小班班級工作計劃（7篇）

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6、家園共平安求職信息

通過家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行平安學問的宣揚，宣揚平安教導的重要性，以及幼兒園的平安教導活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教導工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通規(guī)矩。提示家長注重家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教導工作），引領孩子記住父母姓名、電話號碼等。

7、容易自救辦法求職信息

設計一些活動，引領幼兒識別特別號碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時教導幼兒不行任意播打這些號碼。訓練引領幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行任意開門。碰到危急時，教導幼兒學會逃避（如：發(fā)生火災時的自救辦法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著方案的大方向，注意細節(jié)，適時地在實際狀況下舉行調(diào)整，我們信任一定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

小班新學期工作方案篇二

新學期開頭了，本學期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思量、會交往、有制造性的新一代兒童。以“恭敬幼兒、恭敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班務工作方案：

一、年級狀況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，利用把多元主題探索活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

（一）健康領域

1、逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。

2、在成人的協(xié)助下學習自立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫容易的衣褲、鞋。

3、了解容易的衛(wèi)生學問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得庇護。

4、情愿和伙伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二）語言領域

1、學習一般話，樂意運用語言表述自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。

2、學習寧靜地聽他人講話，能聽懂容易的語言指令并按其行動。

3、喜愛?念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表述自己的熟悉和感觸。

（三）社會領域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近教師或認識的成人。

2、樂意和伙伴一起嬉戲，試試學習共享等待，體悟其中的歡樂。

3、在成人引發(fā)下學習關注他人顯然的心情表現(xiàn)，學習關懷他人。樂意招呼認識的人，學習求助和謝謝。

4、學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學習接受教師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。

（四）科學領域求職信息

1、在成人引領下，學習發(fā)覺周圍環(huán)境中好玩的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品色彩、大小、外形等顯然特征。求職信息

3、喜愛?操作、擺布。

4、親近大自然，愛慕與學習愛惜周圍的植物。求職信息

（五）藝術領域

1、在成人引領下，能逐漸注重和親近周圍環(huán)境中認識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛?聽音樂，能借助動作，語言等表述對藝術作品的感觸。

3、試試用自己喜愛?的色彩、材料和工具舉行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學習用自然的聲音歌唱，學習用身體動作自由地舉行歌表演、做律動，喜愛?打擊樂活動，學習和教師、伙伴一起做音樂嬉戲。

三、教導教學工作求職信息

1、做好新生入園的心情安撫工作。求職信息

因為大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不肯來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹年級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快認識，減輕孩子來園的消極心情。求職信息

（2）給孩子提供一個溫馨、舒服、好玩的教室環(huán)境

（3）老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提升生活自理能力，做到生活有序。

（1）熟悉自己的標記；

（2）學會正確的洗手辦法；

（3）能寧靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）情愿參與各項集體活動，注重力集中；

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學會用語言表述自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

小班年級工作方案篇三

一、指導思想

以班務方案為指導，堅持幼兒進展為本的理念，開展課程園本化實施的實踐討論。以歡樂體育教學實踐討論為載體，優(yōu)化課程的園本化實施，立足本教研組實際，樂觀探究新課程實施之路。利用學習探究與討論，不斷提升老師的教導教學水平。

二、教研重點

1、在“土布圖案在中班美術活動中的運用”課題的引導下，利用“自上而下——自下而上”的循環(huán)討論模式，加強中班美術教學活動的實踐討論，提升老師的設計與指導能力，促歡樂美術教學活動的有效開展。力求進一步進展老師與幼兒的創(chuàng)新素養(yǎng)，凸顯我組特色。求職信息

2、利用理論學習、收獲體味、實踐操作、相互研討、觀摩學習等途徑，樹立正確的教導觀，從而增進幼兒身心和睦、全面、健康進展。

四、主要工作內(nèi)容與措施

1、以“歡樂繪畫教學”為教導特色，分析、解讀中班年齡段幼兒的閱歷，并以此為依據(jù)開展多種形式的歡樂美術教學活動，堆積有一定質(zhì)量的美術教學出色活動資料。

2、以幼兒園園級課題“土布圖案在中班美術活動中的運用”為引導，以本教研組、年級等形式確立相應的子課題，使教導討論更深化、科學、有序。

3、在實踐中樂觀運用有效的教導策略，并準時反饋相關的信息。

4、每位老師設計一份與課題相關的集體教學教案，并在組內(nèi)開展相關的藏匿觀摩活動。

5、學習其他組內(nèi)的討論成績，做到資源分享，相互學習、補充。求職信息

6、以“集體備課、個體實施、集體反思、再次實踐”的一課三研式教學研討活動，在實踐——反思——再實踐——再反思的循環(huán)往復的討論過程中優(yōu)化老師的教學行為，提升集體教學活動的有效性。

