家長會方案（5篇）

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以家長會為契機(jī)，讓家長了解孩子在小學(xué)的表現(xiàn)，讓家長樂觀地投入到小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)當(dāng)中來，促進(jìn)家長與小學(xué)的感情，營造良好的家校合作氛圍，形成教導(dǎo)合力，增進(jìn)同學(xué)全面健康的進(jìn)展。求職信息

二、家長會領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王xx

副組長：張xx李xx李x

三、家長會時光及負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)

11月22日星期二下午5：10求職信息

一（1）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：田x

一（2）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：謝xx

二（1）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李x

二（2）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：熊xx

三（1）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：王xx

三（2）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：張xx

11月23日星期三下午5：10

四班級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：張xx

五（1）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：王xx求職信息

五（2）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：謝xx求職信息

六班級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李xx

四、會議地點(diǎn)

各班教室。（需要使用遠(yuǎn)程教室的，要提前與政教處商議）

五、班主任籌備

1、以班為單位提前3天時光發(fā)放書面的會議通知單。明確家長會的時光、地點(diǎn)，參會注重事項(xiàng)，以便于家長支配好他們的工作和家庭事務(wù)后抽空參與。要求盡可能的讓同學(xué)的監(jiān)護(hù)人來參與，對有事不能來參會的家長要利用商議另約家長見面交流。班主任應(yīng)注重強(qiáng)調(diào)家長的到會率，對家長會當(dāng)天的到會狀況做好記載，會議結(jié)束后交由政教處存檔。

2、班主任要預(yù)備好如下會議材料：家長會簽到表（用于統(tǒng)計(jì)家長到會狀況）、本班在籍同學(xué)花名冊（用于校對同學(xué)信息）、張貼上學(xué)期期終考試成果、本學(xué)期單元測驗(yàn)成果、印發(fā)給家長的材料、專題講座的材料（會前交政教處審查，會后交政教處存檔）

3、搞好年級布置，教室要整潔衛(wèi)生，桌椅要擺放整齊，黑板上寫上“家長會”的美術(shù)字體。在同學(xué)課桌上擺放同學(xué)各科課堂練習(xí)冊、作業(yè)本、作文本、單元過關(guān)試卷等材料，供家長查閱。

五、主持人及活動議程

會議主持人：各班班主任

會議議程：

第一項(xiàng)主持人宣布家長會開頭。

其次項(xiàng)班主任致歡迎詞。（歡迎家長的到來，介紹重要賓客、到會狀況、召開本次家長會的目的和宗旨、會議議程支配會議時長等）

第三項(xiàng)請小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。（介紹小學(xué)辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念；近期小學(xué)取得的成果和榮譽(yù)；今后將要開展的一些工作，和對將來的展望等）

第四項(xiàng)班主任講話（介紹年級現(xiàn)狀：同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、平安、衛(wèi)生等；小學(xué)以及年級對同學(xué)早餐、中餐、乘車等方面的要求；對家長的有關(guān)要求）

第五項(xiàng)請各課任教師介紹近期本學(xué)科同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。求職信息

第六項(xiàng)專題講座（班主任按照小學(xué)制定的《家長會教導(dǎo)主題序列表》對本班家進(jìn)步行專題講座，主題見附表1）

第七項(xiàng)家長代表發(fā)言（與家長的互動時光，家長談感想，提看法、建議、要求）。

第八項(xiàng)家長會結(jié)束。

六、活動要求

1、小學(xué)食堂要支配工作餐，老師在下午4：30及時到食堂就餐，確保老師能在4：50組織家長簽到，5：10及時開會。（后勤處負(fù)責(zé)）

2、當(dāng)日各年級負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)要按時到崗，檢查各班家長會的召開狀況和準(zhǔn)時處理各種突發(fā)狀況。（校辦催促落實(shí)）

