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文檔簡介
2022年高三生物二輪專題操練:遺傳與進化專題40姓名:__________班級:__________考號:__________題號
一
二
總分得分△注意事項:鉛筆填涂2提早5分鐘收答題卡一、選擇題(本大題共10小題,每題4分,共40分。在每題給出的四個選項中,只有一個選項是切合題目要求的)基因型為Aabb與AaBb雜交,按自由組合,后來輩中能穩(wěn)定遺傳的個體A.3/8B.1/4C.5/8D.1/8【答案解析】B下列相關(guān)人類遺傳病的表達中,錯誤的選項是A.抗維生素D佝僂病是由顯性基因控制的遺傳病冠心病可能是受兩對以上的等位基因控制的遺傳病貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失惹起的遺傳病三體綜合征患者的21號染色體比正常人多出一對【答案解析】D解析21三體綜合征患者的21號染色體比正常人多出一條。冠心病是多基因控制的遺傳病,擁有在群體中發(fā)病率高,容易受環(huán)境影響的特點。用現(xiàn)代生物技術(shù)能制造出新的生物品種,這主若是由于①現(xiàn)代技術(shù)可在短時間內(nèi)達成高頻次的基因突變或基因重組②現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因技術(shù)可快速改變生物的基因組③現(xiàn)代生物技術(shù)可快速使新品種形成種群④現(xiàn)代技術(shù)可使新品種的產(chǎn)生不需要經(jīng)過地理隔絕A.①②③④
B.①②③C.②③④
D.①③④【答案解析】解析:現(xiàn)代技術(shù)包括各樣生物工程技術(shù),能加快實現(xiàn)基因突變、基因重組、基因組的改變、生物的繁殖,進而產(chǎn)生生殖隔絕,形成新的物種。答案:A某男子的父親患血友病,而他本人血凝時間正常。他與一個沒有血友病家族史的正常女子成婚,一般情況下,他們的孩子患血友病的概率是A.1/2B.1/4C.0D.1/16【答案解析】C下面表達的變異現(xiàn)象,可遺傳的是A.割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植,因而部分改變的第二性征B.果樹修剪后所形成的樹冠擁有特定的形狀C.用生長素辦理未經(jīng)受粉的番茄雌蕊,獲得的果實無子D.開紅花的一株豌豆自交,后輩部分植株開白花【答案解析】D桃的果實成熟時,果肉與果皮粘聯(lián)的稱為粘皮,不粘連的稱為離皮;果肉與果核粘連的稱為粘核,不粘連的稱為離核。已知離皮A.對粘皮(a)為顯性,離核(B)對粘核(a)為顯性。現(xiàn)將粘皮、離核的桃(甲)與離皮、粘核的桃(乙)雜交,所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。據(jù)此推斷,甲乙兩株桃的基因型分別是()AAABBaabbB.a(chǎn)aBBAAbbC.a(chǎn)aBBAabbD.a(chǎn)aBbAabb【答案解析】D2022年合肥模擬一個基因型為TtMm這兩對基因能夠自由組合的卵原細胞,在沒有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為TM,則由該卵原細胞分裂產(chǎn)生的下列細胞中,基因種類表示正確的選項是A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMB.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tmC.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tmD.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm【答案解析】解析:一個基因組成為TtMm的卵原細胞產(chǎn)生了一個TM的卵細胞,那么次級卵母細胞的基因組成為TTMM,第一極體的基因組成為ttmm,最終產(chǎn)生的1個卵細胞為TM,第二極體中有1個為TM、2個為tm。答案:D下列對于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較中錯誤的選項是A.需要的原料不同B.所需酶的種類不同C.均能夠在線粒體和葉綠體中進行D.堿基配對的方式相同【答案解析】D解析:所考察知識點為堿基互補配對原則。轉(zhuǎn)錄的過程是以DNA的一條鏈為模板,合成RNA的過程,配對的堿基是A與U或T與A,C與G或G與C,所需的原料是游離的核糖核苷酸;翻譯的過程是以信使RNA為模板,合成擁有一定氨基酸次序的蛋白質(zhì)的過程,堿基的互補配對發(fā)生在信使RNA上的堿基與轉(zhuǎn)運RNA的堿基之間,配對的堿基是A與
U或U與A,C與G或G與C,所需的原料是氨基酸。下列相關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的表達,不正確的選項是A.DNA是絕大部分生物的遺傳物質(zhì)C在真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)D核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)【答案解析】C解析生物的遺傳物質(zhì)是核酸,有細胞構(gòu)造的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但DNA是遺傳物質(zhì);沒有細胞構(gòu)造的病毒只含有DNA或RNA一種核酸,其含有的這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)??傊?,大部分生物的遺傳物質(zhì)是DNA,即DNA是主要的遺傳物質(zhì)。10)據(jù)科學(xué)考察,大海生物比陸地生物的進化速度遲緩,其原因是()A.大海生物比陸地生物低等B、大海環(huán)境相對穩(wěn)定C、大海生物發(fā)生變異少D、大海生物的變異個體生存時機少【答案解析】B二、填空題(本大題共3小題,每題20分,共60分)11)察看下列蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答下列問題:1)該圖表示_______過程。