七年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷含答案

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試題姓名班級(jí)考號(hào)積累與利用（20分）

1.下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改過(guò)后將整個(gè)句子謄錄在下面。（2分）閱讀精典，函養(yǎng)性靈。依照語(yǔ)境，給下面一段話中加點(diǎn)字注音。（2分）可能，到冬天降臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化裝了，它經(jīng)常變成漂亮雪花，飄然蒞()臨人間。但在南國(guó)，雨依然偶然造訪大地，但它變得更吝嗇()了。以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確一項(xiàng)是（

）（2分）A.他受盡了冷淡、欺侮與饑渴，可是他并不氣餒喪氣。B.秋游活動(dòng)結(jié)束，大家回家寫(xiě)游記作業(yè)，可謂各得其所。C.這份試卷第一題他花了10分鐘時(shí)間才完成,真是小題大做。D.他一連幾次都沒(méi)考好，真是屢試不爽，因而心情很沉重。4．以下句子沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是（）（2分）A.過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。B.在元旦晚會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳歌聲和優(yōu)美舞蹈。

C.經(jīng)過(guò)這次內(nèi)容豐富展覽，我受到了深刻教育。

D.放學(xué)了，大家過(guò)馬路時(shí)要注意安全，預(yù)防不發(fā)生事故。

5.將以下句子組成語(yǔ)意連貫一段話，語(yǔ)序排列正確一項(xiàng)是（）（2分）①全民閱讀率上升,顯然是一件好事。②所以，全民閱讀質(zhì)量真正提升之路還很漫長(zhǎng)。③但有必要思索是：現(xiàn)在齊升到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀，還是淺閱讀？④或者把問(wèn)題深入簡(jiǎn)化為：到底是高質(zhì)量閱讀還是低質(zhì)量閱讀？⑤在這些方面，并沒(méi)有準(zhǔn)確數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見(jiàn)而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。②④①③⑤B.①③④⑤②C.②④⑤③①D.①④⑤③②6.名著填空。《朝花夕拾》原名（）是魯迅先生1926年所做回顧性散文集，共10篇?，F(xiàn)在，我們學(xué)過(guò)其中（）（2分）7、古詩(shī)默寫(xiě)。（每空1分，共8分）（1）________________，思君不見(jiàn)下渝州。（《峨眉山月歌》李白）（2）我寄愁心與明月，_________________。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）____________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（《夜上受降城聞笛》）（4）_______________________，小橋流水人家。（《天凈·沙秋思》（5）在王灣《次北固山下》中蘊(yùn)含著一個(gè)自然理趣句子是：___________________,_________________。（6）在《論語(yǔ)》中，孔子闡述學(xué)習(xí)與思索辯證關(guān)系句子是：____________________________________。二、口語(yǔ)交際與綜合利用。（8分）8.你班將召開(kāi)一次以“交友之道”為主題班會(huì)，到時(shí)想邀請(qǐng)本校心理咨詢室袁老師參加，班上推薦你去邀請(qǐng)，你會(huì)這么對(duì)袁老師說(shuō)：

（2分）9.七年級(jí)某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有些問(wèn)題，請(qǐng)你來(lái)參加處理。（1）活動(dòng)之前，班級(jí)為此出了一期“新同學(xué)，新朋友”黑板報(bào)，其中小標(biāo)題有：相處之道，名人間友情故事，友情名言警句，請(qǐng)你為此再擬寫(xiě)一個(gè)小標(biāo)題。（2分）

活動(dòng)過(guò)程中，將全班同學(xué)分為不一樣小組，搜集、閱讀、整理關(guān)于交友詩(shī)詞文章、名言警句等。請(qǐng)舉出一個(gè)交友典故，并簡(jiǎn)明說(shuō)說(shuō)典故內(nèi)容。（2分）

（3）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了當(dāng)代人交友方式，多個(gè)多樣網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論之中，請(qǐng)就以QQ和微信為代表互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勛约嚎捶?。?分）

三、閱讀與觀賞（32分）（一）閱讀下面古詩(shī)，然后回答下列問(wèn)題。（4分）次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。10.這首詩(shī)借景抒情，融情于景，抒發(fā)了作者情懷。

11.全詩(shī)共有四聯(lián)，選取你最喜歡一聯(lián)，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