7、以自我學習和組織學習為途徑，尋覓一些有關集體體育教學環(huán)節(jié)設計的信息資料與伙伴互相溝通，提升老師的理論水平，并能將理論用于實踐，實現(xiàn)理論與實際真正的內(nèi)化。

五、日常工作

1、深化學習二期課改新教材，進一步領悟二期課改新理念。

2、圍繞園級課題舉行教導教學討論，組織組員樂觀開展課題實踐討論，使課題能真正得以落實。

3、開展定期與不定期的互聽與互評活動、每月教研課、師徒帶教等活動，增進每位老師業(yè)務能力整體提升。

4、按照主題準時更換活動室環(huán)境以及區(qū)角活動材料。

5、樂觀參與幼兒園舉辦的各項活動：早操評選活動、區(qū)角材料設計評選等。

小班年級工作方案篇四

不知不覺中，臨近學期的尾聲了。經(jīng)過了小班一學年的學習和生活，我班的幼兒前進了一個臺階，令我們教師興奮和驕傲。接下來，我從健康、社會、語言、科學、藝術五大領域來對我班舉行總結。求職信息

一、健康方面：

小班下學期是跨入中班的關鍵時期。因此，自理能力的提升尤為重要。據(jù)我們了解，許多家庭或請了保姆，或有老人操持家務，可以說家中的孩子是飯來張口，衣來伸手，很少自己主動幫家人做事情，再加上祖輩們的萬分寵愛更助長了孩子們的懶散氣焰。為調(diào)動幼兒的勞動樂觀性和對勞動的深刻熟悉，我們在班內(nèi)掀起了一股“勞動之風”，不僅在平常以個別幼兒為榜樣，不斷激勵其他幼兒，使他們在平常能耳聞目睹，增加對勞動的熟悉，還對樂觀勞動的幼兒賦予嘉獎。長時光下來，這種意識也慢慢深化人心了。之后，我班進行了穿鞋子競賽，穿褲子競賽，增進幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的進展。五月份，按照班級組活動支配，我班又開展了一次“五一勞動日活動”，鼓舞孩子們?yōu)榇笮屯婢摺跋茨槨?、“擦身”?/p>

二、社會方面：

大自然是每個孩子憧憬的地方。(故事活動，協(xié)助孩子們學會故事中的經(jīng)典句子和詞匯，引領他們理解故事，并用盡整的語句舉行表述?，F(xiàn)在我班個別能力強的孩子已能大膽地在大家面前敘述一個完整的故事，孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來越強了。求職信息

四、科學方面：

春天是萬物清醒、生機盎然的時節(jié)。在三、四月份，我班開展了本學期最具特色的“鳥的樂園”主題活動。我們發(fā)動每個幼兒參加收集各類關于“鳥”的資料，在自然角中讓孩子喂養(yǎng)鸚鵡，為孩子創(chuàng)設豐盛的主題環(huán)境。活動引起了幼兒的極大愛好，幾個星期下來，孩子們熟悉了啄木鳥、鴿子、貓頭鷹等許多鳥。在自然角，我們間續(xù)“請”來了小蝌蚪、小烏龜、金龜子、蠶寶寶等小動物，“請”來了各種植物，孩子們從活動中體悟到了養(yǎng)殖動植物的樂趣。

五、藝術方面：

自從分組教學開設以來，我班幼兒的繪畫水平大大提升。六一到來之際，我們把孩子的作品設計成題為“苗4丫兒的五彩世界”參與“六一展板競賽”，獲得了最具特色獎的好成果。音樂活動中，即歌曲、嬉戲、觀賞與一體，極大提升了全班幼兒的愛好，充分感觸到了音樂的美感。

六、家長工作：求職信息

為增進家園互動，親熱親子關系，我們協(xié)作園整體支配，向家長開放了半日活動和召開了家長會，利用這次活動，家長們深刻體味到，孩子是活動的仆人，而自己是活動的支持者。

