書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000 書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)頭12篇(實(shí)用)

Word版本，下載可自由編輯書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)頭12篇(實(shí)用)演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⑹帐傲艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇一

大家好！

我今日演講的題目是《我愛(ài)語(yǔ)文》。

語(yǔ)文，是我們生活中必不行少的一部分，它博大精深，奧秘悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此我為它感到驕傲。

中國(guó)的語(yǔ)言是文化的體現(xiàn)。幾千年前，人們就開(kāi)頭使用了文字。我認(rèn)為，中國(guó)的漢字是最別具一格的，它生動(dòng)而形象，端莊柔美，正正方方。那些漢字中透露出了我們中國(guó)的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……是誰(shuí)制造了這美好的文字？哦，是我們——龍的傳人！

一個(gè)一個(gè)字組成了一句話，話雖短，其內(nèi)涵很深?？追蜃泳褪瞧渲械囊粋€(gè)代表人物?！耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！薄皽毓识拢梢詾閹熞?。”“歲寒，然后知松柏之后凋也?！薄桌戏蜃拥脑捄x之深是全世界都認(rèn)同的，以至于聯(lián)合國(guó)教科文組織都把他的話掛在會(huì)客廳里！這莫非不值得我們驕傲嗎？

一句一句話構(gòu)成了一篇文章，光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有些文章哲理很強(qiáng)，如朱自清的《匆忙》，林清玄的《和時(shí)光賽跑》……有些文章敘述了親情，如冰心的《寄小讀者》《繁星》《春水》等，這些文章句句都能讓人回味無(wú)窮，受益匪淺，有助于人的成長(zhǎng)。

雖然字、句、章是那么漂亮，但在我們中國(guó)的街頭上，仍有寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如雜貨鋪、超市等地方，我認(rèn)為這種錯(cuò)別字現(xiàn)象可以說(shuō)是玷污了中國(guó)漢字，這讓我非常憤怒?？苫剡^(guò)頭來(lái)一想，這還不是由于老百姓受教導(dǎo)程度不高，所以才會(huì)有些。我希翼大家都能夠做一個(gè)寫(xiě)正確字的人。假如把這些錯(cuò)別字都?xì)缌?，那我們祖?guó)的文字就會(huì)更美了！

語(yǔ)文，占領(lǐng)了我們生活的大部分。語(yǔ)文，就是那光明的火，就是那刺眼的光，就是那堅(jiān)決的路，就是那美妙的將來(lái)！語(yǔ)文，還是我的教師和伴侶，給了我脆弱的信心！由于這樣，所以，語(yǔ)文——我愛(ài)你。

我的演講完畢，感謝大家！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇二

恭敬的教師、各位評(píng)委，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！今日我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”

書(shū)本對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不行缺少的一樣物品，書(shū)本就像寒風(fēng)中一個(gè)暖和的保護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好似是一首悅耳的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，我們的生活需要書(shū)本，我們需要書(shū)本照亮將來(lái)，

在我很小的時(shí)候，我十分喜愛(ài)?聽(tīng)外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)好玩的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便可以自己讀書(shū)了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了學(xué)校，連環(huán)畫(huà)也不能滿足我對(duì)書(shū)的盼望了，我開(kāi)頭閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書(shū)本而豐盛多彩，書(shū)本在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程彌漫了無(wú)限樂(lè)趣，

與書(shū)相伴的日子里，灰姑娘由于被惡毒的姐姐毀了裙子不能參與舞會(huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在利用自己的不懈努力后最終擁有了美妙生活又使我為她感到無(wú)比興奮；小美人魚(yú)由于她心愛(ài)的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……..

走進(jìn)書(shū)的世界，不但讓我能熟悉一些好玩的人物，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀，書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界，書(shū)讓我看到了那個(gè)漂亮而又奇特的銀河系，看見(jiàn)了表面高低不平的月球；書(shū)帶我飛越數(shù)千公里，來(lái)到美國(guó)的黃石公園，感觸那里特有些魅力，書(shū)協(xié)助我到嚴(yán)寒的北極去探訪北極熊，探究北極別具一格的美景，書(shū)甚至可以引導(dǎo)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū)，我懂得了“之乎者也”；有了書(shū)，我穿越了古今中外；有了書(shū)，我品味了人生的百味酸甜…….

