手工課小雪人教案

第頁(yè)共頁(yè)手工課小雪人教案手工課小雪人教案手工課小雪人教案1活動(dòng)目的：1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現(xiàn)雪娃娃，并大膽的為小雪人添畫(huà)五官。2、體驗(yàn)冬天明顯的季節(jié)特征。3、開(kāi)展幼兒的動(dòng)手才能。重點(diǎn)難點(diǎn)：用大圓和小圓組合的方法表現(xiàn)雪娃娃，并大膽添畫(huà)五官?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、冬季雪景、玩雪ppt、碎紙屑2、幼兒繪畫(huà)用的藍(lán)色紙、各色炫彩棒活動(dòng)過(guò)程：一、游戲激趣1、老師和幼兒一起撒雪花〔碎紙屑〕，感受冬天下雪的情景。2、提問(wèn)：下雪天，我們可以玩什么游戲?3、老師根據(jù)幼兒的答復(fù)，____相應(yīng)的ppt4、老師小結(jié)：下雪天雖然很冷，但是我們可以玩很多好玩的游戲：堆雪人、打雪戰(zhàn)、滾雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戲真好玩呀！二、聯(lián)想創(chuàng)作1、繼續(xù)欣賞PPT：小狗和大象也來(lái)堆雪人了，瞧！大象滾雪球，滾呀滾，滾出一個(gè)大雪球，小狗滾呀滾，滾出一個(gè)小雪球，小雪球坐在大雪球上2、雪娃娃除了圓圓的身體和圓圓的頭，還有什么呢？3、老師小結(jié)：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛長(zhǎng)鼻子，嘴巴彎彎笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。4、幼兒繪畫(huà)，老師觀察指導(dǎo)。重點(diǎn)關(guān)注：1、大圓在下，小圓在上；給雪娃娃添畫(huà)五官。2、幫助個(gè)別才能較弱的孩子完成作品。三、分享交流1、看看誰(shuí)的雪娃娃和別人的不同？2、學(xué)一學(xué)雪人的形態(tài)，體驗(yàn)樂(lè)趣。手工課小雪人教案2活動(dòng)目的：1．能用大圓、小圓等繪畫(huà)小雪人。2．學(xué)慣用小排筆刷底色。3．進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)。4．學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的`作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．參加過(guò)堆雪人的活動(dòng)。2．淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等?；顒?dòng)過(guò)程：1．繪畫(huà)小雪人的興趣?！は卵┝?，我們可以做什么游戲?2．欣賞范畫(huà)。·小雪人是什么樣子的?·刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿?huì)變出來(lái)?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫(huà)的。3．幼兒操作，老師指導(dǎo)?！だ蠋熤攸c(diǎn)指導(dǎo)才能弱的幼兒正確用蠟筆畫(huà)出雪人形象?！ぬ嵝延變河眯∨殴P沿著一個(gè)方向刷底色。4．展覽作品，欣賞成果。建議：區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。活動(dòng)完畢：能畫(huà)出小雪人形象。活動(dòng)反思在本次教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的興趣很高，也是于幼兒對(duì)雪的熟悉和喜歡。幼兒在制作過(guò)程中，始終保持著濃重的興趣和特別的專(zhuān)注力，完成自己的作品后，再看看別人的作品，每個(gè)孩子都很有成就感。手工課小雪人教案3活動(dòng)目的：1、知道冬天下雪，體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)撕紙粘貼，掌握簡(jiǎn)單的粘貼方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙大小各一原形紙三角形紙水彩筆膠水活動(dòng)過(guò)程：當(dāng)我們進(jìn)展到第二個(gè)子主題“雪”的時(shí)候，碰巧下了入冬以來(lái)第一場(chǎng)大雪。那天，我們提早讓孩子們帶了好多玩雪的工具象小鏟子、小桶、小推車(chē)等。孩子們都很興奮，拿起那些小工具開(kāi)場(chǎng)行動(dòng)起來(lái)。有堆雪人的、有拿小桶扣雪饅頭的，當(dāng)然更多孩子喜歡鏟雪，準(zhǔn)備鏟出一條路來(lái)讓大家通行。在我們的帶著下，孩子們開(kāi)場(chǎng)一起堆大雪人。身子堆好了，雪人的頭遇到了困難，王千惠堆了好幾次頭還是沒(méi)法固定。“老師，我不會(huì)了！”“那咱們想個(gè)方法吧！”有的孩子用手攥了個(gè)雪球放在上面“太小了”，后來(lái)，我們用小桶扣了個(gè)雪饅頭，放在了上面。雪人的鼻子是用小叉子做的。雪人堆好了，孩子們別提多快樂(lè)了?；顒?dòng)反思：幼兒快樂(lè)之余，我們又進(jìn)展了一次延伸活動(dòng)就是粘貼小雪人，為了讓幼兒更深的記住雪人的樣子和玩雪的樂(lè)趣。雪人趣聞：據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，設(shè)法堆一個(gè)最大的雪人對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。然而科學(xué)家卻樂(lè)于承當(dāng)另一個(gè)棘手的任務(wù)，英國(guó)科學(xué)家日前成功制造出世界上最小的雪人，經(jīng)測(cè)量這個(gè)小雪人只有0.01毫米寬，是普通人頭發(fā)絲的五分之一。手工課小雪人教案4活動(dòng)目的：1、用團(tuán)、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。2、體念泥工活動(dòng)帶來(lái)的成功和喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、范例、多媒體課件。2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞?；顒?dòng)過(guò)程：一、多媒體演示，激發(fā)幼兒制作雪人的興趣。二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。雪人的頭和身體是什么樣子的？三、老師示范制作雪人。1、首先我們選一小團(tuán)橡皮泥放在手心團(tuán)，團(tuán)成長(zhǎng)圓形。2、復(fù)習(xí)分泥〔一分為二，把其中的一份再一分為二〕。3、大圓做雪人的身體，小圓做雪人的頭，按上二顆黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圓做小雪人的