教務(wù)年度工作計(jì)劃范文五篇

第頁共頁教務(wù)年度工作方案范文五篇教務(wù)年度工作方案范文五篇教務(wù)年度工作方案篇1一、預(yù)期目的：作為校級(jí)骨干老師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，根據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造合適學(xué)生開展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為施行素質(zhì)教育的重要陣地。二、分項(xiàng)開展目的：1、專業(yè)技術(shù)方面：學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學(xué)方法、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。承當(dāng)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，開展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的才能。觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的根本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的才能。在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，理論中多探究，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄才能、探究才能為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)平安觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在老師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)展，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。2、詳細(xì)措施：本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好。研究一項(xiàng)課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報(bào)告。針對(duì)課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開課，開展與本學(xué)科老師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)展研討及反思，共同進(jìn)步。在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想方法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些合適學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)開展。結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)立工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)展教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，進(jìn)步自身教育教學(xué)程度及修養(yǎng)。以上是我擔(dān)任自然骨干老師在本學(xué)期的工作方案，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。教務(wù)年度工作方案篇2本學(xué)期堅(jiān)持以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，以高考、中考、會(huì)考為工作重點(diǎn)，狠抓常規(guī)落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)管理，不斷進(jìn)步教學(xué)效果，主要做好以下幾項(xiàng)工作：一、新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作1.各年級(jí)的老師工作安排。2.學(xué)生教材、老師用書、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放。3.開學(xué)初的教案檢查，工作方案制定檢查。4.開學(xué)后的各項(xiàng)常規(guī)工作檢查。二、認(rèn)真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。1.畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和常規(guī)管理。組織初、高三老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新教材、新課標(biāo)及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析^p》和《說明》，進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、目的任務(wù)并制定實(shí)在可行的措施。2.教務(wù)處組織畢業(yè)班老師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析^p與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，互相配合，認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)試才能。高三〔1〕一模、省模、二模完畢后，分別組織召開高三年級(jí)質(zhì)量分析^p會(huì)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)策略，進(jìn)步復(fù)習(xí)備考的效率。〔2〕根據(jù)《xx市普通高中20xx屆各學(xué)校高考上線人數(shù)預(yù)測》表，認(rèn)真落實(shí)指標(biāo)的'分解，將任務(wù)指標(biāo)落實(shí)到各班、各位任課老師頭上，力求完成指標(biāo)?！?〕抓好術(shù)科合格的體藝特長生的文化復(fù)習(xí)，術(shù)科考試前組織學(xué)生召開思想發(fā)動(dòng)會(huì)?！?〕注重對(duì)高考信息的搜集，為一線老師作好后勤效勞。〔5〕認(rèn)真組織高三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作，召開學(xué)生、家長志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)。