學(xué)生們，讓書(shū)本伴我們成長(zhǎng)吧！讓書(shū)本陪同我們一生讓書(shū)本成為我們長(zhǎng)進(jìn)的階梯，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓我們的生活由于書(shū)本而綻放光榮！

我的演講完畢，感謝大家！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇三

恭敬的教師、學(xué)生們：

大家好！“書(shū)籍是人類長(zhǎng)進(jìn)的階梯?！睆男〉酱?，我們向來(lái)都在濃濃書(shū)香中成長(zhǎng)，書(shū)也成就了一個(gè)不一樣的我們。今日，我演講的主題是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》，從書(shū)本中吸收新知，在書(shū)香中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)生們喜愛(ài)?閱讀嗎？反正我是極喜愛(ài)?的，從文言文到白話文，從小說(shuō)到詩(shī)歌，從懸疑到玄幻；魯迅的小說(shuō)，朱自清的散文，j。k羅琳的科幻，江戶川亂步的推理神作……學(xué)生們平常也有自己酷愛(ài)的書(shū)籍。

小時(shí)候，初次探尋到這個(gè)未知的新世界，我懵懂無(wú)知，不是撕就是咬，害得父母總是千方百計(jì)地?fù)寠Z過(guò)去，當(dāng)心翼翼地?cái)[進(jìn)書(shū)櫥里。然當(dāng)?shù)谝淮文玫嚼L本，讀到第一篇文章時(shí)，我才發(fā)覺(jué)這個(gè)世界竟是如此迷人，如此奇異。以前我對(duì)中國(guó)歷史文化一知半解，但讀了《上下五千年》，才知道中華民族竟是如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)文化竟是如此博大精深；以前我不太理解友情對(duì)于一個(gè)人的重要性，但讀了《哈利波特》，才明了碰到一兩個(gè)知心的伴侶，是多么幸福的事情；以前我不思進(jìn)取，整日想著玩樂(lè)，但讀了《如果給我三天明亮》，才深深懂得排解萬(wàn)難的信心與士氣在一個(gè)人的成長(zhǎng)中不行或缺……從小到大，我都縱情沐浴在書(shū)香里，也正是這點(diǎn)點(diǎn)墨香，熏染了現(xiàn)在有目標(biāo)、敢拼搏、能勝利的我。

讀書(shū)也是一種拓展視野與放飛心靈的有效途徑。語(yǔ)話說(shuō)：“讀力卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”當(dāng)下，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)較為繁重，“行萬(wàn)里路”難以實(shí)現(xiàn)，所以我們要“讀萬(wàn)卷書(shū)”。這學(xué)期，我讀過(guò)梁衡的《壺口瀑布》，文章寫(xiě)雨季和枯水期兩次到壺口瀑布，字里行間體現(xiàn)出壺口瀑布的驚人氣勢(shì)與磅礴氣概，讓我如臨其境，如置奇景，同時(shí)又細(xì)細(xì)咂摸至柔至和卻日夜不止的黃河之水與宏大的中華民族精神，竟也產(chǎn)生一種感同身受的感覺(jué)又一下子拉近了我與自然的距離，極大拓寬了我的視野。假如下次去壺口瀑布游玩，我定能產(chǎn)生一種別樣的體悟。閱讀，讓我沉浸，讓我嘆服，讓我緊急，讓我傷感。這也許就是文字的魅力吧。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在書(shū)香中成長(zhǎng)，可以讓我們成為越發(fā)優(yōu)雅、越發(fā)精彩的人。學(xué)校低班級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文素質(zhì)不是很好，然在一位恩師的提示、點(diǎn)撥之下，我開(kāi)頭了廣泛閱讀，名篇佳作中的出色片段不斷滋潤(rùn)著我的心靈，讓我學(xué)識(shí)漸長(zhǎng)，眼界愈寬，心靈益純。

