美術(shù)教案模板匯總10篇

第美術(shù)教案模板匯總10篇

2．出示示意圖，讓幼兒觀察。

3．師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)示意圖上告訴我們應(yīng)該怎樣剪窗花呢?

(1)老師先來(lái)剪一張?jiān)囋嚳?你們可要看清楚了。

(2)示范并操作講解。

(3)你仔細(xì)看看這張窗花的圖案，有什么發(fā)現(xiàn)?(上下左右的圖案是一模一樣的，我們把它叫做對(duì)稱(chēng))

(4)師：再旁邊的小桌子上，老師為你們準(zhǔn)備了正方形紙、圓形紙、長(zhǎng)方形紙，你們也來(lái)用對(duì)稱(chēng)的方法，將紙對(duì)邊折，可以折一次、兩次或者三次，并在每條邊上設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案，沿著圖案剪就可以了。剪的時(shí)候要注意不能把中間剪斷，還要注意剪刀的安全。

4．幼兒操作剪窗花。

（1）先剪好的小朋友，你可以先找一找，再和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你剪的窗花哪里是對(duì)稱(chēng)的？

（2）請(qǐng)先完成的小朋友，把你剪的窗花送到小兔店來(lái)吧。

（3）誰(shuí)來(lái)介紹一下，你剪的窗花哪些圖案是對(duì)稱(chēng)的呢？

三、結(jié)束部分

1．師：剛才呀，我們小朋友用對(duì)稱(chēng)的方法設(shè)計(jì)的窗花真的很漂亮，那小兔窗花店里有沒(méi)有不對(duì)稱(chēng)的窗花圖案呢？我們?cè)偃フ乙徽摇?/p>

2．（PPT）原來(lái)呀，花瓶、龍、小馬……這些窗花的圖案都是不對(duì)稱(chēng)的，下一次老師再來(lái)教你們剪不對(duì)稱(chēng)的窗花圖案，好嗎？美術(shù)教案篇7

【設(shè)計(jì)意圖】

《綱要》中指出：幼兒活動(dòng)的材料要盡可能的來(lái)源于生活，貼近孩子的生活。我也一直在琢磨，什么樣的活動(dòng)材料才可以算是真正的來(lái)源于生活呢？我想，其實(shí)只要孩子們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)看見(jiàn)、經(jīng)常在接觸或使用的任何一種材料、物品，都能夠成為我們美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中可以利用的生活化的工具和材料。石頭在日常生活中隨處可見(jiàn)，山上、河邊、田野、小路等都可以看見(jiàn)它們的影子，這些不起眼的石頭都是孩子們的最?lèi)?ài)。這些也是我們童年時(shí)經(jīng)常玩的，因此，石頭對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)就是一種生活化材料，何不加以利用呢？由此，我想到了設(shè)計(jì)這么一節(jié)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)《有趣的石頭娃娃》。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步嘗試?yán)孟鹌つ嘣谑^上創(chuàng)作娃娃臉。

2、能根據(jù)自己的想法大膽地創(chuàng)作，體驗(yàn)在石頭上創(chuàng)作的樂(lè)趣。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

利用橡皮泥在石頭上創(chuàng)作娃娃臉。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

能根據(jù)自己的想法大膽地創(chuàng)作。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、石頭每人一塊、橡皮泥。

2、課件、音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、欣賞石頭，激趣導(dǎo)課。

1、課件播放不同類(lèi)型的石頭圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞石頭上的'不同花紋圖案。

2、教師小結(jié)：剛才我們一起欣賞了在石頭上自然形成的一些有趣畫(huà)面，許多人非常喜歡這樣的石頭，有的人還把石頭擺在家里做裝飾欣賞它，很有意思，也很漂亮。

3、課件出示石頭娃娃。老師從石頭王國(guó)里給大家?guī)?lái)了一位朋友，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？那我們一起請(qǐng)他出來(lái)和大家見(jiàn)面吧。

二、欣賞石頭娃娃，引導(dǎo)幼兒了解其特點(diǎn)。

1、提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒觀察。

（1）、師：看了這么多石頭家族的石頭，我有問(wèn)題了，石頭娃娃和這么多石頭有什么不一樣？

（2）、幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)。

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

師：其實(shí)，今天石頭娃娃不僅是要和我們交朋友，他還需要我們大家?guī)蛶退?！你們?cè)敢鈳椭麊幔课覀儊?lái)看看他需要我們?yōu)樗鲂┦裁矗?/p>

播放課件，教師相機(jī)講解：這些都是我的朋友，因?yàn)槲覀円獏⒓邮^王國(guó)的選美大賽?？墒俏覀兊脑O(shè)計(jì)師有事今天不能來(lái)了，不能幫助大家設(shè)計(jì)了。所以我想請(qǐng)小朋友們幫幫我的這些朋友。好嗎？