在生活操作間和各類活動中，家長們帶來了活動需要的材料物品，家長的樂觀性被極大地發(fā)揮出來了，老師與家長的互相敬重，互相相信增加了。

下學期要進入中班了，按照我班幼兒的實際進展水平和情況，做好以下幾方面的工作：

1、不斷增加幼兒的自想法識，提升幼兒的。生活自理能力。

2、關注幼兒間的個體差異，全面提升幼兒素養(yǎng)。

3、鼓舞個別家長做好家園協(xié)作工作。

4、遵從“以幼兒為本”教導思想，做好各項工作。求職信息

幼兒園小班年級工作方案篇五

一、指導思想

以《規(guī)矩》、《綱要》、《指南》為指針，根據(jù)區(qū)教導局的工作要求，進一步加強制度化、規(guī)范化管理，進一步樹立“服務、規(guī)范、質(zhì)量、進展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促進展，堅持以人為本，將幼兒園進展建立在老師、幼兒進展基礎上，努力建設高素養(yǎng)管理隊伍、老師隊伍、后勤隊伍，建設高品位校內(nèi)文化，實施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。

二、重點工作：

1．課程嬉戲化項目共建園工作。求職信息

2．“十三五”主課題計劃制定論證工作。

3．教導信息化建設，網(wǎng)站建設和教學活動的創(chuàng)新應用工作。

4．績效考核內(nèi)容的局部調(diào)節(jié)工作。求職信息

5、“十三五”幼兒園進展規(guī)劃制定和落實工作。

三、工作要點：

（一）園務管理

園務管理的目的是增進人的進展，包括幼兒、老師、家長的進展和幼兒園的持續(xù)進展，因此要堅持教導的正確價值導向，在不斷審時度勢的過程中，站在學前教導現(xiàn)代化的高點，致力于學前教導公正和普惠，始終以專業(yè)的視角帶領團隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進。求職信息

1、進一步規(guī)范管理，落實、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和睦的教導狀態(tài)，強調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)節(jié)，加強對崗位工作的過程監(jiān)督，發(fā)覺創(chuàng)新舉措，加以推廣運用，發(fā)覺問題準時提示記錄公示。

2、進一步關注一日生活細節(jié)，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的進展具有支持作用。利用管理者的發(fā)覺和引導，能讓我們的環(huán)境彌漫教導意義，使孩子在生動好玩、有序的環(huán)境下能夠調(diào)節(jié)自己的行為。

3、進一步強化師德師風建設，打造老師精神。立足師風正、師能強，組織學習各責任書條例，明責任，重過程，樂觀開展體貼幼兒、服務家長、和睦同事的活動，強化政治學習、業(yè)務學習，提升老師思想意識和業(yè)務水平。

（二）教導教學

1、樂觀探究課程嬉戲化工作。利用組織學習相關理論學問，改變老師的兒童進展觀、課程觀和教學觀念，利用開展戶外區(qū)域建設、專用室建設、年級學習性區(qū)域角色嬉戲區(qū)域建設強化對環(huán)境的創(chuàng)設，為孩子提供各種各樣的感性閱歷，強調(diào)嬉戲的組織，重視嬉戲情境的創(chuàng)設、重視自由嬉戲，讓孩子自由表述、表現(xiàn)，同時加強老師觀看記錄的實施和研討。強化課堂教學的有效和生動，繼續(xù)探究優(yōu)質(zhì)資源庫的運用。形成課程嬉戲化建設的園本化資料。

2、細化園本研修工作。進一步仔細思量、制定并落實師訓計劃，注意針對不同層面老師的需求和專業(yè)標準開展研修。利用走出去、請進來、網(wǎng)絡學習等多元化開展培訓活動，強調(diào)學習反饋；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展改進討論；利用對師徒結對要求、各級骨干老師考核要求等開展各類藏匿出示活動；利用制定“十三五”老師專業(yè)進展規(guī)劃，梳理、明確各層級老師“專業(yè)進展”方向，老師制定個人“十三五”專業(yè)進展目標和舉措。

3、申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標，排查困窘確定主課題討論方向，制定主課題計劃并申報，招聘專家賦予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動，建設好年級、專用室閱讀環(huán)境，讓孩子都有坐下來看書的雅地，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題討論，營造嚴謹篤學、討論育人的氛圍。

（三）后勤保障校內(nèi)平安

1、繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測，強化工作規(guī)范，遵守規(guī)章，樹立工作標兵。樹立后勤人員“我也是教導者”的服務觀，開展改進型反思例會制。

2、繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理，確保師生身心健康進展。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，與各伙食材料配送單位有效交流，利用召開伙委會會議、專題調(diào)查，聽取、了解看法，越發(fā)科學合理的支配膳食，做到既合理、又不鋪張。做好問卷調(diào)查，準時發(fā)覺問題，解決問題。