〔6〕召開高三年級(jí)學(xué)生和家長的思想發(fā)動(dòng)大會(huì)?？记敖M織召開誓師發(fā)動(dòng)大會(huì)。初三〔1〕組織好初三學(xué)生中考報(bào)名及體檢工作?！?〕認(rèn)真組織好學(xué)生進(jìn)展體訓(xùn)備戰(zhàn)體考。〔3〕認(rèn)真組織好初三學(xué)生進(jìn)展適應(yīng)性考試?！?〕認(rèn)真組織初三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作，召開學(xué)生、家長志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)?！?〕召開初三年級(jí)學(xué)生和家長的思想發(fā)動(dòng)大會(huì)?？记敖M織召開誓師發(fā)動(dòng)大會(huì)。三、認(rèn)真抓好高二年級(jí)學(xué)業(yè)程度考試工作。抓好20xx屆高二年級(jí)的學(xué)業(yè)程度考試復(fù)習(xí)工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開展學(xué)困生幫扶工作。四、組建專家團(tuán)隊(duì)。為了加快學(xué)校老師成長，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特聘請(qǐng)貴州省教科院，xx市教科所及云巖區(qū)進(jìn)修學(xué)校的專家團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。同時(shí)組建校內(nèi)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生方案，并做好各項(xiàng)招生宣傳。六、認(rèn)真組織高考英語聽力考試、高考、會(huì)考、中考等一系列重大考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚図樌M(jìn)展。七、繼續(xù)抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，加大檢查力度，注重對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)管，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性。八、提早做好20xx屆高一年級(jí)文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性統(tǒng)計(jì)，期末考試完畢后進(jìn)展文、理分班。九、按照上級(jí)教育部門要求，在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)展安康教育、環(huán)保、法制、德育等的浸透教育工作。十、合理安排好教研活動(dòng)、老師培訓(xùn)、繼教培訓(xùn)工作。十一、及時(shí)完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。教務(wù)處20xx年2月19日教務(wù)年度工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：本年度教務(wù)處工作將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔20xx—20xx年〕》，以學(xué)校工作要點(diǎn)為根據(jù)，以深化新課程改革為著眼點(diǎn)，以不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，充分發(fā)揮教務(wù)處的職能，以加強(qiáng)學(xué)科建立為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以師資建立為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，全方位、多形式扎實(shí)搞好教學(xué)、教研、培訓(xùn)三大板塊的管理。以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造、完善課堂教學(xué)內(nèi)容為核心，通過聽課、評(píng)課等多種校本教研形式，使老師更好的駕馭課堂，進(jìn)展有效教學(xué)，進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的：1、教學(xué)質(zhì)量目的〔1〕中考重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)300名以上，升學(xué)絕對(duì)人數(shù)和升學(xué)率保持全縣第一，升學(xué)率超縣均10%以上?！?〕參加全縣會(huì)考，30%科項(xiàng)進(jìn)入全縣前5名，90%課項(xiàng)進(jìn)入全縣前15名，沒有明顯弱科和教學(xué)差班。2、學(xué)生的特長得到培養(yǎng)，興趣組參加人數(shù)達(dá)全校學(xué)生數(shù)的80%以上，在社會(huì)各類活動(dòng)中獲得突出成績，獲高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)。3、繼續(xù)創(chuàng)立省市級(jí)“五進(jìn)三不漏”示范校。申報(bào)1—2項(xiàng)省市課題，完成縣級(jí)1—2個(gè)課題結(jié)題，每組申報(bào)一個(gè)縣級(jí)課題，2—4個(gè)校級(jí)課題。老師在校本教研中，省級(jí)以上發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)50篇以上。4、師生無嚴(yán)重違法違紀(jì)事件發(fā)生，無一例不平安事故發(fā)生。三、詳細(xì)工作措施：〔一〕立足標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)管理1、課程管理：嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足規(guī)定課程；嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量。不斷深化課程改革，全體老師要轉(zhuǎn)變觀念，改良教法，適應(yīng)新的教學(xué)理念。各學(xué)科都應(yīng)注重學(xué)科知識(shí)、社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)歷的整合，改變課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象。同時(shí)，各科都均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)展思想道德教育，環(huán)境、安康、平安等教育也應(yīng)浸透在課堂教學(xué)之中。