上課講話檢討書

Word版本，下載可自由編輯上課講話檢討書本人以后上課注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應當搞小動作，閑言碎語。再次，我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的影響，破壞了小學的形象。上課講話檢討書

本人以后上課注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應當搞小動作，閑言碎語。再次，我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的影響，破壞了小學的形象。在不當心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時要表明改錯的決心。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是收拾的上課講話檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本人以后上課注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應當搞小動作，閑言碎語。再次，我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的影響，破壞了小學的形象。上課講話檢討書1

本人以后上課注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應當搞小動作，閑言碎語。再次，我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的影響，破壞了小學的形象。敬愛的教師：

本人以后上課注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應當搞小動作，閑言碎語。再次，我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的影響，破壞了小學的形象。我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，教師的教誨，小學的培養(yǎng)。

本人以后上課注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應當搞小動作，閑言碎語。再次，我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的影響，破壞了小學的形象。

?與學生討論，應當?shù)玫浇處熁虬嚅L的允許，不應當任憑與學生說話。我已經(jīng)熟悉到這是個錯誤，特向教師和學生們認錯，請教師和學生們批判和原諒。

今后，我一定遵守班里的一切規(guī)則制度，維護課堂紀律，和全班學生共同努力，使我們班成為一個學習好、團結好、紀律好的先進集體。您就看我的行動吧。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課講話檢討書3

今日，我懷著抱歉和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反教師的規(guī)定，我們作為同學就應當徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過之心。

教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，希翼教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

上課說話檢討書2

好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個同學應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。

首先，造成音樂課講話最直接的緣由是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免互相溝通，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。

魯迅先生說過……歌德也說……我們惟獨仔細反思，尋覓錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才干給集體和自己一個交待，從而得以長進。

這次講話違背了課堂紀律，影響了教師的工作，又辜負了父母對我殷切希翼更讓教師您為此事殫精竭慮，難過失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。

上課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們惟獨認仔細真思量人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

雖然懷著沉重復雜的情緒寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們濃厚的漢語言文化，敬請教師諒解。

為了謝謝教師的淳淳教育，我一定會吸取這次教訓，絕不讓教師失望。請教師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課講話檢討書4

恭敬的教師：

您好！

課堂上，我和學生去講小話，而沒有仔細來聽教師您的一個講課，也是沒有把紀律給遵守，而且這樣做也是影響了學生的聽課，自己也是沒有學到學問，我也是對于此次上課講話要反省，要跟學生和教師賠禮，做好檢討。

原來我的成果其實不是太好的，教師也是常常的關懷我，來和我說要仔細點學習，可是自己一些不好的習慣終究是沒有轉變。上課常常也是分心，此次還打攪到學生，和他說話也是對我們兩個沒有益處，自己不聽還讓學生也是沒方法用心的來聽您講課，您的批判我也是接受，雖然您也是批判過我無數(shù)次，但是我改的并不是很好，此次說我，其實我也是當耳邊風，但是在反省的過程中，我慢慢也是去思量，去想教師的一片苦心，真的不簡單，而且課堂原來是順當?shù)拈_展，可是我講話也是中斷了教師來講，我也是現(xiàn)在知道自己做的不對，不應當在課堂上講話，教師給我們講課，讓我們學到了學問，而這時光如此的珍貴，更是應當珍惜才行的。

課堂上講話其實也是體現(xiàn)了我有不好的一個習慣，以及在學習上是很分心的，對于自己來說，其實我也是清晰，要去改，但總是下不定決心，而且覺得教師反正不會怎么的管，那么何必去費這個心思，但其實教師還是很關懷我的學習，常常的和我談天，我不是那么的理解，此次教師也是找我談了很久，讓我想想，確實自己的學習，自己都沒有很好的重視，那么教師說再多我都是不會改的，而這壞的習慣對自己根本沒益處，也是要去作出一些轉變才行，不然的話也是無法去讓自己的將來有好的進展，而今雖然自己是個學校生，其實也是長大了一些，有了一些思量，懂得教師的操勞是善意的，也是明了自己的一些問題，以后也是要教師您來多監(jiān)督，我會盡力的去轉變，讓自己不再做一些無關學習的事情，課堂要仔細來聽，不能講話，不能影響其他的學生，同時課后也是要看書，去做作業(yè)。

