教學(xué)主任述職報告范文

第頁共頁教學(xué)主任述職報告范文教學(xué)主任述職報告范文教學(xué)主任述職報告1大家好!我自20xx年秋受聘于襄礦子弟學(xué)校以來，以一名普通老師的身份參加小學(xué)語文科教學(xué)工作。20xx年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研方面的一些工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，如今向大家報告如下：一.在全體師生中努力營造學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立書香型校園奠定了堅實的根底1、教研室組織全體小學(xué)老師參加了每月一本教育教學(xué)圖書的讀書活動，一年來，每人完成了近10000字的【摘要】：^p筆記和6000余字的心得體會;2、20xx年3月，教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書活動，“讀名人格言、做博學(xué)少年”，深化每一個學(xué)生的心靈。二.在啟動的“母愛童心”工程中，積極建構(gòu)愛心文化，進步了老師素質(zhì)，提升了教學(xué)質(zhì)量1.20xx年初，教研室確立了以“構(gòu)建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為內(nèi)容的科研總課題，各年級、各科老師根據(jù)個人實際情況擬定了相關(guān)的子課題進展階段研究;2.邀請教育界專家趙林昌教授20xx年5月21日到校，做了題為“解讀母愛童心、啟動雙心工程”的專題講座，大大促進了我校的師德建立。3、先后組織語文、數(shù)學(xué)科老師于20xx年5月12--13日到長治潞州劇院參加了“全國特級老師課堂教學(xué)觀摩研討會”，開闊了視野，增長了見識;三.初步建立了老師讀書制度，根本完成了學(xué)校圖書室建立1.本學(xué)期初，教研室出臺了《老師讀書制度》，對老師每學(xué)期的圖書閱讀數(shù)量、閱讀范圍和檢查驗收等方面做了比校詳細(xì)的規(guī)定;2.啟動圖書室建立以來，教研室和其它各處室一起協(xié)助教誨處，在全體老師的參與和支持下，對近萬冊的圖書進展編號、歸類整理，現(xiàn)已根本準(zhǔn)備就緒。這就為學(xué)校的“學(xué)習(xí)型組織”建立奠定了根底，為廣闊老師的專業(yè)開展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氣氛。四.加強了開放性新型課堂建立與教學(xué)案例交流1.本學(xué)期以來，我們組織全體老師，繼續(xù)以“構(gòu)建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為科研內(nèi)容，進展了深化的理論研究和理論探究;2.按照學(xué)期《教研活動安排》，一年以來組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核12次，常規(guī)公開課30節(jié)，常規(guī)教研活動51次，完成集體備課136份，通過常規(guī)普聽課、教研活動、家長開放日等形式，深化教學(xué)課堂一線，從聽說評課入手，幫助廣闊老師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并培養(yǎng)、推薦縣級教學(xué)能手兩名，市級教學(xué)能手一名。這些都大大加強了我校的開放性新型課堂建立與教學(xué)案例交流。從各年級、各學(xué)科老師逐月遞交的課題研究階段性進展報告和歷次校本教研活動、聽說評課及學(xué)習(xí)考核情況不難看出，我校老師的整體教科研才能已經(jīng)有了一定程度的進步。五.完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作1.20xx年3月，我們作為縣直學(xué)校參加了“農(nóng)村中小學(xué)校本課程開發(fā)與建立研究”課題的開題儀式。4月，學(xué)校成立專項工作小組，組織全體老師學(xué)習(xí)理念。6月，工作小組根本確定了參與人員及程序，發(fā)動全校師生利用7-8月份的暑假期間深化村莊、廠礦、機關(guān)、家庭，對襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進展搜集和積累;2.本學(xué)期初，我校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組，由校長任組長，教研室主要負(fù)責(zé)，其它處室積極協(xié)助，全體老師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續(xù)搜集素材;3.10-11月份以來，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干老師，著手整合課程資，于12月初編寫完成教材草案。學(xué)校聘請知名專家趙林昌老師對教材草案審改、作序，教研室也組織廣闊老師翻閱教材草案提出了一些修改意見。在此根底上，我們又不止一次對教材草案的內(nèi)容和包裝進展了增刪優(yōu)化。4.目前，學(xué)校已將校本教材的樣本上報礦、局領(lǐng)導(dǎo)部門，進一步的審訂，以期及早付印，于下學(xué)期正式投入使用。六.繼續(xù)探究并不斷完善了學(xué)校的老師教研考核積分制度教研積分考核制度建立運行以來，在理論操作中嚴(yán)格執(zhí)行、不斷細(xì)化，目前已有六類二十一項。這些制度對于繼續(xù)引導(dǎo)老師深化參與校本教研和實在進步老師教科研才能有著重要的意義。七.堅持開展了老師教學(xué)根本功訓(xùn)練系列活動，并加大了對普通話程度和多媒體使用技能的訓(xùn)練和考核經(jīng)過一學(xué)年的系列訓(xùn)練活動，廣闊老師的教學(xué)根本功更加扎實，張慧、趙子瑩、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見諸報端，普通話等級多數(shù)到達(dá)二級甲等……成果顯著。