二年級(jí)學(xué)生閱讀心得五篇

第第頁(yè)二年級(jí)學(xué)生閱讀心得五篇二班級(jí)同學(xué)閱讀心得1

《城南舊事》這本書就猶如它書名中的那個(gè)“舊”字一般，透露著一種古老而陳舊的氣息。讀完了這本書，我依舊記得書中的那些北京城南舊景。古老的樹木，破舊的門牌，樹下的枯葉……一切都跟隨著筆下的文字流入了讀者的腦海里。

這本書講敘了五個(gè)小〔故事〕：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒和爸爸的花兒落了。每個(gè)故事，都是從一個(gè)小孩的角度去看待的。

英子的世界是單純的，在英子眼里，惠安館的“瘋子”并不像大人們所看待的那樣，小偷也不都是壞人，自己的奶媽是一個(gè)可憐的人。這本書，就是透過一個(gè)孩子稚氣的雙眼去看待大人們?nèi)唠s難懂的世界，看到過去的老北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在這五個(gè)小故事中，“惠安館”是我最喜愛的一章，里面的仆人公——秀貞也令我尤為感動(dòng)。秀貞是個(gè)可憐的人，自己的孩子“小桂子”被遺棄之后，她就變得有點(diǎn)不正常，成了別人口中的瘋子。只有英子不嫌棄她，還把她當(dāng)做自己的好伴侶。秀貞常常叨念著“小桂子”，表達(dá)了她的母愛。其實(shí)，她也只不過是個(gè)愛著自己的孩子的可憐母親罷了，卻糟人排擠，過著擔(dān)心定的生活，或許，人世間總有那么些可憐卻不被人理解的人吧，讓人無可奈何。

在這本書里，每個(gè)故事的仆人公都有著他們背后的故事。用著懷舊的文筆，抒發(fā)了對(duì)童年的懷念以及對(duì)暖和的召喚。每一個(gè)故事，都楊溢著溫馨的親情?；蛟S，在每一個(gè)故事的最終，其中的仆人公都離開了英子，連英子的父親最終都伴隨花的凋零離她而去了。但是，從一個(gè)個(gè)故事中，英子也懂得了很多，成長(zhǎng)了很多。

隨著時(shí)間慢慢的消逝而去，童年也越走越遠(yuǎn)了?；莅拆^里的秀貞，在草堆里的小偷，愛笑的蘭姨娘，不愛搭理人的德先叔，和氣可親的宋媽……那些人物都隨著時(shí)間的消逝而越走越遠(yuǎn)。《城南舊事》把這些人物記錄于紙頁(yè)間，化為筆下的文字，將人們的思緒帶進(jìn)那個(gè)老北京的城南，那個(gè)令人懷念的童年。

《城南舊事》是一本耐人尋味的書，它勾起了人們的思緒，也讓我們學(xué)會(huì)共同懷念那純真的童年時(shí)代。

二班級(jí)同學(xué)閱讀心得2

《城南舊事》是一本讓我終身難忘的書，林海音記載了童年的往事，讓人回味無窮。

其中有一句話寫得很妙：“爸爸的花兒落了，我也在不是小孩子了?！边@句話意味深長(zhǎng)，這幾代表爸爸離開，也代表自已長(zhǎng)大了，成熟了。假如不是林海音，誰(shuí)又能寫出那么妙的〔句子〕?每當(dāng)讀到這個(gè)句子，我就會(huì)清靜地思索起來，仿佛四周的空氣都凝固了。我總是要思索好久，假如自己離開父母，是否也像英子一樣成熟呢?這是，我感受到英子真是不簡(jiǎn)單啊!

英子不愧是英子啊!假如有一天，我成為了《城南舊事》中的主角“英子”，我會(huì)有她當(dāng)時(shí)那么冷靜嗎?想起這線，我的心楸起來了。有一種說不出的感覺。

樓下傳來了媽媽催我吃飯的叫聲。我緊緊抱著那本《城南舊事》，仿佛自己還沒回過神來。突然，我的心又欣慰一點(diǎn)了，我很感謝來天賜給了我那么美滿的家庭，我們家是三代同堂，有可能別的人家里爺爺奶奶已經(jīng)死了，但我不同，我有爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有小弟弟，生在那么美滿的家庭，誰(shuí)能不美好。

說到了這里，不禁又想起四川，汶川大地震，那小伴侶也失去了最重要的親人，他們真是可憐啊!他們?cè)?jīng)也有一個(gè)美好美滿的家庭，可是就由于來了“地震”這位不速之客，很多孩子由于失去了父母，被送到了孤兒院，雖然那里有吃的、穿的、住的，但再好也比不上自己的家呀!自己的家里，有關(guān)愛你的父母，慈愛的爺爺奶奶，難纏的小弟弟或小，還有屬于自己的房間。但由于一個(gè)偶然全失去了。

