英語八年級上冊Unit2Goforit八年級上Unit2說課課件-靜邊王飛

說教學(xué)步驟說教材說學(xué)情說板書設(shè)計說教法和學(xué)法

1.1教學(xué)內(nèi)容分析本單元以“Howoftendoyouexercise?”為話題展開教學(xué)活動，中心話題是freetimeactivities,主要語言功能是talkabouthowoftenpeopledothings.首先學(xué)會恰當(dāng)?shù)厥褂妙l率副詞及短語，再學(xué)會描述課余時間的活動安排和基本飲食結(jié)構(gòu)。通過復(fù)習(xí)七年級學(xué)習(xí)過的動詞短語，及本單元的聽力練習(xí)，通過各種方式的口語交際活動和寫作練習(xí)，使學(xué)生積極參與，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。本節(jié)課是本單元的第一個課時的內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容圍繞談?wù)撝苣┗顒诱归_，與實際生活密切相連。安排了關(guān)于談?wù)撜n余時間的各項活動，主要訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。以及初步認(rèn)識和使用頻率副詞，為進一步地使用頻率副詞及動詞短語做語言知識上的準(zhǔn)備。（1）能正確認(rèn)讀、拼寫這些重點詞匯，知道其含義、并能正確應(yīng)用：housework,hardly,ever,hardlyever等。(2)恰當(dāng)、正確使用always,usually,often,sometimes,hardlyever,never等頻率副詞以及一些日常活動短語，例如：watchTV,goshopping,readbooks,exercise.(3)學(xué)會使用句型：—Whatdoyoudoonweekends?—Ioftengotothemovies.—Doyougoshopping?—

No,Inevergoshopping.知識目標(biāo)

1.2教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)通過學(xué)生用英語談?wù)撝苣┗顒樱寣W(xué)生學(xué)會描述課余時間的活動安排,學(xué)會談?wù)撟鍪虑榈念l率.使學(xué)生在聽說讀寫能力方面有所提高。本課尤其是突出聽說能力和團隊合作能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯表述能力，激發(fā)學(xué)生的積極思維，并使學(xué)生互相了解，增進友誼，加強人際交往，以形成良好的人際關(guān)系。1.2教學(xué)目標(biāo)1.3教學(xué)重難點分析教學(xué)重點教學(xué)難點1.對6個頻度副詞細微差異的理解及使用。2.弄清一般現(xiàn)在時在不同人稱下動詞形式及提問的變化。1.第三人稱單數(shù)謂語動詞在此核心句型中的運用。2.談?wù)撜n余時間的各項活動，以及初步認(rèn)識和使用頻率副詞。具備了一定的英語知識2.說學(xué)情Affective&attitudes在乎他人的評價

具備一定英語知識有較濃的興趣情景教學(xué)法

交際教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法

3.1說教法3.2說學(xué)法pairworkgroupwork53minsSummary&Homework

4.說教學(xué)步驟14minsLead-in212minsPresentation310minsConsolidation418minsPracticeEnjoytheEnglishsong“Whereareyougoing?”

Step1Lead-in設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)他們之前所學(xué)的動詞短語，以舊引新，循序漸進地導(dǎo)入新課。。設(shè)計意圖：吸引學(xué)生的注意力、營造輕松的放松學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

Revision:

T:Didyouhaveagoodsummervacation?S:Yes,ofcourse.T:Whatdidyoudoinyoursummervacation.S:Iwentswimming.T：Well,youalldidsomanythingsinyoursummervacation.Howaboutyourweekends?Whatdoyouusuallydoonweekends？Iusuallydosomereadingonweekends.Howaboutyou,boysandgirls?S:IoftenwatchTVonweekends.T:Verygood.Others?Step2Presentation設(shè)計意圖：老師反復(fù)問，學(xué)生反復(fù)回答他們所做的，直到學(xué)生理解并能很好地使用它們2.1Freetalking2.2Whatdoyouusuallydoonweekends?設(shè)計意圖：以舊引新，逐步掃清文字障礙，鞏固目標(biāo)語言，圖片刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語技能2.3AskandanswerWhatdoyoudoonweekends?

Ialways/usually/often/sometimes/hardlyever/never

…shoppingreadingwatchingTVexercisinghelpwithhousework幾乎從不設(shè)計意圖：以舊引新，逐步掃清文字障礙，鞏固目標(biāo)語言。2.4Let’slearn設(shè)計意圖：讓學(xué)生對頻度副詞有一個清晰明了的認(rèn)識，以便學(xué)以致用。Step3Consolidation3.1設(shè)計意圖：這一步可以開發(fā)他們的傾聽技巧,鞏固目標(biāo)語言。3.2Practice設(shè)計意圖：鞏固所學(xué)頻度副詞及Howoften結(jié)構(gòu)句型及其回答；小組合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，有效的競爭機制有助于推進課堂教學(xué)。Workinpairsandtalkaboutwhatyouusuallydoinyourfreetimeandhowoftenyoudoit.Step4Practice設(shè)計意圖：該活動提供了學(xué)生自由使用英語的好機會。它不僅可以幫助學(xué)生掌握目標(biāo)語言也可以幫助他們互相學(xué)習(xí)。它將培養(yǎng)學(xué)生的聽、說技能和提高自己與他人合作的能力。4.1PairworkDoasurveyintheirgroupabouthowoftentheydothings,andthenwriteashortreport,showitinclassthen.4.2Writing

設(shè)計意圖：該活動提供了學(xué)生自由使用英語的好機會。他們可以完成調(diào)查和寫作根據(jù)他們的想法通過使用目標(biāo)語言。同時,訓(xùn)練他們的口語,寫作能力。。Step5Summary&homework設(shè)計意圖：以朗讀重點句型的方式總結(jié)本課知識點，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感。分層次的作業(yè)有助于克服學(xué)生的對于英語作業(yè)的排斥感。Let’schant!Whatdoyoudo/onweekends?Iusually/watchTV.Doyou/goshopping?No,Inever/goshoppingWhatdoeshedo/onweekends?Healways/doeshishomework.Doeshe/helpwiththehousework?Yes,hehardlyever/helpswiththehousework.Whatdotheydo/onweekends?Theyoften/exercise.Dothey/gotothemovies?Theysometimes/gotothemovies.53minsSummary&Homework

教學(xué)步驟14minsLead-in212minsPresentation310minsConsolidation418minsPracticeUnit2

Howoftendoyouexercise?SectionA

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