可能一時半會，我的習慣不會那么簡單的改好，但是我也是會堅持，請您放心，我會做到的，不再讓您失望，此前的錯誤，我也是熟悉到了，改好了，才是對自己最好的一個負責而不能鋪張了時光，而不去學習，教師，讓您操勞了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課講話檢討書5

恭敬的班主任：

這節(jié)課是教師為我們細心預備的，而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他學生正常聽課；二來也是觸犯了年級班規(guī)，給年級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不仔細學習也對不起父母，對不起教師，對不起我自己。

身為一名學校生，我上課時候說話是犯了嚴峻的紀律錯誤，我上課就應當遵守課堂紀律。

我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧，我真的不應當在自習課上還說話，我不應當違反教師的規(guī)定，我們作為同學就應當徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他學生，我在向您檢討之余，也要向其他學生賠禮。

在此我向您嚴肅地保證：從此往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國進展盡自己的一份力。

檢討人：XX

日期：XX年XX月XX日

上課講話檢討書6

友愛的教師：

今日，我懷著抱歉和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧，我真的'不應當在早自習的時候說話，我不應當違反教師的規(guī)定，我們作為同學就應當徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過之心。

教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，希翼教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

第二，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對教師的工作不恭敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就考究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我向來忽略了它。拋開著一層

層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成績。我這樣做，直接造成了不敬重教師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接受教導的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的影響，破壞了小學的形象。學生之間本應當相互學習，相互增進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給學生們帶了一個壞頭，不利于小學的學風建設。同時，也對小學形象造成了一定傷害，我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1，在學生們中間造成了不良的影響，因為我在上課的時候講閑談，有可能影響年級紀律性，讓其他學生也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的學生的父母的不負責。

2，影響個人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下為能提升。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

3，思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如當初我就熟悉到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中同學應具有些熟悉問題水平，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學相符合。

作為在上課的時候講閑談的一份子，我覺得有須要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)教師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源舉行深挖細找的收拾，并認清可能造成的嚴峻后果。

望教師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的教師學生繼續(xù)監(jiān)督，協(xié)助我改正缺點，取得更大的長進。

今后我一定會好好學習，上課不講閑談，并且樂觀為年級做貢獻，為年級添光榮！請教師我！

此致

敬禮！

簽名：XXX

時光：20xx年**月**日

上課講話檢討書7

恭敬的教師：

我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反教師的規(guī)定，我們作為同學就應當徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過之心。

教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，希翼教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

此致

敬禮

檢討人：XXX

20xx年X月X日

上課講話檢討書8

恭敬的XXX：

教師對不起。今日我在課堂上講話了。我趁教師不注重就偷偷和學生講話，結果被教師看到了。我不該在課堂上講話，我對我的行為感到羞愧。

我才剛上初一，在這個過渡的階段，不仔細聽講是很可怕的。假如和別人講話，而不仔細聽教師上課，不僅是對教師的不敬重，也是害了我自己。初一是很重要的階段，由于這是為初二打基礎，而初二就已經(jīng)開頭預備中考了。不好好學好初一，就學不好初二，初三更不要說了。這樣會直接影響我的中考成果。

第二，教師上課站著40分鐘是很累的，假如我還不好好聽講，就是對教師的勞動的不敬重，教師那么辛勞，為我上課批作業(yè)教育我，我還在課上講話。教師，我知道我錯了。對不起，我以后一定會好好學習，不僅是為了教師，也是為了我自己。我是我父母的希翼與自豪，我這樣的行為，也是辜負了他們對我的期望。我知道自己錯了，雖然現(xiàn)在不行能，但我會用行動證實我的誠意與歉意。

