學(xué)校消防演練的心得體會（3篇）

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為增添全校師生及員工的平安防范意識，初步把握防火應(yīng)急逃命、自救的技能，學(xué)習(xí)、了解逃命的基本常識，提高廣闊同學(xué)及學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)對突發(fā)性大事的力量，我校于20**年9月5日下午其次節(jié)下課時間,由學(xué)校牽頭組織全校師生進(jìn)行教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練，地點(diǎn)為我校教學(xué)樓至學(xué)校操場，參與人員為全校教職工及全部同學(xué)，以及人員疏散、逃命自救為主題。

由學(xué)校制定了具體的防火逃命演練方案，并于演練之前召開班主任老師會議，明確演練目的，傳達(dá)演練方案，強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任和老師、平安責(zé)任崗各執(zhí)勤老師主動參加，盡職盡責(zé)，確保了演練平安、有序地勝利進(jìn)行。演練前又通過校內(nèi)廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強(qiáng)調(diào)，并提出了相應(yīng)的平安要求,全部參加演練的同學(xué)都能夠根據(jù)老師的要求，掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，在疏散過程中能夠不擁擠、不驚慌。

當(dāng)預(yù)警信號發(fā)出時，各班主任、各樓層負(fù)責(zé)人各負(fù)其職，馬上投入到相應(yīng)區(qū)域，組織同學(xué)撤離，整個演練過程從信號發(fā)出到近1000多名師生完全撤離到操場平安地帶，僅用時5分10秒鐘。

師生全部撤離到平安區(qū)域后，各小組(樓層協(xié)調(diào)組、醫(yī)療救助組、災(zāi)難源檢查組等)負(fù)責(zé)人向謝校長匯報了師生人數(shù)和撤離狀況，謝校長就本次演練過程做了總結(jié)和點(diǎn)評：

1、要求各負(fù)責(zé)人肯定要牢記自己的職責(zé)，牢記自己所分管的區(qū)域，凡遇到此類大事必需第一時間趕到協(xié)調(diào)指揮。

2、各班主任肯定要肩負(fù)起平安第一責(zé)任人的職責(zé)，仔細(xì)向同學(xué)傳授相關(guān)學(xué)問和技能，演練過程肯定要跟班行走，嚴(yán)密監(jiān)視，確保平安。

3、同學(xué)撤離到操場后，各班主任要快速組織同學(xué)原地下蹲，保持集結(jié)地清靜，聽從支配，盡快做好本班人數(shù)的清點(diǎn)上報工作。

4、演練結(jié)束后各班也要有次序地進(jìn)樓返回教室，嚴(yán)禁擁擠。

通過此次防火逃命應(yīng)急疏散演練，又為全校教職工及同學(xué)供應(yīng)了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步增添了師生的防范意識和應(yīng)急逃命自救的力量，讓師生對防火逃命學(xué)問有了肯定的理解，從理解到感性，切實(shí)把握逃命的技能，提高全體師生的應(yīng)急逃命意識，熟識逃命自救的方法。提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，并能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安、快速的疏散。增添師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培育師生重大事故發(fā)生時救援的力量。為真正的事故應(yīng)急行動供應(yīng)了珍貴的閱歷。

這次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對突發(fā)大事的閱歷，還可以發(fā)覺應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改良的措施，努力改良平安工作中的缺乏。通過演練前期對演練的廣泛宣揚(yáng)和培訓(xùn)，使全體師生了解和把握如何識別危急、如何實(shí)行必要的.應(yīng)急措施、如何報警、如何平安疏散人群等基本操作，熟識應(yīng)急演練的程序和要求，了解全部危急的可能性及防范措施，使大家得到熬煉，一旦發(fā)生應(yīng)急大事，懂得應(yīng)當(dāng)做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的平安意識和素養(yǎng)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。

學(xué)校消防演練的心得體會2

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，增添學(xué)校師生消防平安意識，提高自救防范力量，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線平安疏散，確保生命平安和學(xué)校的消防平安，磚橋中心學(xué)校9月18日上午利用大課間開展了一次平安疏散消防演練。