2、各部門管理：教務(wù)處工作人員要認(rèn)真履行職責(zé)。主任輪流帶值班，堅(jiān)持每天6：40—21：00全天值班，從老師到崗、學(xué)生到校、班級(jí)紀(jì)律、自習(xí)輔導(dǎo)、課間活動(dòng)各方面如實(shí)查記，并分工完本錢職工作；及時(shí)處理糾正工作中存在的問題。堅(jiān)持每周五下午第三節(jié)課教務(wù)活動(dòng)總結(jié)制度，保證常規(guī)教學(xué)目的的落實(shí)。圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、語音室、調(diào)頻播送室、電子備課室工作人員要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作；日常管理要制定詳細(xì)方案，保證按時(shí)開放〔上課〕，并對(duì)其工作狀況如實(shí)記載；要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔，定期對(duì)圖書報(bào)刊、儀器設(shè)備進(jìn)展清查整理，保證教學(xué)所需。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類，保證每周開放不少于三次。電子備課室要增強(qiáng)效勞意識(shí)，在培訓(xùn)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用上獲得實(shí)際效果，使現(xiàn)代教育技術(shù)資更廣泛的應(yīng)用于教學(xué)；要努力辦好校園網(wǎng)站，在內(nèi)容編排、消息傳送上顯出特色；要對(duì)老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)和網(wǎng)站投稿情況詳細(xì)記載。堅(jiān)持單周教研組活動(dòng)，雙周年級(jí)組活動(dòng)。全體教學(xué)人員分別按照教研組和年級(jí)組活動(dòng)編制參加活動(dòng)，落實(shí)組內(nèi)會(huì)議精神。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)巡回各組，檢查指導(dǎo)工作。教研組和年級(jí)組的活動(dòng)逐周有內(nèi)容、有結(jié)果、有記錄，活動(dòng)不得流于形式。對(duì)組員到會(huì)和參與活動(dòng)情況，實(shí)行組長和教務(wù)處雙重檢查記載，對(duì)缺勤或不完成任務(wù)者及時(shí)通報(bào)并按規(guī)定處理。3。課外活動(dòng)和特長生培養(yǎng)廣泛開拓第二課堂。各組、各班主任和所有科任老師，要把落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育施行方案和教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合起來，充分利用課外業(yè)余時(shí)間，積極開展形式多樣，內(nèi)容安康，能激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”的濃重興趣和“動(dòng)腦想、動(dòng)手做”的才能，在素質(zhì)進(jìn)步和特長開展上多做有益工作。各年級(jí)組、教研組要成立多形式的學(xué)科興趣小組，并經(jīng)常地指導(dǎo)其開展活動(dòng)。要求：①每學(xué)期各教研組舉行大型活動(dòng)不少于一次，各任課老師舉行的小型活動(dòng)不少于兩次；各年級(jí)組、教研組組織的課外興趣小組不得少于兩個(gè)。②各課外興趣小組〔輔導(dǎo)老師一人或幾人〕要專項(xiàng)方案和總結(jié)。加強(qiáng)學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)和才能促進(jìn)進(jìn)步。各組充分利用節(jié)假日開展讀書競賽活動(dòng)；各班繼續(xù)建立小小圖書角；語文教研組和各語文老師要積極落實(shí)《書香溢滿園》主題讀書活動(dòng)，每學(xué)期至少指導(dǎo)班級(jí)每名學(xué)生讀1—2本有意義〔名著〕的書〔圖書至少要完成借閱圖書20xx人次的任務(wù)〕。語文組要把讀書競賽活動(dòng)作為每期的常規(guī)活動(dòng)，并嘗試在各班或年級(jí)組建學(xué)生文學(xué)社團(tuán)，對(duì)富有成效的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)?？h河文學(xué)社要認(rèn)真辦好《縣河》雜志，進(jìn)步辦刊質(zhì)量。落實(shí)《體育教學(xué)條例》，強(qiáng)化藝術(shù)教育工作，實(shí)行陽光體育活動(dòng)。音體美小三門特色教學(xué)要上新臺(tái)階，藝術(shù)類老師每人培養(yǎng)的特長生每班不少于2人。4、實(shí)驗(yàn)課、勞技課、信息技術(shù)、綜合理論、心理安康教育課平安教育校本課程管理。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的組織，理化生按學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)管理方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐瓦M(jìn)度按有關(guān)表格要求，逐一完成并如實(shí)記載；且根據(jù)新課程要求，強(qiáng)化操作訓(xùn)練，增加實(shí)驗(yàn)操作考核。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)課的研究和教學(xué)。成立信息教研組，認(rèn)真進(jìn)展已立項(xiàng)課題研究，開展校本研究，推動(dòng)信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。教學(xué)中注重不同年級(jí)內(nèi)容的安排銜接；要對(duì)其學(xué)習(xí)、使用、競賽、考核諸多方面進(jìn)展探究；要從正面影響學(xué)生。各班級(jí)要注意教育學(xué)生，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，保證學(xué)生按時(shí)上課。同時(shí)，微機(jī)室要加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和管理。扎實(shí)上好綜合理論課程，加強(qiáng)對(duì)其的研討和管理。學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)都要建立綜合理論活動(dòng)檔案，詳細(xì)記錄每次活動(dòng)主題內(nèi)容、活動(dòng)過程、成果和評(píng)價(jià)結(jié)論。