心靈的慰藉教案

《心靈慰藉》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析經(jīng)過初中三年學(xué)習(xí)，高一年學(xué)生已經(jīng)有一定美術(shù)感受力，對中國幾大石窟也有初步了解，能觀賞一些佛教美術(shù)作品，不過對于深入了解還相當(dāng)有限，應(yīng)該在本課教學(xué)中逐步啟發(fā)。教材分析本課是湘版高中美術(shù)新課程試驗(yàn)教科書《美術(shù)鑒賞》第二單元第三課。本課包含了佛教信仰在中國傳入和興盛及其本土化現(xiàn)象，并重點(diǎn)介紹了中國佛教藝術(shù)代表——石窟造像藝術(shù)形式和所表現(xiàn)觀念。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解佛教信仰在中國傳入和興盛及其本土化現(xiàn)象。2.認(rèn)識一些有代表性宗教美術(shù)作品，提升學(xué)生美術(shù)鑒賞能力。過程與方法經(jīng)過讓學(xué)生比較鑒賞石窟菩薩造像來了解宗教形象本土化現(xiàn)象。利用對比，提問，引導(dǎo),觀賞美術(shù)作品方法觀賞各種美術(shù)作品圖片。情感、態(tài)度與價(jià)值觀提升學(xué)生對佛教美術(shù)認(rèn)識和感悟，從而提升審美能力和樹立正確宗教觀。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.能夠?qū)χ袊就练鸾趟枷爰由钜欢私?.能夠認(rèn)識到佛教思想對美術(shù)創(chuàng)作影響3.對中國4大石窟藝術(shù)成就有一定了解，并能獨(dú)立分析一幅佛教美術(shù)作品難點(diǎn)1、經(jīng)過對美術(shù)作品講解讓學(xué)生認(rèn)識到在中國佛教美術(shù)作品中出現(xiàn)宗教形象本土化現(xiàn)象教學(xué)方法講解法提問法觀察法舉例法比較法教學(xué)用具ppt課件教學(xué)過程）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖課前紀(jì)律35s視頻1’40s視頻提問步驟（40s)視頻講解（1min）聯(lián)想提問（30s）引出佛教傳入（20s）插曲故事（1min）傳入兩個說法（2min）情景假設(shè)（2min）儒家佛教思想矛盾（3min）北魏興盛（2min）老師：上課！學(xué)生：老師好！老師：同學(xué)們好！今天我們要講這節(jié)課啊會有點(diǎn)難度，希望同學(xué)們能打起精神，和老師配合好，一起漂亮完成這節(jié)課內(nèi)容，大家有沒有信心？！學(xué)生：有！老師：好，我們先來放一段小視頻熱熱身~同學(xué)們邊看能夠邊思索這兩個問題1.視頻里人在做什么2.他們?yōu)楹我@么做放到提問頁面(PPT2)播放視頻《岡仁波齊》片段30：10---31:50老師提問：有沒有同學(xué)猜到了，他們在做什么？我們請這位同學(xué)來說一說~學(xué)生擬答：他們在朝拜老師：你以為你會不會去像視頻里人那樣做？學(xué)生：不會老師：那你以為他們?yōu)楹螘プ觯繉W(xué)生：有毛病、不知道老師續(xù)答：呵呵，好，請坐。同學(xué)們一定都有這種迷惑，他們?yōu)楹我プ隹此仆纯嘤植恢允虑?，其?shí)他們行為起源于對大自然敬畏感，和為蒼生祈福、贖罪濟(jì)世感。