教師學習培訓總結(jié)四篇-2

第頁共頁老師學習培訓總結(jié)四篇【】老師學習培訓總結(jié)四篇老師學習培訓總結(jié)篇1精彩實用的培訓與緊張的學生復習和考試交織在一起，不知不覺中兩個月過去了。盡管，感到很累，但收獲頗豐。在兩個月的培訓中，我認真地聆聽黃曉光、劉曉明、王慶蘭、趙文娟等專家的講座，使我接觸到了許多先進的教育理念和科學的教育方法，同時還與我省一線老師就教育、教學、思想、生活等方面進展了積極的交流?，F(xiàn)就此次培訓，談幾點感想。一、思想上大的轉(zhuǎn)變黃曉光老師的講座《關(guān)愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂》中，要求老師對學生要嚴慈相濟；要在尊重中走進學生的心靈；不要“體罰”和“心罰”學生等等。這些理論在指導和改變著我的思想和行動。作為一位老師，不應該只把知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，而是要成為學生學____同體中的成員，成為學生的伙伴和知心朋友。在教育和教學中，我不再把老師和班主任當成權(quán)威的象征，不再要學生的決定服從，而是走近學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一名學生，特別是后進生。通過努力和理論，我和學生之間的關(guān)系更加趨于和諧融洽。二、教學方法的改變趙文娟老師說，教無定法，但必須靈敏實用，可以啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生所需的一些才能。因此，在教學中，我已經(jīng)嘗試著轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)陳舊的“老師教、學生學”的教學形式，開展了以老師指導和啟發(fā)的自主探究、合作探究的學習形式，給了學生更加寬松自由的學習空間。這種以學生為本的教學理念，為我的課堂注入了活力和活力，改變了課堂的相貌，使課堂氣氛活潑了，學生的學習熱情高漲了，師生關(guān)系也融洽了，教學效果也進步了，那么成績的進步自然是“水到渠成”的事。三、促發(fā)反思通過培訓學習，促進我不斷地反思。反思自己的教學理念，反思自己的教學方法，反思自己的課堂效果，反思自己的知識儲藏我會讓反思成為我不斷進步的不竭動力。培訓完畢在即，但它也是我教育教學新起點的開場。我將把培訓中學到的新的教學理念、教學方法等逐漸應用到教育教學的理論中去，落實學生的主體地位，關(guān)注學生的需求，真正讓學生成為學習的主人。老師學習培訓總結(jié)篇2新崗一班在xxxx年x月到xxxx年x月，我有幸參加了新老師的培訓。一年的培訓，一年的學習，讓我有幸聽了很多優(yōu)秀老師的講座，走入了一些經(jīng)典的課堂，從中汲取了太多珍貴的經(jīng)歷財富，讓我從一個門外漢成長為了一名適應教學生活的年輕老師。各前輩的經(jīng)歷之談也為我將來的'工作初步地指明了方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、培訓學習內(nèi)容【摘要】：^p：〔一〕新老師成長第一步：1、新老師要自我檢查，存在許多問題，怎樣走好“站上講臺”——“站穩(wěn)講臺”——“站好講臺”三步曲。2、新老師要珍惜崗位①進一步端正學習態(tài)度，把教書職業(yè)當成事業(yè)來做②學習專業(yè)根底，進展適當補修，進步學歷層次③進一步學習教學技能〔如何備課、如何組織課堂、如何做好學生輔導工作……〕④進一步協(xié)調(diào)各種關(guān)系〔校長、班主任、老師和學生、老師和家長的關(guān)系等〕⑤多關(guān)注同年級或經(jīng)歷豐富老師的教學、多聽別人課⑥制訂出自己的開展規(guī)劃⑦找好傳幫帶的師傅⑧認真?zhèn)浜谜n，認真上好課，認真修改作業(yè)，認真落實常規(guī)工作?！捕酬P(guān)于“說課”的考慮與培訓1、說課的主要性質(zhì)2、說課的整體要求3、說課的根本程序4、說課、講課的主要特點以及今后要研究的問題〔三〕老師素質(zhì)、教育智慧與課堂規(guī)那么教育是一個充滿理想與激情的事業(yè)；老師是一個充滿智慧與愛心的職業(yè)。1、學生喜歡什么樣的老師？2、教學效果取決于什么？〔四〕聽課、評課1、看課例《學奕》2、一堂好課的標準是什么？3、聽課、評課的目的、意義4、怎么聽課、評課？5、走向理想的聽課評課〔五〕課例觀摩《荷葉圓圓》〔六〕長沙市小學科學課堂實驗教學研討活動〔七〕特級老師李愛萍講座——老師怎樣找準人生的航標二、今后努力方向：首先，要努力成為一名認真負責型老師。俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”，在老師的身上就是很好的表達。