心理學(xué)書(shū)籍的讀后感（精選20篇）

第頁(yè)共頁(yè)心理學(xué)書(shū)籍的〔精選20篇〕心理學(xué)書(shū)籍的〔精選20篇〕心理學(xué)書(shū)籍的篇1《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基，正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等，戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類追求美妙生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力獲得成功的故事，通過(guò)他的演講，他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，鼓勵(lì)他們獲得輝煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介，使我產(chǎn)生濃重興趣想要理解，這里面終究寫(xiě)了什么，竟會(huì)有如此大的力量。這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書(shū)，像是在品味一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì)、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，理解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的將來(lái)?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精華，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原那么，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反響，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突ｎD轉(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好?？突壬运麑?duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力獲得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，鼓勵(lì)著我們后人不斷獲得輝煌的成功。心理學(xué)書(shū)籍的篇2偶爾讀到阿德勒《自卑與超越》“人類的一切文化成果都是基于自卑感?！卑⒌吕盏睦碚摌?gòu)架起始于幾乎我們每個(gè)想生存下來(lái)的人必須面對(duì)的三大問(wèn)題：如何謀求一種職業(yè)，以使我們?cè)诘厍蛏系奶烊幌拗浦碌靡陨?；如何使我們的同類中獲得地位，以使我們能互助合作并分享合作的利益；如何調(diào)整我們的自身，以適應(yīng)“人類存在有兩種性別”和“人類延續(xù)和擴(kuò)展，有賴于我們的愛(ài)情生活”等事實(shí)。簡(jiǎn)潔的說(shuō)就是職業(yè)、人與同伴、愛(ài)情和婚姻。對(duì)這三個(gè)問(wèn)題的不同答復(fù)顯示了我們各自的生活形式，也就是阿德勒所說(shuō)的生活的意義。每人的意義或多或少存在錯(cuò)誤的成分，沒(méi)人絕對(duì)正確的生命意義。也不會(huì)存在絕對(duì)錯(cuò)誤的生命意義。所有的意義在這兩段之間變化。然而這些變化里，他們有很美妙的，有很糟糕的，有些錯(cuò)得多，有些錯(cuò)的少。較好的意義具有些共同的特質(zhì)，而較差的缺少這些東西。我們要怎么做才能幫助這些用錯(cuò)誤方法追求優(yōu)越感的人呢？假如我們認(rèn)為認(rèn)清：對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人類的通行，那么這件事情便不難。知道了這一點(diǎn)，我們便能設(shè)身處境，同情他們的掙扎。他們所犯得唯一錯(cuò)誤時(shí)他們的努力都指向了生活中毫無(wú)用途的一面。在每件人類的創(chuàng)作之后，都隱藏有對(duì)優(yōu)越感的追求，它是所有對(duì)我們文化奉獻(xiàn)的泉。人類的整個(gè)活動(dòng)都沿著這條偉大的行動(dòng)線。然而，真正可以應(yīng)付并主宰其生活問(wèn)題的人，只有那些在奮斗過(guò)程中，也能表現(xiàn)出利人傾向的人，他們超越前進(jìn)的方式，使別人也能受益。假如我們依這種正確的方向來(lái)對(duì)待人，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：要他們悔悟并不困難。人類所有對(duì)價(jià)值和成功的判斷，最后總是以合作為根底的，這是人類種族偉大的共同點(diǎn)。我們對(duì)行為、理想、目的、行動(dòng)和性格特征的各種要求，都是他們應(yīng)該有助于人類的合作。天才是人類中最合作的人，在他的行為和態(tài)度的某些方面，我們或許看不出其合作的才能，但我們卻能從其生命的整個(gè)歷程中看出來(lái)他的合作和奉獻(xiàn)精神！同時(shí)從哲學(xué)的角度，古圣先賢都提出過(guò)類似的觀點(diǎn)，莊子“至人無(wú)己”、“忘我”，馬克思“為絕大多數(shù)的利益而奮斗”，佛云“普度眾生”，“我不下地獄誰(shuí)下地獄，”都是將自己與宇宙統(tǒng)一，非自我為中心。這也從側(cè)面支持的了阿德勒的觀點(diǎn)。心理學(xué)書(shū)籍的篇3我選擇的有關(guān)教育心理學(xué)的書(shū)籍是《學(xué)習(xí)這回事》，之所以選擇這本書(shū)不僅僅是因?yàn)樯婕靶睦韺W(xué)的知識(shí)，更重要的是因?yàn)檫@本書(shū)的作者萊特納在二十世紀(jì)七十年代初提出了一個(gè)“學(xué)習(xí)卡片”學(xué)習(xí)系統(tǒng)。該系統(tǒng)的目的在于給人們提供一套有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，可以讓學(xué)習(xí)者在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)、牢記所學(xué)知識(shí)。我相信在我以后的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，將會(huì)大大進(jìn)步我的學(xué)習(xí)質(zhì)量?！秾W(xué)習(xí)這回事》是由德國(guó)心理學(xué)家塞巴斯蒂安萊特納所著。全書(shū)分為十個(gè)章節(jié)，通過(guò)心理學(xué)、教育學(xué)、生物學(xué)各種角度，讓我們克制那些深植于人心、大腦中的對(duì)學(xué)習(xí)的偏見(jiàn)，還詳細(xì)介紹了風(fēng)行世界的一場(chǎng)記憶____。只要你不停頓學(xué)習(xí)，一切皆有可能改變，一切皆不會(huì)太遲。那首先來(lái)理解一下這本書(shū)的作者塞巴斯蒂安萊特納。他出生于1919年，在維也納及法蘭克福學(xué)習(xí)并研究法律。曾任記者最初討論的問(wèn)題是社會(huì)及法律問(wèn)題，隨后逐漸對(duì)醫(yī)學(xué)及心理問(wèn)題產(chǎn)生了濃重興趣。此書(shū)主要是以“記憶”這個(gè)詞為主線開(kāi)場(chǎng)介紹的。其中有一句話另我印象深化“絕大多數(shù)健忘的愚笨的人，都只是以我太笨，學(xué)不來(lái)”為借口而缺乏勇氣去學(xué)習(xí)，這些人認(rèn)為聰明才智與愚笨是與身俱來(lái)的，遺傳的。并且不會(huì)改變的性格特征，為疑心自己的才能找借口。而其中最糟糕的借口是“我太老了”。因?yàn)橐粋€(gè)非常準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)讓事實(shí)爭(zhēng)相大白。隨著年齡的增長(zhǎng)，人們會(huì)越聰明。每增長(zhǎng)一歲，智商就增長(zhǎng)一份。美國(guó)創(chuàng)造家愛(ài)迪生從一個(gè)報(bào)童做起，70歲還開(kāi)了一家水泥工廠，并且還創(chuàng)造了許多東西，譬如說(shuō)灌漿程序。舉世出名的意大利畫(huà)家提香，在85歲時(shí)創(chuàng)造了著名作品《圣殤》。德國(guó)文學(xué)家歌德創(chuàng)作出《浮士德》的第二部時(shí)，已經(jīng)超過(guò)80歲了。所以，永遠(yuǎn)不要以年齡太大為借口放棄學(xué)習(xí)。只要一個(gè)人不停頓學(xué)習(xí)，一切永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。智力衰退的原因不在于年齡的增長(zhǎng)，而是歸結(jié)于大腦缺乏練習(xí)于太過(guò)懶惰。我想也許在讀完這一本書(shū)后，不會(huì)將它所有的內(nèi)容都牢牢記住，但通過(guò)這本書(shū)，我至少可以確信，或者是說(shuō)堅(jiān)信了一點(diǎn)，那就是“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)晚”。并且總以智力為借口的話也不會(huì)再出現(xiàn)。學(xué)習(xí)不好的問(wèn)題關(guān)鍵所在是，放棄學(xué)習(xí)，嫌自己年齡太大才是真真正正的愚蠢。雖然書(shū)中的觀點(diǎn)我也并不全部贊同，而且有些內(nèi)容讓我毫無(wú)閱讀的欲望，但是整本書(shū)還是給人以一種積極向上的正能量。我相信沒(méi)有一本書(shū)可以做到任何一點(diǎn)都讓人人信服，讓人讀的還不心煩抑或是厭倦。能做到這一點(diǎn)的那就太可怕了，或者是讓人覺(jué)得不真實(shí)。不是有那么一句話叫“不夠完美，才是最得意，美麗的嗎”。所以，我們可以追求完美，但永遠(yuǎn)不要想著完美，那樣太過(guò)強(qiáng)求。也許是我不夠到達(dá)那種超脫的境界，我從來(lái)不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件多么開(kāi)心、快樂(lè)、容易并讓人忘記一切的事情，也許我的興趣讓我很有激情，興奮不已，但我相信那只是內(nèi)分泌麻醉了我，讓我暫時(shí)忘記痛苦，拋開(kāi)煩惱。盡管如此，我還是要聲明一點(diǎn)，那就是我一直堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一輩子的事，盡管有痛苦，盡管有不易。所以，我們要做的就是從各方面找到興奮點(diǎn)，那些讓我們忘記痛苦，煩惱的東西，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上走的并不要那樣坎坷，也許還會(huì)很快樂(lè)。