同學(xué)們應(yīng)該知道，常年在草原雪山藍(lán)天環(huán)境中生活人相信神佛和大自然勝過相信科學(xué)，其實(shí)我們剛才看到，就是佛教一個很傳統(tǒng)儀式，叫做朝圣，人們從當(dāng)?shù)爻霭l(fā)，前往拉薩，歷時數(shù)月／多年不等，中途假如有老人因體力不支或疾病而逝世，同行人就會取下一顆牙帶著繼續(xù)前行。你會從他們身上看到一個極難得虔誠。老師提問：同學(xué)們能夠從視頻中直觀地看到佛教思想對人行為影響，同學(xué)們能夠想象一下，對美術(shù)創(chuàng)作會產(chǎn)生什么樣影響？······學(xué)生擬答：老師補(bǔ)充：創(chuàng)作對象還會畫人嗎？還是在紙上用筆表現(xiàn)嗎？學(xué)生擬答：老師續(xù)答：顯然不是，（打開PPT3）因?yàn)樾欧鹚詣?chuàng)作對象會以神佛為主，創(chuàng)作材料會從大自然中選取比如樹木山石，那自然不能用筆表現(xiàn)了，而是用雕鑿方法。要想詳細(xì)了解其中玄妙之處啊我們還得從佛教傳入開始說起了（切換ppt4）老師提問：大家都應(yīng)該知道佛教是從印度傳到中國吧？學(xué)生擬答：老師補(bǔ)充：佛教傳入能夠說是中國文化歷史上最重大事情之一了，有一個事原來不想在這里跟你們講，但以為你們語文里可能也會出現(xiàn)所以還是提一下，就是西游記和白蛇傳其實(shí)是印度故事，只是日后傳到中國之后被漢文化影響而逐步改變成中國故事，吳承恩是一個集大成者，而我們都想給他生猴子孫大圣原型其實(shí)是能夠追溯印度佛教里故事。至于佛教到底什么時候傳進(jìn)中國，因?yàn)榫嘟褚呀?jīng)25了也沒有一個必定說法，現(xiàn)在比較經(jīng)得起推敲和能被世人認(rèn)可說法主要有兩個，一個是在東漢時期，相傳漢明帝有一天晚上做夢，他夢到了什么呢？夢到一個金人，就是金屬做人像，也就是最早佛像起源，第二天就有大臣跟他說西方有一個這么宗教形式，于是漢明帝就請人到印度去取佛經(jīng)，用白馬駝了佛經(jīng)到洛陽，在洛陽建了一所寺廟叫白馬寺，聽說這就是中國最早佛寺起源。不過也有些人認(rèn)為佛教傳入不應(yīng)該是哪一年發(fā)生事，畢竟一個思想文化進(jìn)入是循序漸進(jìn)潛移默化嘛，所以就有了第二種說法，認(rèn)為早在秦漢時期就逐步傳入了，因?yàn)槲饔蛲酥缶秃陀《饶沁呌匈Q(mào)易往來，自然會帶入他們文化。老師提問：即使佛教很早就進(jìn)入了中國，不過在早期并沒有多少影響力，同學(xué)們能夠結(jié)合歷史課上知識來猜測一下其中原由可能會是什么？？學(xué)生思索老師補(bǔ)充：我們試著把復(fù)雜問題簡單化，請大家現(xiàn)在來想像一個情景，假如班上新來了一個同學(xué)，做事格調(diào)迥異，與眾不一樣，老師要你們成為同桌，不過一開始你并不能接收這個新同桌，你以為可能會是什么原因讓你接收不了？學(xué)生擬答：老師:沒錯，總來說就是行為禮教和思想觀念矛盾讓二者不能共處，那么，我們把佛教當(dāng)做一個整體符號來看，你就會清楚看到在當(dāng)初儒家文化還很穩(wěn)定時候，佛教沒有一下興盛起來原因（切換ppt5）老師提問：我想請一個同學(xué)幫我回顧一下儒家有哪些經(jīng)典觀點(diǎn)？學(xué)生擬答：老師：好，謝謝這位同學(xué)，我們一起來看一下幻燈片?？鬃尤寮依碚摶径际顷P(guān)心生命主動一面，也就是入世一面，像弟兄友愛、孝順父母、忠于君王...不過佛教是相反，它關(guān)心是出世，對全部這種現(xiàn)世東西都當(dāng)做泡影來看，認(rèn)為全部一切最終都會成空，所以佛教是激勵人從這個世界出走，去完成個人生命一個解脫和修為。