記得有一次，我吃壞東西了，肚子一陣陣的痛，幸虧當(dāng)時(shí)在家里，我痛得臉色發(fā)白，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)又不在家，我困難地走到了電話機(jī)前，手指一頓一頓的撥通了媽媽的電話耳邊傳來了媽媽熟識(shí)的聲音，我想媽媽說明白自己的狀況，媽媽說：“自己很忙，等會(huì)兒再說?！蔽医^望地掛了電話，肚子痛得更厲害了，我連坐也坐不牢了，倒在地上。一陣開門的聲音使我慌張，原來是媽媽，媽媽見我這幅模樣，急忙把我送我到醫(yī)院，我那時(shí)又興奮又苦痛。

媽媽這次舉動(dòng)，讓我覺得親情最珍貴，英子童年少了爸爸的關(guān)愛，應(yīng)當(dāng)算是不完好童年。

二班級(jí)同學(xué)閱讀心得3

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”收音機(jī)里傳來這熟識(shí)的歌聲，我也忍不住跟著哼唱起來，腦海里不由自主消失了這樣一幅畫面……

“在冬陽(yáng)下，駱駝隊(duì)緩緩地走來，那動(dòng)聽的駝鈴聲在干冷的空氣中回蕩。”

這畫面似曾相識(shí)可一下子又記不太清晰在哪兒見過，忽的我猛的一驚，這不就是《城南舊事》中的畫面嗎?

《城南舊事》這本書放在我的床邊已經(jīng)很久了，今日再一次撿起，沒想到它竟深深地吸引了我，我一口氣把它讀完了。這本書是臺(tái)灣作家林海音中年時(shí)候?qū)懙囊徊孔詡黧w小說。書中記述了自己七至十三歲的童年生活。字里行間讓我感受到林海音對(duì)童年不舍與珍重。

放下書的那一刻，小英子在惠安館里的樹上捉吊死鬼;觀察駱駝大塊大塊的從身上掉毛，天真地想拿起剪刀為它修剪;出門的那一刻，竟發(fā)覺頭發(fā)被門鉤住了，痛得哇哇直叫……這些畫面始終在我的腦海里出現(xiàn)。

小英子的童年生活可謂是豐富多彩，我的童年生活也絲毫不遜色。那些好玩的事兒可多了，不信，我說一件讓你聽聽。依稀記得那年我8歲，爸爸從超市買回一個(gè)熊貓鬧鐘，說是送給我的生日禮物，我非常快樂。當(dāng)時(shí)爸爸還說了些祝愿我的話，記得有一句是時(shí)間就是金錢，就是財(cái)寶。小小的我把這句話牢牢地記住了，什么，時(shí)間就是金錢，鬧鐘里金錢在哪兒呢?于是處處找工具，能找的都找到了，可還沒見螺絲刀的身影，只好問爸爸。爸爸問我拿螺絲刀做什么，我還故作神奇，這邊一拿到螺絲刀便開頭了我的“尋寶之旅”，可是拆了半天也沒觀察錢的蹤影，我忍不住了，便去問爸爸：“爸爸，你說時(shí)間是金錢，為什么我把鬧鐘拆了也沒見一分錢?”爸爸突然哈哈大笑起來，弄得我丈二和尚摸不到頭腦，當(dāng)時(shí)的我哪知道爸爸說這句話是告知我時(shí)間的重要性，直到如今，大人們還經(jīng)常拿這件事來笑話我。

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，童年不知不覺將進(jìn)入尾聲，盼望這美妙的童年永久停留在我的心頭!

二班級(jí)同學(xué)閱讀心得4

《綠山墻的安妮》這本書講解并描述了一個(gè)名叫安妮·雪莉的孤兒在她身上所發(fā)生的一些事情。

在我每次讀書時(shí)，看書總是一目十行，有時(shí)還不想看書，是安妮讓我對(duì)讀書的習(xí)慣有所轉(zhuǎn)變。

安妮是個(gè)活潑，開朗的小女孩，還很會(huì)說話(說的幾乎是廢話)。再一次一次的困難中，都能自己解決。就說安妮不能和戴安娜玩的那件事吧!