3、在惹眼位置張貼《教室平面分布圖》，便于家長查找。并為參與家長會的家長指定存車位置，指導(dǎo)家長有序存車。（政教處負(fù)責(zé)）求職信息

4、在走道里放置飲水機(jī)和一次性茶杯，為參會家長提供衛(wèi)生平安的飲用水。（后勤處負(fù)責(zé)）

5、注重與組織乘車的相關(guān)老師舉行交流，全部乘車同學(xué)一律用校車送回（不隨家長帶回），以免造成混亂。（政教處負(fù)責(zé)）求職信息

6、組織攝影攝像，會后寫報(bào)道到媒體報(bào)道（校辦負(fù)責(zé)）

家長會計(jì)劃篇二

為了協(xié)助家長了解同學(xué)在校狀況，使家長深化了解小學(xué)的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，與家長聯(lián)手處理好即未來臨的事情，例如考試等，和家進(jìn)步行交流，相互了解同學(xué)在另一半時光和空間里的狀況，使家長和教師都能更全面了解同學(xué)，引領(lǐng)家長用更合理的方式教導(dǎo)和管理孩子，現(xiàn)制定六班級家長會實(shí)施計(jì)劃。

一、家長會時光：20xx年1月14日上午10：00--11:00全體家長九點(diǎn)半到校，參觀同學(xué)的課間操活動，課間操結(jié)束后，由各班主任引導(dǎo)同學(xué)家長回到各自教室，家長會開頭。

二、明確家長會的幾個主要內(nèi)容：

（一）明確家長會目的：求職信息

（1）、架起家長、小學(xué)、孩子間交流的橋梁

（2）、和孩子一起學(xué)習(xí)一起長進(jìn)

（二）、重點(diǎn)介紹小學(xué)半學(xué)年管理模式以及小學(xué)管理的新舉措，向家長講解小學(xué)在校內(nèi)硬件建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)等方面的投入狀況。

（三）、訂正一些家長對家長會的錯誤熟悉，希翼能引起家長對家長會的重視。

（四）、和家長一起走進(jìn)孩子心靈，看看孩子需要我們關(guān)注他們什么，我們家長在孩子心目中到底什么樣的地位。

（五）、容易闡述下同學(xué)表現(xiàn)狀況：無數(shù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我們家長應(yīng)當(dāng)知道，有相當(dāng)一部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果就讓家長失去了信念，在這里我們也不必忌諱了，那些在學(xué)校成果很優(yōu)秀的孩子們大都跑到其他地方的小學(xué)了，而我們在座的家長的孩子，他們的在學(xué)校階段學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，各位家長心里一定有數(shù)，那么，進(jìn)入中學(xué)一段時光了，你們覺得你們的孩子是不是有變化？還有，你覺得，進(jìn)入中學(xué)了，你是否就覺得孩子大了，想放手了，甚至說，孩子是什么樣就什么樣了，你的管理無能為力了？于是，你們就離開孩子，不再關(guān)注孩子了。全部的這些主意都是錯誤的，最關(guān)鍵的還就是這初中4年！由于孩子在這4年中要面向無數(shù)他可能解決不了的問題，而這些問題就是影響孩子健康成長的關(guān)鍵因素！所以要想讓我們的孩子健康成長，我們做家長的不僅不能放手，而且還要在各方面越發(fā)關(guān)注孩子！

（六）、和家長共享：如何做合格家長求職信息

1、樹立教師在孩子心目中的威信；準(zhǔn)時激化解教師與孩子之間，孩子與孩子之間的沖突

2、陪伴孩子，學(xué)會和孩子舉行有效交流

A.以伴侶的身份天天和孩子溝通10分鐘以上

B.試著站在孩子的角度理解孩子

3，準(zhǔn)時的表揚(yáng)孩子表揚(yáng)=陳述孩子做的詳細(xì)事情+確認(rèn)事情的可貴性+表述你的。感觸+表述你的期望+身體接觸

4、適時的公平的批判孩子

A.批判孩子的場合：明知故犯，你以前告知過孩子怎麼做了，孩子也知道怎么做了，他卻有意做錯的時候要批判

B.批判的原則：只針對這一件事情，只批判他的行為，不要指責(zé)他的“人”