在演練之前，消防工作人員還給同學(xué)們上了一堂消防學(xué)問課。專業(yè)的消防工作人員給師生們講解了很多平安學(xué)問，公共場所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過程中要留意的詳情。老師們都紛紛上前來，學(xué)習(xí)怎樣在火災(zāi)事故中保證自己的人身平安。

學(xué)問課堂結(jié)束后就是模擬演練了。消防人員使用了專業(yè)的消防演習(xí)煙霧，同學(xué)開頭有點(diǎn)慌張了，以為是真的起火了。老師通過廣播跟大家交代了逃命時上下樓梯的方案。只聽見警報拉響，同學(xué)們有秩序的樓梯口排著隊伍，井然有序的從教室跑到了操場，集合。逃命時煙霧濃烈，同學(xué)們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著墻，一個接著一個的往樓下跑。這是一次真實(shí)的逃命體驗(yàn)，這次消防演習(xí)，讓同學(xué)們切身的體會到在事故發(fā)生時怎樣才能保證自己的人身平安。這樣實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會不多，老師和同學(xué)們都很珍惜同學(xué)們也都很主動的參加到演習(xí)中來。

這次消防演練活動的順當(dāng)完成，強(qiáng)化了師生的平安意識，使抽象的平安演練變成詳細(xì)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增添了廣闊師生的平安意識與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的平安教育工作，為創(chuàng)建平安校內(nèi)打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校消防演練的心得體會3

今日，在學(xué)校的大操場上，老師組織我們參與了一次意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防疏散演練，那緊急、刺激之后，帶來并獲得的學(xué)問、感想、啟發(fā)，使我終生難忘。

我們陸間續(xù)續(xù)來到操場，仔細(xì)地聽著消防大隊蔡指導(dǎo)員講解并描述的消防學(xué)問。比方：在熊熊火焰中我們要貓著腰;用濕的布制品捂住口鼻;不要大吼大叫;保持冷靜的心態(tài)面對一切突發(fā)事故。等等。就連我們班平常最調(diào)皮的鉦湖也緊皺著眉頭，安清靜靜地聽著蔡隊長的講解。

回到教室，大家紛紛商量著有關(guān)消防的學(xué)問或事例。劉老師和方老師一起上陣，你一言我一語地叮囑我們待會兒進(jìn)行的消防演練該怎么做。

“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個校內(nèi)覆蓋著緊急的氣氛，似乎火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“快速集合!”同學(xué)們立即走出了教室，鎮(zhèn)定自若地排好了隊，臉上一副仔細(xì)嚴(yán)厲?的表情。老師叫我們用衣服捂住口鼻，貓著腰，快速撤離“火災(zāi)現(xiàn)場”?？墒亲叩綐翘輹r，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開頭擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要驚慌，保持距離，要信任自己!”聽了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)平安地來到了操場上。

每個年段長，到黃副校長面前，報告每位同學(xué)都平安撤離。接著，蔡指導(dǎo)員慷慨激揚(yáng)地宣布：“山城中心學(xué)校，兩千多名師生平安撤離僅用了三分多鐘，比南靖一中快了兩分鐘。”大伙兒神情興奮，興興奮烈地鼓掌……

接下來的一幕最扣人心弦——老師演練如何滅火。同學(xué)們踮起腳尖，瞪大眼睛，觀看這一幕幕。一位消防戰(zhàn)士點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，這時有位手執(zhí)滅火器的老師走上臺，不慌不張地對著大火猛地一噴?！斑辍辍绷⒖炭罩袩熿F充滿，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了啦。臺下響起一片排山倒海的掌聲。

突然，教學(xué)樓上，消失了兩位消防戰(zhàn)士，他們雙手抓著一條長長的消防水管，往塑膠操場噴水。霎時，水柱像一條水龍直瀉而下，在陽光的照耀下，背