高考真題備選題庫(kù)必修1第3單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

高考真題備選題庫(kù)必修1第3單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

第一講酶和ATP

1.（2014福建理綜）用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催

化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（）

A.蛋白酶B.RNA聚合酶C.RNAD.逆轉(zhuǎn)錄酶

解析：選C核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，

處理后的核糖體為rRNA,而催化核糖體內(nèi)氨基酸脫水縮合反應(yīng)的物質(zhì)是酶，由此可推測(cè)該

酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA。

2.（2014江蘇生物）下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是（）

A.葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)

B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程

C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

解析：選C葉肉細(xì)胞合成的糖如葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入果實(shí)細(xì)胞需要消耗ATP;吞

噬細(xì)胞吞噬病原體依賴膜的流動(dòng)性，需要消耗ATP;淀粉酶催化淀粉水解的過(guò)程不需要消耗

能量，如人體腸道中食物的消化；氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈需要消耗ATP。

3.（2014大綱卷）ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤

的是（）

A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP

C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用

解析：選B呼吸作用產(chǎn)生的ATP可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，機(jī)體在睡眠時(shí)生命活動(dòng)仍然進(jìn)

行，如細(xì)胞分裂、神經(jīng)傳導(dǎo)等，仍需要消耗ATP,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段均在細(xì)胞質(zhì)

基質(zhì)中進(jìn)行，均能合成ATP,植物根以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)離子所需的ATP由呼吸作用產(chǎn)

生

4.（2014海南生物）下列物質(zhì)中，能夠直接給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是（）

A.脂肪B.鈣離子C.糖D.ATP

解析：選DATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)。

5.（2013全國(guó)卷I）關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度

D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

解析：選B本題考查了酶的結(jié)構(gòu)、功能、分布和原理等內(nèi)容，意在考查理解能力和應(yīng)用

能力。同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中，如催化有氧呼吸的酶，A項(xiàng)正確。低溫

未破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，低溫處理后再升高溫度，酶活性可恢復(fù)，高溫可破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，

B項(xiàng)錯(cuò)誤。酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而提高化學(xué)反應(yīng)速度，C項(xiàng)正確。酶可以催化

化學(xué)反應(yīng)，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物，如唾液淀粉酶可以催化淀粉的分解，又可以被胃

蛋白酶水解，D項(xiàng)正確。

6.（2013安徽理綜）細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是（）

A.激素都是通過(guò)影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的

B.代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率

C.同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同

D.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

解析：選B本題考查酶和激素的作用，意在考查理解能力。激素主要通過(guò)影響靶細(xì)胞內(nèi)

基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物可通過(guò)提高或降低酶的活性來(lái)調(diào)

節(jié)代謝速率，B項(xiàng)正確；同一個(gè)體不同功能的細(xì)胞內(nèi)酶的種類不同；C項(xiàng)錯(cuò)誤；一個(gè)細(xì)胞在

不同時(shí)期，其功能可能會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，因而酶的種類和數(shù)量也可能會(huì)隨之改變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

7（2013四川理綜）下列實(shí)驗(yàn)所采取的措施，不涉及"降低化學(xué)反應(yīng)活化能"原理的

是()

A.利用果膠酶提高水果的出汁率

B.滴加肝臟研磨液促使過(guò)氧化氫的分解

C.滴加FeCb溶液提高過(guò)氧化氫的分解速率

D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率

解析：選D本題考查催化劑的作用原理和酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查的理解能力。催化劑

加快反應(yīng)速率的原理是其降低了反應(yīng)的活化能，酶屬于生物催化劑；A、B選項(xiàng)描述的現(xiàn)象

涉及了酶的催化作用，C選項(xiàng)描述的現(xiàn)象涉及了無(wú)機(jī)催化劑的催化作用。提高溫度可以加快

胡蘿卜素在萃取液中的溶解速率，但該過(guò)程沒有涉及催化劑的作用，也沒有涉及降低化學(xué)反

應(yīng)活化能，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.（2012海南生物）下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是（）

A.淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸

B,淀粉酶溶液中加入蛋白酶

C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D.淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑

解析：選C溫度、pH都會(huì)影響酶活性；淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白酶會(huì)將其水

解，從而使其活性發(fā)生改變；淀粉酶溶液中加入淀粉溶液后，淀粉被水解，但是淀粉酶在反

應(yīng)前后結(jié)構(gòu)和活性不變。

9.（2011全國(guó)卷）甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如右

圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

解析：選B本題考查酶的化學(xué)本質(zhì)以及酶的特性，意在考查對(duì)圖表的判斷分析能力。酶

具有專一性，蛋白酶能催化蛋白質(zhì)降解。因在蛋白酶的作用下，甲酶活性沒有變化而乙酶活

性逐漸下降，故甲酶的本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，有可能是RNA;而乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在蛋

