七年級上冊蘇教版生物復(fù)習(xí)筆記

第一章第1節(jié)我們周圍的生物一、自界中的物體為生物和非生，有生命物體叫做生二、生分為：植物動物、微生物三、生的生命現(xiàn)象生物的特征，判定是否是生物的依據(jù)）1除病毒，生物都由細(xì)胞構(gòu)成的。2生長小大，因細(xì)胞生長和細(xì)分裂）3生物的活需要物質(zhì)和能量，并排出物。(新陳代)4繁殖，具有遺傳和變異的特性。5應(yīng)激性對外界的刺激作出反應(yīng)。6生物適環(huán)境，也能影響環(huán)境。第一章第2節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一、生與環(huán)境的關(guān)1環(huán)境影生物2生物適環(huán)境3．生物響環(huán)境二、生因素：環(huán)境直接影響生物活的因素叫做生態(tài)因素。1非生物素：光、水、溫度、空氣、壤等2生物因：是指影響某種生物生活的它生物。捕食（螳螂捕蟬，雀在后）競爭（水稻和稗草常見的物與生物間關(guān)系合（螞蟻搬食）寄生共生第一章第3節(jié)我們身邊的生物學(xué)

一、生學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活規(guī)律的科學(xué)。二、生學(xué)能解決的危機：人劇增能源危機3.資源匱乏4.食短缺5.境污染三、．袁隆交稻2．弗萊明青霉素（屬抗生素）第二章第1節(jié)索生命的器具一、顯鏡的操作取鏡：右手抓臂，左手托鏡，將顯微鏡放置于距桌邊緣處裝鏡：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)器，選擇低倍鏡。對光：遮光器擇光圈，調(diào)整光鏡到視野內(nèi)白亮。光線過：反光鏡調(diào)凹面鏡，遮光選擇大的光圈。光線過：反光鏡調(diào)平面鏡，遮光選擇小的光圈。裝片：將玻片本放置在載物上，壓片夾下調(diào)焦a注物鏡，調(diào)粗準(zhǔn)焦旋下降鏡筒最低。b注視目視野內(nèi)，調(diào)準(zhǔn)焦螺旋緩緩升鏡筒至物象清晰。

眼注視目鏡視內(nèi)，移動玻片使要觀察的物像移動到視野中央。直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換，將低倍物鏡成高倍物鏡。眼注視目鏡視內(nèi)，調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦旋直至要觀察的物像物象清為止。二、顯鏡操作相關(guān)題顯微鏡目鏡是×，物鏡是×，這臺顯微鏡放的倍數(shù)是50×。顯微鏡放大的數(shù)越小，視野的亮度越亮，察的范圍大觀察到細(xì)胞數(shù)量越多，察的細(xì)個體越小；顯微鏡大的倍數(shù)越，視野內(nèi)的亮越暗，察范圍越小，觀察到細(xì)胞數(shù)量越少，察的細(xì)個體越大。一顯微鏡目鏡5×，物10，視野內(nèi)察到個胞，當(dāng)更換×目鏡40內(nèi)察到1個胞。

二、做驗要做對照實驗。對照實要求：有且有一組變量。三、探的主要要求提出問：光對鼠婦的生活有影響嗎做出假：光對鼠婦的生活有影響。一組變：有光、無光（光）得出結(jié)：光對鼠婦的生活有影響。四、鼠生活在陰潮濕的境下。五、一般選10只鼠婦行實驗（只有偶然只太多數(shù)不清多實驗，取均值（減少實誤差）第題第題

玻片上一個字，顯鏡視野內(nèi)是（訣竅倒過來看）物象偏左下方應(yīng)將玻片往左方移動移。（訣竅偏哪個方向哪個方向移）觀察顯微鏡時，兩眼睜開，眼觀察。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺時，逆時針方轉(zhuǎn)，鏡筒上升。

第三章第1節(jié)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、洋鱗葉表皮細(xì)胞臨時裝片的制1擦：擦載玻片和蓋玻片。2滴：在玻片中央滴加一滴清。3撕：撕一小片洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞。三、視中污點問題1移動玻，污點隨之移動，則污點在片上；轉(zhuǎn)動目，污點隨之動，則污點在鏡上。2移動玻，轉(zhuǎn)動目鏡，污點都不動，污點在物鏡上第二章第2節(jié)探索生命的方法一、科探究的過程1提出問．作出假設(shè)3．實驗（制定計劃、實計劃）4得出結(jié)．表達(dá)、交流

