初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)稿尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！首先，我代一（）班全體任課老師對(duì)家的到來(lái)表示熱烈的歡，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。

這次，我們召開(kāi)這個(gè)家會(huì)主要的目的也是：小結(jié)學(xué)期的工作，談?wù)劚緦W(xué)期我的工作計(jì)劃，同時(shí)讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn)。希你們進(jìn)一步配合學(xué)校、配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)我之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！一、小結(jié)上學(xué)期的工1、生取得的成績(jī)2、班獲得“三好班”的光榮稱號(hào)3、揚(yáng)評(píng)為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)二、談?wù)劚緦W(xué)期的工計(jì)劃本學(xué)期，我的班主任作以學(xué)校的教育思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為中心，合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成“勤學(xué)、守1

紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的風(fēng)。本學(xué)期，我將從作業(yè)紀(jì)律等常規(guī)管理工作入手，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)為習(xí)慣班的孩子個(gè)性聰明活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)的很熱心，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，可也存在著自制力比較差，好、精神容易分散。少數(shù)同學(xué)集體觀念較薄弱，不知道要為人著想。開(kāi)學(xué)至今，由于各方面的原因，學(xué)生上課的各項(xiàng)規(guī)都表現(xiàn)不太盡意，特別是很喜歡講話。針對(duì)以上種種，的工作設(shè)想有以下幾點(diǎn)：一、在班級(jí)建設(shè)方面主要是精心培養(yǎng)了一批班級(jí)小干部。我們班現(xiàn)有37人一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級(jí)管理來(lái)了一定的難度。于是，我就在班級(jí)小干部的培養(yǎng)上動(dòng)了大的腦筋學(xué)班級(jí)試行班長(zhǎng)值勤制就是周指定兩個(gè)班長(zhǎng)做總值勤，天天輪換。然后，加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)職責(zé)培養(yǎng)，把工作落到實(shí)處。通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程，我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有一批得力的小能手。他們是：王睿、宋佳威李玉寧、袁善。有了他們，我最現(xiàn)實(shí)的感受是：早讀課我以改改作業(yè)了，課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來(lái)上課。接下來(lái)，我將嘗試在班中試行“值日班長(zhǎng)”制，爭(zhēng)取讓班的小朋友都有擔(dān)班干部的經(jīng)歷，希望從中能培養(yǎng)更多的助手。二、在學(xué)習(xí)方面。1、

初步培養(yǎng)了上課認(rèn)真講的習(xí)慣。我們都知道，學(xué)生2

獲得知識(shí)的途徑是在堂上，不能形成一定的課堂常規(guī)，再好的老師也會(huì)竹籃打——白忙一場(chǎng)。我著重塑造典型的學(xué)生，在認(rèn)真聽(tīng)講方面做的比較好的孩子有華濃、澍萱、袁善、王睿、巖溪、佳、嘉敏等同學(xué)。我在這里尤其要表?yè)P(yáng)四個(gè)同學(xué)：華濃、澍、袁善、王睿。在我的印象中，這四個(gè)同學(xué)從來(lái)沒(méi)有開(kāi)差的時(shí)候，我都有些佩服：一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)，一兩堂課此不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么毅力呀！2、

積極培養(yǎng)了課堂大膽言的習(xí)慣：我現(xiàn)在上課比較多的問(wèn)法是：讀了課題你想知道什么？用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了么？本課的生字，你覺(jué)得哪些字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你給同學(xué)們情提個(gè)醒？你覺(jué)得還可以怎么讀，可以讀得更好？你用什方法能夠很快認(rèn)識(shí)并記住這些生字？等等。這些充滿主的、開(kāi)放的問(wèn)法培養(yǎng)了很多學(xué)生。給我印象比較深的同有：華濃、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、嘯才、曉彤、騫、康禧等同學(xué)。有了這些活躍分子，我才不會(huì)孤獨(dú)地站在臺(tái)上，課堂因此才有生動(dòng)與色彩。3、

著重培養(yǎng)提筆就是練的習(xí)慣。我們的孩子現(xiàn)在的書(shū)本都是新課程,注重的是孩子們的字、寫(xiě)字能力。我著重強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)字的姿勢(shì)和度、從基本筆畫(huà)抓起，引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu)過(guò)這幾月的觀察發(fā)現(xiàn)我班有不少學(xué)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)整齊規(guī)范娟秀,每次給他們批改作業(yè)都給人賞心3

悅目之感。他們是：比、悅可、李嫻、憶楠、書(shū)豪、澍萱等假我們進(jìn)行了字練習(xí)些同學(xué)的字有很大的進(jìn)步，他們是：李熙、玉寧心逸等，繼續(xù)堅(jiān)持下去，你們會(huì)更棒的4、

