2023吃西瓜冷清秋閱讀答案

2023吃西瓜冷清秋閱讀答案吃西瓜冷清秋閱讀答案不了，真不了。打個(gè)嗝，全是西瓜味。你不好意思說(shuō)你撐得彎不下腰，夠不著地上的工具。這怎么說(shuō)得出口。可怎么能怪自己嘛。大熱天，恰又口渴。也不是沒吃過，沒今兒這般敞懷罷了。最主要還是心里舒暢。做這行，形形色色啥人沒見過，可這么熱情善良，見面就遞著西瓜和笑臉還是頭一遭。原本是拒絕的。組里也規(guī)定維修人員到客戶家不許吃東西，可眼瞅著那堆積的笑意從皺紋里一圈圈漾出來(lái)，托西瓜的手不停顫抖，總覺得不接過來(lái)吃掉，就對(duì)不住人家。好在吃進(jìn)肚子里，組長(zhǎng)看不見，他也不能扒開嘴檢查不是。違規(guī)就違規(guī)吧。當(dāng)然是喜歡的。能不喜歡嘛?那么甜，那么爽口。但天地良心，大口解決的原因絕不是貪圖好吃。是想快點(diǎn)結(jié)束好干活。組長(zhǎng)給制定計(jì)分制。上門維修一戶一張積分卡，月底按勞付酬。這耽擱下去的可都是自己的錢。三兩口吃完，你抹下嘴去找工具?？蓪?duì)方顯然誤解了你的意思，又一塊遞了過來(lái)。你說(shuō)不吃，伸出的手一擋，西瓜跌在地板上。正尷尬，對(duì)方卻拾了起來(lái)，掌心蹭蹭再次遞給你。盯著地板上的印跡，你的心里直犯嘀咕，接與不接都不是。得虧斜過來(lái)的那只手奪了去放在一邊。“噗嗤”一聲兒你忍不住笑了，想起鄉(xiāng)下的娘。娘就這樣。小時(shí)候你吃餃子掉地上，娘叨叨著撿起來(lái)圍裙上蹭蹭繼續(xù)朝你嘴里塞。小么，也不知嫌棄，仍大口大口嚼地得勁兒。又想起昨天那戶。當(dāng)時(shí)就要脫鞋進(jìn)門來(lái)著，怕弄臟了地板，但是人家皺眉掩鼻連連擺手，并遞過來(lái)塑料袋，示意你套腳上。你想說(shuō)經(jīng)常洗呢不臭。可終究沒說(shuō)，說(shuō)那干啥，沒意思。都吃啊。你憋半天說(shuō)出來(lái)的卻繞了道。你總是不會(huì)拒絕。你吃，你吃。年紀(jì)大了吃不得這些呢。瞇著眼，蜷在那兒的他溫情地望，讓你想起幼時(shí)經(jīng)常放牧的那只老綿羊。遞過來(lái)的瓜瓤都觸到了鼻子尖。你尋思，放回去誰(shuí)還會(huì)吃啊。就這樣“為難”著自己一塊接一塊。眼瞅著就快完了，她居然一彎腰從桌下又抱一個(gè)來(lái)“咔嚓”成了兩半。腦子里“嗡”一聲，腿就軟了。擱誰(shuí)抗得住啊?自進(jìn)門嘴就沒讓閑。就是再盛情難卻，可畢竟肚子的需求有限啊，它已經(jīng)在向你告饒了。難不成還要繼續(xù)“為難”不成。不了，真不了，你擺著手。頭發(fā)花白的她還不及你的肩膀高，正孩子般扁著嘴，盈著淚，和你對(duì)視。你不自在。求救似地扭頭望向屋里的另一個(gè)主人——那只老綿羊。他正賣力地?cái)[弄著那風(fēng)扇，顛過來(lái)倒過去地研究。你覺得好笑，說(shuō)實(shí)在的若不是怕擅自脫崗會(huì)被投訴，你一刻都不想再呆下去了。你踢踢腳下的工具箱?！斑沁恰眱陕?，老綿羊驚醒般站起來(lái)。你個(gè)蠢婆娘，老讓人家吃什么西瓜啊，去，去端碗綠豆汁。老太婆哦哦地應(yīng)答著去了廚房，你吐了口氣。要抓緊時(shí)間了，不然這么久還沒回去，被組長(zhǎng)扣分可就糟了。然而，你卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)不需你動(dòng)手維修了——那風(fēng)扇分明已經(jīng)轉(zhuǎn)了起來(lái)?？刹皇敲?，這呼呼飄來(lái)的風(fēng)。你驟然想起剛才一直默不作聲擺弄的他。真是笑話，來(lái)就吃西瓜，啥也沒干，被人家搶了“生意”了。這是個(gè)陰謀!不然干嘛一直拖延時(shí)間騙人吃西瓜。啊啊，什么意思，什么意思嗎?跳著腳漲紅著臉的你無(wú)限惶恐。你不知道為什么惶恐，似乎是為了積分卡又似乎又不是。但可以明確，你憤怒了，發(fā)火了。汗津津的鈔票就是在這時(shí)遞來(lái)的。被燙了似的你一下子跳開，嚷嚷著問做什么?做什么?這算什么?什么毛病啊……哦哦，腦子上的啊，每年都買西瓜啊……兒子像你這般大，會(huì)修電扇，都是那地震……他語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著，去掰她拽著你衣襟的手。她卻不管不顧地念叨著伸出一只手來(lái)?yè)崮愕哪?。指尖碰觸那刻，整個(gè)世界都靜止了。風(fēng)，柔柔的，手糙糙的。徐徐拂來(lái)，整個(gè)心尖都顫巍巍地疼。又仿佛回到幼時(shí)，躺在田野里，藍(lán)天下。酸酸澀澀的物質(zhì)涌出來(lái)之前，你抓起了工具箱。不就吃西瓜么，明天我再來(lái)。(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()