在每月的考核中，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過不連續(xù)的根本功系列訓(xùn)練活動，不少老師的硬筆書法和簡筆畫程度有了顯著的進步，但是相對來說，局部分老師的普通話程度和多媒體使用技能是一個弱項。因此，教研室采取了三個措施：一是報校長室批準(zhǔn)，發(fā)揮校園播送的作用，開設(shè)了老師朗讀展播欄目;二是開場向老師征收多媒體課件;三是嘗試開展了月普通話考核。八.鼓勵、扶持了一批中青年老師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，老師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進展創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。教學(xué)主任述職報告2xx學(xué)年即將完畢，回憶過去的一年，在經(jīng)過半年熟悉公共課教學(xué)部工作的根底上，這一學(xué)年確實做了不少工作。公共課教學(xué)部相對于其他二級學(xué)院有很多不同之處，作為身處專業(yè)院校的公共根底課教學(xué)的組織管理部門，既要照應(yīng)學(xué)校的全面教學(xué)，又要考慮人文素質(zhì)課程的自身特點，這使得部內(nèi)管理出現(xiàn)復(fù)雜性———如何重視、如何把握重視的程度。在這一學(xué)年中，我本著在嚴(yán)格要求自己的根底上，時時處處起帶頭作用，在按時坐班及上下班上遵守學(xué)校管理規(guī)定，積極參加學(xué)校安排的相關(guān)會議、組織的相關(guān)活動，認(rèn)真落實學(xué)校布置的相關(guān)工作，做到及時上傳下達(dá)，不因自己的拖沓延誤工作。除做好日常管理工作，還協(xié)助部門工會組織會員活動，以此加強部內(nèi)工作人員和老師之間的交流。在教學(xué)管理上，我主要從兩方面入手：一是如何進步規(guī)定課時內(nèi)的課堂教學(xué)質(zhì)量，按教研室分兩個批次先后進展了青年老師教學(xué)比賽預(yù)賽，教學(xué)比賽決賽，促使老師在正常教學(xué)任務(wù)完成的根底上，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格教學(xué)，同時也為學(xué)校教學(xué)能手比賽選拔參賽選手。通過比賽，使老師們感覺受益匪淺，雖然很多老師并沒有參加比賽，但通過這樣的活動，增進了對其他老師的理解，從中找出別人的缺乏和優(yōu)勢，修正和充實自己，潛移默化的進步便在其中。參賽老師收獲更大。二是分教研室按課程進展教學(xué)研討。在過去的一學(xué)年中，先后舉行有三次專門教學(xué)研討，分別是以外余教研室為主組織的外語教學(xué)研討會、以文學(xué)教研室為主組織的大學(xué)語文教學(xué)研討會和教學(xué)部組織的計算機教學(xué)和體育教學(xué)研討會。外語和文學(xué)教學(xué)的研討會，提早設(shè)定主題，參會老師所分配的題目進展充準(zhǔn)備，做到研討會上有的放矢。每個研討會都用一天的時間，老師們發(fā)言積極，研討熱烈，對進步教學(xué)程度、教育質(zhì)量，起到了積極作用。計算機和體育教學(xué)研討會，也在認(rèn)真準(zhǔn)備的根底上到達(dá)了預(yù)期目的。重視老師科研，以科研促教學(xué)，在優(yōu)越的政策指引下，全體老師都積極踴躍的報課題，外語教研室的外語教學(xué)教改課題已獲省教育廳批準(zhǔn)立項，外語教材的編寫也已近尾聲，外語教學(xué)的形式探究也已獲省教育廳批準(zhǔn)立項。文學(xué)教研室的教學(xué)內(nèi)容改革探究也在積極進展，與之響應(yīng)的教材教材編寫正在進展。在多方努力下，物理實驗室的條件有了很大改善，新添了近十萬元的設(shè)備，對觀摩教學(xué)和試驗教學(xué)提供了較為方便的條件。體育教學(xué)的條件也得到了相對改善，地下健美室、乒乓球室裝上了排風(fēng)裝置，緩解了難聞氣味的刺激，學(xué)生可以在相對污染較輕的地下教室上課。新建校區(qū)，自然有很多不便之處，尤其公共課的體育和物理教學(xué)，根本條件有限，但我在這一學(xué)年中，奔波呼吁，積極爭取，使相關(guān)場地和條件有了一定的好的變化，努力沒有白費。下面再從德勤績能幾個方面簡單總結(jié)一年來的工作。德。在過去的一年中，不管是公共課教學(xué)部的教學(xué)工作還是行政工作，還有自己的教學(xué)、科研工作，都始終以服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校指揮，率先垂范，積極進取的態(tài)度嚴(yán)格要求自己，在思想上保持與黨的方針政策的一致，對學(xué)校布置的各項工作都認(rèn)真落實，努力完成，從不怠慢，尤其從工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換到真正角色的轉(zhuǎn)換，在思想深處也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，思維方式、處世方法、管理方法，都可以隨著工作屬性的變換而進入角色，一腔熱情，主動開展工作。在過去的一學(xué)年里，通過各項活動的開展——教學(xué)研討會、教學(xué)觀摩比賽、老師座談會等，很好地聯(lián)絡(luò)了全體老師，帶動起互相交流、共同促進的良好風(fēng)氣。使老師之間、與領(lǐng)導(dǎo)之間都可以看得出來的是，凝聚力在不斷增強，精神相貌在發(fā)生著很大變化，一種團結(jié)向上，積極進取的良好狀態(tài)令我們自己都感到欣慰，也為有關(guān)部門所認(rèn)同。這里面，我覺著與我的盡力而為是分不開的。能。我是抱著做在什么崗位說什么話，考慮什么問題。以共課教學(xué)部的工作為重的思想對待所面對的現(xiàn)實，事事都盡力而為。一個人不可能是全能，只有多向大家請教，沒有做不好的事情。