白酶的作用下其空間結(jié)構(gòu)被改變。

10.（2011海南生物）下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）

A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苗酸

B.酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

C.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞

D.DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

解析：選C本題綜合考查酶的化學(xué)本質(zhì)、作用原理、專一性和在現(xiàn)代生物科技中的應(yīng)用

等，意在考查考生的理解能力，要求考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA,所以其基本組成單位是氨基酸和核糖核苛酸,

脫氧核糖核甘酸是DNA的基本組成單位，A錯(cuò)誤；酶只能通過(guò)降低反應(yīng)物的活化能來(lái)提高

化學(xué)反應(yīng)速率，不能為反應(yīng)物提供能量，B錯(cuò)誤；胰蛋白酶可以促進(jìn)細(xì)胞之間的粘連物質(zhì)水

解，使細(xì)胞分散開，C正確；DNA連接酶可以催化五碳糖和磷酸之間形成磷酸二酯鍵，D錯(cuò)

誤.

11（2013江蘇生物）為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

（）

實(shí)驗(yàn)

探究課題選用材料與試劑

編號(hào)

①溫度對(duì)酶活性的影響過(guò)氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液

②溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

③pH對(duì)酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

④pH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②

C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④

解析：選ACD本題考查影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析能力。

過(guò)氧化氫受熱易分解，不宜用過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)①不合理；蔗糖酶

不能催化淀粉水解，故實(shí)驗(yàn)③不合理；斐林試劑呈堿性，能與酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不適合用

于探究pH對(duì)酶活性的影響，故實(shí)驗(yàn)④不合理。

12.（2012全國(guó)卷）某同學(xué)為了探究pH對(duì)人唾液淀粉酶活性的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

步驟：

①在A、B、C、D、E5支試管中分別加入pH5.0、6.0、7.0.8.0、9.0的適宜濃度緩沖

液5mL,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1mL。

②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1mL,搖勻。

③將5支試管放入70C恒溫水浴中，保溫時(shí)間相同且合適。

④取出各試管，分別加入斐林試劑2mL,搖勻。

⑤觀察各試管溶液的顏色，通過(guò)顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。

上述實(shí)驗(yàn)步驟中有2處錯(cuò)誤，請(qǐng)更正并說(shuō)明更正的理由（不考慮試劑的濃度和加入量、

pH梯度以及實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)），以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果。

Q）______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

⑵______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

解析：因?yàn)轭}中已經(jīng)提示不考慮試劑的濃度、劑量等，因此就不用去分析這些數(shù)據(jù)是否

錯(cuò)誤，找主要的錯(cuò)誤即可。Q）酶的活性受溫度的影響，本題探究的是pH對(duì)酶活性的影響，

因此，溫度應(yīng)為無(wú)關(guān)變量，必須適宜，而70（恒溫水浴的溫度過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致5組試管中的酶

因高溫而失活，最終不同pH下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一樣。（2）本題選擇的是斐林試劑，通過(guò)檢測(cè)產(chǎn)物

的生成量來(lái)確定酶的活性高低，斐林試劑鑒定還原糖必須要加熱，如果不加熱，則任何一組

都不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。

答案：）③中應(yīng)改為因?yàn)槿送僖旱矸勖缸饔玫淖钸m溫度為

Q7CTC37℃O37℃

（2）在觀察各試管中溶液的顏色之前應(yīng)將各試管放在沸水浴中一段時(shí)間。因?yàn)樵诟邷貤l件

下斐林試劑與還原糖反應(yīng)顯色

11.（2011江蘇生物）為探究植酸酶對(duì)豌魚生長(zhǎng)和消化酶活性的影響，研究者設(shè)計(jì)并進(jìn)

行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下：

①妒魚的馴養(yǎng)：將從海洋中捕獲的妒魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14d,用普通飼料投

喂，備用。

②飼料的配制：在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶，配制成加酶飼料；并將普通

飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲(chǔ)存。

③妒魚的飼養(yǎng)：挑選體格健壯、大小一致的妒魚隨機(jī)分組，放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水