C、批判公式：。批判=陳述孩子做錯的事情+確認(rèn)事情的嚴(yán)峻程度讓孩子任可該受的懲處，讓知道自己做的事情自己要負(fù)責(zé)任+表述你的感觸（傷心，疼痛）+保住孩子的自我價值（告知他你依舊愛他）+期望（信任孩子能改正缺點(diǎn)的）。求職信息

三、詳細(xì)要求：

1、各班主任是這次家長會的組織者和參加者，各任課老師隨班參與會議。

2、全體老師要注意禮節(jié)，要做到“來有迎聲，問有答聲，去有留聲。”

3、各位老師全程參加活動，仔細(xì)總結(jié)得失，為今后更好的開展此項(xiàng)活動奠定基礎(chǔ)。

家長會計(jì)劃篇三

我班目前人數(shù)總計(jì)35人，來自西夏區(qū)同學(xué)X人，金鳳區(qū)X人，興慶區(qū)X人，石嘴山市X人，固原地區(qū)X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠(yuǎn)的村落。我班留守孩子X人，大部分的同學(xué)家長在外打工。針對這樣的狀況，我班的家長會大多是利用電話舉行簡短的交流和溝通。

我班已建立同學(xué)飛信群和家長飛信群，班主任每周利用飛信或電話向家長匯報(bào)同學(xué)狀況及教導(dǎo)建議。

利用電聯(lián)，本次我班家長會能夠參與的家長十分少，但班主任及同學(xué)為這次活動做了最充分的預(yù)備。

計(jì)劃如下：

班主任對囫圇家長會工作統(tǒng)籌策劃，并主持和催促同學(xué)工作。

1、布置教室（黃勇、海軍權(quán)、馬小龍、薛冉等學(xué)生）

我班按照專業(yè)特色，結(jié)合本班同學(xué)學(xué)業(yè)成績設(shè)計(jì)出“年級建樹”、愛好小組成績出示（美工組、書法組、文學(xué)組、音樂組、舞蹈組）、圖書角、通告區(qū)、清潔區(qū)等彌漫活潑、趣味的區(qū)域。

2、迎接家長活動支配（馬海亮、郭萬勇等）

我班接送家長的志愿者學(xué)生為9人，馬海亮等4人負(fù)責(zé)東門，王科等3人負(fù)責(zé)西門、郭萬勇等2人負(fù)責(zé)教學(xué)樓區(qū)域和會后教室區(qū)域的接待工作。

3、班主任組織家長參與觀察小學(xué)的餐廳、同學(xué)宿舍、車間、實(shí)訓(xùn)樓、同學(xué)的文化課和技能競賽。

4、班主任組織家長在教室內(nèi)召開全校家長大會

5、班主任按照本班狀況召開本班家長會議

6、劉思雨等學(xué)生負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。

家長會發(fā)言稿

恭敬的各位家長：求職信息

各位家長下午好！首先，謝謝各位家長在百忙之中抽空參與我班的家長會，感謝你們的相信和大力的支持。第二，謝謝你們給我送來了一群可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砑帧響n愁、甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，。

一、匯報(bào)三個多月里年級各項(xiàng)狀況：

各位家長，下面我想容易介紹一下我班目前的基本狀況。我們汽車創(chuàng)造7班本學(xué)期有同學(xué)35人，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)懷、協(xié)助下，全體課任教師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的汽車創(chuàng)造7班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體，多次受到小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，每月考核保持第一寶座。在一個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人愜意。

1、行為習(xí)慣上

一個多月里，我們堅(jiān)持“德育為先”的育人理念，注意同學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練，催促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到《同學(xué)在校行為細(xì)則》之要求及達(dá)到《6S管理》水平，我班在年級考核分?jǐn)?shù)都比較高；同時又由于良好的班容班貌和同學(xué)整體素質(zhì)，我們常常獲得小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和課任教師的絕對。同學(xué)們誠實(shí)和善，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。

