西南大學(xué)秋0552幼兒園活動設(shè)計與評價機考大作業(yè)

考試剩下開始計時..答題卡一、單項選擇題123456二、多項選擇題12三、判斷題1234四、填空題12345五、問答題12六、闡述題1已做未做西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程考試課程名稱：(0552)《幼稚園活動設(shè)計與評價》考試時間：90分鐘滿分：100分考生姓名：周穎學(xué)號：一、單項選擇題(本大題共6小題，每道題3.0分，共18.0分)1.幼稚園教育活動設(shè)計理論基礎(chǔ)不包含（）A.學(xué)習(xí)理論B.教學(xué)理論C.通常系統(tǒng)理論D.認(rèn)知發(fā)展理論2.區(qū)角活動基本類型有“學(xué)習(xí)性”區(qū)角活動和（）A.“游戲性”區(qū)角活動B.“社會性”區(qū)角活動C.“興趣性”區(qū)角活動D.“生活性”區(qū)角活動3.幼稚園教育活動設(shè)計基本特征有（）A.動態(tài)性B.社會性C.創(chuàng)造性D.差異性4.以下不屬于幼稚園教育活動特點是（）A.生活性B.游戲性C.整合性D.動態(tài)性5.評價者富有計劃性、目標(biāo)性和針對性所進行評價是（）A.群體性評價B.形成性評價C.非正式性評價D.正式性評價6.20世紀(jì)80年代以后，伴隨西方教育評價改革運動所出現(xiàn)一個質(zhì)性評價方法是（）A.結(jié)果性評價B.檔案袋評價C.過程性評價D.診療性評價二、多項選擇題(本大題共2小題，每道題5.0分，共10.0分)1.依照幼稚園教育活動性質(zhì)，幼稚園教育活動能夠分為（）A.家長干預(yù)形成教育活動B.教師預(yù)先設(shè)置教育活動C.兒童自主生成教育活動D.依照幼稚園實際情況開發(fā)教育活動2.幼稚園教育活動設(shè)計基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)包含（）A.主體性標(biāo)準(zhǔn)B.滲透性標(biāo)準(zhǔn)C.發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)D.開放性標(biāo)準(zhǔn)三、判斷題(本大題共4小題，每道題3.0分，共12.0分)1.幼稚園教育活動是教師以一個形式有目標(biāo)、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動教育過程。對錯2.教育活動設(shè)計中遵照開放性標(biāo)準(zhǔn)主要包含目標(biāo)、內(nèi)容以及形式三個方面。對錯3.依照探究問題所設(shè)計領(lǐng)域范圍來分，能夠分為科學(xué)領(lǐng)域探究、生活領(lǐng)域探究、社會領(lǐng)域探究和語言領(lǐng)域探究。對錯4.教育活動設(shè)計中遵照滲透性標(biāo)準(zhǔn)主要表現(xiàn)在教育活動內(nèi)容以及形式相互滲透和整合。對錯四、填空題(本大題共5小題，每道題4.0分，共20.0分)1.尊重性標(biāo)準(zhǔn)指在教育活動評價實施中應(yīng)充分表現(xiàn)對尊重，不論是對幼兒評價還是對活動中教師評價都應(yīng)該堅持客觀、公正態(tài)度，同時表現(xiàn)激勵、發(fā)展與正面必定為主，以幫助教師或幼兒發(fā)覺、發(fā)揚優(yōu)點，填補不足。2.體驗式學(xué)習(xí)泛指學(xué)習(xí)者實踐活動，經(jīng)過認(rèn)知、體驗和感悟，在實踐過程中取得新知識、技能、態(tài)度方法。3.針對性標(biāo)準(zhǔn)指教師指導(dǎo)必須有和目標(biāo)，善于“對癥下藥”，教師應(yīng)該能夠依照幼兒實際情況和行為表現(xiàn)，在觀察分析基礎(chǔ)上，采取靈活有效方法提供有針對性和重點指導(dǎo)。4.激勵式互動策略是指教師為激發(fā)幼兒，激勵幼兒連續(xù)性活動而與幼兒進行互動行為。5.群體評價是指對教育活動中參加活動評價。五、問答題(本大題共2小題，每道題10.0分，共20.0分)1.簡明敘述導(dǎo)入策略包含哪些？2.