由此，我不由得對(duì)我今后的學(xué)習(xí)之路進(jìn)展了考慮。縱觀如今各大城市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)老師的要求，我突然有一種不知所措的感覺(jué)，也許，也許這種感覺(jué)一直就存在，只是我以為他離我還太遙遠(yuǎn)，一直一直沒(méi)有去在意他，或是刻意回避他，但如今是箭在弓上——不得不發(fā)。所以，我很無(wú)力，很茫然，不知道該怎么做，該去哪兒，不知道該如何去面對(duì)，更加不知道我該如何努力，努力的方向。如今的我就像在沙漠中迷失了方向的人，有著對(duì)生命的渴望，但無(wú)力，很無(wú)力，甚至有點(diǎn)絕望了。這讓我很挫敗，我想努力，但是沒(méi)有明確的方向，沒(méi)有指引我的路標(biāo)。我知道，我需要學(xué)習(xí)的東西太多太多，不僅僅限于書(shū)本上的知識(shí)，還有即將面臨的社會(huì)。應(yīng)付那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)熟悉又生疏的社會(huì)，該怎樣是我的人生道路不至于偏離我預(yù)計(jì)的軌道太遙遠(yuǎn)，該怎樣是我處之泰然，榮辱不驚。想了想，也許答案很簡(jiǎn)單，經(jīng)歷、時(shí)間，他們能讓我更完善。我該怎么形容如今的感覺(jué)喃，挫敗，無(wú)語(yǔ)，煩躁，失落？都不能形容，無(wú)盡的復(fù)雜。有人說(shuō)追尋夢(mèng)想的過(guò)程是最美妙的，我想也許是我太過(guò)偏激，太過(guò)執(zhí)著，我不這樣認(rèn)為，我不認(rèn)為追尋夢(mèng)想的過(guò)程很美妙。這的確實(shí)確是我內(nèi)心的真實(shí)想法。我一點(diǎn)也不喜歡，甚至說(shuō)是厭惡這種生疏帶給事物我的局促不安、恐慌以及那所謂動(dòng)力的壓力所給與我的緊迫與痛苦。也許，正因?yàn)樽畛醯目只?，不安與過(guò)程的痛苦才存托出結(jié)局或是你成功后的珍貴與不已，那，我只能說(shuō)，我無(wú)話可說(shuō)。只能說(shuō)你的認(rèn)同是換一種形式的站著說(shuō)話不腰疼。當(dāng)我在冥思苦心一道數(shù)學(xué)題而最后還毫無(wú)方法時(shí)，這一切過(guò)程是美妙的說(shuō)法都是放屁。我想大多數(shù)成功的人，再回首自己艱辛的奮斗之路時(shí)都會(huì)加以美妙，加以在美。那是他們?nèi)缃癯晒α?，他們站在了另外的角度了，如要真的剝奪他們?nèi)缃竦囊磺校瑢⑺麄兯突氐侥嵌嗡麄兡钅畈煌膴^斗光陰，那看看他們是否還覺(jué)得那是美妙的。所以，每一個(gè)不在經(jīng)歷別人生活的人都沒(méi)有資格去要求、批判別人。正因?yàn)槿绱?，我才覺(jué)得我們需要學(xué)習(xí)，給予自己力量，去減少恐慌、不安，減少痛苦，更加快速，平安的到達(dá)我們所追尋的夢(mèng)想的盡頭。而我們可以做的也只有這些，既然不可以確信自己是否可以有多大潛能，那就讓自己做到更進(jìn)一步，再進(jìn)一步，我想這樣也就可以了吧。也許無(wú)還不夠有學(xué)識(shí)，也許我還不夠有勇氣，也許我還不夠有經(jīng)歷。但是，我一直在追尋一顆強(qiáng)大的心臟，去盡量學(xué)習(xí)、完成，我所想要的一切。心理學(xué)書(shū)籍的篇4《讀懂心靈》是一本以各種小故事構(gòu)成的心理書(shū)籍。書(shū)中分有八個(gè)小主題，其中最讓我感觸最多的就是第三小主題一一在失意與缺憾中修復(fù)自己，其中的一句話很是令人深思：不要預(yù)支明天的煩惱，過(guò)旱地為將來(lái)?yè)?dān)憂，那僅僅是徒勞，不于事無(wú)補(bǔ)，還會(huì)讓自己活得更加疲意。生活不在昨天，也不在明天，它只是踏踏實(shí)實(shí)的今天。生活中往往就是這樣，我們常常會(huì)好高騖遠(yuǎn)，內(nèi)心夢(mèng)想這美妙的將來(lái)，卻從未努力去靠近它。與其迷茫將來(lái)自己該做什么，不如踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好如今，沒(méi)有人會(huì)一生下來(lái)就明白自己的人生該是做什么的，將來(lái)都是掌握在如今一點(diǎn)一點(diǎn)努力的自己的手上。好多同學(xué)可能都和我一樣，進(jìn)入大學(xué)，對(duì)自己的將來(lái)都是無(wú)知迷茫的，很多人在這種迷茫中漸漸松懈自己，沒(méi)有目的的過(guò)著每一天，看著宿舍其他的同學(xué)積極的參加著各種組織或者協(xié)會(huì)，每天都很充實(shí)，心里是羨慕的，比起每天懶在宿舍的自己，雖然會(huì)聽(tīng)到舍友說(shuō)：“好累，好羨慕你什么都沒(méi)參加?。　钡鋵?shí)自己心里是難受的，雖然也有為自己的將來(lái)考慮過(guò)許多，但每次定下的小目的，第二天就會(huì)被扼殺在了被子中，就如書(shū)中說(shuō)得：生活不是在昨天，也不是在明天，它只是踏踏實(shí)實(shí)的今天。與其每天懊悔昨天不努力的自己，然后再對(duì)明天設(shè)下目的，不如好好充實(shí)過(guò)好今天，不懊悔昨天，不多慮明天，相信在一天天充實(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)漸漸的找到符合自己將來(lái)的目的，并一步步靠近它。大學(xué)生活說(shuō)久也不久，說(shuō)短也不短，足夠你考慮自己的將來(lái)，但希望在畢業(yè)之時(shí)，別還是停留在考慮中，而一點(diǎn)也未付出行動(dòng)。心理學(xué)書(shū)籍的篇5捧著心理咨詢師考試用書(shū)看，越來(lái)越有興趣，讀心理學(xué)書(shū)籍有感。以前一直對(duì)心理學(xué)感興趣，側(cè)重于測(cè)試自己是屬于何種類型以及判斷的對(duì)錯(cuò)和補(bǔ)救措施等，片鱗只甲的理解。今想考心理咨詢師，先暫且不花大錢交培訓(xùn)費(fèi)，認(rèn)真去看看書(shū)參透一番，再做打算。呵呵，表?yè)P(yáng)自己，這時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)真棒，坐在瑜伽墊上，挺胸收腹，蠻深沉的。摘錄了書(shū)本中的2個(gè)觀點(diǎn)，1、阿希的從眾研究：情境很模糊時(shí)，人們進(jìn)展客觀判斷的把握性下降，容易選擇從眾。另方面，假如在群體中再參加一名真被試者，從眾的比例會(huì)明顯降低。說(shuō)明，假如個(gè)體的判斷受到支持，哪怕是少數(shù)人的支持，他也會(huì)更好地抗拒群體的壓力。2、關(guān)于青春期的理論觀點(diǎn)：“有的社會(huì)允許小孩看到成人的性活動(dòng)，目睹嬰兒出生，接近臨終者，從事重要的工作表現(xiàn)出自信的甚至具有支配性的行為，做性別游戲，以及確切地知道成人做些什么事情，在這種社會(huì)里，青春期就相對(duì)沒(méi)有什么區(qū)別。在有些類似我們自己的社會(huì)里，人們認(rèn)為兒童和成人有很大的區(qū)別，對(duì)他們有完全不同的要求，使他們避開(kāi)成人的生活免除他們?cè)S多責(zé)任，從童年期到成人期的轉(zhuǎn)變并不是連續(xù)的，結(jié)果就顯得緊張得多。”班杜拉寫(xiě)到“假如一個(gè)社會(huì)把十幾歲的少年稱為青少年，并且期望他們?cè)谛袆?dòng)表現(xiàn)中具有對(duì)抗精神、變化莫測(cè)、草率從事及行動(dòng)粗野，假如這種形象由宣傳工具反復(fù)強(qiáng)化，那么，這種文化對(duì)青少年的期望會(huì)迫使他們變成對(duì)抗的角色。這樣，一種錯(cuò)誤的期望就可能起著唆使和保持某些角色行為的作用，反過(guò)來(lái)，又加強(qiáng)了原來(lái)那種錯(cuò)誤的信念?！蔽医^對(duì)是一個(gè)從眾的人，我的判斷力弱，容易跟隨著自己輕信的人。老公經(jīng)常說(shuō)，你傻乎乎一個(gè)，被人賣了還幫人家數(shù)錢。幸好我遇人淑，沒(méi)有吃大虧。暢每天晚上要爸媽吻他，擁抱，心貼心的。由原來(lái)的強(qiáng)迫我們?nèi)プ?，變成我自覺(jué)自愿去kiss他。這種美妙確實(shí)難以形容，以致于老媽正在憂慮，這個(gè)黃金時(shí)代什么時(shí)候完畢，接下來(lái)又會(huì)是什么情景呢?青春期就要到來(lái)，聽(tīng)到初中生吸煙、打架斗毆，貪心的文化無(wú)孔不入可能女孩子的母親更煩惱，“性”，古話說(shuō)，女的得一陀，男的涮涮腳，《讀心理學(xué)書(shū)籍有感》。假如你看過(guò)人性的弱點(diǎn)你就知道,這書(shū)是教你怎么和人相處的.該書(shū)的唯一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問(wèn)題：如何在你的日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響別人;如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美妙的人生。如何更好的在生活中變得快樂(lè)當(dāng)你通過(guò)本書(shū)解決好這一問(wèn)題之后，其他問(wèn)題也就迎刃而解了。而人際心理學(xué)就使你怎么和人更加好的交流,交流不僅僅是語(yǔ)言的交流,而更重要的是心理的交流.使你在交流上處于不敗之地.人際關(guān)系是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，詳細(xì)包括人際知覺(jué)、人際情感、人際行為三個(gè)支系統(tǒng)。本書(shū)根據(jù)人際關(guān)系的內(nèi)在構(gòu)造，從心理學(xué)的視角，以詳細(xì)、細(xì)膩、靈動(dòng)、雋永的筆觸，詳盡地闡析了人際認(rèn)知、人際印象、人際魅力、人際沖突、人際溝通、人際交往等原理與技能，融學(xué)理性、應(yīng)用性、文化性和文學(xué)性于一體，不乏哲理與文采，耐人尋味。本書(shū)作為高校輔修課教材，供各高校選用，亦合適社會(huì)各界同仁，尤其是青年學(xué)子、管理人員、社會(huì)活動(dòng)人士及教育工作者閱讀、借鑒，為人生快樂(lè)、事業(yè)成功、組織開(kāi)展、社會(huì)和諧揚(yáng)起一面風(fēng)帆!心理學(xué)書(shū)籍的篇6由于這學(xué)期修心理學(xué)這門課，對(duì)心理學(xué)逐漸有了興趣，所以在網(wǎng)上買了一本有關(guān)于心理學(xué)的書(shū)來(lái)讀，是美國(guó)作家約翰。