教學工作計劃4篇

第頁共頁教學工作方案4篇【必備】教學工作方案4篇教學工作方案篇1一、指導思想本學期教學工作將以深化施行素質教育為目的，以培養(yǎng)學生為詳細任務，以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領，大力開展“畫知識構造圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務才能，努力進步學生綜合素質，積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。二、思想方面熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，全面進步教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務和政治學習，認真?zhèn)湔n上課，認真修改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。三、教研工作我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進展更加深化的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。四、教學常規(guī)根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講務實效。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心修改每一道作業(yè)，教學語言要精練明晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活潑高昂，教法靈敏，學生應有充分活動的時間。在此根底上，努力做到“三個注重”，表達“五個要素”?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。1、認真?zhèn)湔n加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進展，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見，最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點打破，講有重點，練有目的，教法靈敏，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能表達講課的重點和思路。實在向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，不定期地進展互相聽課，這既是互相學習，也便于互相幫助。2、培養(yǎng)學生良好習慣。根據(jù)本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學生的預習、復習的才能，來進步學生的自學程度，到達事半功倍的效果。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，并整理成冊，通過堅持到達真正有效的良好學習習慣。3、合理布置作業(yè)。本學期根據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔，在教學中要根據(jù)學校的方案，按照自己制定的方案去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫，根據(jù)學生的情況留不同的作業(yè)，到達減輕學生的負擔為目的，促進學生的學習興趣，進步學習效率。同時按大綱要求，結合學生實際，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的修改要及時、認真，重視講評，催促學生及時訂正錯誤。4、認真輔導學生輔導學生分層次進展。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生進步要求，適當增加一些有難度的訓練，最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。五、預期目的作為我校年輕老師，我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習請教，以進步個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的老師。讓我們的學生和我共同努力，不留下遺憾。教學工作方案篇2一、學生根本情況分析^p學生經(jīng)歷了一年的物理學習，已經(jīng)掌握了一些物理知識，學習了一些學習物理的方法，但學生學習物理的熱情可能不如上學年，學生兩級分化嚴重，甚至有些學生已經(jīng)落伍，對此老師需要從教學方法、教學組織等方面進展努力，引導學生增強對物理的學習興趣，同時更要注重對學生學習物理方法的引導，盡量防止學生死記硬背式的學習。另外本冊書重點是力學，與生活理論相聯(lián)絡，所以學生的理論探究才能直接影響著學習效果的好與壞，因此在學習中需要我們加強對學生實驗探究才能的引導和培養(yǎng)。同時因為是初三，在確保優(yōu)生更優(yōu)的同時，主抓邊緣生，為考學人數(shù)的增多做最直接、最有效的鋪墊。本校九年級共6個班級學生，每班人數(shù)在50人左右，今年剛接手本屆學生的物理教學工作，學生根本情況不太理解，但按照慣例，和以往學生根本情況差不多，1，2,3班學生根底相對較好，學習積極性較強，但4,5,6班學生學習積極性較差，需要在教學工作中適度把握，進步學生的學習積極性，進步學生的自信心。二、學期教材內容體系分析^p教材把促進學生全面開展作為培養(yǎng)的目的。在內容上，注意從物理知識內部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的互相作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與理論，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面開展。教材從全面進步學生素質的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)絡實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代消費開展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習程度的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)才能、情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的進步。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習開展程度為線索，兼顧到物理知識構造的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的構造性。三、學期教學任務本期教學內容：本期新授第二冊物理十二章始到第十六章。但考慮到實際教學情況，本學期將完成教學進度到第18章，以后期給以學生充分的時間進展復習，應對學業(yè)程度考試。加強對學生的過程方法培訓和情感教育。通過教學，使學生領會科學的研究和分析^p態(tài)度，學會自主學習，并掌握科學的學習方式。同時借用物理學科中涉及的一些現(xiàn)象或原理，對學生進展行為習慣養(yǎng)成、集體、愛國等方的思想政治教育。堅持“以人為本”的.