承當(dāng)綜合理論課程的老師要在認(rèn)真探究、充分理解學(xué)生的前提下，制定綜合理論活動(dòng)課程教學(xué)方案，幫助學(xué)生確定課題，指導(dǎo)其開展活動(dòng)，完好記錄學(xué)生理論活動(dòng)過程和結(jié)果，進(jìn)展全過程的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)；并在參與和指導(dǎo)的過程中不斷進(jìn)展反思、改良和進(jìn)步。在職教培訓(xùn)和勞動(dòng)技能培養(yǎng)方面，注重課本知識(shí)和理論才能的整合；并在初三后期進(jìn)展專項(xiàng)安排，保證每個(gè)學(xué)生掌握一至兩門實(shí)用技術(shù)。重視心理安康教育活動(dòng)，保證每期不少于8課時(shí)。強(qiáng)化教學(xué)力量，由校醫(yī)、班主任、體育老師、生物課老師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為專職或兼職老師，按方案分專題講授。繼續(xù)辦好“心理咨詢室”，加強(qiáng)該課題〔市級(jí)〕的研究，以期獲得新的成果。所有課題做到有教材有方案、教案，有作業(yè)、有考核、有總結(jié)，所有過程資料納入常規(guī)考核。5、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。實(shí)行學(xué)籍月查制度，嚴(yán)卡轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出，對(duì)各班學(xué)籍變更情況按月通報(bào)。開展開學(xué)初“保學(xué)控輟”月活動(dòng)，積極幫助做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和特困生解難工作，有效控制學(xué)生流失。管理好特生〔優(yōu)生、學(xué)困生、特長生、殘疾生、流失生〕檔案，增強(qiáng)管理工作的針對(duì)性。加強(qiáng)學(xué)生考勤檢查，做到每日一查，對(duì)學(xué)生到校情況每兩周通報(bào)一次，對(duì)曠課節(jié)次較多的學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)幫教。6、嚴(yán)格考試制度，從嚴(yán)組織中考、末考及初三月考?？荚噷?shí)行年級(jí)、班級(jí)插坐形式，閱卷統(tǒng)計(jì)完全回避，嚴(yán)肅考風(fēng)，保證成績?cè)u(píng)定的客觀公正。重視會(huì)考質(zhì)量，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的整治工作。各科任老師會(huì)考成績要到達(dá)全縣前15名，30%以上進(jìn)入全縣前5名。對(duì)居全縣20名以后的科目要提出改良措施，把上期會(huì)考居全縣倒數(shù)6—10名者作為重點(diǎn)促進(jìn)科目對(duì)象，對(duì)治理進(jìn)步工作做出重大奉獻(xiàn)的老師學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在期末各類〔量化、崗位、績效等〕考核中增加一定比例的分?jǐn)?shù)。7、完善老師專業(yè)開展檔案，從教學(xué)工作、教學(xué)成績、教學(xué)研究、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班級(jí)管理、師德表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲考勤等方面客觀評(píng)價(jià)老師，促進(jìn)老師綜合素質(zhì)的進(jìn)步。〔二〕狠抓常規(guī)，促教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，進(jìn)步老師和學(xué)生素質(zhì)1、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng)，并記入老師業(yè)務(wù)檔案。遵循規(guī)律，堅(jiān)持原那么。初一年級(jí)重視過渡和銜接，要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二年級(jí)加強(qiáng)根本技能和根本理論的教學(xué)，拓寬夯實(shí)根底，初三年級(jí)加強(qiáng)才能訓(xùn)練和靈敏變通技能訓(xùn)練。各個(gè)年級(jí)都應(yīng)注意培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)深化中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)理論研究和心理安康教育實(shí)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，克制不安康的學(xué)習(xí)心理障礙。2、各任課老師在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，正確處理教學(xué)中的新與舊、講與練、教與學(xué)、學(xué)與用的關(guān)系，嚴(yán)格把握教學(xué)過程中備、講、輔、改、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)工作。各科老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多揣摩課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，把握學(xué)科特點(diǎn)，確定有效的教學(xué)方法，制定出扎實(shí)可行的方案，在搞好常規(guī)化教學(xué)的同時(shí)，學(xué)習(xí)和采用新的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)歷，優(yōu)化課堂構(gòu)造；要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問。施行課堂教學(xué)三步曲：一是課前5分鐘進(jìn)入角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教學(xué)過程以學(xué)生為中心，老師為主導(dǎo)，正確傳授知識(shí)，精講巧練。三是每堂課留10分鐘左右時(shí)間進(jìn)展形成性測試〔特別重視后進(jìn)生〕，及時(shí)反應(yīng)、矯正，并布置適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)及家庭作業(yè)，著力表達(dá)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，才能為目的，思維為核心”的教學(xué)思想。