圖中組成②的單體是_____。2)丙氨酸的密碼子是________。3)圖中④表示甲和丙之間的聯(lián)合方式是_____,甲和丙之間的化學(xué)鍵構(gòu)造式是___________。4)已知某基因片段堿基排列如圖。由它控制合成的多肽鏈中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA.CCG;谷氨酸的密碼子是GAA.GAG;賴氨酸的密碼子是AAA.AAG;甘氨酸的密碼子是GGU,GGC,GGA,GGG。)①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中的甲或乙表示)。此mRNA的堿基排列次序是_________。②若該基來由于一個堿基被置換而發(fā)生突變,所合成的多肽的氨基酸排列次序成為“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。寫出轉(zhuǎn)錄并翻譯出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列次序:_____________________?!敬鸢附馕觥浚?)翻譯核糖核苷酸(2)GCU3)脫水縮合—CO—NH—4)①乙—CCUGAAGAGAAG—②—GGACTTCCCTTC—【解析】(1)該圖表示翻譯,②的單體是核糖核苷酸。2)根據(jù)攜帶丙的tRNA的反密碼子能夠判斷丙氨酸的密碼子為GCU。3)圖中甲與丙之間的聯(lián)合方式為脫水縮合,兩者之間由肽鍵(—CO—NH—)相連。(4)題干中的多肽含有4個氨基酸,但DNA的一條鏈卻有15個堿基,這說明轉(zhuǎn)錄一定不是從兩邊開始的(若從兩邊開始轉(zhuǎn)錄,則無論從哪一邊開始都能形成5個氨基酸,這與題干不符),比較DNA的堿基序列,能夠看出最特殊的是賴氨酸的密碼子,最可能的應(yīng)是AAG,正好對應(yīng)乙鏈中的最右邊堿基TTC,從右向左即CTC對應(yīng)密碼子GAG為谷氨酸,CTT對應(yīng)GAA為谷氨酸,GGA對應(yīng)CCU為脯氨酸,所以,此題的模板鏈為該基因片段的乙鏈,且是從左邊第三個堿基開始轉(zhuǎn)錄的,確定好了模板鏈后,該mRNA的堿基序列就可以正確的寫出了。若該基因的一個堿基被置換,則很容易看出一個谷氨酸突變成甘氨酸,即由GAG只能轉(zhuǎn)變成甘氨酸的密碼子GGG,即由A→G,則模板鏈的堿基排列次序就變成了—GGACTTCCCTTC—。下列圖為一組模擬實驗,假定實驗?zāi)苷_M行且五支試管中都有產(chǎn)物生成,回答:1A.D試管中的產(chǎn)物是________,但A試管模擬的是________過程,D試管模擬的是________過程。2B、C試管中的產(chǎn)物是________,但B試管模擬是________,C試管模擬的是________。3若是B試管中加入的DNA含有306個堿基,那么產(chǎn)物最多含有________個堿基,有________個密碼子。4E過程稱________,在細胞中進行的場所是________,圖中的原料為________,工具是________,產(chǎn)物是________。生物遺傳信息傳達的全過程可用下列圖表示:①請將此圖解中
a~e過程與上圖
A~E各試管所模擬的內(nèi)容對應(yīng)起來:
a對應(yīng)________,b對應(yīng)________,c
對應(yīng)________,d對應(yīng)________,e對應(yīng)________。②此圖解中在生物體內(nèi)常發(fā)生的過程是________,極少發(fā)生的是________,人體內(nèi)不能發(fā)生________過程。③圖解中的c過程必需有________酶參與,煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒中可進行c過程的是________。6美國科學(xué)家把人的胰島素基因經(jīng)過基因工程拼接到大腸桿菌的DNA分子中,經(jīng)過大腸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)胰島素,這說明:①胰島素的生物合成受________控制。②不同生物間基因“移植”成活,并能指導(dǎo)胰島素的合成,這說明這些生物共用一套______;從進化的角度看:這些生物擁有______,彼此間存在一定的________。③DNA分子中,“拼接”上某個基因或“剪切”去掉某個基因,并不影響DNA分子中各基因的功能,這說明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【答案解析】1DNADNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄2RNA轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制3153514翻譯核糖體氨基酸轉(zhuǎn)運RNA多肽蛋白質(zhì)5①ABDCE②a、b、ed、cd、c③逆轉(zhuǎn)錄艾滋病病毒6①基因②密碼子共同的祖先親緣關(guān)系③基因是遺傳的基本構(gòu)造和功能單位解析:依據(jù)各試管加入的物質(zhì)及原料可推斷模擬的過程,依據(jù)加入DNA中的堿基數(shù)可推斷各產(chǎn)物中堿基數(shù)或密碼子數(shù)。所有生物的遺傳密碼是通用的,DNA的構(gòu)造也基真相同,這是轉(zhuǎn)基因成功的分子基礎(chǔ),也是生物間有親緣關(guān)系的分子生物學(xué)憑證。下列圖表示水稻的花藥經(jīng)過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程,已知該水稻的基因型為。1)愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團,在愈傷組織形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得______________________和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。2)要促使花
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