思想品德課教學(xué)探究

第頁共頁思想品德課教學(xué)探究[思品論文]思想品德課教學(xué)探究思想品德課教學(xué)如何貫徹“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的原那么、要求，努力進步教學(xué)質(zhì)量？我以為，要做好以下三方面工作。一、著眼四個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用1．鉆研教材，把握特點。思想品德新教材突出時代特點，把“五愛”教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕作為教學(xué)根本內(nèi)容。課文圖文并茂，生動活潑，融思想性、知識性、興趣性、理論性為一體。老師必須認真鉆研教材，把握特點，選擇教法，有效地“導(dǎo)學(xué)”，以獲得最正確教學(xué)效果。2．進步認知，開展思維。老師“聞道在先”。老師主導(dǎo)的首要問題在于進步學(xué)生的認知程度，引導(dǎo)學(xué)生判別是非、善惡、美丑，促進學(xué)生道德思維開展。以事明理是思想品德課教學(xué)的重要原那么，老師應(yīng)精心設(shè)計教學(xué)活動，開啟學(xué)生求知明理的動機，引導(dǎo)學(xué)生探究圖文中蘊含的道理，鼓勵學(xué)生獨特的見解，讓學(xué)生感受道德思維開展的樂趣。3．創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。激發(fā)培養(yǎng)情感，是老師主導(dǎo)作用的關(guān)鍵所在。老師在教學(xué)中，一要自己對生活充滿希望，以自己對黨、對祖國、對別人的情和愛，移情于教，作用于學(xué)生；二要擅長創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)興趣情感，以情載理，以情育人。4．聯(lián)絡(luò)實際，指導(dǎo)行為。思想品德課要著眼落實教學(xué)生學(xué)會做人。老師應(yīng)貫徹知行統(tǒng)一原那么，聯(lián)絡(luò)社會生活和學(xué)生的詳細表現(xiàn)，在行為習(xí)慣培養(yǎng)上，給予詳細的指導(dǎo)，讓學(xué)生對照道德標準，既知道“為什么”，又知道“怎么做”。老師還應(yīng)嚴格要求自己，處處以身作那么，在道德行為上為學(xué)生作出示范，更好地發(fā)揮自己的典范主導(dǎo)作用。二、遵循五個原那么，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體1．讓學(xué)生主動參與教學(xué)過程。在教學(xué)中，老師必須建立互相平等、互相尊重、共同配合的師生關(guān)系，讓學(xué)生主動地參與課前準備活動、課堂教學(xué)活動、課后延伸教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕活動。只有使學(xué)生積極投入教學(xué)全過程，成為受教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕的主體，才能使教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕轉(zhuǎn)化為自我教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕，使品德心理內(nèi)化成為可能。2．讓學(xué)生自主評價。小學(xué)生有了一定認知根底，能對事物作初步的分析^p、推理、判斷和評價。教學(xué)中，應(yīng)該讓所有學(xué)生參與評價，通過自我評價、互相評價，共同進步道德判斷和道德評價才能，增強道德標準自我約束力。3．讓學(xué)生自主體驗。良好品德心理和品德行為的形成，光靠個人經(jīng)歷不行，還必須使學(xué)生集體都獲得經(jīng)歷。在教學(xué)中，應(yīng)該讓全體學(xué)生動腦、動口、動手參與情感體驗、行為體驗，獲得體會，從而豐富和加強內(nèi)心體驗。4．讓每個學(xué)生都得到開展。思想品德教學(xué)要面向全體學(xué)生，尤其要多關(guān)心后進生，注意調(diào)動他們的.積極性，擅長發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點。如讓他們多一點發(fā)言時機，多一些活動時機，對他們的點滴進步多加肯定鼓勵，對他們?nèi)狈χ幎嗉訜崆閹椭?。只有這樣，才能讓每個學(xué)生都能在原有根底上得到開展。5．發(fā)揮學(xué)生典范的作用。學(xué)生中的優(yōu)秀典型是學(xué)生最熟悉的典范，是全體學(xué)生觀察分析^p良好行為的活典范。思想品德課教學(xué)要聯(lián)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生活典范的教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕作用，引導(dǎo)學(xué)生分析^p身邊的活典范。除了要聯(lián)絡(luò)典型活典范，還要擅長發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的點滴好典范，讓學(xué)生感受到：人人都有好典范，處處都有活典范。三、把握三個方面，使課堂教學(xué)形成訓(xùn)練主線1．知情意行整體訓(xùn)練。在小學(xué)生的