桑特洛克寫(xiě)的《心理調(diào)適：做自己心靈的CEO》這本書(shū)，里面有很多心理上的自我測(cè)驗(yàn)和調(diào)適策略，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有什么比自我調(diào)適、獲得幸福和有效應(yīng)對(duì)生活當(dāng)中的壓力和挑戰(zhàn)更為重要的呢？所有人都希望可以理解怎樣變得更快樂(lè)，如何更好地進(jìn)展自我調(diào)適。詩(shī)人胡德說(shuō)過(guò)“即使到了我生命的最后一天，我也要像太陽(yáng)一樣，總是面對(duì)著事物光明的一面?！蓖ㄟ^(guò)自我測(cè)驗(yàn)可以更好地理解自己，同時(shí)也將會(huì)獲得有效應(yīng)對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)的知識(shí)、策略和資。這本書(shū)具有很強(qiáng)的理論性，充滿了現(xiàn)實(shí)世界的故事和案例，以及施行有效應(yīng)對(duì)的自我測(cè)評(píng)和調(diào)適策略。在每一章中，都提供了幫助改良個(gè)人調(diào)適的“調(diào)適策略”。書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了社會(huì)文化的多樣性，不同文化、種族、性別的內(nèi)容被融于調(diào)適問(wèn)題的討論中。在閱讀完之后，鼓勵(lì)幫助我依靠自己的智慧來(lái)改善生活中很多費(fèi)事或者是不順心的事情。書(shū)中每一章討論內(nèi)容的前面用一個(gè)故事做引導(dǎo)，作者約翰·桑特洛克用了很多方法來(lái)傳授主動(dòng)心理調(diào)適的技巧，幫助讀者提升調(diào)適才能，其中每章都至少有兩個(gè)與該章內(nèi)容相關(guān)的“調(diào)適策略”。而且他是美國(guó)德州大學(xué)達(dá)拉斯分校行為與腦科學(xué)學(xué)院的教授，是作者這種深沉的專業(yè)背景和高超的寫(xiě)作水準(zhǔn)，讓他在駕馭心理學(xué)的理論和最新研究成果時(shí)顯得游刃有余。正如作者在書(shū)中所講的那樣，這本書(shū)所介紹的調(diào)適是建立在心理學(xué)的科學(xué)研究根底之上。比方通，靈敏地處理事情，會(huì)讓你跨越生命中的很多障礙，少走許多彎路。學(xué)會(huì)換位考慮，站在別人的角度對(duì)待和處理問(wèn)題，就可以發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，理解別人的難處，從中能學(xué)會(huì)許多為人處事之道。什么事情，想通了，也就過(guò)了。換個(gè)角度看問(wèn)題，法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“我們的生活里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”生活里有著許許多多美妙的事物，許許多多的快樂(lè)，關(guān)鍵在于我們能不能發(fā)現(xiàn)，而要發(fā)現(xiàn)它，關(guān)鍵在自己。愉快的生活是由愉快的思想造成的，愉快的思想又是由樂(lè)觀的個(gè)性產(chǎn)生的。珍惜你所擁有的，相信自己，能讓你的生活變得更加幸福。書(shū)中點(diǎn)自信，你自己的事對(duì)別人來(lái)說(shuō)，什么都不是。面對(duì)選擇，順其自然就好，不是每個(gè)選擇都盡善盡美，缺憾總是有的，所以不必?fù)?dān)憂后果。生活每天都在繼續(xù)，但有些東西不可能每天都在繼續(xù)。有的東西我們可以選擇永遠(yuǎn)把握，但有的東西我們必需要學(xué)會(huì)放棄。有人說(shuō)，人最大的痛苦莫過(guò)于彷徨在堅(jiān)持和放棄之間煎熬，那種取舍不定的掙扎是那么的痛苦。對(duì)于不屬于自己的東西，抓不住的情感，只能選擇放手，不能猶豫不決。放棄和堅(jiān)持只在一念之間，果斷地做出決定，才能讓自己徹底斬?cái)嗤纯?，重新獲得一個(gè)全新的自己，找到自己的心靈歸屬。堅(jiān)持該堅(jiān)持的，放棄該放棄的，才會(huì)活得更灑脫。書(shū)中時(shí)，我們絕望痛苦。不管遭受了什么磨難，我們都不要怨天尤人，也不要抱怨自己。學(xué)會(huì)做自己的心理調(diào)節(jié)師，給自己療傷，給自己解愁，給自己一個(gè)快樂(lè)的理由來(lái)化解一切的煩惱憂愁，是撫慰自己最好的方法。心理學(xué)書(shū)籍的篇7《讀懂心靈》是一本以各種小故事構(gòu)成的心理書(shū)籍。書(shū)中分有八個(gè)小主題，其中最讓我感觸最多的就是第三小主題一一在失意與缺憾中修復(fù)自己，其中的一句話很是令人深思：不要預(yù)支明天的煩惱，過(guò)旱地為將來(lái)?yè)?dān)憂，那僅僅是徒勞，不于事無(wú)補(bǔ)，還會(huì)讓自己活得更加疲意。生活不在昨天，也不在明天，它只是踏踏實(shí)實(shí)的今天。生活中往往就是這樣,我們常常會(huì)好高騖遠(yuǎn)，內(nèi)心夢(mèng)想這美妙的將來(lái)，卻從未努力去靠近它。與其迷茫將來(lái)自己該做什么，不如踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好如今，沒(méi)有人會(huì)一生下來(lái)就明白自己的人生該是做什么的，將來(lái)都是掌握在如今一點(diǎn)一點(diǎn)努力的自己的手上。好多同學(xué)可能都和我一樣，進(jìn)入大學(xué)，對(duì)自己的將來(lái)都是無(wú)知迷茫的，很多人在這種迷茫中漸漸松懈自己，沒(méi)有目的的過(guò)著每一天，看著宿舍其他的同學(xué)積極的參加著各種組織或者協(xié)會(huì)，每天都很充實(shí)，心里是羨慕的，比起每天懶在宿舍的自己，雖然會(huì)聽(tīng)到舍友說(shuō)：“好累，好羨慕你什么都沒(méi)參加啊！”但其實(shí)自己心里是難受的，雖然也有為自己的將來(lái)考慮過(guò)許多，但每次定下的小目的，第二天就會(huì)被扼殺在了被子中，就如書(shū)中說(shuō)得：生活不是在昨天，也不是在明天，它只是踏踏實(shí)實(shí)的今天。與其每天懊悔昨天不努力的自己，然后再對(duì)明天設(shè)下目的，不如好好充實(shí)過(guò)好今天，不懊悔昨天，不多慮明天，相信在一天天充實(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)漸漸的找到符合自己將來(lái)的目的，并一步步靠近它。大學(xué)生活說(shuō)久也不久，說(shuō)短也不短，足夠你考慮自己的將來(lái)，但希望在畢業(yè)之時(shí)，別還是停留在考慮中，而一點(diǎn)也未付出行動(dòng)。心理學(xué)書(shū)籍的篇8《人性的弱點(diǎn)》著一本書(shū)是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾?？突闹鳎∵@本書(shū)聚集了卡耐基的思想精華和最沖動(dòng)人心的資料，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無(wú)數(shù)讀者經(jīng)過(guò)閱讀和理論書(shū)中介紹的各種方法，不僅僅走出困境，有的還成為世人仰慕的出色人士！我閱讀之后，對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的理解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的資料與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，如實(shí)地放映出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣，都會(huì)關(guān)心你！假如我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛(ài)默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問(wèn)總統(tǒng)，美洲鶉?guó)B是什么樣貌？因?yàn)樗龔臎](méi)有見(jiàn)過(guò)鶉?guó)B，而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了；原先是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯?？偨y(tǒng)在里告訴她，此刻窗外正有一只鶉?guó)B，假如她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎樣不使傭人們喜歡？誰(shuí)能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)那么是：真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣?？吹侥抢铮矣窒氲?，此刻的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群！人制關(guān)系需要整理！在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有詳細(xì)的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我歡樂(lè)，我非?？鞓?lè)見(jiàn)到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的快樂(lè)，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易。在第三章中，你要防止發(fā)生費(fèi)事，就請(qǐng)這樣做！羅斯福總統(tǒng)明白一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自我很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當(dāng)別人介紹一個(gè)生疏人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種根本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重。在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只議論自我的人，永遠(yuǎn)只為自我設(shè)想，而“只為自我設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他以往這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的！”