2、學(xué)習(xí)狀況

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。我班同學(xué)性格差異比較大，性格開朗的學(xué)生特殊活躍，性格內(nèi)向的常常獨(dú)拘束自己的小空間里活動。針對這樣的狀況，我在班里組織多次以“團(tuán)結(jié)和睦”為主題主題班會，那么學(xué)生可以參與小學(xué)各項(xiàng)活動，也可以參與年級愛好小組，目的就是豐盛全體學(xué)生的愛好興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛好興趣。我們還有無數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，目標(biāo)不明確，不知道自己想要什么，愛好是可以培養(yǎng)的，讓有長處的學(xué)生帶動內(nèi)向的學(xué)生，我信任只要好好引領(lǐng)，無論多么默默無聞的學(xué)生都可以站在舞臺上激情四射，尤其是劉源和曹帥學(xué)生。在一個多月里，我們班既涌現(xiàn)了無數(shù)樂觀主動自愿擔(dān)當(dāng)為小學(xué)打掃衛(wèi)生的學(xué)生，有主動自愿為打掃教師室的、參與自愿者為小學(xué)服務(wù)的等等。也有勤奮好學(xué)的吳毅慶、金鑫等學(xué)生。還有工作仔細(xì)的劉思雨、馬龍、海軍權(quán)等學(xué)生……他們的成果太多太多了，在這里由于時光的關(guān)系，我都沒有方法一一向各位家長匯報(bào)！我們班集體所取得的全部成就與榮耀這都滲透著學(xué)生們的心血和汗水。

3、存在的問題

盡管如此，由于各種緣由，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過小，這使得有部分同學(xué)打掃衛(wèi)生不夠樂觀推卻扯皮，個別學(xué)生基礎(chǔ)差，自信念缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，甚至周天返校請假比較多及曠課，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需訂正，學(xué)習(xí)辦法需改進(jìn)；個別家長對孩子體貼不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，賦予孩子的詳細(xì)指導(dǎo)太少；留守孩子缺少父母親的嚴(yán)管身教，隨之而來的是祖輩們的`愵愛，想干什么就干什么，給小學(xué)教導(dǎo)帶來很大的障礙等。

二、分析本年齡段同學(xué)的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成緣由

為此，今日的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引領(lǐng)、協(xié)助孩子歡樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)今社會競爭壓力越來越大，三年之后面臨的都是就業(yè)，孩子們需要把握的學(xué)問和技能越來越多，內(nèi)容增強(qiáng)了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)辦法轉(zhuǎn)變了。所以浮現(xiàn)了一部分學(xué)生求知欲增加，對學(xué)問非?？是?，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上浮現(xiàn)惰性，怕辛勞，或由于學(xué)問的掉坎而自信念喪失，破罐子破摔，成果浮現(xiàn)較大滑坡。

2、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱秘，把心事都寫在日記里，還認(rèn)真地鎖起來，要是家長翻看了，往往會非常生氣、難過。但同時他們是非分辨力弱。尤其法律意識特殊薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

三、老師和家長如何應(yīng)對：求職信息

父母是孩子最早的教師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心進(jìn)展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和睦家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到彌漫矛盾和沖突的因素。為此，我們的小學(xué)教導(dǎo)召喚家長更多的支持和參加。下面我先談?wù)勎覀€人的一些意見。

1、引領(lǐng)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀求職信息

有的學(xué)生認(rèn)為自己來中職小學(xué)并非本人意愿，是被逼來小學(xué)打發(fā)時光的。但也有同學(xué)是主動要求來求學(xué)的，并且起初還受到家長的極力反駁，學(xué)習(xí)十分上進(jìn)。但也有同學(xué)以此作為自我放棄的理由。那么，偏離了正確的人生觀的同學(xué)，需要我們教師和家長的樂觀引領(lǐng)。我們協(xié)助同學(xué)訂正錯誤熟悉，樹立崇高抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)同學(xué)熟悉到未來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明了惟獨(dú)做好每個階段的事情，才干為更大的勝利打下基礎(chǔ)，因此我們要引領(lǐng)他們嚴(yán)格要求自己，不做違背校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時間。

