2023懷念母親現(xiàn)代文閱讀理解答案

2023懷念母親現(xiàn)代文閱讀理解答案懷念母親現(xiàn)代文閱讀理解答案我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪(sāngsàng)，，只在母親身邊待(dāidài)了幾天，仍然回到城里。最后一別八年，在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾年，食不下咽(yànyān)，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什么，母親頻(pínɡpín)來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。為了說明當(dāng)時(shí)的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：1935年11月16日不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里，活動(dòng)起來。這活動(dòng)是輕微的，我簡直不知道有這樣的活動(dòng)。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊(hùhú)在心頭。11月18日

好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天家來，從學(xué)?；丶襾恚吲d得不得了。……但兒子只是不來，她的神色有點(diǎn)沮喪(sāngsàng)。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會來的。我看了她的神情，想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的!1、“頻”字查音序應(yīng)查(P)，查部首應(yīng)查(頁)部?！皩嫛弊植橐粜驊?yīng)查(Q)，查部首應(yīng)查(宀)部。2、在文中找出下列詞語的反義詞。熱鬧(孤寂)清晰(朦朧)特別(普通)

3、文中“我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)”中的愿望指什么?答：愿望就是作者贍養(yǎng)母親/迎養(yǎng)母親。4、請用一個(gè)成語來代替“食不下咽，寢不安席”：寢食難安

5、母親棄養(yǎng)，“我”痛苦萬分，文中有兩個(gè)詞語寫出了“我”的心情，請寫下來：食不下咽，寢不安席

6、仿照文中畫“”句子的寫法，寫一個(gè)句

每看到書桌上的小木船，我的臉就漲紅起來，后悔不已。7、解釋下列詞語

(1)母親棄養(yǎng)：婉辭，指母親死去(2)報(bào)終天之恨：懷有終生的悔恨8、認(rèn)真研讀語段中摘錄的兩則日記，寫寫“母親頻來入夢”的原因。略

古詩閱讀鑒賞題怎么做

第一步、準(zhǔn)確解讀文本：在了解“詩家語”多省略、多倒裝特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓關(guān)鍵點(diǎn)：(1)上看：看詩歌題目，圈出題眼(某一詞語)，認(rèn)真研究古詩的題目，有的題目實(shí)際上就概括了詩的主要內(nèi)容，或者給你理解該詩提供了感情基調(diào)。再看作者，回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。注意時(shí)代對作家的影響(如南宋的愛國思想);(2)下看：看注解提示，了解詩歌的背景，尋找詩歌內(nèi)容和情感的線索。(3)中看：看全詩主體，每句圈出一兩個(gè)詞作為句眼，特別注意詩歌中的表現(xiàn)情感的形容詞和副詞(如：孤獨(dú)自寂)。后部分一般運(yùn)用議論、抒情手法，是詩的主旨。(即我們平時(shí)講的五讀：讀題目、讀作者、讀內(nèi)容、讀注釋、讀命題。)第二步、明了答案構(gòu)成要點(diǎn)(即給分點(diǎn))。小口徑問題什么答什么，大口徑問題一般要包括三個(gè)要點(diǎn)：

(1)采用的寫作手法：常見寫作手法(技巧)見后面所附四大類13小類。(2)手法揭示的內(nèi)容：結(jié)合詩句，分析該手法寫出了意象(人，物，景)的什么特點(diǎn)，或抒發(fā)(突出了)什么思想感情(哲理)。(3)所起的作用：此種寫法在內(nèi)容或形式上起到的作用。(內(nèi)容方面的作用：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長耐人尋味言近旨遠(yuǎn)。形式方面的作用：前后照應(yīng)，虛實(shí)結(jié)合，先總后分，一問一答)

詩歌閱讀人物形象題型方法

詩歌中的人物形象有兩種類別，一類是抒情主人公的形象，即詩人自己;另一類是作品刻畫的人物形象。鑒賞詩歌中的人物形象，就是分析詩中詩人所塑造的人物的行為、神態(tài)、心理、性格、情感、觀點(diǎn)、處境等內(nèi)容，把握人物形象的個(gè)性特征。具體分析思路與方法：(1)知人論世，結(jié)合背景了解人物當(dāng)時(shí)的情境;(2)分析人物的行為、語言、心理，把握人物特征;(3)抓住表露人物情感或思想的詞句;(4)借助意象和典故，展開聯(lián)想和想象，感知形象。形象列舉

1、不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。2、心憂天下、憂國憂民的