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾理解過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣?！毙枰涀。焊阏f(shuō)話的人，對(duì)他自我來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自我頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你假如要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原那么是：做一個(gè)擅長(zhǎng)靜聽(tīng)的人，鼓勵(lì)別人談?wù)勊麄冏晕?。第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中必需要尊重別人的發(fā)言！假設(shè)想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行，這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的晉級(jí)?！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)可以當(dāng)成是塊鏡子，你經(jīng)過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自我的不禮貌用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微缺乏道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切！正所謂細(xì)節(jié)可以決定成?。￠喿x了卡耐基這本書(shū)后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的開(kāi)展！心理學(xué)書(shū)籍的篇9最近拜讀了卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。雖然僅僅是匆忙一瞥，但仍然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書(shū)，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)歷教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光輝。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養(yǎng)自信，真誠(chéng)的對(duì)待別人。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加那么是最主要的收獲。這本書(shū)，讀一遍，只能理解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)理解對(duì)方更理解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。在書(shū)中，作者談到了我們?cè)谏睢⒐ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞別人。我們總是喜歡高高在上，議論別人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”終究病是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容?？突壬闹腔蹮o(wú)疑為我們翻開(kāi)了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己，真誠(chéng)自然的自己，才會(huì)有個(gè)性魅力。心理學(xué)書(shū)籍的篇10最近我讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，這是一部非常成功的經(jīng)典勵(lì)志著作。書(shū)中有著許多各不一樣的大道理，用了許多生活中的案例來(lái)描繪人們?nèi)诵灾写嬖诘娜觞c(diǎn)?！度诵缘娜觞c(diǎn)》中有著關(guān)于處理生活、工作中各種關(guān)系的深化哲理，使我受益匪淺。在生活中我們要真誠(chéng)與他相處。要真誠(chéng)的對(duì)待別人，不要隨意的批評(píng)和指責(zé)別人。交談時(shí)要時(shí)刻為對(duì)方著想，什么話能說(shuō)，什么話不能說(shuō)，并且要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的話。要設(shè)身處地的為別人著想，懂得換位考慮，這樣會(huì)得到別人的認(rèn)可與尊重。例如在工作學(xué)習(xí)上，我們難免會(huì)與別的同學(xué)產(chǎn)生矛盾，我們要有效的與對(duì)方溝通并且換位考慮，可以巧妙的化解矛盾。此外，我們要勇于承當(dāng)責(zé)任。卡耐基先生說(shuō)過(guò):“一個(gè)人邁向成功的第一步應(yīng)該是敢于承當(dāng)責(zé)任?！币粋€(gè)人的才能或許有上下，但是假如他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，即使他才能底下，也會(huì)得到別人的認(rèn)可與尊重。反之，假如是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，即使他的才能高于別人，也不會(huì)被別人認(rèn)可，得到重用。最后，我們要用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活。快樂(lè)并非取決于你是怎樣的人，你擁有著什么，你過(guò)得怎么樣，它取決于你的思想。在學(xué)習(xí)生活壓力逐漸增大的今天，我們更要保持積極、樂(lè)觀、勇于向上的來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)中的壓力。在日常生活中也一樣，即使遇到困難，我們也要樂(lè)觀、積極的去面對(duì)它?！度诵缘娜觞c(diǎn)》會(huì)聚了許多我們?cè)谌粘Ｉ钪泻凸ぷ髦刑幚砣嘶蚴碌募记?，并告訴我們其中的道理，深受廣闊讀者喜歡。它就像是一面鏡子，讓我們理解自己，認(rèn)識(shí)自己，不斷完善自己。這本書(shū)通過(guò)生活和工作中的案例，來(lái)講述其中的觀點(diǎn)和理論，是一部非常好的著作。心理學(xué)書(shū)籍的篇11讀這本書(shū)的原因是因?yàn)樯狭舜髮W(xué)以后覺(jué)得大學(xué)的人際交往比高中多了很多，然后有點(diǎn)內(nèi)向社恐的自己就不知道該怎么更好的跟人相處。之前是會(huì)在網(wǎng)上搜索關(guān)于人際交往的視頻和看。偶爾間，聽(tīng)到了一個(gè)很有趣的理論：假如你想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，最快，最有效的方式就是看書(shū)，看入門的，經(jīng)典的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上面的那些博主，up主的知識(shí)來(lái)根本上也是這些書(shū)籍。所以我選了這本書(shū)來(lái)寫(xiě)讀書(shū)心得，也趁寫(xiě)心得的時(shí)機(jī)重復(fù)看了一遍這本書(shū)，也有了新的體會(huì)。最讓我印象深化的第一個(gè)觀點(diǎn)是“記住對(duì)方的名字”。書(shū)里面給出的解釋是：“無(wú)論對(duì)于何人，無(wú)論以何種語(yǔ)言，自己的名字都是世界上最甜蜜，最重要的詞匯”。而讓我感受到這一點(diǎn)的魅力是在班級(jí)里第一次團(tuán)建的時(shí)候。那次團(tuán)建之前，我把班里每個(gè)同學(xué)的名字都記了下來(lái)，然后在團(tuán)建的自我介紹環(huán)節(jié)，我把每個(gè)同學(xué)的臉和他們的名字一一對(duì)應(yīng)，再接下來(lái)的團(tuán)建環(huán)節(jié)，分組活動(dòng)環(huán)節(jié)，我可以很順利的叫出大局部同學(xué)的名字，即使有一些同學(xué)叫錯(cuò)了，可還是能很快反響并糾正過(guò)來(lái)。當(dāng)天晚上的團(tuán)建我感覺(jué)到了大家的熱情，也感覺(jué)自己融入了這個(gè)集體，團(tuán)建完畢之后，我收到了不少好友申請(qǐng)，而這些好友申請(qǐng)對(duì)于我這個(gè)社恐來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵(lì)。從那次團(tuán)建以后，我在每次遇到新朋友的時(shí)候都會(huì)下意識(shí)的把對(duì)方的名字默念幾遍，遇到不確定的字時(shí)，也會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)對(duì)方，而這一招，也讓我逐漸不在害怕跟別人交朋友了!讓我印象深化的第二個(gè)觀點(diǎn)是“爭(zhēng)論永無(wú)贏家”。書(shū)里面給出的解釋是“贏得爭(zhēng)論的方法只有一個(gè)，那就是防止?fàn)幷摗薄Ｆ鋵?shí)一開(kāi)場(chǎng)在理論這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候我覺(jué)得挺困難的，因?yàn)楸绕鸲伎梢裕缓蠓乐範(fàn)幷?，我更傾向于要個(gè)確切的答案。轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在一次小組作業(yè)中，那一次，我的意見(jiàn)跟小組的另一個(gè)成員的意見(jiàn)相左，我一直在為我的觀點(diǎn)進(jìn)步論據(jù)，想讓他成認(rèn)我的觀點(diǎn)是正確的，然后，很突然的，他停頓了爭(zhēng)論，他贊同了我的觀點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)本來(lái)是很開(kāi)心的，可是后來(lái)在理論的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的意見(jiàn)其實(shí)是有很大的問(wèn)題的，然后也因?yàn)檫@個(gè)原因，讓我們的小組作業(yè)獲得了比擬低的評(píng)分，然后我就開(kāi)場(chǎng)為我的行為進(jìn)展反思，也從這次的經(jīng)歷中知道了防止?fàn)幷摬皇莀___，不是認(rèn)輸?shù)谋憩F(xiàn)，而是讓自己從爭(zhēng)論中抽身出來(lái)，站在一個(gè)旁觀者的角度去審視雙方的意見(jiàn)，然后從中選擇更好的方案，而且，對(duì)于跟我提出相左意見(jiàn)的同學(xué)，我應(yīng)該心存感謝，因?yàn)椴煌囊庖?jiàn)或許會(huì)幫助我防止出錯(cuò)(假如我當(dāng)時(shí)愿意這么想的話)。