4展：將蔥鱗葉表皮細(xì)胞在載玻片上平。5蓋：蓋蓋玻片，避免有氣泡。用鑷子起蓋玻片使的一邊先接載玻片上的水后輕輕的蓋在生材料商，用水紙吸取多余水。6染：碘染色。在蓋玻的一側(cè)滴一滴碘液在另一側(cè)用吸水紙吸引染液浸潤標(biāo)本的全。第三章第2節(jié)和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

一、人口腔上皮細(xì)臨時裝片的制1擦：擦載玻片和蓋玻片。2滴：在玻片中央滴加一滴0.9%生理水。3刮：刮口腔內(nèi)側(cè)上皮細(xì)胞。4涂：將取的口腔內(nèi)側(cè)上皮細(xì)胞涂抹載玻片上。5蓋：蓋蓋玻片，避免有氣泡。用鑷子起蓋玻片使的一邊先接載玻片上的水后輕輕的蓋生物材料商用吸水紙吸取余的水。6染：碘染色。在蓋玻的一側(cè)滴一碘液在另一側(cè)用吸水紙吸引染液浸潤標(biāo)本全部。二、細(xì)核在生物遺中的重要作用細(xì)核是遺傳息的中心（細(xì)核中儲存的遺傳信息）細(xì)核中染色：每種生體細(xì)胞中染體的形態(tài)、結(jié)、數(shù)目是一定的染體由和白質(zhì)組成是要的遺傳物質(zhì)。能存和傳遞遺傳信，控制生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生特征。第三章（補充）細(xì)胞知識注：1.物細(xì)胞特有：細(xì)胞壁泡綠體。并是個植物細(xì)胞都有液泡和綠體。

一、細(xì)壁：保護(hù)、支持細(xì)胞的正常態(tài)。二、細(xì)膜：控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。三、細(xì)質(zhì)：進(jìn)行多種生命活動的場，具有流動性。四、細(xì)核：貯存遺傳信息，細(xì)胞的制中心。五、液泡含胞液）貯存營養(yǎng)六、葉體：進(jìn)行光合作用的場所。七、線體：進(jìn)行呼吸作用的場所“動力車第三章第3節(jié)胞的分裂和分化一體由小長大的因高體重增加了？子長成參天大樹？）1細(xì)胞生。．細(xì)胞分裂。二、細(xì)分裂的過程1動物細(xì)：核分→質(zhì)→新細(xì)胞形→分裂成個新細(xì)胞2植物細(xì)：核分質(zhì)→新細(xì)胞膜壁形→分成兩個新細(xì)胞三、細(xì)核的分裂：細(xì)胞分裂過程中現(xiàn)了染色體1分裂前遺傳物質(zhì)加倍2分裂開后：分散在細(xì)胞中的染色體漸排列在細(xì)胞中央然后染體平均分成等分，向細(xì)胞端移動。3分裂結(jié)后：形成的兩個新細(xì)胞相比染色體相同。兩個新胞與原細(xì)胞比，染色體相。四、細(xì)生長、分裂和分化（如右圖①細(xì)胞長：體積增②細(xì)胞裂：數(shù)目增③、④細(xì)分化：細(xì)胞的形態(tài)、構(gòu)、功能發(fā)生改變。

五、1.組:形態(tài)相、結(jié)構(gòu)相同，有一定功能的細(xì)胞群。細(xì)分化的結(jié)：形成組六、植組織及功能分生組（斷裂產(chǎn)生新細(xì)胞）保護(hù)組（護(hù)營養(yǎng)組（造儲存營養(yǎng)）機械組（持物體，承受機械壓力）輸導(dǎo)組（輸、無機鹽、有機物）七、人（動物）組及功能上皮組（護(hù)分泌、吸收）肌肉組（縮舒張）結(jié)締組（持保護(hù)、連接、營養(yǎng)）神經(jīng)組（產(chǎn)生導(dǎo)神經(jīng)興奮）第四章第1節(jié)①單胞生物如草履蟲變形蟲都具有胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核等細(xì)胞構(gòu)。②單細(xì)胞物個體微小，能獨立完成營呼吸、生殖等生活動。③能對界刺激做反應(yīng)。