在過去的一年里我就是以這樣的心態(tài)去開展工作的。多與老師交流，主動過問教學(xué)方面的問題，我采取不同方式加強與其他領(lǐng)導(dǎo)、辦公室人員的溝通交流，力求熟悉各們課程的不同教學(xué)需求，不同屬性特點，盡量把握全局、積極順利地開展工作。才能不是與生俱來，不斷學(xué)習(xí)進取，便是做好工作的根底，也是才能培養(yǎng)的前提。由于積極努力的工作，學(xué)著干，干著學(xué)，重塑自己，在公共課教學(xué)部的管理才能自己覺著有了很大進步。勤。有閑死沒有累死，這還是往年說的那句話，我始終堅持這一信念。一年中，不管公共課課教學(xué)部的工作屬性有什么不同，我始終從只要是份內(nèi)工作就不能怕苦怕累，都應(yīng)積極勤奮地去做這一主導(dǎo)思想出發(fā)，不計較個人得失，上級精神及時傳達(dá)、及時操作、即時運行，尤其對布置的各項工作和臨時任務(wù)，都認(rèn)真執(zhí)行，及時完成。自己可以詳細(xì)做得事情，一定做到以身作那么，起帶頭作用，不計較個人得失。雖然不可能事必躬親，但盡量做到率先垂范，自己始終相信，典范的力量是無窮的?？?，做工作總有犧牲，有犧牲才會有成績，這是很自然的道理。回憶過去的一年，由于自己能較好地安排時間和分出輕重緩急的工作順序，所以不管是自己的業(yè)務(wù)還是公共課的各項工作，都較有條理并有一定成績。在個人業(yè)務(wù)方面，除很好的完成了本科生、研究生的三門課程，還完成了與合作多年的《山東龍山黑陶新材質(zhì)研究和產(chǎn)品開發(fā)》省教育廳立項的理科課題的成果鑒定。由于該課題的研究深度和創(chuàng)新點，在成果鑒定會上被專家組一致評為“國內(nèi)領(lǐng)先”。廉。在加強自身建立方面，自己做到，隨為一個部門的主要負(fù)責(zé)人，但做到謙恭和合，遇事與書記共同協(xié)商，大事召集教學(xué)委員會人員討論，注意團結(jié)全體，維護集體利益。在經(jīng)費使用上量入為出是根本原那么，必要開支不耽誤，一般開支嚴(yán)把關(guān)，大型開支領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)商，保證教學(xué)工作正常而順利的運轉(zhuǎn)?？偨Y(jié)一年的工作，有一定收獲，也有缺乏，力爭在今后工作中不斷進取，總結(jié)經(jīng)歷，改正缺乏，在新的學(xué)年獲得更好成績。教學(xué)主任述職報告3教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，20xx春學(xué)期，中心小學(xué)教誨處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面進步教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動：加強老師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力進步老師教育教學(xué)程度，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好老師素質(zhì)進步1、積極組織老師以校本培訓(xùn)為主要方式，深化學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教誨處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次，x月份進展題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí)，4月份進展題為《說課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵老師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派老師xx等x人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。老師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報，以點帶面，共同進步。3、充分利用學(xué)校電化老師資，把好的經(jīng)歷“請”進來。以學(xué)科教研組為單位，每月組織老師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀后并組織老師開展研討，撰寫教學(xué)隨感。4、理論指導(dǎo)理論，學(xué)校教誨處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí)，集體備課次數(shù)，老師的聽課節(jié)數(shù)作了詳細(xì)規(guī)定。實行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度，既檢驗老師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學(xué)。5、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為老師的專業(yè)成長搭建舞臺。老師們學(xué)有所得，行有所感。二、加大常規(guī)管理力度，教學(xué)管理系統(tǒng)化1、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進展改革，改變以往的教學(xué)常規(guī)管理形式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內(nèi)容有老師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等工程。2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)老師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進展采分，然后取6人之平無分為授檢老師的常規(guī)分值。