平日里，總聽(tīng)到他人說(shuō)：“讀書(shū)轉(zhuǎn)變了我的三觀，自從讀了《人間失格》和《羅生門(mén)》，我就墮落沉淪，糾結(jié)善惡……”世上的好書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，治愈心靈的亦有無(wú)數(shù)?！锻禃?shū)賊》《追風(fēng)等的人》《解憂雜貨店》，它們讓我從書(shū)籍中獲得心靈上的慰藉。世上的諸多美妙值得我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，就算是揭露人性之丑的書(shū)也不應(yīng)當(dāng)讓我們放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。

書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)轉(zhuǎn)變了我，它讓我明了要向著自己的既定目標(biāo)不斷前行，不斷奮斗，要擅長(zhǎng)觀看發(fā)覺(jué)生活中的美妙。誠(chéng)心謝謝每一本好書(shū)，每一位專心謳歌的！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇四

大家好!

《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》這是我此次演講的主題。

書(shū)是珍貴的財(cái)寶，圣人先賢將他們的思想與道理編撰成書(shū)，綿延的歷史記錄在書(shū)頁(yè)上。文學(xué)家將他們要描述的思想寫(xiě)成書(shū)，供人們閱讀。讀書(shū)，就是讓我們聽(tīng)圣賢的發(fā)言，看時(shí)光的流逝，感觸一個(gè)所感觸到的。

有的作品，初讀不懂，再讀落淚，成長(zhǎng)在不經(jīng)意間。許多人年少與成年時(shí)，閱讀相同的作品，都會(huì)有截然不同的感觸。值得閱讀的書(shū)籍，能陪伴我們成長(zhǎng)，也能經(jīng)歷住時(shí)間的打磨。

我小時(shí)候也曾愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)，像愛(ài)麗絲看見(jiàn)沒(méi)有插畫(huà)的書(shū)便感到無(wú)趣，但她的姐姐，可以看著盡是文字的書(shū)本，迷戀地感觸不到周邊的動(dòng)靜，那是長(zhǎng)大以后的自己，接觸名著，文學(xué)家的思維吸引讀者的追隨，文筆與飽含的情思，成為了成長(zhǎng)后閱讀書(shū)本時(shí)的著眼點(diǎn)，那些故事會(huì)久久徘徊，令我久久的回想。那些文字是潛移默化的，在你寫(xiě)作時(shí)不經(jīng)意的流露出來(lái)，自然而然。

書(shū)籍或許可以令我們找到交心的伴侶，在人海茫茫中不感到孤獨(dú)。海蓮·漢芙是個(gè)窮困卻愛(ài)慕舊書(shū)的自由劇作家，在暢銷書(shū)風(fēng)靡時(shí)，她卻因受不了那些貨架上書(shū)本的枯燥乏味，向英國(guó)的一家舊書(shū)店寄去了第一封信，開(kāi)啟了此后的長(zhǎng)達(dá)20年的傳說(shuō)書(shū)緣。她與舊書(shū)店的老板弗蘭克建立的友情，是他們同樣的對(duì)舊書(shū)的熱愛(ài)，跨越了地域與空間，他們甚至從未見(jiàn)面，只是一封封的書(shū)信，聯(lián)結(jié)著惺惺相惜的靈魂，這就是真切的，“查令十字街84號(hào)”的故事。

沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界。

汪曾祺輕盈的筆調(diào)下有滋有味的人間;老舍書(shū)中風(fēng)雨戰(zhàn)亂里的北平，小羊圈街區(qū)里的是是非非，兩代人的茶館里進(jìn)進(jìn)出出的茶客;狄更斯對(duì)時(shí)代的悲憫中，仁慈的救贖;《島》，是一個(gè)家族的風(fēng)雨飄搖與重獲新生……

我深覺(jué)我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)香的陪伴，書(shū)籍是忠心而無(wú)言的同伴，我在書(shū)中找到自我，能感觸一切的心情，悲哀或歡樂(lè)。閱讀令我在文字里感觸一切。

我自豪且慶幸，我的成長(zhǎng)里有書(shū)香!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇五

恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

今日我演講的主題是：書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。

我經(jīng)常夢(mèng)想著，有這樣一個(gè)午后，深深籬院中，陽(yáng)光很輕，很柔，清風(fēng)微拂，花香泠泠。粉墻黛瓦下，煙霏云斂，日影消磨，我的膝上放著一本書(shū)，一本浸滿墨香的書(shū)。

時(shí)至今天，閑時(shí)讀書(shū)，于我而言，是一種滿意，亦是一份雅致。

毫無(wú)疑問(wèn)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的簡(jiǎn)潔明致，愛(ài)它的清逸風(fēng)雅。它如皓月般沉靜安穩(wěn)，似清水般樸實(shí)簡(jiǎn)靜，它有著微風(fēng)的潔凈清婉，有著碧空的安靜怡然。它道盡浮世清歡，淌過(guò)唐風(fēng)宋月。它的安靜，它的雅致，深深吸引著我。

我的父親喜書(shū)，他喜愛(ài)?于午后閑庭閑逛，吟詩(shī)誦詞，也喜愛(ài)?在書(shū)房中磨一方端硯，而后靜坐讀書(shū)。他常對(duì)我說(shuō)，書(shū)之言，雅潔深秀；書(shū)之意，曠達(dá)深遠(yuǎn)。因自幼受父親的熏陶，我幼時(shí)對(duì)書(shū)便有種特殊的情愫，那時(shí)少年懵懂，經(jīng)常跟著父親獨(dú)步月下，吟詩(shī)誦詞，兒時(shí)幼稚的童音，至今憶起，仍覺(jué)新奇。

后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的愛(ài)慕，有增無(wú)減。我喜愛(ài)?在一方安靜的天地，于低低的檐下，煮茶聽(tīng)雨，悠然翻書(shū)，就這樣，執(zhí)一份采菊東籬的淡然，持一份坐看云起的安靜，看文字淌過(guò)心間，讓墨香浸滿衣袖。那時(shí)的時(shí)間，總是滿意的、怡然的。

我的童年，可以說(shuō)是浸滿書(shū)香的，從書(shū)中，我看到人生百態(tài)，品過(guò)唐風(fēng)宋月。書(shū)中文字之清逸，意境之深遠(yuǎn)，深深影響著我。就這樣，書(shū)慢慢鋪就了我通往世界的道路。

書(shū)，有著海的浩瀚，水的質(zhì)樸，有著天空的廣袤，有著微風(fēng)的潔凈。它可似花香般沁人心脾，亦可似陽(yáng)光般恬靜安穩(wěn)。在我們的生命中，它飾演著一個(gè)樂(lè)觀向上的角色，當(dāng)我們?cè)诤诎抵信腔矔r(shí)，它像一盞燈，指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們口干舌燥時(shí)，它似一汪清泉，潺潺清明。

這樣一來(lái)，書(shū)，確是精妙絕倫了。那么，伴侶，你還在等什么？看書(shū)吧，去感觸它的博大精深，去挖掘它的浩渺深遠(yuǎn)，去采擷一份淡然安靜，在書(shū)中找尋一方屬于你的天地。

伴侶，在書(shū)海中徜徉吧，讓書(shū)香，伴你成長(zhǎng)！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇六

恭敬的教師們，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

提到書(shū)，人們的口中總不忘：學(xué)問(wèn)就是力氣;為中華之崛起而讀書(shū)……書(shū)，在我們心中是甘露，滋潤(rùn)著我們心根的幼苗。

記得我在六歲的時(shí)候，因?yàn)閤x上六班級(jí)的關(guān)系，家里添了好多書(shū)。看著眼前這些美麗的書(shū)籍，我心里又歡又喜，惋惜我那時(shí)還不認(rèn)字，只好把這些“美麗的音符”當(dāng)作漂亮的畫(huà)卷來(lái)觀賞。

在我x班級(jí)的時(shí)候，熟悉的字廣泛了，開(kāi)頭學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，短小精致的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺(jué)前，我總不忘把xx的課外書(shū)狠狠地翻上幾頁(yè)，沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有了精神的食量，“餓”著的人怎么能睡好呢?