該實驗明：草履蟲對外界刺激出反應(yīng)。該實驗一步說明：物能對外界激作出反應(yīng)。第四章第2節(jié)胞的分裂和分化三、相概念1細(xì)胞：物體生命活動的基本單位。2細(xì)胞分：細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生改變。3官同織按一定次序聯(lián)合起來成有一定功的結(jié)構(gòu)單位4系統(tǒng)：同器官按照一定的次序組合來，形成有生功能的結(jié)構(gòu)。四、人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)（控制）人體各種生命活動

第五章第1節(jié)補充）

探究：環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響

④BE一對照實驗。提出題：溫度對子的萌發(fā)有影嗎？一組變：溫度光水空氣溫度土壤是否萌發(fā)

A有光有水有空氣20無土壤萌發(fā)

B無光有水有空氣20無土壤萌發(fā)

C無光無水有空氣20無土壤不萌發(fā)

D無光有水無空氣20無土壤不萌發(fā)

E無光有水有空氣0℃無土壤不萌發(fā)

F無光有水有空氣40無土壤不萌發(fā)

G無光有水有空氣20有土壤萌發(fā)

得出結(jié)：溫度對種子的萌發(fā)沒有影。⑤一組照實驗。提出題：溫度對種子的萌發(fā)有影響？一組變：溫度得出結(jié)：溫度對種子的萌發(fā)有影響⑥BG一對實驗。提出問題：土壤對種的萌發(fā)有影響？一組變：土壤得出結(jié)：土壤對種子的萌發(fā)沒有影。一、參組定義：任一組實驗與參組對比，都行成對照實驗，有且只一組變量。二、找參照組：

尋找同一條件，條件最少的光條件，無光較多；光條件少）

空氣

水

溫度

探究：境因素對種子萌發(fā)的影響去掉條件少的組：從光件中去掉A組依次檢查所有件，去組，剩的最后一組為參照組（如B組三、上中的對照實有：①一對照實驗。提出問題：光對子的萌發(fā)有影嗎？一組變：光得出結(jié)：光對種子萌發(fā)沒有影響

ABCDEF

有有無有有無

無有有無有有

適宜適宜適宜低低低②BC一對照實。提出問題：對種子的萌發(fā)有影響嗎？一組變：水得出結(jié)：水對種子萌發(fā)有影響。③一對實驗。提出問題：空氣對種的萌發(fā)有影響？一組變：空氣得出結(jié)：空氣對種的萌發(fā)有影響

①.、A是組對照實驗。一變是水（有水無水）。提出問：水對種子的萌發(fā)有影響？。①.、C是組對照實驗。一變是空氣（有氣，無空氣）。提出問：空氣對種子的萌發(fā)有影嗎？。①.、E是一組對照驗。一變是溫度。提出問：溫度對種子的萌發(fā)有影嗎？。

第五章第1節(jié)植物種子的萌發(fā)

第五章第2節(jié)物根的生長一、根的分區(qū)（如下圖種皮-保護(hù)作用胚芽------------發(fā)育莖、葉一、種的結(jié)構(gòu)胚軸------------發(fā)成接莖和根的部分胚胚------------發(fā)成根子葉（乳----為子萌發(fā)提供營種子主由種和胚組成。種皮具保護(hù)作用。胚是植物的幼體，由子葉、胚芽、胚軸、胚根成。二、種萌發(fā)的條件具完整的、生命力的胚是子萌發(fā)的必要條件種萌發(fā)所需環(huán)境條件：水空氣、溫度。三、種萌發(fā)的過程胚首先突破皮發(fā)育成根胚發(fā)育成連根和莖的部分胚破土發(fā)育莖和葉胚育成新植體。子將逐漸消。

注：．植物收水的器-----根植物吸水的部成熟區(qū)植物吸水的結(jié)根毛2．根生最快的部-----伸長區(qū)3．根在收水時同時吸了溶解在水中的無機鹽。二、根生長原因：1.生區(qū)細(xì)胞的分伸區(qū)細(xì)胞的生長三、根功能：固著、支持、吸收、導(dǎo)、貯藏等。四、根長的方向性：向地性、向水、向肥性。五、移植物時，帶一個土坨的目的防止損傷幼根和根毛；剪掉一分枝葉的目的是降低植物的騰作用。

