教學(xué)月工作總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)教學(xué)月工作總結(jié)教學(xué)月工作總結(jié)教學(xué)月工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的時(shí)間又過(guò)去了，在這個(gè)月的教學(xué)中，認(rèn)真履行科任老師的職責(zé)，認(rèn)真值日，并積極參加學(xué)校的大面積清掃活動(dòng)，認(rèn)真完本錢(qián)職工作，下面主要對(duì)本月教學(xué)工作做以下總結(jié);首先根據(jù)教材中的內(nèi)容，按照教學(xué)方案，對(duì)課文內(nèi)容做了詳細(xì)的安排，重點(diǎn)講述的課文針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，在本月教學(xué)中，我認(rèn)真研讀教材，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)情境，讓學(xué)生在真切的情境中獲得直接體驗(yàn)，在教學(xué)中，把自己當(dāng)做一個(gè)平等的參與者，組織者和引導(dǎo)著，探究并嘗試自己解決生活中的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使學(xué)生明白了我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?，我們的母親十月懷胎，在撕心裂肺的痛苦中把我們生下來(lái)，又用乳汁把我們喂大，并無(wú)微不至的呵護(hù)培養(yǎng)我們成長(zhǎng)，母愛(ài)無(wú)疆，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事催人淚下。感動(dòng)著、感染著，他們明白了為什么要孝敬父母了?？傊诠ぷ髦?，還能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺乏，曉之以理，動(dòng)之以情和學(xué)生打成一片，做學(xué)生喜歡的科任老師，教哪科愛(ài)哪科，在教學(xué)工作中做出自己的一份力量。教學(xué)月工作總結(jié)2在新年喜慶的氣氛中，我們高一全體師生滿(mǎn)腔熱情地回到渴別二十多天的辦公室和教室，開(kāi)場(chǎng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，收獲二月的喜悅。一、文理分科平穩(wěn)推進(jìn)。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生家長(zhǎng)要求、結(jié)合各科任老師意見(jiàn)，按照學(xué)校方案，我們高一年級(jí)管理者及班主任在充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)才能差異、學(xué)習(xí)潛能開(kāi)掘、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生成長(zhǎng)及開(kāi)展等因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文理分科科學(xué)引導(dǎo)、慎重推進(jìn)，成功地將九百多名學(xué)生分成理想的“文七”“理五”，創(chuàng)造了學(xué)校高一下學(xué)期分文理科成功的先例。二、明確方向、理清思路、制訂科學(xué)合理的工作方案。在學(xué)校大計(jì)方針的指引下，年級(jí)組通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)、重點(diǎn)班科任老師會(huì)等，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期工作目的、管理理念，通報(bào)年級(jí)工作思路、奮斗目的和施行方法，廣泛征集方方面面的意見(jiàn)和建義，制訂出了科學(xué)合理的年級(jí)工作方案。三、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。開(kāi)學(xué)后一周，年級(jí)主要負(fù)責(zé)人對(duì)各科任老師的備、教、批、輔等教學(xué)常規(guī)進(jìn)展檢查、并深化課堂聽(tīng)課，狠抓課堂教學(xué)效率的進(jìn)步。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育。年級(jí)要求班主任利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育、行為習(xí)慣教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、平安意識(shí)教育，改良寢室管理方法，加強(qiáng)寢室管理力度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。五、協(xié)助財(cái)務(wù)室作好新學(xué)期學(xué)生報(bào)名收費(fèi)工作。六、及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種津貼表。高一年級(jí)組教學(xué)月工作總結(jié)3一、做好，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)生由于年齡小，自控力差，松散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)展興趣教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)生守那么和小學(xué)常行為標(biāo)準(zhǔn)以及一日常規(guī)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的在學(xué)生中樹(shù)立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講、講禮貌的好習(xí)慣。二、表?yè)P(yáng)孩子對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”！