我保證我再也不會上課講話，不僅不上課講話，而且還會仔細聽。作業(yè)我也會好好完成的。請我，教師。我一定會在以后的考試中證實自己的！

此致

敬禮

xxx

日期

上課講話檢討書9

您好！

身為同學的我向來以來都是有仔細去檢討自己，仔細的做好自己，現(xiàn)在我在您的課堂上浮現(xiàn)講話的行為我也是明了自己犯下了大錯，從這件事情來看，我個人是需要舉行檢討，并且好好思索自己的將來的，固然也是希翼教師可以讓我在接下來的課堂與學習上好好的表現(xiàn)自我。

已經(jīng)是經(jīng)受過了這么多年的學習，我居然還是沒有真正的養(yǎng)成一個較為良好的上課習慣，并且以前的我居然還向來都以為自己在各個方面都是做得不錯的。也正是這次教師對我提出的批判才讓我真正的醒悟過來，明了自己也是犯下了極為嚴峻的錯誤，這一點也是讓我反思了很久。非常謝謝教師的這些話語，讓我真正的知道自己犯下了極為嚴峻的事情，并且從這次的大事上來看更是徹低明了了我自己是存在著相當嚴峻的事情，而我更是必需要好好的反省的。

對于我自己所作出的事情，我自己在當初是徹低沒故意料到的，然而對于講話這樣的行為，之前的我徹低沒有引起重視，所以我才會浮現(xiàn)這般的問題?，F(xiàn)在的我才驟然反應過來好似自己在學習上的一些小事情都是有極大的危害，并且是十分不好的，而我之前也徹低沒故意識到自己如此的行為是十分的嚴峻。當初會在上課時光講話的我也只是想要與同桌探討一下教師接下來可能會涉及的練習，是想要讓自己有一個心里預備，然而就被教師聞聲我們任意的講話。直到教師的制止才讓我明了我們如此的聲音是會擾亂到課堂的，我如今才是真正的明了到自己犯下了很大的錯誤。

現(xiàn)在已經(jīng)是戴罪之身的我收獲體味，還是想要教師能夠網(wǎng)開一面，讓我可以為自己所犯下的錯誤而最初一些彌補，雖說當初被擾亂的課堂與教師的生活是沒有方法的彌補的，我還是會努力去規(guī)范好我自己，讓以后的課堂都可以非常的寧靜祥和，這樣大家都可以生活在一個舒服的環(huán)境中學習，我這樣定是會帶來學習上的高效率。固然對于我自己沒有汲取到的學問，我也會努力去自己學習討論，讓自己也是可以在學習上更上一層樓。

自從犯下錯誤之后我才漸漸發(fā)覺教師對我們的關懷與愛惜，以及對我們的憂心，我也很是懊悔自己浮現(xiàn)這樣的事情來讓教師憤怒，傷心。從現(xiàn)在起，我也是非常努力地想讓自己去完成好身為同學應當要做到的事情，更是想要在往后的學習中心得到十分優(yōu)異的成果來讓自己達到教師與家長的期盼，再也不要辜負大家對我的關懷與愛惜。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課講話檢討書10

敬愛的xx教師：

今日,我懷著抱歉和后悔寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。這次的大事我真的感到愧疚，希翼教師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希翼教師再給我知錯就改的機會。

這次犯錯誤，自己想了無數(shù)東西，反省了無數(shù)的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯小學的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。小學一開學就三令五申，再三強調校規(guī)校紀，提示同學不要違背校規(guī)，可我卻沒有把小學和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視小學頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對教師的不敬重。應當把教師說的話緊記在心，把小學頒布的校規(guī)校紀緊張在心。

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了棘手，耽擱自己的學習。而且我這種行為給小學也造成了及其壞的影響,破壞了小學的管理制度.在學生們中間也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的學生的效仿，影響年級紀律性，班級紀律性，對小學的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對別的學生的父母的一種不負責任。

每一個小學都希翼自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的小學有一個良好形象。每一個學生也都希翼小學給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希翼可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了小學的良好環(huán)境，是很不應當?shù)?，若每一個學生都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違背校規(guī)的同學賦予懲處也是應當?shù)?，我在家也待了半個月了，自己想了無數(shù)，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點大學接受教導的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。

