幼兒園小班語言領(lǐng)域活動計劃范文（2篇）_第1頁
幼兒園小班語言領(lǐng)域活動計劃范文（2篇）_第2頁
幼兒園小班語言領(lǐng)域活動計劃范文（2篇）_第3頁
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第2頁共2頁幼兒園小班語言領(lǐng)域活動計劃范文活動目標(biāo)2、愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。3、感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦?；顒訙?zhǔn)備1、ppt課件。2、各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺?；顒舆^程一、出示照片，引發(fā)思考。1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片。2、你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎？那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢？兩個腳丫比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么？二、操作比較：(1)小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？(幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。)(2)幼兒說身體的變化。三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化，1、幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。老師這里有一頭長頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰愿意和長勁鹿比一比呢？2、小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。四、討論自己怎樣長高長大的'，感受爸爸媽媽的辛苦。交流：每天，是誰在幫助我們一天天地長大？他們辛苦嗎？都是為我們做什么呢？幼兒自由表達(dá)，我們應(yīng)該給爸爸媽媽說什么呢？五、扮演爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽的辛苦。模仿爸爸媽媽照顧寶寶。六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。七、小結(jié)：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)。幼兒園小班語言領(lǐng)域活動計劃范文（二）一、目的讓幼兒在不知不覺中認(rèn)識自己的名字和同伴的名字二、活動準(zhǔn)備幼兒的彩照每人一張，在每人的照片后面貼上幼兒自己的名字。提前把幼兒的照片貼在墻上，把有名字的一面面向幼兒。三、活動過程1、幼兒做律動準(zhǔn)備點名。2、老師點名：____小朋友。____幼兒：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反過讓所有的小朋友看到自己的漂亮照片。如果幼兒反過來的是自己的照片，老師應(yīng)該及時給于肯定及表揚(yáng)。____小朋友你真棒，你已經(jīng)認(rèn)識了自己的名字。3、老師逐一點名。但認(rèn)識自己的名字還要認(rèn)識小朋友們的名字?，F(xiàn)出非常濃厚的興趣。不當(dāng)認(rèn)識了自己的名字，而且認(rèn)識同伴的名字。在歡快的氛圍內(nèi)完成每天的

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