當(dāng)我和時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們說(shuō)又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)平時(shí)，我能關(guān)心護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、上有什么特殊，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，耐心地做他們的工作，獲得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做好工作。在我班，后進(jìn)生為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是的一項(xiàng)必不可少的根本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的，叩響他們心靈之門(mén)。其次要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心，及時(shí)理解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的。五、存在問(wèn)題班主任工作千頭萬(wàn)緒有時(shí)這事未處理完美，那事又接踵而來(lái)，有時(shí)處事過(guò)急，也有言語(yǔ)會(huì)使學(xué)生沮喪。總之，在實(shí)際工作中，我還有許多做法值得我去討論和總結(jié)。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好個(gè)人教學(xué)工作方案，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。教學(xué)月工作總結(jié)4一轉(zhuǎn)眼，教學(xué)的黃金月已進(jìn)入尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體老師的共同努力下，各項(xiàng)工作已根本完成。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、教研方面教誨處于9月28日召開(kāi)了教研組工作會(huì)議，會(huì)議的內(nèi)容是簡(jiǎn)單總結(jié)九月份教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，同時(shí)又部署了十月份的教學(xué)工作方案。各教研組回去后馬上行動(dòng)，利用3周的教學(xué)時(shí)間，積極準(zhǔn)備集備、授課活動(dòng)。在十月份的集備活動(dòng)中，以低年組表現(xiàn)較為突出。董老師作為年組組長(zhǎng)以身作那么，認(rèn)真落實(shí)本組的教研活動(dòng)，第一個(gè)備課，第一個(gè)講課，而且授課的學(xué)科不同，成為我校的一個(gè)教科研典型。二、期中測(cè)試十月份的重點(diǎn)工作放在期中測(cè)試上。我們于10月22日進(jìn)展了與建國(guó)小學(xué)結(jié)合測(cè)試活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了建國(guó)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。首先，教誨處準(zhǔn)備好了各項(xiàng)考務(wù)工作；然后組織老師進(jìn)展階段復(fù)習(xí)；最后將測(cè)試結(jié)果進(jìn)展統(tǒng)計(jì)、分析^p、總結(jié)。各班也分別寫(xiě)了質(zhì)量分析^p。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次測(cè)試活動(dòng)的情況。張校長(zhǎng)親自查閱、詢(xún)問(wèn)測(cè)試成績(jī)，并且指示教誨處要深化分析^p、總結(jié)，為迎接期末測(cè)試做好充分的準(zhǔn)備。三、各項(xiàng)檢查教誨處在十月份檢查了老師的聽(tīng)課記錄、教案、學(xué)生的作業(yè)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。各項(xiàng)檢查結(jié)果根本令人滿(mǎn)意，沒(méi)有重大教學(xué)失誤的現(xiàn)象發(fā)生。四、學(xué)生閱讀競(jìng)賽我們于10月16日下午在校多媒體教室開(kāi)展了學(xué)生“閱讀與積累”的競(jìng)賽活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的支持。評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各4名?；顒?dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，也引起了老師對(duì)閱讀教學(xué)的重視，為老師今后指導(dǎo)閱讀教學(xué)指明了方向。五、學(xué)生座談會(huì)我們于10月29日下午在校多媒體教室開(kāi)展了一次學(xué)生座談會(huì)。三至六年級(jí)每班派5名學(xué)生參加。學(xué)生完成了問(wèn)卷調(diào)查，從問(wèn)卷中我們可以從側(cè)面理解到老師的教育教育行為。反映出的情況比擬良好。只有在串座上沒(méi)有按學(xué)校要求每周一次進(jìn)展，在總結(jié)會(huì)上，王主任已經(jīng)強(qiáng)調(diào)各位班主任今后按統(tǒng)一要求執(zhí)行。六、存在的問(wèn)題：由于時(shí)間短，任務(wù)重，工作還存在一定的問(wèn)題：1.十月份的集備活動(dòng)不能全員參與，進(jìn)而影響學(xué)校的教學(xué)工作。2.在各項(xiàng)常規(guī)檢查中，個(gè)別老師不能按學(xué)校要求完成任務(wù)。3.期中考試分析^p會(huì)只有推延進(jìn)展了。七、今后努力的方向及措施：1.加大隨時(shí)抽查的力度。2.對(duì)個(gè)別老師的拖、慢的現(xiàn)象要在會(huì)上予以總結(jié)，并且在年末考核中有所表達(dá)。3.期中測(cè)試分析^p會(huì)要在十一月份初完成。教學(xué)月工作總結(jié)5十月份在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的'完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，現(xiàn)將本月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、理解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作那么，為人師表。