作為一名老師，你只有認真對待自己的工作，刻苦鉆研教材，才能對自己所要教學的內(nèi)容有一定的理解，在此根底上虛心向前輩老師請教，經(jīng)過這些努力后再結(jié)合自己的考慮和感受創(chuàng)造出合適自己班級特色的課堂教學，這樣才能獲得很好的教學效果；其次，對于學生來說，每一個學生在老師的心目中都一樣的重要，所以老師要對每一個孩子認真，負責，也許在一個班級中，一個孩子只是幾非常之一，可是對于父母來說，他們就是家庭的唯一，就是百分之百，每個孩子被送入學校來學習知識，他們都是平等的，都有學____，任何老師都要有耐心，認真地教誨這些孩子，只有這樣才是對他們負責，對他們的家庭負責，從本質(zhì)上來說也是對老師自己負責。我想一名老師能做好這一點才能稱之為合格的人民老師。要努力成為一名有方案的老師。從老師自身來說，平時的教學活動要制定好科學的教學方案，只有這樣才能保證日常教學工作的正常進展；對于老師自己的專業(yè)開展，也要有一定的方案，要給自己在不同階段所要完成的任務制定明確的要求，讓自己知道在每個階段所要努力的方向，只有這樣老師才能為了自己確切的目的而奮斗，才能一步一步地成長起來；對于學生而言，針對不同的班級老師要“因地制宜”，制定這個班級日常的教學方案，在短期內(nèi)的目的，長期所要到達的程度，每個階段所要進展哪種類型的訓練，每一個環(huán)節(jié)都要方案好，才能保證教學活動正常有序而且是更有效的進展，特別是對于一些學習有困難的學生，老師自己要制定一個輔導方案，對于他們自己而言更要制定一個自己學習的方案，雙管齊下，才能獲得預期的效果。要努力成為一名反思型的老師。在一年的崗位培訓中，經(jīng)常聽到的詞語就是“反思”，看似簡單的兩個字，做起來卻是很難，有人也許會說：不難啊，我也反思過。沒錯，反思自己的行為，反思自己的課堂語言，反思自己的教案，反思自己的教學過程，看起來確實不難，可是你能把這一次兩次的反思變成每一次的反思，變成一種習慣嗎？我想能做到這一點確實不是件容易的事情，因為它需要消耗太多的時間和精力，沒有多少人能持之以恒地做下去。但是反思是一個非常好的幫助老師快速成長的途徑，在不斷的反思中可以發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，及時得到改正；并且在這樣的過程中使得自己原有的知識得到更深化地考慮，引出更多的新考慮，新問題，在這樣循環(huán)的過程中得的知識就象一個雪球般越滾越大?？傊?，努力成為一名反思型的老師才能使自己得到不斷的開展。作為一名新老師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新老師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名老師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。最后，我要感謝教科中心為我們新老師提供了一個這么好的學習平臺，讓我們汲取養(yǎng)分，迅速地成長。其次，感謝班主任鄧老師，她認真負責，態(tài)度和藹可親，班級管理程度高，是一位非常了不起的好老師，是我們效仿的好典范。另外，我要感謝學校領導的對我們新老師的關(guān)心與支持，為了我們更好更快地成長，學校組織了“青藍工程”——師徒結(jié)隊活動，為每位新老師裝備了師傅。還要感謝新崗一班的三位正副班長，他們?yōu)榘嗉壒ぷ髯隽舜罅康墓ぷ?，建立了QQ聯(lián)絡群，大家彼此交流，談學習、談工作……老師學習培訓總結(jié)篇3今年暑期，我校老師進展了教學技能培訓，本次培訓的內(nèi)容：電子白板的使用，片斷教學，師德培訓。在這次的培訓中，我從中受益匪淺，感受頗多。這次教學技能的培訓，讓我們在教育教學的觀念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培訓的情況談談我自己的一些體會：一、博學好學，嚴謹治學，努力進步自身的專業(yè)技能。我們要以這次才學習作為新的起點，不斷探究創(chuàng)新，“學不可以已”，學習貴在持之以恒。只有學習上不斷進步，才可能在理論中不斷開拓進取，否那么，事業(yè)將是無之水。工作中，我們應該學會不斷自我學習，自我進步，這也是我們每個人事業(yè)成功的重要法寶，在平時工作中，我們要常虛心請教別人，借鑒別人，與其取長補短，為我所用，營造一個有利自身進步的良好環(huán)境，從而來進步自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學程度。