工作總結(jié)之畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望

年4月19日工作總結(jié)之畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望文檔僅供參考畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望【篇一：工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望】結(jié)論與展望畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說是一門必修課程，在大學(xué)這一個(gè)求學(xué)階段只有一次。面對(duì)這一次難得的機(jī)會(huì)，我想檢驗(yàn)一下自己真正的實(shí)力和潛力，盡全力完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，為美好的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同，它是一個(gè)課題，要用到很多綜合性的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做科學(xué)研究的整個(gè)過程。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題課是********************投標(biāo)文件編制。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我獲得了從理論到實(shí)踐的跨越。在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報(bào)告，到逐項(xiàng)計(jì)算工程量，讓我對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是：1、收集資料,比如該樓盤的施工圖紙、勘測(cè)報(bào)告以及相關(guān)的技術(shù)規(guī)范等等。2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。3、計(jì)算工程量。計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分：土石方計(jì)算（基礎(chǔ)計(jì)算）、基礎(chǔ)墊層計(jì)、各層柱、梁、板混凝土工程量計(jì)算、屋面工程、樓地面工程、外墻裝飾、腳手架計(jì)算、套工程量定額。4.編制施工組織設(shè)計(jì)。5.剩余部分的撰寫以及論文的排版。完成了工程量計(jì)算這一部分的工作內(nèi)容，我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍，對(duì)于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則，又有了進(jìn)一步的熟悉。在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心，耐心和專心。指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多，無論是理論工作上的計(jì)算，還是實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)施工操作，老師都給我們做了詳細(xì)的分析，讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際，更合理地計(jì)算工程量。經(jīng)過這幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)的編寫工作，我對(duì)于工程造價(jià)管理有了更深入的了解，對(duì)于造價(jià)行業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，這為我以后的職業(yè)生涯有著很深遠(yuǎn)的影響。隨著中國(guó)建沒事業(yè)的迅速發(fā)展，不論是中國(guó)建設(shè)項(xiàng)目管理的法規(guī)、規(guī)范及政策制度，還是程造價(jià)管理企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平，以及從業(yè)人員的素質(zhì)都有了明顯的進(jìn)步和提高。我作為一名工程造價(jià)管理專業(yè)的畢業(yè)生更要在以后的置業(yè)生涯中提升自己的各方面素質(zhì)，提升理論與實(shí)踐能力。因此我要立足于國(guó)內(nèi)外工程造價(jià)研究和應(yīng)用發(fā)展的前沿，結(jié)合我個(gè)人情況與工程建設(shè)行業(yè)發(fā)展情況，全面提高自己的能力，順應(yīng)時(shí)代潮流，成就自己的一番事業(yè)【篇二：畢業(yè)總結(jié)及未來展望】畢業(yè)總結(jié)及未來展望逢此畢業(yè)之際，稍作回憶以總結(jié)，稍作思想以展望，故有此篇，聊以慰藉。大學(xué)四年，恍如隔世??！記憶追述，竟全無印象。