同時(shí)處處以《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。其次，本人可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，做好教學(xué)工作方案，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探究合適班級(jí)的教育方法、教育形式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力進(jìn)步自己的教育理論程度;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈敏多變的方法，例如演講朗讀會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。教學(xué)月工作總結(jié)6五月是一從躲在草地上綠蔭中的幼小但活力充分的野草莓，蘋(píng)果園內(nèi)繁花似錦，樹(shù)木邊緣紫羅蘭含羞吐艷，田野里的雛菊迎風(fēng)搖曳，這一切預(yù)示著夏天即將降臨。五月之初是在快樂(lè)的五樹(shù)和花不僅美化我們的生活、環(huán)境，還是生活用品和食品來(lái)，是自己須臾不可分開(kāi)的伙伴。進(jìn)入這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，春天是美麗的，樹(shù)和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中，獲得了開(kāi)展。覺(jué)的時(shí)候，有些孩子汗比擬大，已經(jīng)給孩子們?cè)诖采蠅|上了席子，徐毅昂特別要求不需要換上席子。五月開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng)《小鬼顯身手》和《大樹(shù)和小花，》小鬼顯身手”就是站在孩子的角度，用孩子的目光去對(duì)待成人世界，充分利用父母及社區(qū)環(huán)境的資，擴(kuò)大孩子對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍，在游戲中使幼兒模擬的愿望得以實(shí)現(xiàn)，動(dòng)手操作才能得到鍛煉，同伴間的關(guān)系得以磨合。《大樹(shù)和小花》讓幼兒明白樹(shù)和花不僅美化我們的生活、環(huán)境，還是生活用品和食品來(lái)，是自己須臾不可分開(kāi)的伙伴。進(jìn)入這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，春天是美麗的，樹(shù)和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中，獲得了開(kāi)展。這個(gè)月中，我們班的張嚴(yán)之和吳宇桐參加了園級(jí)的講故事比賽，分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)推薦陳慶杰為5月份明星寶寶。五月末，我們準(zhǔn)備好游園活動(dòng)來(lái)迎接孩子們的六一節(jié)。六月注意：1.天氣溫度有所回落，注意幼兒衣服穿脫情況。2.梅雨天氣，保持地板枯燥，以免滑到發(fā)生危險(xiǎn)。3.注意有錫、軒軒、政達(dá)幾個(gè)比擬淘氣的孩子。4.減少物質(zhì)分享活動(dòng)，防止幼兒攀比情況。教學(xué)月工作總結(jié)7來(lái)到××五中已經(jīng)一個(gè)多月了，上一周已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)從晚自習(xí)教起，雖然還沒(méi)有正式講課，但是晚自習(xí)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很重要的教課過(guò)度階段?；貞浟艘幌履翘斓耐碜粤?xí)，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。一開(kāi)場(chǎng)我用英語(yǔ)向大家介紹自己，才說(shuō)了兩句，底下的小孩就說(shuō)“聽(tīng)不懂”，我猶豫了下，還是堅(jiān)持自我介紹完了。因?yàn)槲矣X(jué)得老師要有能讓學(xué)生所折服的才能，你表達(dá)出的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)會(huì)讓學(xué)生們更好地信服，更認(rèn)真地聽(tīng)課。后來(lái)，在講題過(guò)程中，我講他們聽(tīng)，經(jīng)常就是坐在那干聽(tīng)，我必需要反復(fù)提醒，他們才會(huì)把知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得筆記這個(gè)東西是自發(fā)的，遇到了不會(huì)的自己就記下來(lái)，但是對(duì)于初一的他們來(lái)說(shuō)還無(wú)法做到這點(diǎn)。每天給他們判聽(tīng)寫(xiě)，我心里總是想：這個(gè)這么簡(jiǎn)單怎么都不會(huì)??；這個(gè)老師昨天剛講過(guò)怎么還錯(cuò)。我總是習(xí)慣用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，以為他們的英語(yǔ)已經(jīng)到達(dá)了初中該有的程度。為了更好地培養(yǎng)他們的語(yǔ)感，我在課堂上能用到簡(jiǎn)單的語(yǔ)句我就會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。好學(xué)生也只是聽(tīng)著，或者寥寥幾個(gè)學(xué)生答復(fù)我“yes”，還是總有學(xué)生問(wèn)“老師，什么意思?。俊蔽铱傆X(jué)得我說(shuō)的夠簡(jiǎn)單了，他們應(yīng)該都懂，總覺(jué)得這個(gè)單詞夠短了，他們肯定可以背下來(lái)，但是我忽略了他們的實(shí)際情況。他們只是初一的學(xué)生，再加上山區(qū)、郊區(qū)的孩子根底較差，所以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都略微差一些，而我已經(jīng)念了十多年的書(shū)了，初中的知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)自然就變得很簡(jiǎn)單了。和學(xué)生們相處是件很有意思的事。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的性格，你永遠(yuǎn)也想不到他們的小腦袋瓜里在想些什么？