習(xí)加減法2-3復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)字第十七周《整理積木》《原來有多少》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分成第十八周《學(xué)寫數(shù)字1-6》《學(xué)寫數(shù)字7-10、0》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法大班教學(xué)工作計劃標準模板（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們要深入領(lǐng)會《綱要》精神，____全園工作計劃、保教工作計劃，認真擬訂班級工作計劃,管理好班級工作，加強與家長的溝通，將教學(xué)工作和家園工作落到實處。二、班級基本情況標大班現(xiàn)有教師三名，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中的____歲多最小的才____歲____個月。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝，他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)，自理能力都有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進步，但自我約束力還有待提高，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃：(一)、語言1、能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習(xí)慣。2、能夠用普通話主動、有禮貌的與同伴和老師交流。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，用適當(dāng)?shù)恼Z言表達對文學(xué)作品的理解。4、喜歡看書，形成愛護圖書的習(xí)慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事____個，小組幼兒一個。5、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首。6、會念書上的兒歌并認識其中要求掌握的漢字____個。7、讓養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。大組幼兒學(xué)習(xí)寫____個簡單的漢字，小組幼兒適當(dāng)減少。(二)、數(shù)學(xué)1、認讀數(shù)字0~10的并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1~50的唱數(shù);2、寫數(shù)0~10。3、了解二等分及四等分。4、學(xué)習(xí)分類。5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，認識加號，減號，等于號及分合號。6、認識單數(shù)，雙數(shù)，認識鐘表。7、建立今天、明天、昨天的時間概念。區(qū)分大小，左右。8、圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。(三)藝術(shù)1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達對美的感受。2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。3、學(xué)習(xí)撕、粘貼、折紙、繪畫等多種美術(shù)形式。4、完成簡單的美術(shù)作品(包括折紙____件、泥工____件、命題畫____幅、添畫一幅)5、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈。(四)、綜合1、身心健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。有良好個人衛(wèi)生習(xí)慣2、具有較強的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。3、會正確使用易于操作的、簡單的工具，積極主動的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。4、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的健康常識。5、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。6、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍。7、開設(shè)禮儀教育課，進一步加強幼兒素質(zhì)教育。(五)、家園聯(lián)系父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在