網(wǎng)箱中，放養(yǎng)密度為60尾/箱.給對(duì)照組的峨魚定時(shí)投喂適量的普通飼料，給實(shí)驗(yàn)組的色盧魚

同時(shí)投喂等量加酶飼料。

④稱重并記錄：投喂8周后，從每個(gè)網(wǎng)箱中隨機(jī)取20尾妒魚稱重。結(jié)果顯示，對(duì)照組、

實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為、

859.3%947.2%0

⑤制備魚盧魚腸道中消化酶樣品，并分別測(cè)定消化酶的活性，結(jié)果如下表。

蛋白酶活脂肪酶活淀粉酶活性

性(U/mg)性(U/mg)(U/mg)

\對(duì)照組1.090.080.12

實(shí)驗(yàn)組1.710.100.13

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

⑴步驟①中選用妒魚魚苗而不是成體的主要原因是_______；實(shí)驗(yàn)前的馴養(yǎng)是為了

(2)步驟②中將配制好的飼料進(jìn)行烘干要特別注意其原因是_______

(3)步驟③中還應(yīng)控制好的無(wú)關(guān)變量主要有.

(4)本實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是________________________________________

(5)推測(cè)豌魚的食性并說(shuō)明理由：,

解析：本題主要考查有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)和影響酶活性的因素等內(nèi)容，意在考查對(duì)實(shí)驗(yàn)材

料的分析能力。Q）該實(shí)驗(yàn)使用豌魚的魚苗而不是成體，主要原因是魚苗生長(zhǎng)較快，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

明顯，而成體生長(zhǎng)較慢，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，實(shí)驗(yàn)前要馴養(yǎng)魚苗，目的是使妒魚適應(yīng)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)殖

環(huán)境，排除因不適應(yīng)環(huán)境而對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響。（2）由于飼料中添加了植酸酶，故對(duì)飼料

進(jìn)行烘干時(shí)溫度不能過(guò)高，否則高溫將會(huì)使植酸酶變性失活。（3）該實(shí)驗(yàn)要控制好的無(wú)關(guān)變量

主要有水體的溫度、鹽度和溶解氧的含量等。（4）根據(jù)步驟④可推知，飼喂添加植酸酶的飼料

能促進(jìn)妒魚幼體的生長(zhǎng)；根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可推知植酸酶能顯著提高妒魚腸道中蛋白酶的活性,

但對(duì)妒魚腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小。（5）由表中數(shù)據(jù)可推知，妒魚腸道中蛋白酶

的活性明顯高于脂肪酶和淀粉酶，說(shuō)明其食性為肉食性。

答案：（1）成體生長(zhǎng)緩慢，實(shí)驗(yàn)效果不明顯讓妒魚適應(yīng)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)殖環(huán)境

（2）溫度不能過(guò)高高溫會(huì)使植酸酶變性而失去活性

（3）水溫、鹽度和溶解氧等

（4）添加植酸酶的飼料促進(jìn)妒魚幼體的生長(zhǎng)；植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性，而對(duì)腸

道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小

（5）肉食性，其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶

12.（2011全國(guó)卷）某同學(xué)從溫度為55~65℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌，并

從該細(xì)菌中提取了脂肪酶?；卮饐栴}：

Q）測(cè)定脂肪酶活性時(shí)，應(yīng)選擇作為該酶作用的物質(zhì)，反應(yīng)液中應(yīng)加入

溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。

（2）要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮腺試劑混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的

化學(xué)本質(zhì)為.

（3）根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境，簡(jiǎn)要寫出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路。

解析：本題主要考查酶的特性、化學(xué)本質(zhì)、影響酶催化活性的因素，意在考查考生理解

能力、實(shí)驗(yàn)探究能力。根據(jù)酶具有專一性的特點(diǎn)可知，脂肪酶只能催化脂肪的水解，因此測(cè)

定其活性時(shí)，應(yīng)選擇脂肪作為底物；為維持其酸堿度穩(wěn)定，一般應(yīng)加入緩沖溶液。蛋白質(zhì)與

雙縮版試劑反應(yīng)呈紫色。要探究酶催化作用的最適溫度，應(yīng)設(shè)置一系列溫度梯度，分別測(cè)定

酶活性，催化活性最高時(shí)的溫度即為最適溫度，由于該細(xì)菌生活的溫度范圍為55~65℃,

因此，設(shè)置溫度梯度范圍時(shí)應(yīng)將其包含在內(nèi)。

答案：（1）脂肪緩沖（2）蛋白質(zhì)

（3）在一定溫度范圍（包括55~65℃）內(nèi)設(shè)置溫度梯度，分別測(cè)定酶活性。若所測(cè)得的數(shù)

據(jù)出現(xiàn)峰值，則峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為該酶催化作用的最適溫度。否則，擴(kuò)大溫度范圍，繼

續(xù)實(shí)驗(yàn)，直到出現(xiàn)峰值。

13.（2012北京理綜）細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（）

A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D.藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

