人教部編版二年級語文上冊《曹沖稱象》課件

4.曹沖稱象

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媽媽拿來一桿（），去（）蘋果。稱秤chēnɡchènɡ稱秤曹沖稱象稱

秤chēnɡchènɡ象像xiànɡ

別人送給曹操一頭大（）。像象xiànɡxiànɡ閃閃的星星好（）無數(shù)的眼睛。象像

·輕聲有感情地朗讀課文，先標出課文有幾個自然段，然后一邊讀，一邊想，課文中講了一件什么事？

這篇課文主要講了曹沖小時候想辦法稱象的故事。

說一說曹員根柱議論重桿砍線止量kǎncáoyuángēnyìlùnzhònggǎn我會認xiànzhǐliàngzhù曹沖稱象

官員四根柱子議論多重一桿秤砍樹

畫線為止重量cáoyuán易讀錯字zhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎnxiànzhǐliàngchēnggēn

古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。

綠色圃中學資源網(wǎng)想一想

課文中是怎樣描寫這頭大象的呢？用“~~~”畫出文中的句子。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。讀讀想想這頭大象怎么樣？又高又大。你是從哪些話中看出大象又高又大？身子像一堵墻，腿像四根柱子。“像……像…

…”這兩個比喻句把大象的高大寫的既生動又形象。大象的身體像什么？大象的腿像什么？

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像

，鼻子像

，尾巴像

?？纯凑f說兩把大扇子一個長長的鉤子一根小小的辮子彎彎的月亮像

。夏天的太陽像

。

像

。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”要想知道大象有多重，該怎么辦呢？

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有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”

有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”1、曹操聽后態(tài)度怎么樣？直搖頭

2、為什么直搖頭？因為曹操對官員們提出的辦法不贊同，而且非常的不滿意。1、曹操聽了搖頭。曹操聽了直搖頭。2、曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。讀一讀，比較每組中的兩句話意思有什么不同。3、大象有多重呢？大象到底有多重呢？造句。1、直——2、才——3、到底——

小組合作學習1、組內(nèi)同學互相說一說曹沖是怎么稱象的？并用橫線劃出來。2、互相討論：曹沖稱象分為幾步完成？從哪幾個詞可以看出？

曹操的兒子曹沖才7歲，他站出來說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，就知道大象有多重了。”曹沖說：“我有個辦法?！毕劝汛笙筅s到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上畫一條線。

看看說說再把大象趕上岸,往船裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。

看看說說然后，稱一稱船上的石頭。

=往船上裝石頭時，為什么裝到船下沉到劃線的地方為止？因為船下沉的深淺和大象上船時一樣，說明這時石頭的重量和大象的重量相同。

先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到畫線的地方，（）船上的石頭。這樣就稱出了大象的重量。趕到沿著畫一條線趕上岸

裝石頭稱一稱通過這一自然段的學習，你看出了曹沖是一個什么樣的人？非常聰明善于觀察愛動腦筋思考問題我長大了，要做一個————————————————————的人。曹沖為什么能想出科學的稱象方法？因為曹沖認真觀察事物、善于動腦筋思考，并從官員們的議論中得到啟發(fā)。（1）曹沖的辦法好嗎？（2）如果現(xiàn)在讓你們?nèi)シQ這頭象的重量，你們有什么方法？

①用人代替石頭；

②采用磅秤；

討論：我會寫稱chēng書寫指導：“禾”窄些，“爾”稍寬。部首：禾組詞：稱象自稱造句：曹沖稱象是一個著名的歷史故事。音序：C結構:左右

柱zhù書寫指導：左窄右寬“主”三橫分布均勻。部首：木組詞：柱子柱石造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。音序：Z結構:左右

底dǐ書寫指導：第一筆點在豎中線上，撇舒展，最后一筆點起筆在豎中線上。部首：廣組詞：到底底層造句：到底有沒有外星人呢？音序：D結構:半包圍

桿gǎn書寫指導：左窄右寬，“木”做偏旁捺變成點?！案伞钡诙M在橫中線上。部首：木組詞：一桿筆桿造句：爺爺給我做了一桿紅纓槍。音序：G結構:左右

秤chèng部首：禾組詞：大秤秤桿造句：原來這是一桿大秤??！音序：C結構:左右

書寫指導：第一筆撇短，“平”兩點方向相對，第二橫在橫中線上。做zuò書寫指導：左中右寫緊湊。末筆捺舒展。部首：亻組詞：做秤桿做衣服造句：奶奶會做衣服。音序：Z結構:左中右

歲suì書寫指導：第一筆豎短，在豎中線上，第五筆橫撇起筆在橫中線上，舒展。部首：山組詞：七歲周歲造句：我今年七歲了。音序：S結構:上下

站zhàn書寫指導：左右等寬,“立”做偏旁橫變提。部首：立組詞：站出站立造句：明天我要站出來競選學習委員。音序：Z結構:左右

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