教案〔包括活頁教案、試驗(yàn)教案〕要求目的明確、設(shè)想合理、重難點(diǎn)清楚、節(jié)次條理清楚，教、學(xué)兼?zhèn)?，詳略得?dāng)。教案檢查采取每月定期檢查方式，檢查人員由校長、主任、組長、教務(wù)處工作人員組成，內(nèi)容上檢查備課率、安排的詳略度〔包括難、重點(diǎn)、節(jié)次、教學(xué)方法確實(shí)定、程序的安排、講、練、教學(xué)反思〕、書寫質(zhì)量等。檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，納入績效獎(jiǎng)懲。作業(yè)布置和修改繼續(xù)堅(jiān)持“因才施教、因勢利導(dǎo)”原那么，作業(yè)布置要典型、適當(dāng)，要照顧尖子生，也要留意學(xué)困生，做到有做必收，有收必批，每生必改，每生必評(píng)；狠抓抄作業(yè)歪風(fēng)。作業(yè)修改率、各科的修改次數(shù)以量化考核要求次數(shù)為準(zhǔn)，檢查內(nèi)容包括質(zhì)、量、收交率、修改率幾個(gè)方面；方法上除了按月檢查外，每周到辦公室隨機(jī)抽查1—2科，檢查結(jié)果通報(bào)全校，兌現(xiàn)獎(jiǎng)酬。3、中等生促進(jìn)和學(xué)困生幫教工作做到有方案，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障。中等生促進(jìn)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)老師日常工作的催促檢查。學(xué)困生幫教工作要求老師思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)；要把幫教一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生看得同樣重要。教務(wù)處將有方案地進(jìn)展分層質(zhì)量測評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改良。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。早讀是語文英語教學(xué)的一局部，指導(dǎo)老師要充分利用；課余是開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)才能的好戰(zhàn)場，各科任老師要積極參與。對(duì)輔導(dǎo)情況教務(wù)處逐日檢查，結(jié)果定期通報(bào)，期末匯總記載，并以一定的積分比例記入期末量化考核中。6、加強(qiáng)崗位練兵，努力進(jìn)步技能。上學(xué)期安排課堂教學(xué)技能競賽，下學(xué)期安排公開課〔示范課〕匯報(bào)教學(xué)。鼓勵(lì)老師積極撰寫教育論文，鼓勵(lì)老師參加有關(guān)教學(xué)方面的競賽活動(dòng)。重視老師培訓(xùn)進(jìn)步工作，創(chuàng)造條件培養(yǎng)名師，力爭學(xué)年內(nèi)使1—2名老師成為市級(jí)教學(xué)能手。7、實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。堅(jiān)持每周校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)一節(jié)課制度，增強(qiáng)教學(xué)管理的深度和指導(dǎo)的針對(duì)性。8、做好學(xué)習(xí)及教育情況的調(diào)查工作，增強(qiáng)指導(dǎo)工作的針對(duì)性。老師要進(jìn)展經(jīng)常性的學(xué)情調(diào)查，不斷改良教學(xué)工作。各年級(jí)組每期至少進(jìn)展兩次學(xué)情教情調(diào)查，調(diào)查情況通報(bào)全校或反應(yīng)給有關(guān)老師?！踩撤e極探究，深化教研，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、積極探究，以全新的教學(xué)觀念指導(dǎo)新課程改革與教學(xué)，用好新教材。組織全體老師繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論，抓好典型引路，發(fā)揮骨干的示范作用。圍繞課改熱點(diǎn)開展專題研究，繼續(xù)開發(fā)校本課程教材。匯編課改實(shí)驗(yàn)文本成果。要求全體老師：〔1〕每學(xué)期至少閱讀一本與課改有關(guān)的書刊，寫讀書筆記不少于8000字。〔2〕每學(xué)期寫教學(xué)反思不少于8篇?！?〕每學(xué)期完成1—2個(gè)“教學(xué)個(gè)案”分析^p，撰寫校本教研論文一篇。2、深化教研，強(qiáng)化集體備課意識(shí)。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，進(jìn)步全體老師駕馭教材的才能。備課必須針對(duì)學(xué)生實(shí)際，以學(xué)法指導(dǎo)為中心，分層教學(xué)，開發(fā)非智力因素，變被動(dòng)承受為主動(dòng)探究，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)效率和理論才能。積極開展“學(xué)科整合”教學(xué)的理論性研究，注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生得法于課內(nèi)，受益于課外。充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體開展組合式教學(xué)，加大課堂教學(xué)的容量與密度。3、教研組長和備課組長要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作那么，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，積極開展新課程、新教材的研究與實(shí)驗(yàn)。教研組以聽評(píng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。備課組以教材分析^p為主，做到備課、上課、練習(xí)、測評(píng)統(tǒng)一。教研組要按教務(wù)處要求，組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課、公開課教學(xué)，積極開展一人一文活動(dòng)，完成每學(xué)期教研專題。做好備課組指導(dǎo)工作和課外活動(dòng)安排工作。要把聽、評(píng)課工作作為每次活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容之一。聽評(píng)課活動(dòng)要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建立性意見。聽課評(píng)課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為無作為，以促進(jìn)教研活動(dòng)的創(chuàng)新。