育人理念，處處為學生著想，為每一位學生排除學習上的煩惱，特別是為后進生著想，樹立他們的信心，幫他們找準人生的坐標和目的并能之奮斗，讓物理教學不僅僅是授業(yè)和解惑，更能起到傳道的作用。重視實驗教學，積極創(chuàng)造條件開展演示和分組實驗，激發(fā)學生的學習和實驗興趣，使學生的學習更加直觀生動，更有實效；同時培養(yǎng)學生觀察分析^p和總結，使學生用科學的方法和態(tài)度對待生活，對待人生。開展結隊幫扶，重視培優(yōu)輔差工作。采取老師帶學生，學生帶學生的方法，著力后進生學習習慣的培養(yǎng)，激發(fā)他們學習的欲能的潛能，保持優(yōu)生良好的進取態(tài)勢，力爭成績得到進步。教學工作方案篇3一、根本情況分析^p1.學生情況本學期我授八〔1〕一個班的物理課。通過幾個學期的努力，多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣有所改觀，學習的自覺性有進一步的進步，學習成績在不斷進步，但是由于一些學生物理根底太差，尤其是大多數(shù)的男生，面對難一些的物理題，都做得不太好，學生甚至放棄學習，學生物理成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給物理教學帶來很大難度。我仍然把關注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調開展是教學的首要地位。2.教材分析^p本學期教科書采用了符合學生認知規(guī)律由易到難、由簡到繁，以學習開展程度為線索，兼顧到物理知識構造體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識，歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗。插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導考慮，活潑思維。二、教學目的培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。掌握科學的實驗方法。培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗才能。4.實驗重點：本學期教學的重點是加強分組實驗。5.實驗難點：將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中，創(chuàng)造條件進展分組實驗。三、進步教學質量的主要措施1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。2.嚴格要求，按程序進展操作。3.認真組織，精心輔導。4.開展形式多樣的實驗競賽活動。4.積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。5.保護學生的學習興趣。6.加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)絡?；?.激發(fā)學生的學習積極性，實在使學生成為數(shù)學學習的主人。“新課標”提出：“學生是物理學習的主人，老師是物理學習的組織者、引導者和合作者”。四、教學進度表周次時間教學內容備注第一周8.21-8.251.1長度和時間的測量1.2運動的描繪第二周8、28—9、11.3運動的快慢1.4測量平均速度第三周9、4—9、8第一章單元檢測與講評第四周9、11—9、152.1聲音的產生與傳播2.2聲音的特性第五周9、18—9.222.3聲的利用2.4噪聲的危害和控制第六周9、25—9、29第二章單元檢測與講評，其中測試清明第七周10、1—10、8十一小長假第八周10、9—10.133.1溫度3.2熔化和凝固第九周10、16—10.203.3汽化和液化3.4升華和凝華五一第十周10.23—10.27第三章單元檢測與評估第十一周10、30—11、34.1光的直線傳播4.2光的反射第十二周11、6—11、104.3平面鏡成像4.4光額折射第十三周11．13-11、174.5光的色散第四章單元檢測與講評第十四周11、20—11、245.1透鏡5.2生活中的透鏡第十五周11、27—12、15.3凸透鏡成像規(guī)律5.4眼睛和眼鏡第十六周12、4—12、85.5顯微鏡和望遠鏡第五章單元檢測與評價第十七周12.11—12.156.1質量6.2密度第十八周12.18.—12.226.3測量物質的密度6.4密度與社會生活第十九周12.25—12.29第六章單元檢測與評價第二十周1.1—1.5期末復習教學工作方案篇4一、指導思想本學期教務處在校長室的直接領導下，以抓教學過程為核心，以教風、學風和考風為重點，結合學校實際，積極開展創(chuàng)辦職業(yè)教育文明學校的活動，為今后申報州、省重點中等職業(yè)學校而努力工作，職業(yè)學校教學工作方案。二、總體要求明確常規(guī)管理為教學效勞的理念，科學管理力爭開設的各項職業(yè)技能有所進步，進一步地深化課程改革，加快教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)步伐。三、工作安排〔一〕教學崗位設置根據(jù)校長室及學校行政會議的決定，本處的本學期開學初完成各科目教學崗位的設置及任用，并核定教學崗位的工作量。見附表1?！捕持贫ń虒W周工作方案〔包含教研工作〕見附表2?！踩臣訌姾蜆藴食Ｒ?guī)管理進一步加強常規(guī)管理，向管理要教風，學風和校風，向管理要質量和效益。在管理中既要表達人性化，更要建立和完善制度，實現(xiàn)標準化。1、抓好教學常規(guī)管理，繼續(xù)加強進展教學量化管理課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，我們在教學管理中將嚴格地執(zhí)行《課堂常規(guī)》從備課、上課、輔導、作業(yè)的修改嚴把質量關。a、備課——提倡集體備課，備課時要認真研究課程標準或教學大綱，明確教學目的和要求，既要備教材還要備學生。b、上課——積極鼓勵，大力提倡以多媒體技術為手段的信息技術在課堂教學中的應用，課堂上應講練結合，要討論合適于本科本班實際的教法，不上無教案無準備的課，不上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n，不上無密度輕要求的課，不能做一天和尚撞一天鐘。C、作業(yè)修改——提倡面批面議，實訓作業(yè)根據(jù)實際需要按要求完成，其他科課內外作業(yè)要精選精練，布置適量，符合職業(yè)教育實際，及時認真修改，及時講評課外輔導——面向全體，決不放棄一個學生。D、教學改革工作經(jīng)歷的總結交流，每位老師一學期必須撰寫一篇教學科研總結性論文，工作方案《職業(yè)學校教學工作方案》。〔四〕認真做好考試〔核〕工作樹立“面向全體學生，促進全面開展”的教育理念和教學質量是學校生存和開展生命線的意識；全面進步教育質量。力爭本學期教學效果在去年的根底上有新的打破，以到達學校制定的培養(yǎng)目的。1、對每個學生要做到心中有數(shù)，要摸清學生的認識程度，知識才能，分類推進，分層進步。2、組織各科任老師認真研究職業(yè)教育改革的開展方向和趨勢，對考試題型，難易度都要進展深化地理解和研究，各學科要迅速地命出備考復習的方案。3、要實在做好學生的思想政治工作，充分調動學生的非智力因素，增強他們考試的信心和決心，考前做好訓練。4、要實在做好考試的復習訓練工作，力爭考試的合格率到達95%以上，特別是面臨實習的07級的學生。〔五〕、加強對教學質量的過程管理重視對教學情況的隨機調研和過程監(jiān)控，即時反潰通過評教、評學及時掌握和及時反應任老師的教學情況，促進教學方法的改良，教學質量的進步。認真落實“培優(yōu)”，“補缺”的工作，“培優(yōu)”由教研組制定方案并負責施行；“補缺”由課老師個人直接負責?！擦吃鷮嶉_展校外理論