第五章第3節(jié)植物的生長需要水和無機鹽一．外溶液濃度>細(xì)內(nèi)液濃度細(xì)失水（燒苗外界溶濃度<細(xì)內(nèi)液濃度細(xì)吸水（訣竅細(xì)胞失水、水過程中水往度高處走）二、植的生長、發(fā)離不開水；水能維持植物生命活動和一定姿態(tài)。三、植在吸水的同，吸收了溶解水中的無機鹽。四、植需要含氮、磷、含鉀的無鹽含氮的機鹽促細(xì)胞生長、分裂（物長期）含磷的機鹽促開花、結(jié)果（開花果期）含鉀的機鹽使、桿健壯（獲）四、植不能直接吸有機物：有機物須經(jīng)過細(xì)菌菌分解成無機才能被植物吸收利用。五、植需要的其它機鹽：鈣、鋅硼第五章第4節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能一、芽為：．枝芽發(fā)育成枝和）2花芽（育成花）二、芽結(jié)構(gòu)：1．幼葉（發(fā)育成葉2芽軸（育成枝）3芽原基（發(fā)育成芽）

注：木植物莖能長的原因是因為--------形成層草本植莖不能長粗的原因是因-----有形成層四、分組織在植物體內(nèi)的位置（植物芽的頂?shù)姆稚M織）上長（根尖的分生）向下形成根，向上形成伸長區(qū)3.（莖木質(zhì)部和韌皮之間的形成）向內(nèi)形成木部，向外形成韌皮部。五、莖的輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管和篩管）導(dǎo)：位于木部，運輸水和機鹽，由下至上篩：位于韌部，運輸有機，由上至下六的輸導(dǎo)功能”驗中被染紅的是：木質(zhì)部（質(zhì)部中的導(dǎo)管七、節(jié)形成的原因：韌皮部（中的管）受損，有機物從上往下輸受阻，有物堆積在受損處上方形成節(jié)八、莖功能：支持、輸導(dǎo)、營養(yǎng)、殖。第五章第5節(jié)雄蕊花藥花絲雌蕊柱頭一、花結(jié)構(gòu)花花柱花萼子房子壁花托胚珠被三、木植物莖的結(jié)：由內(nèi)到外依是、木質(zhì)、形成層、樹

花柄

卵細(xì)胞二、傳粉：雄蕊花中的花粉落到蕊柱頭上的過程。受精：物的精子與細(xì)胞結(jié)合成受卵的過程。三、受后花發(fā)育成果實和種子子房發(fā)育成果（如西瓜）

子房壁發(fā)育成果（如西皮、瓜肉）胚珠發(fā)育成種（如西瓜籽珠被發(fā)育成種（如瓜子殼受精卵發(fā)育成胚（如瓜子仁（雄蕊雌蕊的柱頭花柱、花瓣）落四、黃、絲瓜有得只有雄蕊，有花只有雌蕊雌蕊花不結(jié)果陰雨天傳粉受會導(dǎo)致農(nóng)作物減。第六章第2節(jié)葉一、葉包括三個部：表皮、肉、葉脈，表皮分表皮和下表，葉肉分欄層和海綿二對腎形的保衛(wèi)細(xì)圍成了孔保衛(wèi)細(xì)吸水時孔張開水氣孔關(guān)2.肉細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)中含有葉綠，能進(jìn)行合作用3.陸生植物，上表的氣孔比較多。

第七章：色植物在物圈中的用1、綠植物在生物圈中的作用：A：綠植物是食物之B：通光合作用維持物圈中碳氧的相對平衡。C：綠植物通過蒸騰用參與生物的水循環(huán)D：還保持水土、調(diào)氣候、增加降雨量。2世界主食用作物前三位是：小麥、米、水稻。動物分食動物食物食物或接以植物為食3生物圈地球上的生物和它們生活環(huán)的總稱。4碳平衡①、綠色物通過光合作吸收二氧化碳，放出氧氣；②、所的生物通過呼吸作用消耗氧，產(chǎn)生二氧化；③、燃煤、石油也消耗氧氣，產(chǎn)生氧化碳；④大中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為21%二化約為03%，氧氣和氧化碳處于對平衡。5植根收的水主以水蒸氣的式通過葉的氣孔散到空氣中，就是蒸騰用。6蒸騰作對植物自身的意義是：①促進(jìn)水的吸收和輸也促進(jìn)了機鹽的運輸