各組要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作，要積極組織老師參加各級(jí)教改、賽講、技能競賽等活動(dòng)，可以和周邊兄弟學(xué)校開展教研交流活動(dòng)；在活動(dòng)開展方面，求新求活，形成特色。5、各年級(jí)組長要做好職權(quán)范圍內(nèi)的督查工作，注重學(xué)情教情調(diào)查，增強(qiáng)對(duì)年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)性；改良和落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化承包工作，定期對(duì)每項(xiàng)工作進(jìn)展檢查。要督導(dǎo)班級(jí)開好班會(huì)，組織成立家長委員會(huì)，協(xié)調(diào)召開家長會(huì)。各年級(jí)要抓好實(shí)驗(yàn)總結(jié)工作。每月至少專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)1次，討論研究交流1次，總結(jié)1次。要重視教法、學(xué)法和成效的統(tǒng)一，要及時(shí)宣傳推廣新的經(jīng)歷，并做好有關(guān)檔案資料整理工作?！菜摹?、充分發(fā)揮班主任主觀能動(dòng)性，促進(jìn)班務(wù)管理1、班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)紀(jì)律教育和學(xué)風(fēng)整頓，擔(dān)負(fù)對(duì)學(xué)生全面的教育責(zé)任。要搞好各類調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析^p，組織學(xué)生積極參加各類社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。班主任每月考核評(píng)比，嚴(yán)格按照《班主任考核及津貼發(fā)放方法》規(guī)定，檢查評(píng)比，兌現(xiàn)績效。2、各班主任要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《德育系列化方案》和《素質(zhì)教育方案》，注意“主題班會(huì)”的落實(shí)，并在班務(wù)札記上表達(dá)。要針對(duì)不同情況，重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育，要大力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立和班委建立，努力形成良好班風(fēng)。3、班主任要指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力進(jìn)步學(xué)生成績；要以“愛”為主線，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作和中等生的促進(jìn)工作；要深化學(xué)生，勤于家訪，多方面理解學(xué)生情況，融洽師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。4、各班主任〔科任老師〕要堅(jiān)持正面教育，積極誘導(dǎo)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，不準(zhǔn)隨意讓學(xué)生停課停學(xué)，控制學(xué)生流失。5、班主任要強(qiáng)化平安意識(shí)教育，要月月講、周周講、天天講，要重視校內(nèi)活動(dòng)的平安，還要重視校外活動(dòng)的平安，要重視吃的平安、住的平安，還要重視行的平安。6、各班施行學(xué)校學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)方案。班主任要有新的理念和方法，全面評(píng)價(jià)學(xué)生；重視學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的考核，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己成長記錄袋材料的積累整理工作，并在班級(jí)成立學(xué)生綜合評(píng)價(jià)小組。鼓勵(lì)撰寫班級(jí)管理方面的心得、體會(huì)、評(píng)議，并對(duì)教務(wù)處班主任管理方面提出建議。7、各班主任要有大局意識(shí)，堅(jiān)決服從安排，要積極參加或組織學(xué)生參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿完成工作任務(wù)。重大活動(dòng)，教務(wù)處將根據(jù)成績賦分，記入班級(jí)當(dāng)月考核中?！参濉?、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)課工作上一學(xué)年，我校在高中升學(xué)考試中重點(diǎn)中學(xué)錄取302人，升學(xué)率57%，連續(xù)11年居全縣第一。本期要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷、采取更有效措施，再創(chuàng)佳績，在明年升學(xué)考試中，重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)300名以上，在升學(xué)絕對(duì)人數(shù)和升學(xué)率上實(shí)現(xiàn)“十二連接”。為此要求：1、加強(qiáng)對(duì)中考研究。在20xx年中考成功經(jīng)歷的根底上，多加研究，吃透教材和考試說明各考點(diǎn)的要求，力爭使質(zhì)量有較大幅度提升。2、年級(jí)組及各班要對(duì)整個(gè)階段周密方案、扎實(shí)安排，明確目的，采獲得力措施。早著手落實(shí)中等生促進(jìn)，使升學(xué)有望的學(xué)生一個(gè)都不落下。3、各班要組成以班主任為核心的復(fù)課小組，強(qiáng)化薄弱學(xué)科，定期召開復(fù)課小組會(huì)議，及時(shí)解決復(fù)課中出現(xiàn)的問題，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理，保證良好的教學(xué)秩序。各班要全面抓，重點(diǎn)促，克制片面現(xiàn)象，要重視中等生的促進(jìn)進(jìn)步，防止班內(nèi)兩極分化，要努力使各層次的學(xué)生都有進(jìn)步。4、畢業(yè)年級(jí)實(shí)行集體備課制、自習(xí)坐班制，統(tǒng)考科目月考制、學(xué)年全程管理制。要嚴(yán)密組織月考，對(duì)考試成績進(jìn)步大的學(xué)生要適度進(jìn)展物質(zhì)和精神上的鼓勵(lì)。