而且儒家里有一個叫綱常東西不知道大家了不了解，這個歷史里面也會講到，就是父子君臣這種關(guān)系，假如佛教無常，就違反了倫常而當(dāng)初佛教傳入中國，儒家思想還很穩(wěn)定，所以他是不會被接收。所以它真正興盛起來是在北魏時期，(切換ppt6)1.這里有一個政權(quán)原因，魏晉南北朝時期中國整個發(fā)生戰(zhàn)亂，北方種族進(jìn)到中原，這些種族都不是漢族，基本都是鮮卑族，所以他們本身沒有很強(qiáng)儒家信仰，所以他們在大量接收佛教，所以佛教在北魏興盛是因?yàn)橥庾逭?quán)帶進(jìn)來。2.還有一個社會戰(zhàn)亂原因，當(dāng)初年年戰(zhàn)亂，經(jīng)常有些人死掉，我們知道人在面臨巨大災(zāi)難時候非常輕易信仰宗教，因?yàn)樵谶@個環(huán)境下人們發(fā)覺了佛教里面無常，他不知道明天戰(zhàn)爭他是不是會死亡，整個百姓生活能夠說一個苦字概括，大家知道佛教里有一個很受中國人喜愛形象，就是觀音菩薩，日后被稱為救苦救難觀世音菩薩，所以當(dāng)初宗教力量慢慢開始強(qiáng)化起來。再給大家講一個故事啊，北魏時期，當(dāng)初有一個薩門統(tǒng)，就是一個和尚首領(lǐng)，對北魏皇帝說“這么多人天天都?xì)ⅲ阒婪鸾汤镉械鬲z之說嗎，你這一生業(yè)孽太多，你會到地獄里受苦，那皇帝聽著也害怕了，因?yàn)檎鏆⒘撕芏嗳?，然后這個薩門統(tǒng)就告訴皇帝其實(shí)有贖罪方法，就是去立佛像、開佛洞、拜佛，能夠贖罪，于是皇帝就讓原本要處死80萬難民去山里開佛洞建佛像，這就是我們下面要講云岡石窟起源”、(切換ppt7)老師提問：除了云岡石窟同學(xué)們知道其余三大石窟嗎？學(xué)生擬答：老師：因?yàn)闀r間關(guān)系，我們就不一一展開說了，大家記住這四個名字就行，主要來和大家分享一下在麥積山石窟讓我感受最深一座造像。(切換ppt8)這座父子像，主要有三個厲害點(diǎn)，一個是那只沒有撫摩下去手，二是抬起來那只手，不論從四面八方哪個角度看都能看到五根手指，三是父親眼睛，在黑暗里像是閉著眼，不過一開燈，眼睛就亮起來了，像含著淚水，好像活了過來，尤其震撼，大家以后有機(jī)會能夠去麥積山看看這組石像藝術(shù)。(切換ppt9)云岡曇曜五窟，是最早開鑿出洞窟，石壁上記著釋迦牟尼渡劫成佛過程，大家有興趣能夠下去查查資料(切換ppt10)龍門石窟，聽說這座石像是仿造武則天樣子雕刻，龍門石窟造像相對于云岡，受漢文化影響愈加顯著一些老師：我們下面就來詳細(xì)看一下佛教傳入之后出現(xiàn)了哪些改變學(xué)生輕易在視覺上被吸引。在這個視頻里，會出現(xiàn)大量美術(shù)作品吸引學(xué)生注意力，引發(fā)學(xué)生思索，打開發(fā)覺藝術(shù)之美眼睛。要了解創(chuàng)作材料，必須切身接觸感受，才能加深印象，加強(qiáng)藝術(shù)感受。感受繪畫作品，觀賞繪畫作品，學(xué)生學(xué)會怎樣觀賞一件美術(shù)作品。讓學(xué)生從了解油畫美術(shù)作品特點(diǎn)和創(chuàng)作材料對比，藝術(shù)效果不一樣，學(xué)會認(rèn)知繪畫作品，觀賞繪畫作品。作品背后故事更能吸引學(xué)生更深入了解藝術(shù)作品。讓學(xué)生學(xué)會從詳細(xì)分析繪畫作品，提升美術(shù)鑒賞能力。讓學(xué)生從了解國畫美術(shù)作品特點(diǎn)和創(chuàng)作材