當(dāng)然，我后來(lái)也向他表達(dá)了我的歉意和感謝之情。也是從這次事件之后，我開(kāi)場(chǎng)有意識(shí)的防止?fàn)幷摚銎饋?lái)是挺難的，可是想想那個(gè)小組作業(yè)的評(píng)分，想想那個(gè)本來(lái)可以防止的錯(cuò)誤，好似也沒(méi)那么難了。第三個(gè)讓我印象深化的點(diǎn)是“拋開(kāi)成見(jiàn)，將心比心”。這一點(diǎn)真的是非常有用，每次在我想懟別人的某些迷惑行為的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)一下自己，別人這樣做的原因是什么?假如是我，我會(huì)怎么做?處于跟他同等的位置上，我會(huì)不會(huì)像他這樣做?我能不能做得比他更好?……每次這樣問(wèn)完以后，我都會(huì)停頓懟他的想法，因?yàn)檎驹谒慕嵌龋驹谒奈恢?，我發(fā)現(xiàn)我可能不會(huì)做得比他更好。當(dāng)然，假如我發(fā)現(xiàn)有更好的做法，我也會(huì)委婉的告訴他?！稓⑺酪恢恢B(niǎo)》里面有一句話同樣可以用來(lái)說(shuō)明“將心比心”這個(gè)觀點(diǎn)：“你永遠(yuǎn)也不可能真正理解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子走來(lái)走去，站在他的角度考慮問(wèn)題?！毙睦韺W(xué)書(shū)籍的篇12杰西·利物莫，美國(guó)最偉大的股票投資者，曾說(shuō)過(guò)：“我也是人，也有人性的弱點(diǎn)?！边@句話我總想以批判的目光去對(duì)待它，可是我認(rèn)為世界上沒(méi)有完美的人，也可以沒(méi)有弱點(diǎn)的人，這并不矛盾。于是，我就開(kāi)場(chǎng)考慮著和尋找著有什么書(shū)或理論可以論證人性的弱點(diǎn)這句話，一次偶爾的時(shí)機(jī)，我發(fā)現(xiàn)了戴爾·卡內(nèi)基的《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，閱讀它我發(fā)現(xiàn)了人性的弱點(diǎn)這句話不是外表的意義，在尋找的過(guò)程中，我尋找到了滿足和失落，享受到了閱讀的樂(lè)趣，我想這才是這本書(shū)的真諦?！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)講了十個(gè)大的主題：1、與人相處的技巧2、平安快樂(lè)的要求3、如何使人喜歡你4、如何贏得別人的贊同5、如何更好的說(shuō)服別人6、讓你的家庭生活幸?？鞓?lè)7、如何使你變得更加成熟8、走出孤獨(dú)憂慮的人生9、不要為工作和金錢而煩惱10、防止疲勞，永葆活力，有關(guān)于家庭的、有關(guān)于工作的、有關(guān)于人生的，包括了很多領(lǐng)域。在這些文字的深處，我覺(jué)得自己和作者產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的共鳴，這是我喜歡這本書(shū)的最大原因。其實(shí)我覺(jué)得人性有沒(méi)有弱點(diǎn)這一點(diǎn)不重要，重要的是有沒(méi)有勇氣發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，正視弱點(diǎn)，改正弱點(diǎn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在自己弱點(diǎn)的根底上去獲得成就，即使是那么的一點(diǎn)，都會(huì)給我以鼓舞，讓我有更大的勇氣去面對(duì)更多的困難，這是很多東西都換不了的珍貴的經(jīng)歷，它會(huì)帶給我們愉悅。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，肥胖的人可能會(huì)覺(jué)得害怕面對(duì)別人的目光，特別是站在人多的地方，他們很多都會(huì)覺(jué)得肥胖是他們的弱點(diǎn)，那會(huì)使他們自卑自身的缺陷，但是當(dāng)他開(kāi)場(chǎng)瘦身體重下降的時(shí)候，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)，他都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)樗硎芰四莻€(gè)瘦身帶給他的愉悅，享受了人們注視的目光。這時(shí)，自身的弱點(diǎn)也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸的淡了，隨之而來(lái)的是有勇氣正視弱點(diǎn)了。我想在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視吧!讀《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，我最喜歡的是第三章如何使人喜歡你，因?yàn)槲矣X(jué)得平時(shí)的我，比擬害羞，很難和人深交，一般和熟人比擬放的開(kāi)，碰到生人，就沒(méi)那么活潑了。這章，讓我知道了許多。首先要做到真誠(chéng)的關(guān)心別人：要對(duì)別人表示我們的關(guān)心，這于其別人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎?假如有，我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)倍加喜歡，我認(rèn)為，誰(shuí)都需要幫助，我們也會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)朋友伸出援助之手，我們才會(huì)真正的體會(huì)溫暖，但不要忘記，什么都是互相的，我們的朋友也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì)讓他支撐起來(lái)，也許正是這份力量，我們的友誼更鞏固了。其次要發(fā)自內(nèi)心的微笑：行動(dòng)勝于言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì)讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我快樂(lè)見(jiàn)到你。”微笑一下，只需要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂(lè)而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人的間隔;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔膜……卡內(nèi)基說(shuō)：微笑，在別人心中造成的快樂(lè)會(huì)像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂(lè)的感覺(jué)，將使自己覺(jué)得更大的快樂(lè)。生活中，理想經(jīng)常會(huì)遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時(shí)候，有感覺(jué)被眾人冷落遺棄的時(shí)候，無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)記得對(duì)人對(duì)己展露一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，最好露出八顆牙齒。佛說(shuō)“拈花微笑”，武俠中說(shuō)：“一笑泯恩仇”，當(dāng)你微笑時(shí)，你心中任何不愉快或不自然的感覺(jué)都靜止了，世界的大門便為你敞開(kāi)了。我覺(jué)得《人性的弱點(diǎn)》是映照自己最好的一面鏡子，古語(yǔ)云:“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見(jiàn)興替，以人為鏡，可以知得失”。假如你想和我一樣更深化的認(rèn)識(shí)自己，就看一下這本書(shū)吧!心理學(xué)書(shū)籍的篇13人性的弱點(diǎn)是我們邁向成功的絆腳石，但卻像一面鏡子可以讓我們認(rèn)識(shí)自我，得以理解自己?！度诵缘娜觞c(diǎn)》這一書(shū)，就像是人性的影子，將人性的底部顯露出來(lái)。人際交往是個(gè)人社會(huì)化的起點(diǎn)和必經(jīng)之路，個(gè)人離不開(kāi)團(tuán)體，就像是魚(yú)離不開(kāi)水一樣，社會(huì)化即個(gè)人學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，生存技能和文化，從而獲得社會(huì)生活的資格，開(kāi)場(chǎng)努力地去開(kāi)展自己的過(guò)程。為了讓自己在社會(huì)化的圈子里可以更好的生存，我們就要試著去學(xué)會(huì)怎樣待人接物，為自己創(chuàng)造一條可以扶助你走上成功的路。我們就應(yīng)該要去擅長(zhǎng)關(guān)心、友善地對(duì)待好友，學(xué)會(huì)用對(duì)方考慮的方式去考慮別人的感受，防止去傷害別人，從而讓位于自己身邊的每一個(gè)人都愿意接近自己。成功是每一個(gè)人所向往的事，但成功的背后卻隱藏著多人所不知的機(jī)密。俗話說(shuō)：“會(huì)干的不如會(huì)說(shuō)的”面對(duì)職場(chǎng)中所面對(duì)的諸多不順，許多年輕人已身心疲憊，更為之而苦惱。追尋職場(chǎng)中的成功并沒(méi)有錯(cuò)，但是你是否清楚地意識(shí)到，假如你想僅僅憑著純熟的技巧以及勤懇的工作，就在職場(chǎng)中游刃有余，出人頭地那是非常困難的。認(rèn)識(shí)《人性的弱點(diǎn)》因此變得非常重要，因?yàn)樗茏屇憬⒘己玫男膽B(tài)，給你指出在與人交際過(guò)程當(dāng)中需要注意的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，以及引導(dǎo)你如何在取悅別人的同時(shí)到達(dá)自己預(yù)期的效果，形成雙贏態(tài)勢(shì)?！度诵缘娜觞c(diǎn)》告訴了我們?nèi)绾卧谂c人交際當(dāng)中建立良好的人際關(guān)系。