我誠摯地接受批判，并情愿接受小學賦予的處理。對不起,教師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也十分的憤怒。我也知道，對于同學，不觸犯校規(guī)，不違背紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教導自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我也要利用這次大事，提升我的思想熟悉，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希翼教師賦予我一個做好同學的一個機會，我會好好改過，認仔細真的去學習。

那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，小學的課程原來就很緊，學起來就很費力，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入小學時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻浮現(xiàn)了問題，在小學三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，小學對我是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我天天還是按時就起床,想想我在小學也生活了近兩年了。對小學已有很深的感情，在今后小學的我，會已新的面貌，浮現(xiàn)在小學，不在給小學和班級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會掌握這次機會。將它當成我人生的轉折點，教師是希翼我們成為社會的棟梁，所以我在今后小學的學習生活中越發(fā)的努力，不僅把教師教我們的學問學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛勞苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。

我犯的錯誤卻違反了家長的心意，也是對家長心血的一種否定，我對此很羞愧。教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希翼教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請教師我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也誠摯地希翼教師能繼續(xù)關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

上課講話檢討書11

恭敬的班主任教師：

這節(jié)課是教師為我們細心預備的，而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他學生正常聽課；二來也是觸犯了年級班規(guī)，給年級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不仔細學習也對不起父母，對不起教師，對不起我自己。

身為一名同學，我上課時候說話是犯了嚴峻的紀律錯誤，我上課就應當遵守課堂紀律。

我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧，我真的不應當在自習課上還說話，我不應當違反教師的規(guī)定，我們作為同學就應當徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他學生，我在向您檢討之余，也要向其他學生賠禮。

在此我向您嚴肅地保證：從此往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為國家進展盡自己的一份力。

XXX

時光

上課講話檢討書12

恭敬的教師：

您好！

在今日您的課上，我向來在和我的同桌講話，這是對您的不敬重，也是對我們自己的不負責?，F(xiàn)在我已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，抱著抱歉的情緒向您寫下了這份檢討書，求得您的原諒。

您是從一班級就開頭教我們語文，到現(xiàn)在為止以為五年了，有著長達五年的時光，所以不管是您對我們，還是我們對您，都是非常的認識了。也是由于這樣，所以在您的課上，我們也比較的肆無忌憚，昨天就是這樣的，上課鈴響了之后，我還是在同桌講話，把您的話當做了耳旁風，對此我真的十分的愧疚。

最近，我和我的同桌xxx都迷上了同一部電視劇，所以我們有著十分多的話題，下課短短的非常鐘徹低不夠我們說的。這幾天，不僅是在您的課上，在其他教師的課上我們也在講話，只是都沒有被教師發(fā)覺。在您課上，我們講的太大聲于是被您說教了，我固然知道自己的錯誤，但xxx學生犯的錯不像我那么嚴峻。既然您看到了我們在講話，那您也應當看到了雖然是我們兩人在講話，但大部分都是我在說，xxx學生只是點點頭。xxx平常上課都不講話的，也不會聽別人講話，昨天情愿聽我純粹只是由于她也喜愛?那部電視劇，她平時時時刻刻遵守著年級的規(guī)定，這次是我連累了她。

講課時教師您看了我好幾眼，現(xiàn)在想來，那應當是在警示我了，當初的我卻徹低沒放在心上，因此引得您勃然大怒，我此刻的心中滿是懺悔之意。同學在上課時光聽課是同學應當做到的本分，但是我卻連這點都沒做到，這樣的行為是十分不敬重教師的，學習是次要的，我們主要還是要先學會做人，，可今日的行為意味著我連這也沒做好，一想到這里我就感覺十分的對不起供我上學讀書的父母家人，我辜負了他們的期望。

我對自己這次的行為舉行了深刻的檢討，引得一想溫柔的教師勃然大怒我也的確該狠狠的反省自己。教師，我這次真的知道錯了，您能不能寬偉大量原諒我這一次，我可以做出保證，我以后再也不會在上課時光講話了，這次真的十分愧疚，我給各位學生帶來了反面影響，希翼學生們吸取我這次的教訓，以后不要在上課時光講話了，也不要去違背年級里的其他規(guī)定。

此致

致敬！