A.小說(shuō)通過敘述維修工上門服務(wù)過程中所遇到的意外情況，對(duì)人與人之間的溝通理解問題形象地給出了答案。B.全篇采用縱式結(jié)構(gòu)，以“吃西瓜”為線索展開情節(jié)，細(xì)致入微地傳達(dá)了“你”這個(gè)小人物豐富的內(nèi)心世界。C.作品用“你”稱呼小說(shuō)中的維修工，選擇的是老太婆的視角，維修工的一舉一動(dòng)都不肯錯(cuò)過，突出老人觀察的細(xì)膩。D.“昨天那戶”讓脫了鞋的維修工套上塑料袋，與眼前老人的表現(xiàn)形成對(duì)比;但老人的過度熱情也讓維修工憤怒發(fā)火。E.由于兒子死于大地震，老人便把對(duì)兒子的愛轉(zhuǎn)移到了維修工身上，對(duì)他有了非同一般的情感，這表現(xiàn)了老人的善良。答案：AB

(2)小說(shuō)中的“你”有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_______________________________________________________________________________________________________________答案：①善良。不好意思拒絕老人的西瓜，理解老人把掉在地上的西瓜遞給自己的做法，被“搶”了生意也只是漲紅了臉，得知真情后還要再來(lái)。②敬業(yè)。大口吃西瓜，想快點(diǎn)干活兒;進(jìn)門前脫鞋;不想擅自脫崗。③有自己的“私心”。想快點(diǎn)干活兒多掙積分;怕時(shí)間太久被組長(zhǎng)扣分。(3)小說(shuō)中有大量出色、傳神的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)結(jié)合作品具體分析細(xì)節(jié)描寫的作用。答：_______________________________________________________________________________________________________________答案：①暗示或點(diǎn)明人物身份。如維修工進(jìn)屋脫鞋，找工具箱表明其工人的身份;老太婆把掉在地上的西瓜在掌心蹭蹭，暗示老人把陌生的年輕人當(dāng)成了兒子。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。如“老綿羊”賣力地?cái)[弄風(fēng)扇，風(fēng)扇轉(zhuǎn)了起來(lái)等，令人生疑：明明自己能修好，為什么還叫人來(lái)修呢?③表現(xiàn)人物心理與性格。如老太婆托西瓜的手不停顫動(dòng)，表現(xiàn)了老太婆激動(dòng)的心情;維修工踢腳下的工具箱表現(xiàn)了維修工不自在急于離開的心理。(4)對(duì)維修工的“遭遇”，小說(shuō)結(jié)尾才揭開謎底，可以說(shuō)既在“意料之外”，又在“情理之中”。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ê屠斫?。答：_______________________________________________________________________________________________________________答案：示例：結(jié)尾在意料之外：不讓維修工修電扇，只是讓他不停地吃西瓜;“老綿羊”自己擺弄電扇。如此拖時(shí)間，“搶”生意，讀者也會(huì)與維修工一樣認(rèn)為其中必有“陰謀”。又在情理之中：老人把維修工當(dāng)成了自己的兒子，前文做了多處鋪墊：見面就遞西瓜和笑臉;把掉在地上的西瓜拾起，掌心蹭蹭再次遞過來(lái);扁著嘴，盈著淚，和維修工對(duì)視。而這一切也讓維修工想起了小時(shí)候娘撿起來(lái)掉在地上的餃子朝嘴里塞的畫面。閱讀理解文言翻譯答題技巧翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(lái)(直譯);然后，將句子的大致意思寫出來(lái)(意譯)。在翻譯句子時(shí)要注意幾個(gè)問題：①年號(hào)、人名、地名、官名、物名、書名、國(guó)名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。如“慶歷(年號(hào))四年春，滕子京(人名)謫守巴陵郡(地名)”?？砂堰@個(gè)句子譯為：慶歷四年的春天，滕子京被貶了官，做了巴陵郡的太守。②刪去沒有實(shí)際意義的詞語(yǔ)。如“陳勝者，陽(yáng)城人也”。“者……也”表判斷，無(wú)義，應(yīng)刪去?？砂堰@個(gè)句子譯為：陳勝是陽(yáng)城人。③文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不一樣，翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。④所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的成份增補(bǔ)出來(lái)。如“乃丹書帛曰‘陳勝王’(省略主語(yǔ))。”可把這個(gè)句子譯為：他們(主語(yǔ))就用朱砂在綢子上寫上‘陳勝王’三個(gè)字。語(yǔ)文閱讀怎么做能得高分

語(yǔ)文閱讀要讀懂其實(shí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)難度不是很大，因?yàn)閺男∥覀兙驼f(shuō)中文，接觸漢語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，所以要想讀明白一篇文章大概講了什么東西并不困難，難的是理解作者寫這篇文章的意思，到底要表達(dá)一個(gè)什么含義，為什么會(huì)寫這篇文章，有什么目的，這才是我們最關(guān)心的，也是考試?？嫉念}目。無(wú)論是初中語(yǔ)文還是高中閱讀，其實(shí)答題并不需要我們自創(chuàng)答案，而是需要我們?cè)陂喿x原文中稍加整理