一、不要批評(píng)和抱怨別人：批評(píng)是危險(xiǎn)的，批評(píng)常常會(huì)傷害一個(gè)人珍貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反對(duì)。批評(píng)所引起的嫉妒，只會(huì)降低士氣和感情，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。假如是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但是態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。二、擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并給予摯誠(chéng)的贊賞：每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，但不要虛偽和恭維，發(fā)現(xiàn)他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語(yǔ)言，然而虛偽的、恭維的奉承往往只會(huì)適得其反。三、激發(fā)別人內(nèi)心渴望的要求：假如每人都可以設(shè)身處地的為別人著想，能洞察別人心理，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)憂自己的前途。如何能把握對(duì)方心中最迫切的需要，這一點(diǎn)需要我們平時(shí)仔細(xì)觀察，更多地與朋友溝通交流，同時(shí)設(shè)身處地的為對(duì)方著想，假如能做到這一點(diǎn)，就可以如魚(yú)得水，否那么就辦不成任何事。我們常常以“站著說(shuō)話不腰疼”的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí)，我們有沒(méi)有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒(méi)有，因?yàn)槿诵允亲运降?，這就是人性的弱點(diǎn)吧，克制人性的弱點(diǎn)，就能向成功邁進(jìn)！四、微笑，是最好的語(yǔ)言：發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動(dòng)勝過(guò)言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì)讓人明白“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我快樂(lè)見(jiàn)到你?！蔽⑿σ幌?，從生物學(xué)角度講要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂(lè)而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人之間的間隔；微笑一下，可以消除心靈深處的那堵墻；在人類的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視。請(qǐng)讓我們重視朋友、重視別人，讓友誼圍繞我們的生活?？突臅?shū)我們，將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來(lái)的一小段路，每天踏著它，貼近它，讓他感覺(jué)到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅(jiān)決而有力的腳步繼續(xù)往前，走向成功、光明的將來(lái)。心理學(xué)書(shū)籍的篇14就在剛剛我還在為了該____勝心瘋狂跟男朋友開(kāi)撕，即使我知道他才是對(duì)的，即使我本不想傷害他，如今我已經(jīng)在懊悔為什么要莫名其妙口無(wú)遮攔，為什么要用一些明明是違犯心意的話出口傷他。我甚至想用人格分裂癥來(lái)做自己開(kāi)罪的借口，以此來(lái)原諒自己。這種無(wú)腦的事情已經(jīng)反反復(fù)復(fù)發(fā)生很屢次了，自己惹是生非又許下卑微的心愿希望能被他原諒，盡管他每次都選擇寬容大度，我知道，我們?cè)僖不夭坏阶畛趿?。每每這種時(shí)候我都會(huì)捉急地快要瘋掉，我很想馬上找到一個(gè)心理老師來(lái)拯救我，能最迅速到我身邊的老師當(dāng)然是《人性的弱點(diǎn)》?！澳慵偃珀P(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點(diǎn)》中的我印象最深化一句話。作為個(gè)從小被打罵大的孩子，讀這本書(shū)的視角可能和普通人不一樣！這本書(shū)首先讓我想起了“好孩子都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的”。名師王金戰(zhàn)之所以成功，或許也是他擅長(zhǎng)挖掘出學(xué)生的自信心與上進(jìn)心，而不是一味去批評(píng)指責(zé)學(xué)生的種種不是吧！人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現(xiàn)別人閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一件事中有利的因素。假如我們的家長(zhǎng)老師都能想盡一切方法找到某個(gè)問(wèn)題小朋友的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后真心誠(chéng)意的去把他的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作一回事的話，我想，這個(gè)問(wèn)題小朋友也許就找到了自己的定位，而不是一味由著自己的性子我行我素，或是和家長(zhǎng)老師作對(duì)了。盡量去理解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生一樣受用。把自己擺在朋友的位置上，試想自己會(huì)怎樣，會(huì)做出何種反響，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書(shū)中寫(xiě)的林肯那樣將不滿于憤懣之語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，然后收起來(lái)，當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，而不是用嘴將它傾瀉出來(lái)，使之真的發(fā)生。所有鋒利的批評(píng)和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。心理學(xué)書(shū)籍的篇15從逛書(shū)店開(kāi)場(chǎng)，就一直有看到各種有關(guān)社交技巧的書(shū)籍，之前很排擠，覺(jué)得這種書(shū)有____之嫌，更喜歡讀小說(shuō)，夢(mèng)想自己是主角，很有代入感，不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的推薦書(shū)單中看到有《人性的弱點(diǎn)》，帶著疑心開(kāi)場(chǎng)了閱讀。一開(kāi)場(chǎng)確實(shí)還是覺(jué)得有些枯燥，讀著讀著就困了。但后來(lái)，越讀越有意思，折服于作者的智慧。讀《人性的弱點(diǎn)》就像讀高中我們所寫(xiě)的議論文一樣，當(dāng)然比我們寫(xiě)得要華美得多，作者提出自己的觀點(diǎn)，然后運(yùn)用大量生活例子來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，每個(gè)實(shí)例都像是一道情景題，讀書(shū)的同時(shí)，常常會(huì)考慮：假如是我處于那種情形，我會(huì)怎么做?書(shū)中的例子，有作者在書(shū)中看到的，也有報(bào)刊登載的，有作者親身經(jīng)歷的，也有聽(tīng)說(shuō)的。令人欽佩的是，作者會(huì)對(duì)這些事例進(jìn)展反省，直到找到最適宜的應(yīng)對(duì)方式。讀書(shū)的同時(shí)，也是重新認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程，原來(lái)在很多情況下，不受控制的，我們會(huì)忽略別人的感受，而這種忽略原來(lái)會(huì)給別人留下這樣或那樣不好的印象?！度诵缘娜觞c(diǎn)》一共有四章，從根本技巧到讓人喜歡，再到獲人認(rèn)可，最后領(lǐng)導(dǎo)別人，讓別人臣服于自己，卡耐基先生由淺入深的引導(dǎo)，解開(kāi)了讀者對(duì)于社交的一個(gè)又一個(gè)誤區(qū)，讀者們獲益匪淺。待人接物的根本技巧。卡耐基先生告訴我們:批評(píng)是徒勞無(wú)益的，因?yàn)樗鼤?huì)使人采取防御手段，而且往往使其竭力為自己辯護(hù)。批評(píng)也是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼤?huì)傷害一個(gè)人那可貴的自尊、自重感，同時(shí)還會(huì)激起他的反感情緒。我們不是在應(yīng)付理性動(dòng)物，而是在應(yīng)付感性動(dòng)物，即渾身都帶偏見(jiàn)且受自尊和自負(fù)驅(qū)使的動(dòng)物。這個(gè)我深有體會(huì)。寒假在一個(gè)飯館里打工，有一桌客人把啤酒瓶放到了地上，我去上菜時(shí)忽略了腳下的瓶子，踢倒了酒瓶，酒灑了出來(lái)，因此又賠了他們一瓶啤酒。毋庸置疑，老板狠狠地批評(píng)了我，我雖然明面上不敢有什辯白，但在收餐具的時(shí)候，我一邊罵老板，一邊為自己找借口：誰(shuí)上菜看的不是桌子是腳底?!因此在我們面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)時(shí)，盡量去理解別人,而不要用責(zé)問(wèn)的方式;盡量設(shè)身處地去想,他們?yōu)槭裁匆@樣做?這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣的多,而且讓人心生同情、忍受和仁慈。快樂(lè)地生活。世界上的每個(gè)人都在追求快樂(lè)——找到快樂(lè)的穩(wěn)妥方法只有一種，那就是通過(guò)控制你的思想來(lái)實(shí)現(xiàn)?？鞓?lè)不取決于外部條件，而取決于內(nèi)在條件。使你快樂(lè)或者不快樂(lè)的因素，不是你擁有什么，或者你是誰(shuí)，或者你身處什么地方，或者你在干什么事，而在于你怎么對(duì)待快樂(lè)。記得有這么一個(gè)故事，有一位家，他曾回憶自己淘的第一個(gè)物件便是贗品，可盡管如此，他還是繼續(xù)花大價(jià)錢購(gòu)置古玩，一到手就找行家鑒定，賠了一次又一次，可到后來(lái)呢，他目光越來(lái)越好，資產(chǎn)不知翻了幾倍。