三、幼兒創(chuàng)作石頭娃娃

1、教師介紹創(chuàng)作素材：石頭、橡皮泥。

2、分組創(chuàng)作石頭娃娃，教師巡回指導(dǎo)。

四、作品展示與欣賞。美術(shù)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用交叉、前后來(lái)表現(xiàn)重疊的樹(shù)葉并安排好畫(huà)面。

2、運(yùn)用三色深淺間隔涂色表現(xiàn)“黑白灰”的效果。

3、提高幼兒的繪畫(huà)興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片—范例

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞范例秋天到了樹(shù)葉都飄落下來(lái)，地上全是樹(shù)葉，許多毛毛蟲(chóng)慢慢地爬上了樹(shù)葉，真舒服呀！

二、欣賞毛毛蟲(chóng)。

提問(wèn)：

1、地上全是樹(shù)葉它們是怎樣排列的'。（疊在一起、交叉重疊）。

2、如何來(lái)表現(xiàn)呢？（前面的先畫(huà)，后面的跳線畫(huà)）。

3、先畫(huà)毛毛蟲(chóng)還是先畫(huà)樹(shù)葉？為什么？（毛毛蟲(chóng)先畫(huà)，因?yàn)樗跇?shù)葉上）。

三、講解

1、先畫(huà)毛毛蟲(chóng)一只毛毛蟲(chóng)從下面往上爬，一只毛毛蟲(chóng)爬到外面去了只看見(jiàn)尾巴，一只毛毛蟲(chóng)從上面往下爬。（幫助幼兒安排畫(huà)面上、下、左、右）。

2、樹(shù)葉在毛毛蟲(chóng)身下一片豎著，一片橫著（幫助幼兒理解畫(huà)交叉、重疊）。

四、幼兒自己畫(huà)在表現(xiàn)葉子時(shí)有可能產(chǎn)生問(wèn)題，教師巡回指導(dǎo)，用深綠、淺綠、黃色進(jìn)行間隔地涂色，相同顏色不碰頭。（涂色以前有基礎(chǔ)）

五、作品展示并講評(píng)。美術(shù)教案篇9

活動(dòng)內(nèi)容：好吃的餅干小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)做餅干，知道餅干的形狀可以是多種多樣的。

2．在搓、團(tuán)、揉、捏的過(guò)程中，初步感知圓形、正方形、橢圓形幾種常見(jiàn)的幾何圖形。

3．體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．每人一份橡皮泥。

2．各種印花工具（雪花片等），幾何圖形模具（圓形，橢圓形，正方形）。

3．吃點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀、花紋。

4．各種形狀的餅干及字卡（正方形、圓形、橢圓形）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師出示布偶

“今天，是小熊的生日，想邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加，高興嗎？”“小熊最喜歡吃餅干了，老師給它準(zhǔn)備了一盒，小朋友想不想也來(lái)做些餅干送給小熊？

二、說(shuō)餅干

1．問(wèn)：你想做什么形狀的`餅干？

幼兒說(shuō)（圓形、正方形、三角形……）

師出示各種形狀的餅干和漢字（如：橢圓形）

2．師：這些餅干上有各種各樣的花紋，老師這里有一塊餅干也有花紋，你吃過(guò)的餅干有花紋嗎？

問(wèn)：你吃的餅干上的花紋是什么樣子的？

幼兒說(shuō)。

三、師示范

師：老師先來(lái)做一塊餅干給小朋友看，好嗎？

A．先把橡皮泥用力捏一捏，搓一搓，搓成圓形。

B．把團(tuán)好的橡皮泥放在桌上壓扁。

C．在橡皮泥上用幾何圖形印上自己喜歡的形狀，再用幾何圖形將多余的橡皮泥切割下來(lái)。

D．用印花工具在幾何圖形上印上自己喜歡的花紋，這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在點(diǎn)心盆里面。

四．幼兒操作

1．師放背景音樂(lè)

2．幼兒操作，師做巡回指導(dǎo)。

3．請(qǐng)各組將餅干放到前面的桌上。

4．師：“現(xiàn)在，小熊要來(lái)選餅干了……”

師以小熊的口吻選餅干，評(píng)價(jià)餅干。

五．結(jié)束

師：謝謝小朋友們的餅干，你們真能干，這些餅干我一個(gè)人吃不掉的，你們一起來(lái)吃，好嗎？

請(qǐng)幼兒先去洗手，再來(lái)吃餅干。美術(shù)教案篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步感受花卉鮮艷的色彩美，激發(fā)熱愛(ài)自然的情感。

2、嘗試用兩種材料大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)，喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt：春天開(kāi)什么花

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)導(dǎo)入課題

教師：小朋友，春天到了，小兔子的花園里開(kāi)了許多漂亮的花，我們一起去看一看有哪些漂亮的`花好嗎?

二、欣賞：春天的花

1、課件演示：春天開(kāi)什么花

迎春花-水仙花-玉蘭花-牽牛花。

2、你們看到了有哪些顏色的花朵?

(讓幼兒互相說(shuō)一說(shuō)花的顏色)

3、你喜歡什么顏色的花朵呢?

如果我們把我們班也變成花草地，你希望