解析：選C有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，釋放大量能量；在光合作用的光

反應(yīng)階段，葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜；

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成ATP;藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）進(jìn)行光反應(yīng)能產(chǎn)生ATP。

第二講ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸

1（2014天津理綜）下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（）

@

（CHaO）+O2二二二二二：COz+HzCH能量

②

A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C.過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H20

D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

解析：選D過(guò)程①②分別表示有氧呼吸和光合作用。若題中所述細(xì)胞為真核細(xì)胞，則

過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體中；若題中所述細(xì)胞為原

核細(xì)胞，則過(guò)程①②均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，A錯(cuò)誤；過(guò)程①通過(guò)有氧呼吸氧化分解有機(jī)物釋放

的能量大部分以熱能的形式散失，只有小部分儲(chǔ)存在ATP中，B錯(cuò)誤；過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2。）

中的氧全部來(lái)自C02,而不是H20,C錯(cuò)誤；過(guò)程①通過(guò)光反應(yīng)產(chǎn)生的[H],用于暗反應(yīng)還

原c3,而有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H],用于第三階段還原。2,生成H2o,因此二者還

原的物質(zhì)不同，D正確。

2.（2014上海生物）依據(jù)如下圖所示的三竣酸循環(huán)運(yùn)行原理判斷：在有氧呼吸過(guò)程中，

每分子葡萄糖能使三竣酸循環(huán)運(yùn)行（）

c?化合物

A.一次B.二次C.三次D.六次

解析：選B有氧呼吸過(guò)程中，每分子葡萄糖能產(chǎn)生2分子丙酮酸，而2分子丙酮酸要經(jīng)

過(guò)2次三粉酸循環(huán)。

3.（2014上海生物）人體肌肉細(xì)胞分解氨基酸產(chǎn)生氨，這些氨可通過(guò)一定的途徑在肝

臟細(xì)胞中形成尿素，最后排出體外，大致過(guò)程如下圖所示，下列關(guān)于①?④各階段的敘述，

正確的是（）

A.①是水解過(guò)程B.②是脫氨基過(guò)程

C.③是轉(zhuǎn)氨基過(guò)程D.④是糖酵解過(guò)程

解析：選C①是葡萄糖的糖酵解過(guò)程，②③都是轉(zhuǎn)氨基過(guò)程。

4.（2014重慶理綜）下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過(guò)程。下列相關(guān)敘述，正確的是

（）

、

乙醇翻乙醛氧化，乙酸-TCO2H2O

A.乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng)，均由同一種氧化酶催化

B.體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快

C.乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的［H］可與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放能量

D.正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)

解析：選C酶具有專一性，由圖示信息可推知，在人體內(nèi)乙醇被氧化為乙醛與乙醛被

氧化為乙酸是兩個(gè)不同的反應(yīng)過(guò)程，故兩個(gè)反應(yīng)所用的氧化酶不同，在人體內(nèi)酒精對(duì)細(xì)胞有

毒害作用，細(xì)胞有氧呼吸第三階段，［H］與氧結(jié)合生成水，釋放大量能量，溫度能影響酶的活

性，但正常生理情況下，人體可通過(guò)體溫調(diào)節(jié)使體溫保持相對(duì)恒定。

5.（2014海南生物）某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和。2吸收速率的變化趨勢(shì)

如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在12~24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是______呼吸，

該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是其產(chǎn)物是___________.

（2）從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)________主要原因是

（3）胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的呼吸速率明顯升高。

解析：（1）據(jù)圖可知，在12~24h期間，氧氣吸收量很少，而二氧化碳釋放量很多,表

明此時(shí)的呼吸作用主要是無(wú)氧呼吸；無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。

⑵第12h到胚根長(zhǎng)出期間，種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)

物，使有機(jī)物的總量下降。（3）胚根長(zhǎng)出后，氧氣的吸收量明顯增多，說(shuō)明有氧呼吸速率明顯

提高。

答案：（1）無(wú)氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精和二氧化碳

（2）減少種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物的

總量下降（3）有氧

6.（2013全國(guó)卷n）下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C.破傷風(fēng)芽泡桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D.有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

解析：選C本題考查了微生物呼吸作用的場(chǎng)所、條件、產(chǎn)物等內(nèi)容，意在考查的理解

能力和綜合應(yīng)用能力。肺炎雙球菌為原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有線粒體，但可

進(jìn)行有氧呼吸，A項(xiàng)正確。細(xì)菌擬核上含有控制細(xì)菌代謝、遺傳和變異、繁殖等基本生命活

動(dòng)的基因，細(xì)菌的呼吸是其基本代謝形式，有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼控制，B項(xiàng)正確。