大家都不理解，他這么解釋道：我喜歡聽(tīng)行家的鑒別技巧，久而久之，我自己竟也掌握了。他認(rèn)為能學(xué)到知識(shí)便是快樂(lè)，而忽略財(cái)產(chǎn)的損失。你展現(xiàn)出的笑容，是你好心的使者。所有見(jiàn)到你笑容的人會(huì)因此而喜悅起來(lái)。對(duì)那些見(jiàn)過(guò)不少愁眉苦臉或者不拿臉待見(jiàn)之人，你的笑容恰如陽(yáng)光穿過(guò)一團(tuán)團(tuán)烏云。尤其對(duì)那些面對(duì)來(lái)自老板、客戶、老師、家長(zhǎng)、孩子等的壓力的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)微笑可以讓他意識(shí)到，并非毫無(wú)希望——這個(gè)世界畢竟還有快樂(lè)可言。當(dāng)今社會(huì),瞬息萬(wàn)變,面對(duì)工作和生活上的壓力,疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì)有的。面對(duì)層層重壓,我們?nèi)绾尾拍芸鞓?lè)的生活?卡耐基先生說(shuō):可以分享的生活才是豐富多彩的。找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),約上幾個(gè)要好的朋友,談?wù)勑?放松自己,使自己的身心全部都得到放松,這是煥發(fā)活力的好方法。確實(shí),與別人一起分享生活的樂(lè)趣,這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂(lè)。一份快樂(lè),分享過(guò)后就會(huì)變成幾份快樂(lè),這就是快樂(lè)的傳遞。大學(xué)時(shí)代，是進(jìn)步自我認(rèn)知的黃金時(shí)期，而《人性的弱點(diǎn)》總結(jié)起來(lái)也就是“認(rèn)識(shí)自我”四個(gè)字，我們要像卡耐基先生學(xué)習(xí)，不斷地反省自己，防止一些社交為難。心理學(xué)書(shū)籍的篇16無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有弱點(diǎn)，人有弱點(diǎn)才真實(shí)。當(dāng)一個(gè)人被說(shuō)成沒(méi)有任何弱點(diǎn)的時(shí)候，便失去了真實(shí)?！}記仁慈的人常有的一大弱點(diǎn)是輕信，于是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)受騙，甚至被別人賣了，還幫著人家數(shù)錢呢。真正做到聞過(guò)那么喜的人能有多少？有時(shí)常見(jiàn)有人聞過(guò)那么喜，但那已不是己之過(guò)，而是別人之過(guò)了。齊桓公是個(gè)明白人，他懂得人都有弱點(diǎn)，因此，他能不理睬讒言，任命有才干的寧戚為卿。人無(wú)完人，我們自己也會(huì)有弱點(diǎn)，但并非人人都像齊桓公這樣明白。少干事自然會(huì)少表現(xiàn)出弱點(diǎn)，不干事自然沒(méi)有什么弱點(diǎn)讓別人發(fā)現(xiàn)，就是因?yàn)檫@樣，人往往才會(huì)逐步走向平庸。脫離現(xiàn)實(shí)地坐而論道，紙上談兵是最容易的，也最沒(méi)有用。這卻歷來(lái)是相當(dāng)一局部有知識(shí)的人的弱點(diǎn)。毛____的出色在于他不僅僅有書(shū)本知識(shí)，而王明那么只會(huì)拿空洞的理論嚇唬人和誤事。人在競(jìng)爭(zhēng)中更容易發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)中也更容易進(jìn)步。有的人通過(guò)客服自己的弱點(diǎn)而進(jìn)步，有的人只能靠吹毛求疵，拼命夸張別人的弱點(diǎn)而使自己不至于顯的太次。人性的內(nèi)心是復(fù)雜的，人性中還有個(gè)弱點(diǎn)就是：既想得到榮譽(yù)，又想不費(fèi)力氣。得到榮譽(yù)時(shí)便狂妄自大，得不到榮譽(yù)時(shí)便詆毀別人獲得的成果，這往往是同一種人所為。有許多人把道德視為可有可無(wú)的小菜，卻把榮譽(yù)當(dāng)作不可或缺的正餐。所以如此，正是因?yàn)榈赖轮荒苁切撵`上的天平，榮譽(yù)卻可以是市場(chǎng)上的秤桿，道德稱不出實(shí)惠，榮譽(yù)卻能提起好處。哈姆萊特說(shuō)；“盡管你像冰一樣堅(jiān)貞，像雪一樣純潔，你還是逃不過(guò)讒言的誹謗”因此，榮譽(yù)不在別人的嘴上，而在自己的心里。每個(gè)人或多或少都會(huì)有點(diǎn)憂患意識(shí)，這很正常，同樣的憂患意識(shí)，不一樣的態(tài)度決定了不一樣的人生。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)時(shí)機(jī)，而消極的人那么在每個(gè)時(shí)機(jī)都看到某種憂患。自古成功之大人物，莫不從鐵中來(lái)，血中來(lái)，荊棘中來(lái)，冰雪中來(lái)。一言以備之曰：憂患者英雄之原料也。作為當(dāng)代大學(xué)生，歷史使命賦予了我們不一樣的神圣職責(zé)，不僅要學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)咋樣做人。在卡耐基看來(lái)，一個(gè)人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應(yīng)在細(xì)節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。同時(shí)，他我們處事最重要的原那么就是兩個(gè)字：真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待被人，你就會(huì)是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人。在人際交往中，對(duì)朋友發(fā)自內(nèi)心的.真誠(chéng)比幫助獲得的實(shí)效更重要。也許你的幫助不能打動(dòng)對(duì)方，但你的愛(ài)心和真誠(chéng)一定能感動(dòng)對(duì)方。對(duì)朋友要真誠(chéng)相見(jiàn)，假如說(shuō)你心懷鬼胎，別人也會(huì)疏遠(yuǎn)你。我們拿望遠(yuǎn)鏡看青山時(shí)，入目的盡是如畫(huà)的風(fēng)景，迷人的山色，令人心曠神怡。拿著望遠(yuǎn)鏡那么始終能欣賞到別人美妙的一面。假如放大鏡的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)自己，而非別人，假如能虛心懇求別人，對(duì)自己提出最嚴(yán)厲的批評(píng)，這樣放大鏡和望遠(yuǎn)鏡便能發(fā)揮最大的效用。嚴(yán)以律己，寬以待人，正是放大鏡和望遠(yuǎn)鏡的最好詮釋?？突f(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！币苍S這句話我們并不生疏，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！笨此萍?xì)微的差異，可是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己！我們總是喜歡高高在上，議論別人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：&;人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？終究病是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我獲益匪淺，它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，理解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的將來(lái)。它就像我們?cè)诖蠛Ｖ泻叫械臒羲?，讓我們有了靶向，不再迷惘。心理學(xué)書(shū)籍的篇17讀完戴爾?？突度诵缘娜觞c(diǎn)》的這本書(shū)，這本書(shū)是一部非常成功的勵(lì)志書(shū)，書(shū)中并沒(méi)有千篇一律的大道理，而是寫(xiě)了很多生動(dòng)形象的案例提醒了我們自己以及別人人性中弱點(diǎn)。只有理解自己的弱點(diǎn)，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而在生活工作中到達(dá)事半功倍的效果。而理解別人的弱點(diǎn)，可以讓我們?cè)诮浑H中游刃有余，幫助更多的朋友在書(shū)本的開(kāi)頭，就有使用本書(shū)的九個(gè)建議，我在想，看書(shū)還有建議?看了才知道，他是想讓我們每個(gè)讀者跟著他的腳步一步一步看，這樣才能在這本書(shū)上學(xué)到的效果。首先，他問(wèn)我們看完真本書(shū)在實(shí)際運(yùn)用中是不是想發(fā)揮的效用，我心想，那是肯定啊!但是有一項(xiàng)不可或缺。這一點(diǎn)比書(shū)中任何原那么或技巧更重要，除非滿足了這項(xiàng)要求，否那么一千條理論對(duì)我們毫無(wú)意義。那這個(gè)要求是什么呢?那就是強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，以及進(jìn)步人際交往才能的堅(jiān)決決心。那如何培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)欲望?在我們?cè)谌粘Ｉ罴肮ぷ髦袝r(shí)刻提醒自己這種原那么的重要性，想象一下這些原那么給我們帶來(lái)更豐富、更充實(shí)、更幸福、更可以實(shí)現(xiàn)自我的生活，要反復(fù)提醒自己：“人際交往才能決定了我的受歡送程度、我的幸福感和自我價(jià)值”。其次，《人性的弱點(diǎn)》中在生活中、工作中各種關(guān)系的深化哲理，使我獲益良多。第一、人際關(guān)系的根本技巧：里面列舉了很多的真實(shí)故事，通過(guò)實(shí)際的案例告訴我們要真誠(chéng)待人、不要隨意地批評(píng)或者指責(zé)別人，交談時(shí)要替對(duì)方著想，并成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者。一個(gè)人只有懂得換位考慮，才能獲得別人的尊重和認(rèn)可。第二、贏得別人喜歡的六個(gè)方式：要建立對(duì)別人興趣，真心誠(chéng)意地關(guān)注他們，和別人交談時(shí)刻保持微笑，議論對(duì)方敢興趣的事情，真心實(shí)意地讓對(duì)方知道他有多么的重要。