心理健康教育指導(dǎo)實(shí)施意見

第頁(yè)共頁(yè)心理安康教育指導(dǎo)施行意見心理安康教育指導(dǎo)施行意見一、指導(dǎo)思想《中國(guó)____中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：心理安康教育的目的是加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志、艱辛奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的才能。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，家長(zhǎng)的文化程度參差不齊，教育孩子的方法比擬簡(jiǎn)單。加上我校借讀生較多，他們的家長(zhǎng)多是來廈打工或做小買賣的，沒有更多的時(shí)間來管教孩子，因此，學(xué)生中存在許多不良的個(gè)性和心理。因此，在學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育非常重要。二、教育主題幫助學(xué)生進(jìn)步無(wú)認(rèn)知、無(wú)意識(shí)程度和自我教育才能，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)心理的全面、和諧、自主地開展，增強(qiáng)自我調(diào)控，承受挫折和適應(yīng)社會(huì)的才能，進(jìn)步心理素質(zhì)，開發(fā)心理潛力，塑造健全人格，從而更加有效地促進(jìn)德、智、體、美、勞的全面開展。三、總體目的1、努力建立一支以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師等全員參與的心理安康教育工作隊(duì)伍，努力進(jìn)步老師有關(guān)心理安康教育的知識(shí)素養(yǎng)，使老師擁有安康心理，并將心理安康教育浸透到教育教學(xué)之中。2、根據(jù)不同年段、不同年齡的學(xué)生，各班存在的不同問題，施行不同層次的心理安康教育，通過運(yùn)用各種不同的形式、方法，幫助學(xué)生改掉自身存在的不良行為、不良心理，健立健全的人格。低年級(jí)學(xué)生能盡快適應(yīng)新環(huán)境、新集體、新的.學(xué)習(xí)生活，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣；樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善交往中體驗(yàn)交情。中高年級(jí)學(xué)生能在學(xué)習(xí)生中品味解決困難的快樂，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣和自信心，正確對(duì)待自己的成績(jī)，克制厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣、培養(yǎng)集體意識(shí)。擅長(zhǎng)和更多同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的安康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的才能。3、建立學(xué)校與家庭心理教育問題教育溝通的渠道，舉辦《家長(zhǎng)如何對(duì)子女進(jìn)展心理安康教育》的專題講座，召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)進(jìn)展家訪，和家長(zhǎng)一起抓好心理安康教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，以良好的言行、正確的方式去影響、教育子女。四、詳細(xì)措施：1、對(duì)班級(jí)學(xué)生心理情況進(jìn)展詳細(xì)摸底，然后有針對(duì)性地制定班級(jí)心理安康活動(dòng)方案。2、組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育的新理念和有著論著，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)歷，進(jìn)步全體老師心理安康教育的理論程度和理論程度。3、各參加實(shí)驗(yàn)班級(jí)開展活動(dòng)，進(jìn)展觀摩、研討，及時(shí)評(píng)課，不斷改良。4、各實(shí)驗(yàn)班級(jí)對(duì)開展的活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，整理案例，擬定論文，出版論文集和活動(dòng)案例集。5、以點(diǎn)帶面，逐步鋪開，先在五個(gè)班級(jí)開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不斷探索，總結(jié)經(jīng)歷，初步形成一定形式，再在全校逐步鋪開。五、工作安排：第一階段：〔20xx年9月--20xx年12月〕準(zhǔn)備啟動(dòng)階段。1、制定學(xué)校心理安康教育施行方案。2、建立校級(jí)心理安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。3、確定研究課題及施行方案，并報(bào)上級(jí)審批立項(xiàng)。4、聘請(qǐng)指導(dǎo)老師開設(shè)心理安康教育講座，明確分工。第二階段：〔20xx年元月--20xx年2月〕積極施行階段。1、全面開展心理安康教育活動(dòng)，建立心理安康教育檔案。2、每個(gè)實(shí)驗(yàn)班每學(xué)期開展一節(jié)活動(dòng)觀摩課。3、組織高年段學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，設(shè)立“悄悄話”信箱。4、家長(zhǎng)心理安康教育講座〔校內(nèi)課題組成員負(fù)責(zé)講座〕。5、出?？矊?shí)例圖片展和黑板報(bào)等〕。6、實(shí)驗(yàn)班級(jí)老師交流、研討。第三階段：〔20xx年3月--20xx年7月〕總結(jié)進(jìn)步階段。1、老師心理安康教育論文評(píng)選。2、做好階段課題總結(jié)。3、完成實(shí)驗(yàn)課題的結(jié)題評(píng)估。