2022高中生物模塊綜合檢測新人教版必修1

【三維設計】

2022

高中生物模塊綜合檢測新人教版必修

1[模塊綜合檢測

]滿分

100分

時間

60分鐘一、選擇題每題分，共

50分1．2022年5月德國暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情，中德科學家共同研究發(fā)現，該疫情是由一種攜帶多種耐抗生素特異基因、擁有超級毒性的新型大腸桿菌惹起的。下列對該大腸桿菌的剖析中，不．正確的一項為哪一項A．該大腸桿菌的遺傳物質最多有4種堿基B．該大腸桿菌遺傳物質的載體主假如染色體C．該大腸桿菌的細胞膜擁有流動性D．該大腸桿菌只有一種不具膜的細胞器解析：擁有細胞構造的生物，其遺傳物質是DNA，最多含A、G、C、T四種堿基；大腸桿菌屬于原核生物，沒有染色體，只有核糖體一種細胞器。答案：B2．下列對于生物膜組成和構造的表達，正確的選項是A．組成生物膜的磷脂分子能夠運動而蛋白質分子不能夠運動B．生物膜由外到內依次由糖被、蛋白質、磷脂雙分子層組成C．生物膜成分的更新能夠經過囊泡的轉移來實現D．組成膜的各樣化學成分在膜上是平均散布的解析：組成生物膜的蛋白質分子和磷脂分子多數是能夠運動的；生物膜主要由磷脂分子和蛋白質分子組成，磷脂分子是組成生物膜的基本骨架，蛋白質分子鑲嵌、覆蓋或貫串在磷脂雙分子層中；囊泡的轉移能夠使生物膜的成分更新；生物膜的各樣化學成分在膜上的散布是不平均的。答案：C3．如下圖，下列有關細胞核構造與功能的表達中，錯誤的選項是A．1與5相連，體現了生物膜系統(tǒng)在構造和功能上的聯系B．2是大分子物質出入細胞核的通道C．3在細胞的不同時期存在狀態(tài)不同D．4能夠周期性地消失與重建，與細胞中某種RNA的合成有關解析：1與5相連，只能體現生物膜系統(tǒng)在構造上的聯系；2是核孔，是大分子物質出入細胞核的通道；3是染色質，染色體和染色質是同種物質在不同時期的兩種存在形態(tài)；4是核仁，與細胞中rRNA的合成和核糖體的形成有關，在有絲分裂過程中能夠周期性地消失和重建。答案：A4．對于細胞的有絲分裂，下列表達中不正確的選項是．A．動物細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成不同于植物細胞B．正常人體細胞中有46條染色體，有絲分裂時細胞中最多有92個DNA分子C．植物細胞有絲分裂末期與高爾基體的活動親密有關D．有絲分裂過程中DNA分子數目的加倍和染色體數目的加倍不在同一時期解析：動物細胞有絲分裂過程中由中心粒發(fā)出的星射線組成紡錘體；細胞中的線粒體也包含少量的DNA分子；植物細胞有絲分裂末期細胞板的形成與高爾基體的活動親密有關；有絲分裂過程中，

DNA分子數目的加倍在分裂間期，染色體數目的加倍在后期。答案：

B5．一粒玉米種子萌生后，生長發(fā)育成為一株幼苗，下列有關的表達不

正確的選項是．A．該過程體現了植物細胞的全能性B．幼苗的形成與基因的選擇性表達有關C．該過程形成的幼苗的各細胞中遺傳物質沒有發(fā)生改變D．該過程可能也有細胞的衰老解析：玉米種子不是一個細胞，而是一個新的個體，其生長發(fā)育為一個完整的植株并不能體現植物細胞的全能性；一粒種子萌生后生長發(fā)育為幼苗，形成了不同的組織和器官，體現了細胞分化功能，是基因選擇性表達的結果；植物的生長發(fā)育波及有絲分裂和基因的選擇性表達，各細胞的遺傳物質并沒有發(fā)生改變；幼苗中也可能有衰老的細胞。答案：A6．下列有關“綠葉中色素的提取與分別”實驗的表達正確的選項是A．向研缽中加入二氧化硅是防備研磨中色素被損壞B．如果不將裝有研磨過濾液的試管口塞嚴，一段時間后濾液的顏色將變淡C．濾紙條上自上而下的第一條色素帶最寬，呈藍綠色D．在干燥的定性濾紙上滴一滴色素，吹干后重復幾次，再向色素上滴幾滴層析液，濾紙上將出現四種不同顏色的同心圓[解析：向研缽中加入二氧化硅的目的是使研磨得更為充分，加入碳酸鈣是防備色素在研磨中被損壞；濾液中含有色素和無水乙醇，