破傷風(fēng)芽抱桿菌為厭氧型生物，適宜生活在缺氧的環(huán)境中，C項(xiàng)錯(cuò)誤。酵母菌為兼性厭氧型

生物，在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)物是CO2和H2O,在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)物

是酒精和CO2,D項(xiàng)正確。

7.（2012江蘇生物）（雙選）下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中1~3代表有關(guān)生理

過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)CO敘j述正確的是（）

A

甲乙\

CsHizOs—①,乙'③

A.1和3都具有雙層生物膜B.1和2所含酶的種類不同

C.2和3都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、［H］

解析：選BD圖示中1表示有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖在此被分

解為丙酮酸和［H］,并產(chǎn)生少量ATP所以甲表示丙酮酸2表示有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所——

線粒體基質(zhì)，丙酮酸和水反應(yīng)生成C02和［H］,并產(chǎn)生少量ATP,所以乙表示［H］;3表示有

氧呼吸第三階段的場(chǎng)所線粒體內(nèi)膜，［H］與。2反應(yīng)生成H20，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP。1表

示的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)無(wú)雙層生物膜，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)不同,

所含酶的種類也不同，B項(xiàng)正確；2所表示的線粒體基質(zhì)中不能產(chǎn)生大量ATP,C項(xiàng)錯(cuò)誤；

據(jù)上述分析可知甲表示丙酮酸，乙表示［H］,D項(xiàng)正確。

8.(2010上海生物)下圖是酵母菌發(fā)酵實(shí)驗(yàn)示意圖，其中X、Y、Z分別代表()

葡萄糖+酵母巫試劑/現(xiàn)象Z

物質(zhì)

A.石蠟油、CO2、藍(lán)色B.石蠟油、。2、黃色

C.菜油、。2、藍(lán)色D.菜油、CO2、黃色

解析：選D本題考查酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，意在考查考生的判斷推理能力。酵母菌不

管是無(wú)氧呼吸還是有氧呼吸都能產(chǎn)生，排除、項(xiàng)；二氧化碳可使溶液由藍(lán)變綠

CO2BCBTB

再變黃，排除A項(xiàng)。

9.(2012全國(guó)卷)將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取

相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重,

結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題。

(1)萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成,再通過(guò)_______________作用為種子

萌發(fā)提供能量。

(2)萌發(fā)過(guò)程中在______________小時(shí)之間種子的呼吸速率最大，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子

呼吸消耗的平均干重為mg。

(3)萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為

mg?粒?i?d-1。

(4)若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是________原因是

解析：Q)玉米種子萌發(fā)過(guò)程中，淀粉先被水解為葡萄糖，再通過(guò)細(xì)胞呼吸作用為種子萌

發(fā)提供能量。(2)由圖可知，在72~96小時(shí)之間種子的干重下降最快，說(shuō)明該時(shí)間段內(nèi)種子

的呼吸速率最大,每粒種子呼吸消耗的平均干重為萌發(fā)過(guò)程

204.2-177.7=26.5(mg)o(3)

中胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一部分用于細(xì)胞呼吸，一部分轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)。由題圖可知，在

96-120小時(shí)內(nèi)，轉(zhuǎn)化速率最大。在96-120小時(shí)內(nèi)，每粒胚乳的干重減少27mg(118.1

-91.1),其中呼吸消耗5mg(177.7-172.7),則轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)22mg,即轉(zhuǎn)化速率為

22mg?粒T-d-'(4)如果繼續(xù)保持黑暗條件，玉米幼苗不能進(jìn)行光合作用，細(xì)胞呼吸繼續(xù)消

耗有機(jī)物，干重繼續(xù)下降。

答案：（1）葡萄糖呼吸（或生物氧化）⑵72~9626.5（3）22（4）下降幼苗呼吸作

用消耗有機(jī)物，且不能進(jìn)行光合作用

10.（2013安徽理綜）下圖為每10粒水稻種子在成熟過(guò)程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的

示意圖。下列分析不正確的是（）

呼吸速率

*

/2

?00

?閨00

?-1

干物質(zhì)

0

10203040

開花后天數(shù)M

A.種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期，呼吸作用旺盛

B.種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降

C.種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降

D.種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成

解析：選D本題考查種子在成熟的過(guò)程中呼吸速率與干物質(zhì)量之間的關(guān)系，意在考查

理解能力和獲取信息的能力。讀圖可知，種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期，呼吸作用旺盛，A項(xiàng)正

確；種子成熟后期，細(xì)胞代謝較慢，原因是細(xì)胞內(nèi)自由水含量減少，進(jìn)而導(dǎo)致呼吸速率下降,

B項(xiàng)正確；脫落酸在成熟的種子中含量較高，種子成熟后期細(xì)胞呼吸速率會(huì)下降，C項(xiàng)正確;

種子呼吸速率下降可減少干物質(zhì)的消耗，但不會(huì)有利于干物質(zhì)的合成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

11.（2013福建理綜）為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃,

其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每

天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如下圖。

-

u

.