由于看書(shū)多，學(xué)問(wèn)面也就廣了，寫(xiě)作水平也有了顯然的提升，先前令我乏味的寫(xiě)作也變成了一項(xiàng)好玩的活動(dòng)，寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。記得我看的第一本書(shū)叫《xx》，當(dāng)初看完我的淚水不知不覺(jué)的地流了出來(lái)，發(fā)生在小學(xué)了的xx個(gè)動(dòng)人的故事，學(xué)生之間，師生之間，都躲藏著很多的愛(ài);從今我便一發(fā)不行整理，開(kāi)頭了大量的文學(xué)著作的閱讀。經(jīng)常忘了吃飯，也忘了睡覺(jué)。

x班級(jí)的時(shí)候，我們班添了圖書(shū)角，那里的圖書(shū)可豐盛了，有《xx》、《xx》、《xx》有些我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，經(jīng)常一下課，跑到圖書(shū)角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪欲地咀嚼這書(shū)中的甘露。小同伴下課總愛(ài)找我玩，每次下課，他們都知道我總愛(ài)躲在圖書(shū)角里，“看，小書(shū)蟲(chóng)又開(kāi)頭看書(shū)了!”我聽(tīng)了，依舊故我，如癡如醉。

直到x班級(jí)，我開(kāi)頭代表年級(jí)參與各種競(jìng)賽。還在競(jìng)賽中取得了不少好成果，教師都讓我教學(xué)生們有什么秘訣，我總是簡(jiǎn)容易單地說(shuō)：“我的成果好是由于書(shū)。”他們總問(wèn)我為什么不去玩，我又簡(jiǎn)容易單地說(shuō)，“我要去看書(shū)。

書(shū)籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時(shí)候給你求生的道路，在你迷路的時(shí)候給你指明，在你迷惑的時(shí)候又賦予你希翼，感謝你，我友愛(ài)的書(shū)，讓我成長(zhǎng)的路添上無(wú)限光榮。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇七

恭敬的教師們，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

書(shū)就像一杯香醇甘甜的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，宛然接受了一次學(xué)問(wèn)的洗禮。書(shū)中的精華和全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)所有收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有黃金屋。”這話一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿黃金白銀的豐盛寶庫(kù)，自己那探究學(xué)問(wèn)的盼望就是開(kāi)啟這座貴重金庫(kù)的一把鑰匙。

書(shū)，掀起了我兒時(shí)的回憶，就像春風(fēng)掠過(guò)楊柳，輕輕揚(yáng)揚(yáng)的打開(kāi)了我存往已久的回憶。三四歲時(shí)，爸爸媽媽便開(kāi)頭讓我接觸書(shū)的芬芳。每次去書(shū)店，那些花花綠綠的書(shū)一下子就吸引了我的眼球，宛然饑餓的人看到了那大片大片的面包。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些書(shū)都令我彌漫了奇怪???心?！兑了髟⒀浴贰栋餐缴挕贰恳粋€(gè)故事都是那么的出色，每一個(gè)故事都能讓我回味已久，甚至它們讓我感覺(jué)到我也處在那么一個(gè)出色的世界里……我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做嬉戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋覓化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我呈現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇異世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸開(kāi)頭捕獲詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的灑脫豪邁，激動(dòng)陸游的愛(ài)國(guó)心切，痛心在李清照的凄悲慘慘。體會(huì)東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟?！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用幼稚的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)期時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體會(huì)古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他疼痛中又交織著甜美的《童年》，《在人間》，《我的高?！?。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈?？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停歇在那個(gè)眨眼。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，縱情游玩。望著梁山一百零八將的勇敢豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū)，讓我有了自己的抱負(fù)，讓我在抱負(fù)中不斷長(zhǎng)進(jìn)。

從童話書(shū)到文學(xué)故事，再到今日的名著。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。書(shū)就是我的良師益友，一路上教我學(xué)問(wèn)，與我做伴。一路走來(lái)，書(shū)從幼時(shí)向來(lái)陪伴我到現(xiàn)在，我十分謝謝這些書(shū)。書(shū)香會(huì)盈滿我的人生路，書(shū)將陪伴我向來(lái)到老，書(shū)就像一塊巨大的磁鐵，吸引著我。

讀書(shū)，真好！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇八

友愛(ài)的教師、學(xué)生們：

大家好!