（二）文言文比較閱讀（8分）[甲]陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。[乙]田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金?”對(duì)曰：“所受俸祿也。”母曰：“為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠(chéng)，不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之?！碧镒永M走出，造朝還金，退請(qǐng)就獄。王賢其母，說(shuō)其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母?！对?shī)》③曰：“宜爾子孫承承兮?！毖再t母使子賢也。【注釋】①鎰：二十兩。②館：這里指家。③造朝：上朝12.解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）①陳太丘與友期行期：②田子為相，三年歸休歸休：13.用“／”標(biāo)出下面句子誦讀時(shí)正確停頓處。(標(biāo)兩處）（2分）是為人子不孝也14.翻譯以下句子。（2分）子安得此金?15.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說(shuō)明了什么道理？文中“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？（2分）？（三）閱讀下面文段，完成16-20小題。（10分）冬天百草園比較無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄雪，是不行；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食時(shí)候才好。_______一塊雪，_______地面，用一枝短棒_______一面大竹篩來(lái)，下面_______些秕谷，棒上_______一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_______著，鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下時(shí)候，將繩子一_______，便罩住了。但所得是麻雀居多，也有白頰“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜。16、選擇適當(dāng)動(dòng)詞填在橫線上，直接寫(xiě)序號(hào)。（2分）A掃開(kāi)；B清掃；C暴露；D露出；E支；F架；G拉；H牽；I撒；J投；K系；L捆17、用原文回答以下問(wèn)題。（2分）捕鳥(niǎo)條件：捕鳥(niǎo)結(jié)果：捕鳥(niǎo)過(guò)程用了一系列動(dòng)詞，它作用是什么？（2分）“冬天百草園比較無(wú)味”是與什么相比較說(shuō)？（2分)20、冬天百草園樂(lè)趣是什么？（2分）（四）閱讀下面文字，完成21-25小題。（10分）每一棵草都會(huì)開(kāi)花①去鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去。驚奇地發(fā)覺(jué)，一個(gè)叫牛耳朵草，開(kāi)了細(xì)小黃花。那些小小花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。我說(shuō)，怎么草也開(kāi)花?母親笑著掃過(guò)一眼來(lái)，淡淡說(shuō)，每一棵草，都會(huì)開(kāi)花。愣住，細(xì)想，還真是這么。蒲公英開(kāi)花是眾所周知。開(kāi)成白白絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開(kāi)花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過(guò)風(fēng)景。蒿子開(kāi)花，是大團(tuán)大團(tuán)……就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花草。②曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生，很不出眾一個(gè)孩子，皮膚黑黑，還有些耳聾。因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲音，他總是極力張著他耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽(tīng)樣子。這么孩子，成績(jī)自然好不了，全部學(xué)科競(jìng)賽，譬如物理競(jìng)賽，化學(xué)競(jìng)賽，他都是被忽略一個(gè)。甚至，學(xué)期太考時(shí)，他分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)人班級(jí)總分。全部些人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無(wú)。③他父親，一個(gè)皮膚一樣黝黑中年人。常到學(xué)校來(lái)看他，站在教室外，他回頭看看窗外父親。也不出去，只送出一個(gè)笑容。A那笑容真是燦爛。盛開(kāi)野菊花般，有大把陽(yáng)光氣息在里頭。我好奇他綻放出那樣笑。問(wèn)他，為何不出去跟父親說(shuō)話?他回我。父親知道我很努力_。我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動(dòng)，又有些感傷。并不認(rèn)為他，能夠改變自己什么。④學(xué)期要結(jié)束時(shí)候;學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽，是要到省里奪獎(jiǎng)。這關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)。平索勞技課，都被充公上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們手工水平，實(shí)在有限，收上去作品，很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門(mén)，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想?；顫?、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。⑤學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃孩子。熱烈掌聲中，走上臺(tái)，竟是黑黑他——那個(gè)耳聾孩子。或許是第一次站到這么臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)，我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事。B剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽(yáng)光掉落聲音，都能聽(tīng)得見(jiàn)。⑥從此面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間那些草們，每棵草都有每棵草花期，哪怕是最不起眼牛耳朵，也會(huì)把黃花，藏在葉間，開(kāi)得細(xì)小而執(zhí)著。21.結(jié)合語(yǔ)境，了解第⑤段中加點(diǎn)“囁嚅”一詞。(2分)從A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。(2分)23.標(biāo)題“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”有什么深刻含義?(2分)24.最終一段在全文中有什么作用?(2分)25.你認(rèn)為文中那位“做出泥娃娃孩子”取得成功原因是什么?(2分)四、寫(xiě)作（40分）26（1）請(qǐng)以“那一幕，我難以忘懷”為題，寫(xiě)一篇文章。（2）我們學(xué)習(xí)和生活，需要力量支持。誠(chéng)信、寬容、責(zé)任、美德……給我們前行力量。請(qǐng)以“____________，給了我力量”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①兩個(gè)題目任選一題作文，若選題（2），請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整再寫(xiě)作；②文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；③文章要富有真情實(shí)感。200600七年級(jí)語(yǔ)文期中考試答案經(jīng)涵

LánmèiACB舊事重提《從百草園到三味書(shū)屋》（略）8.有稱呼，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體即可。9.（1）（2分）示例：同學(xué)風(fēng)采展示

友情連線

（2）（3分）典故示例：伯牙絕弦

割席斷交

刎頸之交

管鮑之交；內(nèi)容解析：對(duì)典故里人物、內(nèi)容表示清楚即可。（3）（4分）示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，網(wǎng)上交友打破了地域限制，空間限制，時(shí)間限制，年紀(jì)限制，能夠廣交四海和全世界朋友。而且網(wǎng)上朋友能夠隨心所欲地交流，不像向身邊朋友交流總有所顧忌，怕說(shuō)真心話。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬世界里不能做到相互了解，只能聽(tīng)其言，不能觀其行。而且網(wǎng)上所說(shuō)跟現(xiàn)實(shí)世界總會(huì)有所差距，假如把握不好，輕易上當(dāng)受騙?？陀萎愢l(xiāng)思念故鄉(xiāng)

言之成理即可①約定

②休假回家13.是／為人子／不孝也14.你怎么得到這些金子？15.甲文：做人要講誠(chéng)信；乙文：為官不貪，忠于國(guó)家才能盡孝。虛心接收批評(píng)，知錯(cuò)就改。ADEIKHG捕鳥(niǎo)條件：薄薄雪，是不行；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食時(shí)候才好。捕鳥(niǎo)結(jié)果：但所得是麻雀居多，也有白頰“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜。幾個(gè)動(dòng)詞都是捕鳥(niǎo)動(dòng)作，表現(xiàn)了童年時(shí)代我愛(ài)玩心理以及捕鳥(niǎo)時(shí)興奮喜悅之情。是和春、夏、秋百草園相比較而言。拍雪人、塑雪羅漢、雪地捕鳥(niǎo)21、“囁嚅”在這里是想說(shuō)而又說(shuō)不出意思。是動(dòng)作神