7

?o

U

I

n

(5

、

裕

泗

3

/

一

墀,

浮

1

30mmol-LKNO3溶液

1

-20mmol?LKNO3溶液

1

*10nimol-LKNO3溶液

?清水

請(qǐng)回答：

Q)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是,分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知點(diǎn)

在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的［H］最多。

(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中

mmol-L-1的KNO3溶液作用效果最好。

(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少,

使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的［H］和減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)

程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？請(qǐng)分析說(shuō)明

解析：本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用等知識(shí)，意在考查曲線分析能力和實(shí)驗(yàn)分析能力。

Q)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。從曲線圖的縱坐標(biāo)可以看出，有氧呼吸速

率以02的消耗速率為檢測(cè)指標(biāo)，比較圖中A、B、C三點(diǎn)可知02的消耗速率為A>B>C,因

此，在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的［H］最多的是A點(diǎn)。(2)分析題圖可知淹水時(shí)KN03對(duì)甜櫻桃根

有氧呼吸速率降低有減緩作用漠中30mmoil」的KN03溶液處理的曲線處于其他曲線之

上,所以該濃度的KN03溶液作用效果最好。(3)當(dāng)葉綠素含量減少時(shí)，吸收的光能減少，光

反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的［H］和ATP減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，而根細(xì)胞無(wú)氧

呼吸可能產(chǎn)生CO2,所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)。

答案：(1)線粒體基質(zhì)A(2)減緩30⑶ATP不能，因?yàn)闊o(wú)氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生CO2

12.（2011山東理綜）某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。

下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

解析：選D本題考查酵母菌的無(wú)氧呼吸，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)探究能力。酵母菌無(wú)氧呼

吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，此過(guò)程受溫度影響，試管中加水是為了創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境，A、B、C正

確。被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，一部分以熱能的形式散失，還有一些存

留在酒精中，D錯(cuò)。

13.（2011安徽理綜）某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生

量的變化如圖所示，3右表示10~30℃之間的兩個(gè)不同溫度。下列分析正確的是（）

A.與打相比，分時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏

B.與我相比，A時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，有利于葉片貯藏

C.h、力條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似,h>t2,時(shí)不利于葉片貯藏

D.缸f2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似/<七，fl時(shí)不利于葉片貯藏

解析：選C本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞代謝（呼吸作用）和植物激素調(diào)節(jié)；考查的能力點(diǎn)是

獲取信息的能力。依圖示可知，與我相比，△溫度條件下，葉片的呼吸速率和乙熔產(chǎn)生量的

高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，不利于葉片貯藏。

14.（2010全國(guó)卷）下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（）

A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B.有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無(wú)氧呼吸不需要。2的參與，該過(guò)程最終有［H］的積累

D.質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

解析：選D本題考查有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程以及脂肪與糖類氧化分解的特點(diǎn)，意在

考查考生的比較辨別能力。A項(xiàng)無(wú)氧呼吸過(guò)程有機(jī)物分解不徹底，其產(chǎn)物為乳酸或酒精和二

氧化碳；B項(xiàng)［H］在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水；C項(xiàng)無(wú)氧呼吸不需要。2的參與，該過(guò)程

沒有［H］的積累；D項(xiàng)相同質(zhì)量的脂肪和糖原氧化分解時(shí)，脂肪釋放的能量多。

15.（2012安徽理綜）為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，

得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A~F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下

實(shí)驗(yàn)（見下表）。

試管編號(hào)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌

加入的物ABCDEF

葡萄糖-十-+++

丙酮酸+-+---

氧氣+-+一+-

注："+"表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，"-"表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

（1）會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有根據(jù)

試管__________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所（均填試管編號(hào)）。

（2）有氧呼吸產(chǎn)生的［H］,經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2,4-二硝基苯酚（DNP）

對(duì)該氧化過(guò)程沒有影響，但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在

的酶無(wú)法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解（填"能”