培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作的習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，便老師能針對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)查漏補(bǔ)缺語(yǔ)文的常規(guī)作業(yè)以下幾個(gè)生字本組詞本聽(tīng)寫(xiě)本、五星級(jí)練習(xí)冊(cè)。開(kāi)學(xué)至今，每天按時(shí)成作業(yè)的有以下同學(xué)：四、本學(xué)期的評(píng)價(jià)方：紅花本、小紅花、成長(zhǎng)樹(shù)、小組競(jìng)賽、禮儀星等。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。三、存在問(wèn)題在取得成績(jī)的同時(shí)，也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，的聽(tīng)講不認(rèn)，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎能學(xué)好了？班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差課下愛(ài)追逐打鬧安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。4

對(duì)于每個(gè)孩子的安全我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去不能滑樓梯等等孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)潦草、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。教了快一年了，我覺(jué)孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有37個(gè)37個(gè)就有情況師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。四、談與家長(zhǎng)的幾點(diǎn)通。1、比起上個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時(shí)間了整整一個(gè)月，在這么短的時(shí)間要完成同樣繁重的教學(xué)任務(wù)，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是一極不容易的事情。所以，說(shuō)這個(gè)學(xué)期5

的學(xué)習(xí)是“緊張”的點(diǎn)也不為過(guò)。我最擔(dān)心的是“識(shí)字本冊(cè)教材要求學(xué)生能讀常用字550個(gè)，學(xué)會(huì)寫(xiě)250個(gè)，而我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是17周（包期中期末的測(cè)試要去掉“五一”長(zhǎng)假?？上胛覀兒⒆拥膶W(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)很重，其中有一部份識(shí)記能力不或是學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)的孩子必定會(huì)在識(shí)字一塊上遇到很大困難。要想在學(xué)校有限的幾節(jié)語(yǔ)文課上幫孩子鞏固新認(rèn)識(shí)字是不可能的。因此，在這里呼吁家長(zhǎng)們當(dāng)好孩子的“識(shí)助教怎樣當(dāng)好這個(gè)“助教呢？提幾點(diǎn)建議，希望可以幫助您。其一，注意讓孩子在活中識(shí)字（食品包裝上的字，商店招牌上的字，報(bào)紙、雜封面上的字等，在具體的語(yǔ)言環(huán)境（課外書(shū)）中識(shí)字。其二，幫助孩子及時(shí)固當(dāng)天所學(xué)的生字，抽點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)孩子讀讀生字，給孩子報(bào)聽(tīng)其三，幫助孩子做好習(xí)和復(fù)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)字，組組詞，讀讀課文，寫(xiě)寫(xiě)生字，據(jù)您孩子的實(shí)際情況有選擇有重點(diǎn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。相信，有了您的幫助孩子能順利度過(guò)識(shí)字難關(guān)，解決了識(shí)字這一基礎(chǔ)問(wèn)題，孩的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定會(huì)越來(lái)越輕松的。2、教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的習(xí)。這一方面家庭和學(xué)校應(yīng)該是同的。孩子自學(xué)能力差，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中，因而家長(zhǎng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，6

一定要用心聽(tīng)講，聚會(huì)神。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做他事情的好習(xí)慣。另外，在日常的學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)承擔(dān)最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)慣。什么好習(xí)慣了，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考認(rèn)細(xì)致勤于動(dòng)腦熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。由于各位家長(zhǎng)都忙，也為了引起一些不必要的誤，一般說(shuō)來(lái)，我不經(jīng)常與各位家長(zhǎng)聯(lián)系。但這不說(shuō)明我否聯(lián)系的重要性。我與37個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長(zhǎng)與我聯(lián)簡(jiǎn)單。一個(gè)電話，一條短信、一張紙條都可以。舉例，經(jīng)聯(lián)系能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在有個(gè)別的學(xué)生，長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己倒落的個(gè)逍遙自在，因?yàn)樗麄兣掳ぱ剑f(shuō)謊騙家長(zhǎng)騙老師，造成家長(zhǎng)和老師之間產(chǎn)生誤會(huì)結(jié)果可想而知。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想少可以使他們進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。4、長(zhǎng)配合的事：1抓作業(yè)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢。不能口頭上問(wèn)：你做完沒(méi)有，而是要坐下來(lái)仔細(xì)檢查寫(xiě)的作業(yè)是否正確。舉例：?jiǎn)栂潞⒆右惶斓膶W(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)重視了，孩子自然就重視。2、“聽(tīng)寫(xiě)”7

3、“背書(shū)”4定調(diào)要注意安全。5、注意個(gè)衛(wèi)生及班級(jí)保潔，做到不亂丟紙屑6、按時(shí)到7、買(mǎi)一些必要書(shū)彌補(bǔ)寫(xiě)的不足鼓勵(lì)孩子多看書(shū)在生活中多認(rèn)字