小時(shí)候，接觸了不少繪本、畫(huà)刊、連環(huán)畫(huà)，可漸漸地這些書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了。有一天，姑姑來(lái)我家，從包里拿出沉甸甸的六本書(shū)，說(shuō)：“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集，好好看看!”

我高興極了。立即扎進(jìn)了書(shū)里。書(shū)中，小美人魚(yú)悲慘的結(jié)局和誠(chéng)摯和善的美妙品質(zhì)讓我又難過(guò)又激動(dòng)，皇帝的愚蠢讓我又好笑又憤怒，故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……

當(dāng)我再大一些后，真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還心得了許多歡樂(lè)，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我依然拿出書(shū)，逐字逐句地讀起來(lái)，直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的字了。其次天，鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著燈，讓我一晚上沒(méi)睡好，又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒?！蔽也缓靡馑嫉匦α恕?/p>

書(shū)上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì)提示一下她先煮一會(huì)土豆，皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì)洗的越發(fā)整潔;剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……

“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話?！睍?shū)伴我成長(zhǎng)，我喜愛(ài)?它們。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇九

大家好！

今日我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光。才智里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我協(xié)助，我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料。我可以在書(shū)中得到放松和歇息。我可以專心與溝通，從中得到才智。我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不行缺少的一部分。

一班級(jí)，我才真正開(kāi)頭閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明了，那一張張生字卡片，本來(lái)可以組成這么好玩的故事，本來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@異，帶著期盼，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。

我偏愛(ài)小說(shuō)，喜愛(ài)?那些作家編織出來(lái)好玩的故事，它讓我時(shí)而難過(guò)，時(shí)而快樂(lè)，我的情緒似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜愛(ài)?繪本，繪本的世界永久是清純的，但我更喜愛(ài)?那些淡淡憂傷的故事，由于它讓我感到童話世界里真切的一面，而不只是像糖果般美妙。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠。以人為鏡，可以明得失。以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的書(shū)籍。

陪同我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫陌閭H之一。它是創(chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史淡忘的信心，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代聞名兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。

書(shū)還讓我明了了許多道理。當(dāng)我碰到困難，當(dāng)我面臨挑選，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。將來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書(shū)陪伴著我，無(wú)論是碰到歡樂(lè)還是悲哀，我都會(huì)在書(shū)的世界里健壯成長(zhǎng)著。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我們永久朝著這條書(shū)香之路走下去！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇十

友愛(ài)的老師、學(xué)生們：

大家好!

從一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛的我，到不再畏懼讀書(shū)的我，到之后會(huì)隨著書(shū)的喜、怒、哀、樂(lè)而流淚、愉快、傷感、質(zhì)疑的我。這書(shū)啊，給了我太大的變化!讀書(shū)，就像與一位長(zhǎng)者聊天說(shuō)地，豁達(dá)睿智;就像暢游在深邃的大海，其樂(lè)無(wú)窮。

在豐盛的書(shū)群中，我的眼睛終于落在了一本叫《才智是一種不辯》的書(shū)上。那本書(shū)曾如定海神針，止住了我的震蕩;像香氣逼人的桂花，充滿了我的身心?？粗鬯?、黑石上清純而漂亮的荷花盎然開(kāi)放，我會(huì)想到“出濁水而不臟，生巖石而不曲”這是一種怎樣的高潔和堅(jiān)忍我還學(xué)會(huì)了從不一樣的角度去看待事物，“白鷺立雪，愚人見(jiàn)鷺，聰者見(jiàn)雪，智者見(jiàn)白。”我會(huì)思量，我是愚人，還是聰者，或是智者