或"不能"）繼續(xù)進(jìn)行。

解析：（1）酵母菌在有氧條件下（即E試管）能產(chǎn)生CO2和H2O；線粒體能利用丙酮酸，不

能直接分解葡萄糖，故試管也能產(chǎn)生和據(jù)表分析可知，能夠產(chǎn)生酒精的試管

CCO2H2OO

有B和F。若要研究酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所，必須在無(wú)氧條件下進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此通

過(guò)B、D、F試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以作出判斷。（2）舊］與。2結(jié)合形成水的過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)

膜上，故DNP使分布在線粒體內(nèi)膜上的酶無(wú)法合成ATPODNP不影響葡萄糖的氧化分解。

答案：（1）C、EB、FB、D、F（2）線粒體內(nèi)膜能

16（2013上海生物）將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下

列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（）

A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥a

B.經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況

C.實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查

D.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

解析：選B本題考查酵母菌呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)，意在考查將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行遷移運(yùn)用

的能力。打開閥a可保證氧氣的供應(yīng)，A項(xiàng)正確；經(jīng)管口3取樣只能檢測(cè)酒精的產(chǎn)生情況，

B項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)開始前整個(gè)裝置需進(jìn)行氣密性檢查，確保有氧、無(wú)氧條件只是通過(guò)管口1控

制的，C項(xiàng)正確；管口2連通裝有澄清石灰水的試劑瓶，通過(guò)觀察澄清石灰水的渾濁程度來(lái)

檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況，D項(xiàng)正確。

第三講能量之源—光與光合作用

1.（2014全國(guó)卷口）關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物

B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供

D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

解析：選C光合作用的光反應(yīng)中有ATP的合成，需要原料ADP和磷酸。光合作用中

葉綠素吸收光能的過(guò)程與酶的催化作用無(wú)關(guān)。乳酸是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，在人體內(nèi)不能繼續(xù)分

解供能，人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量是由葡萄糖分解提供的。病毒無(wú)獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，病

毒核酸的復(fù)制所需要的能量由宿主細(xì)胞的呼吸作用提供。

2.（2014全國(guó)卷I）正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩

上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）

A.。2的產(chǎn)生停止

B.82的固定加快

C.ATP/ADP比值下降

D.NADPH/NADP+比值下降

解析：選B黑暗處理后，光反應(yīng)停止，。2的產(chǎn)生停止,A項(xiàng)正確。ATP和NADPH是

光反應(yīng)的產(chǎn)物，同時(shí)也是暗反應(yīng)的原料，黑暗處理后，ATP和NADPH的產(chǎn)生減少，且仍被

暗反應(yīng)所消耗,產(chǎn)生的ADP和NADP+增多，C、D項(xiàng)正確。光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH

減少，使得暗反應(yīng)產(chǎn)生的C5減少，C02的固定減慢，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.（2014四川理綜）將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測(cè)得兩

種植物的光合速率如下圖所示（注：光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度）。

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）

A.與單作相比，間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒有受到影響

B.與單作相比，間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大

C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D.大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

解析：選DA項(xiàng)，當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，由坐標(biāo)圖中數(shù)據(jù)可知，桑

樹間作時(shí)的呼吸強(qiáng)度比單作時(shí)的大，大豆間作時(shí)的呼吸強(qiáng)度比單作時(shí)的小。B項(xiàng)，由坐標(biāo)圖

中數(shù)據(jù)可知，與單作相比，間作時(shí)桑樹光合作用的光飽和點(diǎn)增大，大豆光合作用的光飽和點(diǎn)

減小。C項(xiàng)，由坐標(biāo)圖中數(shù)據(jù)可知，在較低光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，大豆間作時(shí)的光合速率比單作

時(shí)增強(qiáng)，在較高光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，大豆間作時(shí)的光合速率比單作時(shí)減弱。D項(xiàng)，由坐標(biāo)圖中

數(shù)據(jù)可知，單作時(shí)大豆開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度大于間作時(shí)。

4.（2014海南生物）下列關(guān)于生長(zhǎng)在同一植株上綠色葉片和黃色葉片的敘述，錯(cuò)誤的

是

)

A.兩種葉片都能吸收藍(lán)紫光

B.兩種葉片中均含有類胡蘿卜素

C.兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a

D.黃色葉片在光反應(yīng)中不會(huì)產(chǎn)生ATP

解析：選C生長(zhǎng)在同一植株上綠色葉片和黃色葉片，都含有類胡蘿卜素，因此都能吸

收藍(lán)紫光；綠色葉片的葉綠體中都含有葉綠素a,而黃色葉片不含有；黃色葉片的葉綠體不

含有葉綠素和類胡蘿卜素，所以不能完成光反應(yīng)，產(chǎn)生ATP。

5.（2014海南生物）關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.類囊體膜上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)