2、注意養(yǎng)成教導(dǎo)

大家知道，青春期階段是同學(xué)養(yǎng)成教導(dǎo)的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小公主”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面向孩子的日益成長，我們都要特殊關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、敬重關(guān)愛師長、關(guān)懷照看他人。求職信息

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特殊注重孩子學(xué)習(xí)成果的提升。那么怎么有效提升學(xué)習(xí)成果呢？我們應(yīng)了解孩子的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還陪同著非智力的活動。諸如，仔細(xì)與否、刻苦與否、時光支配、學(xué)習(xí)辦法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

3、了解、重視孩子的心理健康教導(dǎo)

對孩子可能浮現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)覺，對癥治療，長久跟蹤”，家校聯(lián)合，共商協(xié)助孩子的辦法。家長之間、家長和老師之間也可常常溝通，但有須要提示的是，也不行“談虎色變”，惟獨(dú)我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

4、針對以上狀況，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：

對家長的十一點(diǎn)建議：

（1）必需有很強(qiáng)的責(zé)任心

（2）要多了解孩子求職信息

（3）要有良好的素養(yǎng)，做孩子的榜樣求職信息

4）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關(guān)系

（5）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰慧求職信息

（6）具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)懷愛撫孩子；讓孩子學(xué)會自立自主

讓孩子感到歡樂；正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果

給孩子留面子；做孩子的伴侶

（7）催促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（8）理解敬重小學(xué)與老師的教導(dǎo)行為。

家長如何催促你學(xué)習(xí)，與你舉行交流

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所小學(xué)，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富饒的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）假如孩子生活在批判中，便學(xué)會責(zé)備；

2）假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

3）假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信；

4）假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜愛?別人；

5）假如孩子生活在友情中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進(jìn)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、感動、挑吃挑穿、不愛護(hù)東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教導(dǎo)造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。

家長會工作總結(jié)

20xx年汽車創(chuàng)造7班家長會電話聯(lián)系說能來的家長有X人，實(shí)到X人。因家長工作需要的緣由，家長會后離開的家長有4人，雖然本次家長會議中參會的家長人數(shù)不多，但整體效果不錯，家長們都看到了小學(xué)的進(jìn)展、看到了同學(xué)的長進(jìn)和成長，對我校的工作十分愜意，并為我校的進(jìn)展提供了十分珍貴的建議。

因?yàn)闊o數(shù)家長會前已向我告訴家離小學(xué)較遠(yuǎn)需要趕車，因此本人在會前與各位家進(jìn)步行交流和溝通，向家長匯報(bào)同學(xué)的狀況并與家長研究有針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃。

小學(xué)家長會議參觀結(jié)束后，因之前已與家進(jìn)步行過交流和溝通，且多數(shù)家長在督促要趕車希翼盡快結(jié)束，班主任只舉行了20分鐘的年級狀況總結(jié)及同學(xué)教導(dǎo)計(jì)劃的匯報(bào)?；?0分鐘舉行辦戶籍證實(shí)重要性的解說。

利用本次家長會議，本人對本班同學(xué)的狀況有了更進(jìn)一步的了解，這為以后的輔導(dǎo)工作提供了很大的協(xié)助。但本次家長會議的召開也有無數(shù)做得不足的地方，因?yàn)闀r光比較緊促，未能向家長們展現(xiàn)同學(xué)這一個多月來的長進(jìn)成績視頻。也沒能讓全部任課教師與家進(jìn)步行充分的溝通。求職信息