3、每次檢查年及時向老師總結(jié)，反應(yīng)以便及時調(diào)整教學(xué)方案，進步教學(xué)質(zhì)量。三、加強教研組管理，教研活動經(jīng)常化1、本學(xué)期我校8位教研組長實在起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。2、語數(shù)教研組xx兩位組長的帶著下活動有深度，學(xué)期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進。3、老師一人課交流課的開展，為老師的專業(yè)開展搭建舞臺。老師學(xué)有所得，行有所赴。四、創(chuàng)設(shè)特色活動氣氛，拓展學(xué)科進步興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動工程多，效果較理想。配合教學(xué)活動，教誨處組織開展形式多樣的`特色活動促進學(xué)生全面開展：開展了“課前非常鐘”活動?！熬C合興趣班”活動，感恩教育活動，社會理論，慶“六一”聯(lián)歡等活動。這些活動既是日常教學(xué)的延伸，又是學(xué)生的自我管理，自我展示。學(xué)生參與積極性高、既鍛煉了才能，又促進學(xué)習(xí)興趣的進步，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。同時增強了學(xué)生的刻苦求學(xué)精神和毅力的培養(yǎng)，受到家長與社會的好評，展現(xiàn)了學(xué)校良好開展前景五、教學(xué)成績本學(xué)期各位老師努力工作，也取是了驕人的成績：1、x____師被評為來賓市教育科研先進個人，x____師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎xx等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；x等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等x獎。x等老師的案例分析^p獲市級二等獎。2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有xx等x位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。3、期末老師上交教學(xué)論文x篇。期末質(zhì)量檢測，相鄰年級穿插監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。六、存在問題及設(shè)想教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為根底。因此在工作中，我們老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進步，老師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠，問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學(xué)工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新務(wù)實，才能進步老師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)主任述職報告4本學(xué)期的工作即將完畢，回憶這學(xué)期的工作，教誨處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助下，教誨處的各項工作已較圓滿的完成。教誨處的各項工作成績的獲得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教誨處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！在過去的一學(xué)期里，教誨處全體成員認(rèn)真工作，以身作那么，較好的完成了各項工作。為進一步進步教誨處的工作質(zhì)量，及時總結(jié)改善，現(xiàn)將本學(xué)期教誨處的工作情景給各位做簡單的匯報：一、合理分工、有序開展各項工作本學(xué)期教誨處共有X人，開學(xué)初根據(jù)X人的工作崗位進展了詳細(xì)分工，明確了每個人的工作職責(zé)。xx：教誨主任主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管老師考勤、教育培訓(xùn)；老師績效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。xx：教誨干事負(fù)責(zé)老師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料搜集整理，校本研修、其他臨時性工作。xx：教誨干事兼學(xué)校電教員負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)搜集上報、信息化管理、其他臨時性工作。二、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，教誨處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細(xì)的教學(xué)工作方案，根據(jù)工作方案，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)管理工作。實在執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反應(yīng)。為確保各項制度落到實處，深化教學(xué)第一線，理解老師的工作情景和學(xué)生的學(xué)情，及時發(fā)現(xiàn)老師在教學(xué)中的問題，及時搜集每位老師所提出的提議和意見，不斷改善工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通的橋梁。三、深化教研教改、確保教研教改工作實效開學(xué)初，教誨處組織各教研組制定了詳細(xì)的教研方案，確定了合理有效的研