第三、如何讓別人想你只所想：書(shū)中總結(jié)了12條原那么，在實(shí)際的討論中，即使對(duì)方錯(cuò)了，但我們也要尊重別人的觀點(diǎn)，絕不說(shuō)“你錯(cuò)了”，在贏得爭(zhēng)論的方法只有一個(gè)，那就是防止?fàn)幷?。但是我們?cè)趯?shí)際工作生活中，有誰(shuí)能真正做到，不爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)來(lái)，誓不罷休，所以我們要多看書(shū)，在書(shū)中找到解決方法運(yùn)用到工作生活中。第四、如何改變別人，成為：想要自己成為一個(gè)，在實(shí)際工作中，不要說(shuō)命令的口氣跟員工說(shuō)，要進(jìn)展引導(dǎo)，要夸獎(jiǎng)別人美一點(diǎn)微小的進(jìn)步，不要吝嗇自己的贊美之詞。還要經(jīng)常鼓勵(lì)員工勇于改變，讓改正錯(cuò)誤聽(tīng)起來(lái)輕而易舉，還有員工樂(lè)于為你做事，不要嘴上一套做事一套。最后，我認(rèn)為《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)不僅教誨我們?nèi)绾闻c人相處，更多的是鼓勵(lì)我們認(rèn)識(shí)自己、理解自己，它告訴我們，在與人相處的時(shí)候，要保持良好正確的心理狀態(tài)，要寬容、真誠(chéng)和樂(lè)觀，還要做到知行合一。我覺(jué)得要反復(fù)多讀幾次，在書(shū)中學(xué)到的技巧運(yùn)用到生活工作中去，反復(fù)優(yōu)化，最終才能學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的雙贏。心理學(xué)書(shū)籍的篇18《人性的弱點(diǎn)》主要講解了如何贏得朋友并建立良好的人際關(guān)系這一主題，我被其中的文字深深的吸引，要想獲得成功，我們不就是需要把自己放在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上歷經(jīng)磨練，加以雕琢么，可是我們并不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以更重要的是學(xué)會(huì)如何認(rèn)識(shí)自我，理解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。《人性的弱點(diǎn)》詳細(xì)講解了家庭、工作、人生等很多方面的知識(shí)：1、與人相處的技巧2、平安快樂(lè)的要求3、如何使人喜歡你4、如何贏得別人的贊同5、如何更好的說(shuō)服別人6、讓你的家庭生活幸福快樂(lè)7、如何使你變得更加成熟8、走出孤獨(dú)憂慮的人生9、不要為工作和金錢而煩惱10、防止疲勞，永葆活力讀完這本書(shū)，讓我感觸最深的是：一、與人為善，不吝嗇自己的微笑。與人相處不是只要展示自我，而是與朋友共同進(jìn)步，每個(gè)人都是很優(yōu)秀的，尤其是在工作中，隨時(shí)隨地想到換位考慮會(huì)讓我們?cè)诨ハ嗒?dú)立的境地中與別人更好的相處，如此才會(huì)更深的理解別人的想法，而不是單單在抱怨，矛盾中選擇安靜忍讓或許會(huì)讓自己得到更多，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個(gè)知心助人的朋友。比方說(shuō)，在工作中誰(shuí)都是一個(gè)“急性子”，難免會(huì)與同事產(chǎn)生摩擦，假如一味的想自己的立場(chǎng)，矛盾只會(huì)越來(lái)越劇烈，甚至影響自己一天的好心情，降低工作效率，接下來(lái)可想而知得到的只會(huì)是一個(gè)更加惡劣的壞結(jié)果。相反，此時(shí)我們站在對(duì)方的角度上考慮他為什么發(fā)脾氣，是不是有什么事情難住了他，我能不能幫上忙，或許對(duì)方不會(huì)領(lǐng)情，至少自己心里是豁達(dá)的，于人于己都問(wèn)心無(wú)愧。就像《人性的弱點(diǎn)》中提到的“你假如關(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多?！惫ぷ鳝h(huán)境是一個(gè)復(fù)雜但是同一的集體，“眾人拾柴火焰高”，我們只有把每個(gè)人的力量都集中起來(lái)才能使我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大。二、快樂(lè)的生活，享受生活。作為一個(gè)有家庭的成年人，不僅要讓你的家庭生活幸福快樂(lè)-，還要正確處理好家庭與事業(yè)的關(guān)系，假如說(shuō)我們?cè)诩彝ブ泻苤匾?，那么我們?cè)诠ぷ髦幸彩呛苤匾模芸赡芤驗(yàn)槲覀冏约旱那榫w低落影響了同事乃至領(lǐng)導(dǎo)的心情，讓情況變得更糟糕。在生活中要遵循輕重緩急的原那么正確處理好家庭瑣事，使嶄新的自己以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。在工作和生活中我們也不能忽略了家庭的重要性，為人常說(shuō)“有國(guó)才有家”，在大的集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾并且矛盾不可調(diào)和的狀態(tài)下，必須毫不猶豫的考慮集體利益;假設(shè)可以解決，要在不影響工作的情況下抓緊解決好家庭矛盾，家，是我們勞累時(shí)給我們溫暖的避風(fēng)港，溫馨的家庭會(huì)讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)沒(méi)有任何后顧之憂，全身心投入到工作中，活的更大的效益。所以說(shuō)，家庭與工作并不像矛盾，而是互相促進(jìn)，互相影響的嚴(yán)密關(guān)系，要在工作中學(xué)會(huì)快樂(lè)生活，在生活的快節(jié)奏中享受生活。三、成為別人喜歡的人這一章節(jié)比擬有意思的是不是叫你在自己的思想范圍內(nèi)任意開(kāi)展，準(zhǔn)繩是“別人”，這就有難度了。正能量微信：其實(shí)做一件事很簡(jiǎn)單，難的是把這一件簡(jiǎn)單的事始終如一的堅(jiān)持下去，如何讓別人喜歡自己，最根本的為人真誠(chéng)。每個(gè)人都會(huì)有脆弱的時(shí)候，每個(gè)人都需要朋友，患難之處見(jiàn)真情，只有經(jīng)歷困難，才會(huì)讓我們認(rèn)清誰(shuí)才是真正的朋友，而誰(shuí)又是外表上的酒肉之友。友誼不是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)的，整天掛在嘴上的朋友不一定能經(jīng)得住考驗(yàn)，要真誠(chéng)不要虛偽，要實(shí)際行動(dòng)不要只耍嘴上功夫，這樣的朋友也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就離你遠(yuǎn)去，只會(huì)在困難中彼此的心靠的更近。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。其實(shí)，《人性的弱點(diǎn)》我的還有很多很多，只有領(lǐng)會(huì)其中的真諦，才能指引我們?cè)谏?、工作的道路上越走越寬廣。心理學(xué)書(shū)籍的篇19《人性的弱點(diǎn)》由戴爾·卡內(nèi)基攥寫(xiě)，是一本暢銷的勵(lì)志經(jīng)典書(shū)。全書(shū)通過(guò)列舉出人類常見(jiàn)的弱點(diǎn)的危害，進(jìn)而提請(qǐng)我們應(yīng)該摒棄這些弱點(diǎn)，努力讓自己以一種正面地，積極地心態(tài)為人處世，這樣一來(lái)，那么可以我們?yōu)樯?，事業(yè)助益良多，為日后的成功打下堅(jiān)實(shí)的根底。人的情感包括感性和理性的局部：感性的局部根本上是產(chǎn)生于我們的本性，而我們的本性往往是自私的，因此這局部情感的釋放，其目的最終是出于個(gè)人的需要，因此往往是不易被別人承受的，也就不易得到自己想要的結(jié)果。理性的局部根本上是受我們承受到的教育程度的影響的，當(dāng)然，這個(gè)教育包括但不僅僅限于學(xué)校和家庭教育。一個(gè)人，假如從小承受的是良好的為人處世的教育，那么他長(zhǎng)大后往往可以更好地運(yùn)用理性的情感去面對(duì)人生；相反，假如一個(gè)人從小即沒(méi)有承受良好的教育，那么其往往是習(xí)慣于以感性的情感去面對(duì)人生?？突摹度诵缘娜觞c(diǎn)》就是這樣的一本書(shū)，它告訴我們應(yīng)該摒棄那些感性的情感而選擇以那些理性的情感為人處世。我們有哪些必須摒棄的感性的情感呢？喜歡批評(píng)，抱怨和指責(zé)是人類與生俱來(lái)的天性。人的天性是自私的，因此從某種意義上來(lái)說(shuō)，人對(duì)于自己是滿意的，而這種滿意的衍生意義就是--人對(duì)于自己以外的別人往往是不滿意的。因此，不管是發(fā)生怎樣的事情，人類的第一反響往往是--這不是我的錯(cuò)！既然已經(jīng)認(rèn)定這不是自己的錯(cuò)，那么只有去抱怨和指責(zé)別人，而那個(gè)“別人”也是一個(gè)獨(dú)立的“自己”，往往不會(huì)承受這樣的指責(zé)，于是，最后的結(jié)果往往只會(huì)是演變?yōu)閯×业臓?zhēng)吵。我們應(yīng)該怎么做？假如是我們自己的錯(cuò)，讓我們英勇的成認(rèn)并改正我們的錯(cuò)誤；假如是別人的錯(cuò)，讓我們?cè)囍ヅ靼讋e人為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的錯(cuò)誤，并試著去寬容別人的錯(cuò)誤。佛洛依德說(shuō)過(guò)：“你所做的任何事情都于兩種動(dòng)機(jī)：性沖動(dòng)以及成為偉人的欲望?！薄埠笕藢⒊蔀閭ト说挠忉尀轱@要感〕人類有沒(méi)有前生后世？我不知道。我們記得前生嗎？我不記得，既然不記得，是不是可以表示沒(méi)有？也就是說(shuō)，我們作為人的存在僅僅只有一次，僅僅只有短短的一個(gè)世紀(jì)。以這樣來(lái)看，我們有什么理由對(duì)于自己不滿意？即使是最自卑的人，在內(nèi)心深處，對(duì)于自己也是滿意的。而且，我們對(duì)于自己的滿意不會(huì)僅僅停留在內(nèi)心層面，我們需要讓自己以外的別人也對(duì)我們滿意，這也許就是所謂的顯要感。因?yàn)槲覀儗?duì)于自己的滿意，往往習(xí)慣于等待別人的贊賞，而忽略了對(duì)于別人的贊賞。既然每個(gè)人對(duì)于得到別人的贊賞是如此的期待，我們?yōu)槭裁床豢梢栽囍フ页鏊麄兊膬?yōu)點(diǎn)，試著去送出我們真誠(chéng)的贊賞呢？人們只會(huì)抵觸別人的批評(píng)，絕不會(huì)抵