5、教務(wù)處將加強(qiáng)畢業(yè)班各項(xiàng)檢查，主抓年級(jí)組和復(fù)課小組活動(dòng)，及時(shí)分析^p有關(guān)情況，解決出現(xiàn)的各種問題，并努力做好資料情報(bào)的搜集整理工作，竭盡全力搞好效勞。教務(wù)處在適當(dāng)時(shí)候?qū)?duì)初三復(fù)課工作進(jìn)展專項(xiàng)安排。教務(wù)處教務(wù)年度工作方案篇4本學(xué)期教務(wù)處以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的,以”創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)、提升”為主題,以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以標(biāo)準(zhǔn)老師教育教學(xué)行為、以確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開展、以不斷進(jìn)步我校老師教育教學(xué)程度為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和效勞職能，實(shí)在抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)視，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，力爭實(shí)現(xiàn)各年級(jí)、各學(xué)科成績?cè)诨ǘ祭^續(xù)保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建立，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。一．工作思路全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以表達(dá)。其詳細(xì)做法如下：1、教學(xué)過程繼續(xù)抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節(jié)”、〔1〕備課：強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合；根底知識(shí)、根本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合；知識(shí)體系、心理素質(zhì)與德育浸透相結(jié)合?！?〕上課：強(qiáng)調(diào)三個(gè)防止，即防止上無教案欠準(zhǔn)備的課；防止上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n；防止上無密度重要求的課。〔3〕作業(yè)修改：強(qiáng)調(diào)“三精”〔即精心選題；精心批閱；精心講評(píng)〕、“四必”〔有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)〕。1、教學(xué)評(píng)價(jià)做到“二個(gè)落實(shí)”〔1〕日常檢查落實(shí)：早自習(xí)安排處室人員下班檢查；上課、教研活動(dòng)安排處室人員巡查；周六日培優(yōu)補(bǔ)差安排人員值班?！?〕教學(xué)要求落實(shí)：對(duì)各年級(jí)組、教研組、備課組要求做到“四落實(shí)”〔時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容〕；做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄，有學(xué)科課改工程，有固定的教研時(shí)間和制度，有教研組活動(dòng)記錄，有學(xué)校集體備課檢查記錄；做到“五統(tǒng)一”〔要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一〕。2、教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)“四個(gè)優(yōu)化”〔1〕優(yōu)化管理途徑：做到請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處詳細(xì)負(fù)責(zé)催促安排——年級(jí)組、教研組詳細(xì)操作執(zhí)行鏈條式的管理形式。特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮年級(jí)組、教研組的核心作用?！?〕優(yōu)化課程建立：在加強(qiáng)根底性課程開設(shè)的同時(shí)，開好校本活動(dòng)課，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步?！?〕優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立，確?？硷L(fēng)嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)嚴(yán)明。從命題保質(zhì)量，出卷保平安，組織?？茖W(xué)提升教學(xué)質(zhì)量?！?〕優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調(diào)動(dòng)老師的積極性入手盡量防止死板的工作作風(fēng)。二．主要工作任務(wù)和工作措施1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)對(duì)課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的結(jié)合〔1〕根據(jù)學(xué)部教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定：堅(jiān)持做到在教務(wù)處的指導(dǎo)、催促下做到教案抽查，作業(yè)修改抽查，聽課記錄檢查，考試環(huán)節(jié)檢查，上課秩序調(diào)查?！?〕親密關(guān)注老師教學(xué)過程中存在的問題，特別是通過期中期末各備課組質(zhì)量分析^p及時(shí)找出問題，協(xié)助老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，制訂應(yīng)對(duì)措施。2、做好教學(xué)保障效勞工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系教務(wù)處要正確傳達(dá)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門的各種精神和意圖，安排和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動(dòng)，積極為老師的成長提供效勞平臺(tái)，鼓勵(lì)老師進(jìn)展業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn)。