思之憶之，猶記開學(xué)時(shí)，進(jìn)校園，大巴進(jìn)學(xué)校后門，在原藝術(shù)學(xué)院前面的廣場(chǎng)上停下，下車稍有茫然，之后記憶稍有模糊，只記得是在25號(hào)宿舍樓下找到生物班迎接新生的志愿服務(wù)的師兄師姐，報(bào)道，領(lǐng)宿舍鑰匙，我在29號(hào)宿舍樓6層，在學(xué)姐帶領(lǐng)下，穿過兩篇草坪，看見樓，樓是新建的，猶能聞到漆味，進(jìn)門左拐，到盡頭，再左拐，兩三步看見右邊有門，進(jìn)門是樓梯，徑直而上，直至頂層(這大概是我大學(xué)四年里痛苦的記憶之一，每天攀爬6層樓)左拐，右拐，要走到盡頭的時(shí)候終于看到我的宿舍，也看到我相處四年的舍友，相互寒暄，就和送我的親友出去吃飯，第一次吃飯是在南區(qū)的二食堂，飯菜不錯(cuò)，還滿意。之后瑣事，不做贅述，這些就是我的大學(xué)四年記憶的開始。之后，因?yàn)殚_學(xué)時(shí)間晚，并沒有軍訓(xùn)就開始上課，同學(xué)們大多都積極于社團(tuán)活動(dòng)，積極入社，參加各種面試，我只記得自己參加過一個(gè)叫idear精英匯的社團(tuán)面試，初試未果，之后就再無消息，也沒參加其它社團(tuán)的活動(dòng)。兩年過去，我周圍的那些參加社團(tuán)或者入學(xué)生會(huì)的同學(xué)，或者退社退團(tuán)，或者成為社長(zhǎng)部長(zhǎng)，各有所得，唯有我和像我一樣不入社團(tuán)的懶散人全無這段的經(jīng)歷和記憶。雖無甚遺憾，卻實(shí)感無力，現(xiàn)在想來，如果那時(shí)積極參加又如何，沒有重新來過的機(jī)會(huì)了，感慨又有何意義，徒增傷感?，F(xiàn)在想來，竟與別人的大學(xué)生活天差地別，沒有同學(xué)間難以割舍的友誼，沒有師生間亦師亦友的情誼，沒有轟轟烈烈的愛情，沒有任性放縱的逃課，沒有眾人艷羨的成績(jī)前途，沒有自己堅(jiān)持的驕傲，沒有不羈放浪青春，沒有努力勤奮的背影，這些竟是我真實(shí)的大學(xué)生活。大四下學(xué)期全是忙著論文。那天參加面試，一個(gè)面試官問我：你的畢業(yè)設(shè)計(jì)是怎樣完成的，我就講自己是查閱文獻(xiàn)收集資料完成的，只是講完我自己也有些不好意思，因?yàn)槲业恼撐闹皇菍⒏鞣N文獻(xiàn)上的資料拼湊一下，完全沒有自己的東西和思考，有上屆的模板，答辯的時(shí)候老師會(huì)有一些寬松，這大概就是大學(xué)生的論文，我實(shí)在不知道那些名牌大學(xué)的畢業(yè)生是怎樣完成論文的，只是覺得有些不可思議。這大概就是我大學(xué)生活的總結(jié)吧，竟沒有一點(diǎn)心動(dòng)。之后就是各種聚會(huì)，聚會(huì)上大家拼酒痛哭，我竟有點(diǎn)游離于其外。記得剛上大學(xué)的時(shí)候，有一句流傳已久的大學(xué)生活的話：考過四級(jí)；不掛科；搞對(duì)象；逃課(選修課必逃，必修課選逃)，現(xiàn)在回憶起來，只是完成了逃課一項(xiàng)，其它或者因?yàn)樽陨項(xiàng)l件太差不能完成，或者因?yàn)槟芰Σ蛔闳狈εΣ荒芡瓿?，沒有什么遺憾，倒覺得挺有些哭笑不得。其實(shí)在大學(xué)生活開始之前有過太多的設(shè)想：轟轟烈烈的愛情，真真切切的友誼，自由不羈的生活，隨心所欲的選課，努力勤懇的閱讀，但事實(shí)如此的不同。至于未來，記得有一個(gè)小故事：一個(gè)記者到山區(qū)做采訪，問到一個(gè)正在放羊的小孩為什么放羊，小孩告訴她為了結(jié)婚生小孩，又問生小孩后呢，小孩又告訴她讓小孩放羊，又問放羊?yàn)槭裁茨?，小孩又告訴她為了結(jié)婚生小孩。關(guān)于這個(gè)故事，且不論是否杜撰，只是我卻并不想這樣生活，不想我的兒子問我我二十多歲的時(shí)候在干什么，我告訴她在為結(jié)婚生孩子而拼命賺錢；不想我的孫子問我我二十多歲的時(shí)候在干什么，我告訴她在為結(jié)婚生孩子而拼命賺錢。保爾希望年老時(shí)回憶人生能為自己的選擇自豪——為了人類的解放而奮斗，我呢？大學(xué)四年我一直在想這個(gè)問題，一直并不明確。高二那年，我一直暗戀的一個(gè)女同學(xué)分班去了另一個(gè)班級(jí)，那段時(shí)間我有點(diǎn)頹廢，也讓我更加自我，更加專注于一個(gè)問題——人生而為何，甚至想過為了這個(gè)命題專門寫一本武俠小說，此事最后如我設(shè)想過得大多數(shù)事情一樣未能成立，只是我一直在思想。記得我作過一個(gè)頗為自得的比喻：人如塵埃，落下后誰還能記得你是哪顆。如此想來，我真不是一個(gè)甘于平凡的人，這對(duì)于一個(gè)能力平庸的人來說真是一種煎熬，于是我花了七年時(shí)間思考我要做些什么，可能這就是我大學(xué)四年恍如隔世的原因，不過也少有所得：為了人類的美好生活發(fā)起一些變革，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。但這真是一個(gè)空洞的愿望，又哪里有實(shí)現(xiàn)的意義。周圍的同學(xué)或者考公務(wù)員(我媽特別支持我考公務(wù)員，因?yàn)樯罘€(wěn)定)；或者找了一份很好的工作，西裝革履，人模狗樣；或者勤勉踏實(shí)，小有所成，而我一無所成，有的時(shí)候真的很懷疑自己的選擇，于是在臨近畢業(yè)終于找了一份工作，一份體面的工作，一份能讓我媽安心的工作，接下來就是為了結(jié)婚生孩子而努力賺錢。只是這真的是我想要的生活嗎！我不甘心。大四這一年，上半年我媽催我考研，拿我表哥作例子，她念完研正準(zhǔn)備出國(guó)，下半年又催我找一份好工作，拿我表姐作例子，她?？飘厴I(yè)，如今工作順利；還催我考公務(wù)員，拿我本家的一個(gè)和村里好多先輩作例子，她們?nèi)缃袷杖敕€(wěn)定，工作清閑。