無水乙醇擁有揮發(fā)性，

揮發(fā)后致使濾液顏色加深；濾紙條上自上而下的

4條色素帶依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素

a和葉綠素

b，葉綠素

a的含量最多，色素帶最寬，呈藍綠色；不同色素在層析液中的溶解度不同，

擴散速度也不同，按選項D中方法辦理后，將出現四種不同顏色的同心圓。答案：D7．酶是活細胞產生的擁有催化活性的有機物，下列有關表達正確的選項是A．酶在適宜條件下經蛋白酶辦理后將失去催化功能B．酶提供反響開始時所需的活化能C．若A物質在酶的作用下能夠分解成B和C，則A可能是麥芽糖D．探究溫度對植物淀粉酶活性的影響，不能經過斐林試劑與復原糖的顏色反響來判斷酶的活性解析：極少數的酶屬于RNA，蛋白酶不能催化其水解；酶只能降低化學反響的活化能；麥芽糖水解的產物都是葡萄糖；用斐林試劑判定復原糖的存在需要水浴加熱，故無法用來探究溫度對酶活性的影響。答案：D8右圖是某同學做的葉綠體亞顯微構造模型圖，下列有關敘述不正確的選項是．A．該模型是物理模型B．植物細胞中含有色素的細胞器只有葉綠體C．該葉綠體產生的氧氣被相鄰細胞的線粒體利用要穿過14層磷脂分子層D．葉綠體中產生的[H]與線粒體中產生的[H]不同解析：生物學中的模型包括物理模型、觀點模型、數學模型，以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特點，這種模型應是物理模型；植物細胞的液泡中也含有色素；O2產生于葉綠體類囊體腔中，類囊體為單層膜，葉綠體和線粒體均有兩層膜，故葉綠體產生的氧氣被相鄰細胞的線粒體利用要穿過7層膜，14層磷脂分子層；葉綠體中產生的[H]是NAD0.3gL的葡萄糖溶液辦理洋蔥細胞發(fā)生質壁分別后不復原表皮細胞解析：蛋白質的判定不需要水浴加熱；給線粒體染色的是健那綠而不是甲基綠；酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸均能產生二氧化碳；用質量濃度為0.3g/mL的葡萄糖溶液辦理洋蔥表皮細胞，細胞能夠發(fā)生質壁分別，發(fā)生質壁分別的細胞需浸潤在蒸餾水或清水中才能復原。答案：D14．一個長頸漏斗的漏斗口用一層半透膜密封，該膜能讓葡萄糖分子自由透過，而蔗糖等大分子不能透過。如下圖，將裝有蔗糖溶液的長頸漏斗置于盛有清水的大燒杯中，使漏斗內外的液面高度一致，一段時間后再往漏斗中加入少量的蔗糖酶，下列對整個實驗現象的理論剖析中，正確的一項為哪一項A．漏斗內液面先上漲后下降，漏斗內液面始終高于漏斗外B．漏斗內液面先上漲后下降，直至漏斗內外液面高度相同C．漏斗內液面一直上漲，直至某一個高度后保持不變D．漏斗內液面高度始終與漏斗外相同解析：開始時，漏斗內存在蔗糖溶液，進入漏斗的水分子多于進入燒杯中的水分子，故液面升高。當漏斗中加入少量的蔗糖酶后，蔗糖被分解為葡萄糖，葡萄糖分子能透過半透膜進入到燒杯中當漏斗內外溶液中葡萄糖濃度相等時保持動向平衡，使燒杯中的液面漸漸增加；因漏斗中存在少量酶，漏斗內液面應始終高于漏斗外。答案：A下列對如圖曲線所對應的橫、縱坐標的解讀，正確的一項為哪一項2＋A．若橫坐標表示O2濃度，則縱坐標可表示植物細胞對Mg的吸收速率B．若橫坐標表示環(huán)境中CO2濃度，則縱坐標可表示葉肉細胞的實際光合速率C．若橫坐標表示酶的濃度，則縱坐標可表示酶促反響速率D．若橫坐標表示時間，則縱坐標可表示將少量3H－亮氨酸注射到胰島B細胞后核糖體上的放射性強弱解析：植物細胞在沒有氧氣時能夠進行無氧呼吸并吸收少量的2＋，曲線的起點不對；Mg植物光合作用吸收的CO包括自己吸收作用釋放的CO和從環(huán)境中吸收的CO，該圖縱坐標只222能表示表參觀合速率；在一定范圍內，酶促反響速率隨酶的濃度的增加而增加，若酶的濃度過高，因底物濃度影響致使酶促反響速率不增加；核糖體上的合成的多肽要轉移到內質網和高爾基體中進行加工，其放射性強度先增加后減少，而且核糖體上也不會立刻出現放射性。答案：C16科學研究表示，哺乳動物肌肉細胞膜外Na＋濃度是膜內的15倍，K＋濃度膜內是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na＋－K＋泵有關，其作用原理如右圖所示，下列說法正確的選項是A．溫度的改變不影響Na＋和K＋的運輸B．呼吸抑制劑不影響Na＋和K＋的運輸C．該運輸過程能體現細胞膜的功能特點D．該運輸過程的持續(xù)會致使大量ADL

2mL

2mL③注入不同④察看現象1根據實驗所要按照的原則在

L蒸餾水______a處填上相應的詞語：

__b________

__c________________________________________________________________________________2請在b、c處填入相應的內容：__________________、__________________。實驗步驟中存在不足之處，請予以指出并說明原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。預測實驗現象，得出結論：①若_____________________________________________________________________________________________________________________________________________；②若______________________________________________________________________________________________________________________________________________；③若______________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：1實驗一般要按照比較原則、等量原則、單調變量原則。2鹽酸和氫氧化鈉溶液的次序能夠顛倒，第4小題實驗現象與結果應與此相對應。答案：1等量21mL5%的鹽酸1mL5%的氫氧化鈉溶液3步驟②和步驟③顛倒。顛倒后過氧化氫將在相同的in記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數，結果如下表所示。有色液滴移動的距離mm生物時間min01020304050萌生的豆0816232934蚯蚓048111裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是____________。2剖析表格中的數據，進行種子萌生實驗時，有色液滴移動的方向是最大速率是________。

________，移動的動物和萌生的種子的實驗都表示，在一段時間后，有色液滴移動的速度漸漸減緩。這是因為：________________________________________。某同學根據表格中的數據，得出“萌生的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結論。你認為是否正確________________________，請說明原因_____________________________________________________________________________________________。解析：1濃氫氧化鈉的作用是吸收試管內的二氧化碳，以保證有色液滴的移動僅是由實驗生物呼