（2）繼續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題準時訂正，后勤管理人員催促保健做好每月年級保育工作狀況公示和分析，保健人員加強學習開展案例討論，結合實際組織保健培訓指導活動，總結閱歷，提升理論水平和實際操作技能。

（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣揚工作，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐盛有特色，各類臺帳檔案清楚。

（4）繼續(xù)加強傳染病防護工作，消毒工作到位，確保園內(nèi)無傳染病互傳。求職信息

3．繼續(xù)。加強財產(chǎn)的使用保管管理，做好財產(chǎn)的報廢工作。

4．繼續(xù)抓好各園部平安工作，確保園內(nèi)安全無險。

強化“平安責任重于泰山，平安人人有責的意識”，加強日常防護工作，繼續(xù)開展警示教導，高度重視傳染病預警信息渠道，重視與患病孩子家長交流以及年級的全日觀看記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子提供健康、平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作，有章有序；各班加強平安教導、養(yǎng)成教導，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展平安演練活活動。

5、繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責任區(qū)和責任人，明確細節(jié)要求，確保環(huán)境衛(wèi)生細節(jié)到位。

（四）信息、人事、工會與團婦工作

1、制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責任制，保證信息的提供和上傳。

2、繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理。

3、教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標貼，建立教工借閱規(guī)則制度。

4、工團組織教職工開展豐盛多彩的師德建設活動。結合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達，和睦向上。

四、每月工作支配

2月份：求職信息

1、課程嬉戲化項目申報工作

2、開學衛(wèi)生收拾工作

3、召開行政人員會議和全體教職工大會。求職信息

4、調(diào)節(jié)教職工配備。

5、制定好各類方案。求職信息

6、支配好插班生，做好各類用品的配置工作。

7、正常教學秩序，迎接區(qū)局開學工作檢查。

8、平安排查，做好須要的修理工作。

3月份：

1、課程嬉戲化規(guī)劃落實工作。

2、制定“十三五”幼兒園進展規(guī)劃和老師專業(yè)進展規(guī)劃。求職信息

3、做好收費工作。

4、做好淘汰設備的報廢工作。

5．做好相關設備政府選購工作。

6．老師制定個人“十三五”專業(yè)進展規(guī)劃。求職信息

7．老師“專業(yè)進展”方案制定求職信息

8．戶外區(qū)域建設和專用室建設工作。

9．制定“十三五”主課題計劃求職信息

10．落實新網(wǎng)站制作工作。

4月份：

1、仔細做好各類藏匿觀摩活動。

2、開展師德主題活動。

3、按方案開展老師的培訓活動。

4、開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。

5、繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班班級組預備畢業(yè)典禮工作。

6、召開教代會，對績效考核作相關調(diào)節(jié)。求職信息

7、。聯(lián)盟園老師出示活動?？坡?lián)盟活動。

5月份：

1、家長開放活動。幼小連接活動。

2、結合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。

3、招生工作

6月份：

1、園內(nèi)骨干老師申評工作班組考核及班主任評先。

2、教職工師德百分考核。學期結束相關工作。

7月份：求職信息

1、暑期修理建設工作。2.暑期值班支配。

小班新學期工作方案篇六

20xx年9月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝結在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的平安警鐘。每一個孩子都是家庭的將來和新希翼，讓他們安全、健康、歡樂地成長是我們向來刻在心上的職責。幼兒園的平安工作按照入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學學問、培養(yǎng)行為習慣的同時，引領他們學會庇護別人、庇護自己，平安教導被列入我班開學方案的一項重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的平安意識和學習容易的平安自救辦法，避開發(fā)生各類平安責任事故，確保教導教學秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份平安教導方案：

1、生活平安

全面考慮小班幼兒特點，敬重小班幼兒身心進展的邏輯，在平安的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐盛的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地進展需要。年級老師齊心協(xié)力搞好年級衛(wèi)生，天天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；日常生活中，教導幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教導幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進餐、午睡平安

小班幼兒習慣把無數(shù)東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引領幼兒注重個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時注重帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時往返巡察。

3、活動平安

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡認識，幼兒在適應環(huán)境的探究過程中簡單新鮮。平常通過晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒舉行深奧的平安常識教導，提升幼兒的平安意識和自我庇護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教導幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，伙伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

小班年級工作方案篇七

一。年級基本狀況分析求職信息

本學年我擔任小（3）班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的閱歷，對幼兒園