B.夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥光合速率最高

C.進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原

D.凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)

解析：選B類囊體上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)；夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥葉片的氣

孔關(guān)閉而出現(xiàn)午休現(xiàn)象，導(dǎo)致光合作用的原料減少，小麥光合速率反而下降；進(jìn)入葉綠體的

CO2不能被NADPH直接還原;凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)。

6.（2014海南生物）將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫

度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.植物為魚的生存提供氧氣

B.魚可為植物的光合作用提供CO2

C.能量流動(dòng)可以從植物到魚，也可以由魚到植物

D.若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中，魚和植物將會(huì)死亡

解析：選C植物為魚的生存提供氧氣；魚可為植物的光合作用提供CO2；能量流動(dòng)可以

從植物到魚，不可以由魚到植物，能量不能循環(huán)；若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中，魚和植物將

會(huì)死亡。

7.（2013全國(guó)卷II）關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B,被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

解析：選D本題考查了葉綠素的組成元素、功能等內(nèi)容，意在考查識(shí)記能力和理解能

力?？谑G素a和葉綠素b都含有鎂元素，A項(xiàng)正確。葉綠素a和葉綠素b吸收的光能可用于

光合作用的光反應(yīng)，B項(xiàng)正確。葉綠素a在紅光區(qū)的吸收峰值高于葉綠素b,C項(xiàng)正確。植

物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素吸收綠光最少，綠光被反射出來(lái)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.（2011浙江理綜）下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是（）

A.破壞葉綠體外膜后，。2不能產(chǎn)生

B.植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短

D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和＜2。2后，可完成碳（暗）反應(yīng)

解析：本題考查光合作用的基本過(guò)程及影響因素，意在考查考生的綜合運(yùn)用能力。破壞

葉綠體外膜后，葉綠體內(nèi)部結(jié)構(gòu)完整，仍可進(jìn)行光合作用，能產(chǎn)生氧氣，A錯(cuò)誤.植物生長(zhǎng)

過(guò)程中，幼苗時(shí)期類胡蘿卜素的含量較高，成體植株中葉綠素含量較高，葉片脫落時(shí)，葉綠

素的含量將下降，B錯(cuò)誤。與夏季相比，冬季的溫度低，光照減弱，導(dǎo)致光合速率低，C錯(cuò)

誤。離體的葉綠體基質(zhì)中含有酶、RuBP等原料，若補(bǔ)充ATP、NADPH和CO2等原料，可

以完成碳（暗）反應(yīng)，D正確。

答案：D

9.（2013重慶理綜）如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示

意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（）

光合速率

（注：箭頭所指為處理開始時(shí)間）

A.hi,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、。2釋放增多

B.t2-t3,暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在打時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高

C飛-。，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗或遜癖3墻雖

D.打后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3還原后的直接產(chǎn)物含量降低

解析：選D本題考查植物的光合作用過(guò)程及影響因素，意在考查從坐標(biāo)曲線中獲取信

息的能力和知識(shí)理解應(yīng)用能力。光合作用中水的光解發(fā)生在葉綠體類囊體膜上而不是葉綠體

基質(zhì)中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖示打一友，限制光合作用的主要因素是C02濃度而不是光照強(qiáng)度，在

打時(shí)刻增加光照,光合速率不再提高，項(xiàng)錯(cuò)誤;充足光照條件下，在時(shí)刻補(bǔ)充,光

Bt3C02

照強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)增強(qiáng)消耗光反應(yīng)產(chǎn)物［H］和ATP增加，一定程度增強(qiáng)了光反應(yīng)速率，C

項(xiàng)錯(cuò)誤；將充足光照下的植物置于暗處，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3還原后

的直接產(chǎn)物含量降低，D項(xiàng)正確。

10.(2011江蘇生物)(雙選)某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下表為

不同遮光處理對(duì)其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是()

凈光合速率

遮光比例葉綠素葉綠素含量植株干重

(pmol-m-2-s-

(%)a/b(mg/g)(g)

1)

04.82.18.07.5

105.32.39.69.9

305.22.48.99.2

504.42.65.27.2

704.12.92.74.8

903.33.003.2

A.適當(dāng)?shù)恼诠馓幚?，可提高其干?/p>

B.葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)

C.葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)

D.遮光90%時(shí)，鐵線蓮不進(jìn)行光合作用

解析：選AC本題考查光照強(qiáng)度對(duì)葉綠素和光合作用的影響，意在考查信息提取與轉(zhuǎn)換

能力。從表中可見,遮光比例為10%時(shí)，植株干重為9.9g,比遮光比例為0%