只是一想到我未來的生活全部注定，竟有些毛骨悚然，但又哪能承擔(dān)起漂泊不定，徒增母親的擔(dān)憂，實(shí)在不敢在她老人家一生凄苦的末尾再添煩惱。今天我媽問我，你在高中那幾年看得那些雜書有什么用，言下之意自然是斥責(zé)我因?yàn)楦咧腥甑牟粚Ｐ膶?dǎo)致沒考一個(gè)好大學(xué)也不能找一份好工作，這在她是完全順理成章的——因?yàn)闆]讀好初中，因此沒讀好高中，因?yàn)闆]讀好高中，因此沒讀好大學(xué)，因?yàn)闆]讀好大學(xué)，因此沒找好工作，只是這樣想來，我竟無言以對(duì)?？赡芤?yàn)樽约嚎催^太多的勵(lì)志故事，因此不甘于如此的人生。那天我媽打電話問我工作找的怎么樣了，我告訴她我實(shí)在不甘心如此生活，在人生的最后追憶起來，那些年輕時(shí)候的夢(mèng)想全無意義。我不知道那時(shí)候的自己是不是會(huì)痛哭，是不是會(huì)感慨，是不是會(huì)無言，是不是會(huì)心痛，只是現(xiàn)在想來就覺得不甘心。其實(shí)我真的好想有一番自己的事業(yè)，我不在乎有多大的名聲，不在乎有多少收入，不在乎別人眼中的成績(jī)，我如是跟我媽說。記得高四那年復(fù)習(xí)，我給自己寫過一句話：我不是為了向誰證明自己的能力，只是為了證明自己能夠。雖然最后結(jié)果并不如人意。我一直認(rèn)為自己是在堅(jiān)持自己的這個(gè)信條的。如此想來，我真的好想有一份自己的事業(yè)，還有一份轟轟烈烈的愛情，再有一個(gè)善解人意的妻子，再有一個(gè)乖巧自主的孩子，最后有一個(gè)任性的晚年。這大概是雙魚的妄想，這個(gè)詞是這幾天我媽一直用來形容我的夢(mèng)想的。只是多愁善感的我能適應(yīng)我媽的設(shè)想嗎？我實(shí)在不甘心。如此關(guān)于我的未來暢想竟全無實(shí)在的東西，除了不甘心，只有無奈。前段時(shí)間學(xué)校讓交一份大學(xué)四年的畢業(yè)總結(jié)，三千字，一如從前，從網(wǎng)上找一篇抄一抄，反正也沒人看。如今想來，頗為慚愧，遂作此篇，聊以自省，她日有成，回憶此情此景，當(dāng)作何解？【篇三：工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望(8000字)】結(jié)論與展望畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說是一門必修課程，在大學(xué)這一個(gè)求學(xué)階段只有一次。面對(duì)這一次難得的機(jī)會(huì)，我想檢驗(yàn)一下自己真正的實(shí)力和潛力，盡全力完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，為美好的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同，它是一個(gè)課題，要用到很多綜合性的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做科學(xué)研究的整個(gè)過程。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題課是********************投標(biāo)文件編制。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我獲得了從理論到實(shí)踐的跨越。在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報(bào)告，到逐項(xiàng)計(jì)算工程量，讓我對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是：1、收集資料,比如該樓盤的施工圖紙、勘測(cè)報(bào)告以及相關(guān)的技術(shù)規(guī)范等等。2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。3、計(jì)算工程量。計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分：土石方計(jì)算（基礎(chǔ)計(jì)算）、基礎(chǔ)墊層計(jì)、各層柱、梁、板混凝土工程量計(jì)算、屋面工程、樓地面工程、外墻裝飾、腳手架計(jì)算、套工程量定額。4.編制施工組織設(shè)計(jì)。5.剩余部分的撰寫以及論文的排版。完成了工程量計(jì)算這一部分的工作內(nèi)容，我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍，對(duì)于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則，又有了進(jìn)一步的熟悉。在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心，耐心和專心。指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多，無論是理論工作上的計(jì)算，還是實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)施工操作，老師都給我們做了詳細(xì)的分析，讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際，更合理地計(jì)算工程量。經(jīng)過這幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)的編寫工作，我對(duì)