安妮是一個(gè)無依無靠地孤兒，她瘦得皮包骨頭，臉上長(zhǎng)著雀斑，頭發(fā)也是很可笑的紅顏色，但她很幸運(yùn)地被馬莉拉和馬修兄妹所收養(yǎng)。一個(gè)十一歲的女孩。一頭紅發(fā)，一臉雀斑。她的父母因染病死去。就這樣的一個(gè)女孩，對(duì)生活從不悲觀。后來，她被綠山墻的一老兄妹馬修、馬瑞拉收養(yǎng)。她的嘴巴一刻也閑不下來，總愛現(xiàn)入無邊無際的幻想之中。馬修很喜愛安妮的性格，由于她愛幻想愛說話，對(duì)一切事物都很寵愛，當(dāng)她被帶到綠山墻的時(shí)候，她卻被馬莉拉的看法所刺傷，我能體會(huì)出來安妮是一個(gè)很敏感的女孩，她又有和我一樣的急躁的脾氣。

馬修很喜愛聽安妮說話，安妮講話啰喱啰嗦，馬修就喜愛這樣的女孩子，而馬莉拉從前對(duì)她的看法不太好，可過了一陣馬莉拉一有點(diǎn)喜愛啰哩啰嗦的安妮了。

安妮盡管出身凄涼，但她經(jīng)常自己暖和地幻想，把一切都不開心都拋在一邊，她想象自己是一個(gè)名貴、美麗、高雅的女孩，她經(jīng)?；孟胫?，綠山墻是自己的花園，自己是一個(gè)秀麗的公主。不僅如此，她還特別有愛心，在馬修去世后，馬莉拉預(yù)備把綠山墻賣掉還債，安妮阻擋了她，安妮為了保住綠山墻就退了學(xué)，并且留了下來和馬莉拉一起生活。

這本書描寫的風(fēng)景很美，我讀著讀著似乎也進(jìn)入了綠山墻，和安妮一起感受她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我說為什么安妮拒絕拿獎(jiǎng)學(xué)金呢，原來是由于不想離開哺育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，確定會(huì)去拿了獎(jiǎng)學(xué)金，然后再回來陪媽媽。

怪不得連馬克吐溫都說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最最令人感到和寵愛的〔兒童〕形像!

我有時(shí)會(huì)發(fā)覺，故事中的安妮，就在我的身邊。雖然她不斷闖禍，但她始終保持著一顆感恩的心，從生活中發(fā)覺樂趣。

讀讀這個(gè)故事，信任你肯定可以交上這個(gè)伴侶!我喜愛安妮!我要學(xué)習(xí)安妮!

二班級(jí)同學(xué)閱讀心得5

看完了一本書，這本書叫做《綠山墻的安妮》，我很喜愛這本書。

這本書描述了住在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹，本來準(zhǔn)備到孤兒院里領(lǐng)個(gè)男孩來幫他們，但卻領(lǐng)了個(gè)女孩安妮。安妮來到馬修家，生活得很歡樂。她用自己和善的心贏得了人們的寵愛和真摯的友情。但馬修的全部存款，因存放的銀行的倒閉而全沒了，馬修受不了這樣大的刺激死亡了。后來，瑪麗娜被檢查出眼睛有問題。當(dāng)瑪麗娜準(zhǔn)備賣掉綠山墻時(shí)，安妮確定放棄學(xué)業(yè)，留下來陪瑪麗娜。后來安妮為了馬修和瑪麗娜仔細(xì)讀書考上了皇后學(xué)院，爭(zhēng)取到上雷多蒙高校的機(jī)會(huì)，這是她的盼望啊!但安妮卻放棄了，她回到綠山墻照看了失去哥哥眼瞎的瑪麗娜，她在綠山墻當(dāng)了老師。

我覺得這是安妮的感恩。我覺得每個(gè)女孩都應(yīng)當(dāng)像安妮學(xué)習(xí)她執(zhí)著、真誠(chéng)、和善的心。如今，人與人之間的距離似乎隔離的越來越遠(yuǎn)了，雖然有許多人竭力去關(guān)心別人，用暖和來溶化整個(gè)世界。假如我們都能像安妮那樣，把友誼、親情以及那些美妙的東西看的很重要，那么肯定會(huì)少很多邪惡的事。學(xué)會(huì)有一顆大自然的心，和大自然交伴侶。

每當(dāng)我讀到綠山墻景色的時(shí)候，腦海中就會(huì)出現(xiàn)出五光十色的世界，和當(dāng)時(shí)的情形，仿佛我就在綠山墻。在這本書里我最最觀賞的一章，它布滿恐驚和快樂，它就是其次十章‘百合公主’的災(zāi)難，劇情是這樣的：在某日下午露西琴恩以及戴安娜在樹下，正好碰見安妮，她也加入了，安妮演艾倫公主，露西演