我來(lái)到了佛陀與羅云的課堂上：水遭塵土地蒙上，沾了不整潔的東西這盆水就不能用了，那做了壞事是不是也會(huì)讓人蒙羞呢于是，我變得謹(jǐn)言慎行。我又來(lái)到了林清玄的家鄉(xiāng)：路旁木棉的花飄零，果實(shí)沉重的垂落，老亭那塊還在津津有味地講著人生故事，享受著安靜與安詳。然后，我又走到了鄉(xiāng)下萸田，聞聲“三八”雨砸在小孩頭上，父母焦急地問(wèn)：“痛嗎”小孩其實(shí)很疼，可是他卻回答“不痛!”是啊，天下哪個(gè)父母不關(guān)懷自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。

在這無(wú)邊的書(shū)海中，我縱情遨游;在這廣袤的草原上，我肆意馳騁;在這碧藍(lán)的天幕上，我自由飛行。是書(shū)，給了我才智，給了我力氣，它伴我一路成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿1000書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿開(kāi)始篇十一

大家好！今日我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

有些人說(shuō)：書(shū)是才智的殿堂；有些人說(shuō)：書(shū)是精神的食糧；有些人說(shuō)：書(shū)是靈魂的寄予；也有人說(shuō)：書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉；然而我卻說(shuō)：書(shū)是我必不行少的摯友，書(shū)是我通向勝利的階梯。是書(shū)香引導(dǎo)我越過(guò)了人生很多個(gè)溝坎蜿蜒，是書(shū)香陪同我度過(guò)了很多個(gè)春秋冬夏。

記得在我小時(shí)候，我天天寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)光，那便是我最珍視，最愛(ài)慕的時(shí)光了。我總是從小小的書(shū)架里輕輕的抽出幾本書(shū)，然后在桌子前安寧?kù)o靜的看起來(lái)，那目光貪欲的掃在書(shū)頁(yè)上，宛然想把他們都拽下來(lái)塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最愛(ài)看的是故事書(shū)，像《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》、《海倫凱勒》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)，很多的好詞好句已隨著縷縷書(shū)香飄進(jìn)了我的腦袋。在書(shū)香滿屋的場(chǎng)景下我不知不覺(jué)的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個(gè)摯友擔(dān)當(dāng)了我啟蒙教師的職務(wù)。

隨著時(shí)光的流逝，我從剛上學(xué)校的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”，在這短短的六年中，書(shū)籍源源不斷地將學(xué)問(wèn)輸送進(jìn)我的大腦，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積攢了深厚的底蘊(yùn)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長(zhǎng)暫時(shí)要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)蕩擔(dān)心，喜悅與不安相互碰撞著。我輕輕的拿起筆，預(yù)備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在于演講稿，假如稿寫(xiě)的不好，那么講的再慷慨激揚(yáng)也無(wú)濟(jì)于事。而我又能寫(xiě)出什么樣的演講稿呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫(xiě)下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來(lái)了，一句接著一句，沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)著，我第一次感覺(jué)寫(xiě)作是這么簡(jiǎn)單的一件事。原方案一節(jié)課才干寫(xiě)完的演講稿我只花了下課的非常鐘左右就完成了，這為我節(jié)約下了無(wú)數(shù)的背誦時(shí)光。五分鐘、非常鐘、十五分鐘，究竟是自己寫(xiě)的，也許意思都把握在自己的心里，沒(méi)用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來(lái)。那次的演講由于我有充裕的背誦時(shí)光所以舉行的非常勝利，我背誦的十分順當(dāng)，幾乎沒(méi)有忘詞的時(shí)候。我知道這都是書(shū)的作用，是他在我的潛意識(shí)中埋下了學(xué)問(wèn)的種子，而從那時(shí)開(kāi)頭，那顆種子真正的開(kāi)頭生根發(fā)芽。

上了初中后，我在語(yǔ)文、尤其是寫(xiě)作方面的能力日漸顯露，每次年級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來(lái)提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書(shū)帶給我的禮物，我更仔細(xì)地讀書(shū)了，看書(shū)的范圍也廣了起來(lái)，上到天文，下至地理，各式各樣的書(shū)我是來(lái)之不拒。我的小書(shū)柜也慢慢的豐盛起來(lái)，甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的