因此，我想我應該朝著這樣的方向去努力，在工作中，應當扎扎實實，不斷努力，不斷充電，學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論去指導自己的教學理論，同時在學習中深化反思，認真消化，并付諸于理論，為了防止造成的“閉門造車”，我絕不會放棄任何的學習充電時機。只有這樣堅持不懈，才能積累經(jīng)歷，增強智慧和提升才能。二、教學必須以人為本，實現(xiàn)教書育人。一名優(yōu)秀的老師，必須以人為本，在教學中應該尊重別人，理解別人，一切從“人”出發(fā)，著眼于人的自我完善，老師無論面對什么樣的學生都不會為學生一時一地的表現(xiàn)和成所惑，而是通過反復深化的觀察分析^p和細致入微的工作去引導學生，去培養(yǎng)學生，以人為本并不是考慮社會需要，它的最終正是著眼于社會，而教書育人，就是要學生學習的才能。古人說“授人以魚，只供一飯之需，授人以漁，那么終身受用無窮?！比魏我幻蠋煻疾豢赡馨褜W生一生中所需要的知識都傳授給他們，但假如學生具備了自學的才能，獨立考慮的才能、探求新知的才能、動手理論的才能。同時具有良好的思想道德素質(zhì)，就能適應社會開展的需要，終身受益不盡，如今老師的角色正在發(fā)生變化，從“傳道者”轉(zhuǎn)向“引路人”，從“解惑者”轉(zhuǎn)向“啟發(fā)人”，從“授業(yè)者”轉(zhuǎn)向“參與人”，所以在今后的教學中，我們不光要認真教好書，更重要的是教好學生怎樣做人，真正實現(xiàn)“教書”和“育人”。三、積極施行新課程理念，促進有效教學。新課程的改革與施行已進入了探究階段，許多未知的領域需要我們廣闊老師在自己的理論中，認真地去探究和總結(jié)。經(jīng)過這次的全員培訓，我認識到了我們每一位老師都應當積極地參與到課程改革中去，努力施行新課程理念，不做旁觀者，而應該去推動它朝著正確的方向去開展，在課改的行者，讓新課程理念，遍地生根，遍地開花，遍地結(jié)果。在課堂中，我們的教學更應該關(guān)注“有效性”，這是一個熱門的話題，也是當今教學的“流行曲”。所以就需要我們的老師不斷更新教學觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學方法，這樣才能適應當今的教育趨勢。四、錘煉師德師風，造就高素質(zhì)的老師隊伍。目前我們的老師隊伍中存在著一些不和諧的因素，譬如：1、敬業(yè)精神不強，缺乏獻身教育事業(yè)心；2、攀比之風嚴重，不能廉潔從教；3、師表意識淡薄，對學生缺乏愛心；4、工作作風欠端正，沒有職業(yè)使命感。對于這些現(xiàn)存的問題，我深感困惑，意識到它的危害和弊端的嚴重性。通過了培訓，正能錘煉了我們老師的師德師風，我想在以后的工作中，我們應該認真鉆研教材，上課絕不馬馬虎虎，對學生應該尊重，不隨意侮辱學生的人格尊嚴，不隨意傷害學生的自尊心，在思想上要不斷進取，處處做學生的表率，注意自己一言一行，不讓學生做的，我們老師決不能做，要求學生做到的，老師自己首先要做到。在教學理論中，不斷改變自己，端正思想，更新觀念，力爭做到高素質(zhì)的教育人才。五、努力學習，共同成長。在這幾天的培訓期間，我們嚴格遵守學習的紀律，從不早退，也從不曠課，學習雖然辛苦，但每個學員們都非常珍惜這次很好的鍛煉時機。上課時，大家在班級中努力創(chuàng)設一個和諧的學習氣氛。我們互相關(guān)心，互相幫助，積極分組討論交流，共同在學習中進步，做到學有所成，從而實現(xiàn)本次學習培訓的價值。這次培訓的時間雖然短暫，但意義深遠，它不僅使我們老師在教學技能上有所提升，同時也錘煉了我們老師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的知識視野，為我們提供了一次很好的充電時機，我希望它對我以后的教育教學工作能帶來很大的幫助。老師學習培訓總結(jié)篇420xx年18日至20xx年19日，本人隨從我校高一英語組全體老師進展為期兩天的新課標英語教學培訓與學習。兩天間本人即參加了專家教學指導培訓，也深化感受了我市資深英語老師的在教學上的獨到方法和策略。下面本人將就人教版新課標編委肖菲老師的培訓表達自己對新課標教學的深層體會和理解。一、注重難易，有所側(cè)重，有所不側(cè)重肖菲老師在培訓中屢次強調(diào)要注重課堂的時效性。在英語教學的過程中我們往往無視英語教學的重要性，而過分注重英語知識點的無限延伸和拓展。這樣往往會導致在英語教學中英語教學目的不明確，教法單一枯燥，老師忽略重難點的可能性變大，不利于英語的長期教學。因此，在教學過程中應非常重視本單元的重點與難點，有所側(cè)重，有所不側(cè)重。二、注重實效，講練結(jié)合英語課堂教學不是單純的灌輸，而是講解與演練的有機結(jié)合。一位優(yōu)秀老師既要把握知識的傳授，也要注重學生對知識的消化與穩(wěn)固。因此，我們在教學過程中應該注意注重老師授課與學生掌握的有效連接。把所教授的知