請簡明談?wù)動字蓤@目標(biāo)體系結(jié)構(gòu)框架。六、闡述題(本大題共1小題，每道題20.0分，共20.0分)1.怎樣處理好幼稚園教育活動設(shè)計理論基礎(chǔ)與幼稚園教育活動設(shè)計之間關(guān)系?？荚囀Ｏ麻_始計時..答題卡一、單項選擇題123456二、多項選擇題12三、判斷題1234四、填空題12345五、問答題12六、闡述題1已做未做西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程考試課程名稱：(0552)《幼稚園活動設(shè)計與評價》考試時間：90分鐘滿分：100分考生姓名：周穎學(xué)號：一、單項選擇題(本大題共6小題，每道題3.0分，共18.0分)1.幼稚園教育活動設(shè)計理論基礎(chǔ)不包含（）A.學(xué)習(xí)理論B.教學(xué)理論C.通常系統(tǒng)理論D.認(rèn)知發(fā)展理論2.區(qū)角活動基本類型有“學(xué)習(xí)性”區(qū)角活動和（）A.“游戲性”區(qū)角活動B.“社會性”區(qū)角活動C.“興趣性”區(qū)角活動D.“生活性”區(qū)角活動3.幼稚園教育活動設(shè)計基本特征有（）A.動態(tài)性B.社會性C.創(chuàng)造性D.差異性4.以下不屬于幼稚園教育活動特點是（）A.生活性B.游戲性C.整合性D.動態(tài)性5.評價者富有計劃性、目標(biāo)性和針對性所進行評價是（）A.群體性評價B.形成性評價C.非正式性評價D.正式性評價6.20世紀(jì)80年代以后，伴隨西方教育評價改革運動所出現(xiàn)一個質(zhì)性評價方法是（）A.結(jié)果性評價B.檔案袋評價C.過程性評價D.診療性評價二、多項選擇題(本大題共2小題，每道題5.0分，共10.0分)1.依照幼稚園教育活動性質(zhì)，幼稚園教育活動能夠分為（）A.家長干預(yù)形成教育活動B.教師預(yù)先設(shè)置教育活動C.兒童自主生成教育活動D.依照幼稚園實際情況開發(fā)教育活動2.幼稚園教育活動設(shè)計基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)包含（）A.主體性標(biāo)準(zhǔn)B.滲透性標(biāo)準(zhǔn)C.發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)D.開放性標(biāo)準(zhǔn)三、判斷題(本大題共4小題，每道題3.0分，共12.0分)1.幼稚園教育活動是教師以一個形式有目標(biāo)、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動教育過程。對錯2.教育活動設(shè)計中遵照開放性標(biāo)準(zhǔn)主要包含目標(biāo)、內(nèi)容以及形式三個方面。對錯3.依照探究問題所設(shè)計領(lǐng)域范圍來分，能夠分為科學(xué)領(lǐng)域探究、生活領(lǐng)域探究、社會領(lǐng)域探究和語言領(lǐng)域探究。對錯4.教育活動設(shè)計中遵照滲透性標(biāo)準(zhǔn)主要表現(xiàn)在教育活動內(nèi)容以及形式相互滲透和整合。對錯四、填空題(本大題共5小題，每道題4.0分，共20.0分)1.尊重性標(biāo)準(zhǔn)指在教育活動評價實施中應(yīng)充分表現(xiàn)對尊重，不論是對幼兒評價還是對活動中教師評價都應(yīng)該堅持客觀、公正態(tài)度，同時表現(xiàn)激勵、發(fā)展與正面必定為主，以幫助教師或幼兒發(fā)覺、發(fā)揚優(yōu)點，填補不足。2.體驗式學(xué)習(xí)泛指學(xué)習(xí)者實踐活動，經(jīng)過認(rèn)知、體驗和感悟，在實踐過程中取得新知識、技能、態(tài)度方法。3.針對性標(biāo)準(zhǔn)指教師指導(dǎo)必須有和目標(biāo)，善于“對癥下藥”，教師應(yīng)該能夠依照幼兒實際情況和行為表現(xiàn)，在觀察分析基礎(chǔ)上，采取靈活有效方法提供有針對性和重點指導(dǎo)。4.激勵式互動策略是指教師為激發(fā)幼兒，激勵幼兒連續(xù)性活動而與幼兒進行互動行為。5.群體評價是指對教育活動中參加活動