家長會計(jì)劃篇四

活動主題：出示自我健康成長

一、活動目的：

1、利用出示同學(xué)在校學(xué)習(xí)、習(xí)慣培養(yǎng)、文體活動等方面狀況，讓家長真實(shí)地了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，感觸到孩子的長進(jìn)和成長。改變家長育兒觀念，從過分關(guān)注成果到關(guān)注孩子健康歡樂地成長。

2、宣揚(yáng)小學(xué)教導(dǎo)理念，出示小學(xué)良好形象，宣揚(yáng)德育、教導(dǎo)教學(xué)工作，描繪小學(xué)進(jìn)展愿景。

3、利用溝通交流，使家長學(xué)習(xí)家教閱歷，引導(dǎo)家長樂觀熱烈地投入到我們的教導(dǎo)教學(xué)活動中來，促進(jìn)家長與小學(xué)的感情，為以后的教導(dǎo)教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，充分發(fā)揮家長小學(xué)的功效。

4、征集家長對小學(xué)各項(xiàng)工作的建議，并對學(xué)科老師的師德及教導(dǎo)教學(xué)工作評價。

二、活動時光、地點(diǎn)、范圍：

1．活動時光：20xx年5月16日下午14:30-17:00。

2．活動地點(diǎn)：各班教室。求職信息

3、家長會范圍：1-5班級。求職信息

三、活動詳細(xì)要求

1、班主任制作多媒體幻燈片，首頁主題為“出示自我健康成長”，副標(biāo)題為“灤平二小幾年幾班家長小學(xué)暨家長會”。利用多媒體播放圖片和視頻資料，充分出示同學(xué)在校學(xué)習(xí)生活，出示生本教導(dǎo)理念下同學(xué)的長進(jìn)與進(jìn)展，溝通出示優(yōu)秀家長教導(dǎo)閱歷與做法。

2、全部年級任課的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)老師，必需與家長見面溝通交流。本著激勵增進(jìn)的原則，全面科學(xué)地評價同學(xué)。求職信息

3、每班由班主任選出3—6名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，負(fù)責(zé)引導(dǎo)本班同學(xué)家進(jìn)步入年級，找到自己孩子的座位，并幫助班主任在年級出示學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。除了指定同學(xué)，其他同學(xué)不得進(jìn)入校內(nèi)。來校同學(xué)必需統(tǒng)一穿校服。

4、包班級校委會成員，要關(guān)注各年級會議狀況，進(jìn)入特別年級（新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗、代課老師）與家長溝通交流，取得家長的支持、理解與協(xié)作，贏得家長對老師的相信與好評。一班級：吳亞麗；二班級：徐曉輝；三班級：關(guān)金秋；四班級：孔英利；五班級：孫建民。

5、成立家長小學(xué)暨家長會領(lǐng)導(dǎo)工作小組

組長：王x

副組長：關(guān)x

成員：校委會成員及全體班主任求職信息

四、活動過程（會序流程）：

班主任5月16日下午2：00到校，在年級接待家長并組織簽到。

1.2:15金色童聲廣播社團(tuán)開頭廣播，向各位家長致歡迎詞并播送關(guān)于感恩父母等主題文稿。

2.2:30——3:00，1—5班級集中會議時光：主持人向家長介紹活動主題、會議流程；王校長、關(guān)校長講話；家長評價老師；班主任分發(fā)家長小學(xué)活動通知。

3.3:00——4:30，班主任組織召開年級會議：年級介紹、出示同學(xué)、閱歷溝通、年級任課老師與家長溝通交流。

4.4:30——5:00為家長和班主任、學(xué)科老師個別溝通時光。

家長會活動計(jì)劃篇五

一、活動目的

以家長會為契機(jī)，讓家長真實(shí)地了解孩子在小學(xué)的表現(xiàn)，讓家長樂觀地投入到小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)中，充分發(fā)揮家長小學(xué)的`共建雙贏作用，為以后的教導(dǎo)教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

二、活動時光、地點(diǎn)、人員