認(rèn)真協(xié)調(diào)好以下關(guān)系：如教學(xué)與教研、個(gè)體教學(xué)與集體教學(xué)活動(dòng)、正常文化課與課外活動(dòng)興趣小組、老師自我成長與各種幫帶活動(dòng)之間、年級(jí)與年級(jí)之間、特別是年級(jí)組和教研組之間、教務(wù)處與其他各處室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧。3、遵循課堂有效教學(xué)“五原那么”⑴目的性原那么。每堂課要有明確的思想教育目的、知識(shí)教學(xué)目的、才能培養(yǎng)目的。⑵針對(duì)性原那么。教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì)、確定與選用，要有極強(qiáng)的針對(duì)性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知程度和承受才能，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生有所收獲，有所進(jìn)步。⑶主體性原那么。要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時(shí)，表達(dá)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與。⑷思路教學(xué)原那么。在講知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)突出思路教育，學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)才能。⑸精講精練原那么。要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，到達(dá)掌握、消化、穩(wěn)固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。4、實(shí)在做到教學(xué)“六認(rèn)真”(1)、認(rèn)真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時(shí)間安排。中、老年老師可備略案，年輕老師應(yīng)備詳案。每學(xué)期檢查備課本四次，并評(píng)選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。(2)、認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原那么，應(yīng)以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維才能，反對(duì)“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。老師上課規(guī)定用普通話，不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。(3)、認(rèn)真修改作業(yè)。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對(duì)作業(yè)要作標(biāo)準(zhǔn)要求精選，要按照根底性、層次性、探究性和鼓勵(lì)性原那么來設(shè)計(jì)和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、興趣、多樣，催促學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)；作業(yè)修改方式豐富多彩?？梢匀杖?、小組互評(píng)、自批自改，適當(dāng)進(jìn)展眉批等多種方式穿插進(jìn)展，作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評(píng)講。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)修改次數(shù)制，本期檢查學(xué)生作業(yè)情況四次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和修改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。(4)、認(rèn)真輔導(dǎo)。按安排準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)，既備問，又負(fù)責(zé)紀(jì)律；課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心，注重開展學(xué)生的個(gè)性特長。(5)、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，確保必做的實(shí)驗(yàn)問題全面落實(shí)和開展課外活動(dòng)。使用新教材年級(jí)的老師要大膽探究、使用好新教材，外語班老師要利用集體智慧，認(rèn)真鉆研、使用好特殊教材。課堂演示實(shí)驗(yàn)，要求現(xiàn)象明顯，能用較簡單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排合理，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)；能使學(xué)生理解、掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)過程，理解各儀器的用處、性能、大概構(gòu)造、使用和保護(hù)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)(各類興趣小組、科普活動(dòng))，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能、創(chuàng)造才能，使學(xué)生成為“合格＋特長”的新型人才。(6)、認(rèn)真組織檢測、考試。老師均有命題的責(zé)任，預(yù)判命題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng)，不得有知識(shí)性錯(cuò)誤；應(yīng)按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考；應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷，客觀公正，寬嚴(yán)適度，確保成績信度；應(yīng)作質(zhì)量分析^p和試卷評(píng)講。5、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練，練必閱，閱必評(píng)、錯(cuò)必糾。6、加強(qiáng)聽課，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互助互導(dǎo)，至少每位老師要聽各教研組課