你今天穿的衣服，那天去的幾班監(jiān)考，穿的什么鞋，每天上下班背的包甚至是你用的手機(jī)，這些小孩都會(huì)觀察，入微仔細(xì)得有些可怕。這讓我覺(jué)得作為老師更應(yīng)該注意自己的穿衣舉止，那是你留給學(xué)生們的第一印象，好的印象終歸是事半功倍的。也可能是因?yàn)槟贻p，或者平時(shí)對(duì)他們兇不起來(lái)，就算你兇他們，他們似乎也不怕。我常常感覺(jué)我在班上和他們班主任在班上感覺(jué)是不一樣的，我的指導(dǎo)老師〔就是他們的班主任〕往講臺(tái)一站，大家根本都可以有條不紊地做自己的事。我一上去給他們安排任務(wù)，他們就各種找時(shí)機(jī)說(shuō)話，而我需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。后來(lái)我向我?guī)煾刚?qǐng)教了這個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)是我的語(yǔ)氣有問(wèn)題。我的語(yǔ)氣直接影響到他們的行為，他們會(huì)自己判斷這項(xiàng)任務(wù)是否必需要做，不做會(huì)有什么后果?；叵胍幌拢业恼Z(yǔ)氣經(jīng)常不夠堅(jiān)決嚴(yán)肅，下達(dá)命令的時(shí)候也總帶著一絲不確定，甚至還要問(wèn)他們平常你們是怎么做的，然后我自己再去斟酌。這樣想想，確實(shí)是我的一大忽略。上課之前非常緊張，可是一旦上過(guò)幾次以后，我經(jīng)常能在發(fā)現(xiàn)自己各種各樣的問(wèn)題，每天的反思也成為了我的必備工作。理論出真知，我還要多多的理論，爭(zhēng)取每節(jié)課都有新的進(jìn)步。幫助學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，自己也可以成長(zhǎng)！教學(xué)月工作總結(jié)8匆匆忙忙，尤如行軍打仗，一個(gè)月又沒(méi)了，現(xiàn)將我這一個(gè)月的教學(xué)工作小結(jié)如下：中考在即，復(fù)習(xí)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。這一學(xué)月主要進(jìn)展了時(shí)事熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)與主題知識(shí)背誦過(guò)關(guān)，我把復(fù)習(xí)背誦的內(nèi)容列出表格，要求學(xué)生每天完成當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，采取當(dāng)日事當(dāng)日畢，并請(qǐng)班主任協(xié)助抽查背誦，總體復(fù)習(xí)效果較好。但少數(shù)學(xué)生由于欠賬太多，很難完成當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，而且有一局部學(xué)生死記硬背，效果較差。繼續(xù)堅(jiān)持課改，構(gòu)建高效、快樂(lè)課堂，充分表達(dá)學(xué)生主體地位。這一個(gè)月來(lái)，我在課堂上盡量少講，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究可以解決的問(wèn)題，堅(jiān)決讓學(xué)生自己解決，只是對(duì)于一些難點(diǎn)與疑點(diǎn)適當(dāng)點(diǎn)撥，如今學(xué)生的積極性明顯進(jìn)步，課堂上主動(dòng)參與的程度也加強(qiáng)了，他們的自學(xué)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了，自學(xué)才能也逐漸進(jìn)步了，效果比擬好。但也存在一些問(wèn)題：有的學(xué)生趁機(jī)講話；有的學(xué)生對(duì)優(yōu)生存在很強(qiáng)的依賴(lài)性；一些學(xué)生的筆記做的還不是很好等等。在以后的教學(xué)中漸漸解決。初二新課也將完畢，要著手復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了。教學(xué)月工作總結(jié)9〔一〕工作方面：一、完成的主要工作及缺乏：1、工會(huì)工作：本月的主要工作：〔1〕做好了校務(wù)公開(kāi)工作，并把校務(wù)公開(kāi)已做工作進(jìn)展匯總；〔2〕如實(shí)記錄好了《基層工會(huì)工作記錄本》；〔3〕做好了民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的前期準(zhǔn)備工作；〔4〕組織了《做一個(gè)幸福的老師》老師心理安康教育培訓(xùn)活動(dòng)〔5〕對(duì)工會(huì)工作進(jìn)展匯總，如實(shí)寫(xiě)好了工會(huì)工作總結(jié)。在這一期工會(huì)工作中，我堅(jiān)持依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主，既維護(hù)了廣闊教職工的合法權(quán)益，為學(xué)校的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，工會(huì)工作年終檢查未出現(xiàn)任何失誤。在XX年中，我將更好地為廣闊老師效勞，更好地為學(xué)校的各項(xiàng)工作效勞。缺乏：工會(huì)工作的創(chuàng)新較少，只是按步就班地開(kāi)展了一些常規(guī)工作，成績(jī)不突出。2、科研工作：主要工作：〔1〕組織好了《國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育》考試，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)備好了學(xué)校培訓(xùn)的資料匯總；〔2〕協(xié)調(diào)了老師參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等年會(huì)活動(dòng)；〔3〕搞好了公須課考試的前期準(zhǔn)備工作?！?〕搞好了行政上示范課活動(dòng)；〔5〕做好《青苗》報(bào)，對(duì)我校課改工作的開(kāi)展進(jìn)展提煉總結(jié)?！?〕對(duì)科研、課改工作進(jìn)展總結(jié)，如實(shí)寫(xiě)好了工作總結(jié)，在科研課改檢查中，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。存在缺乏：我校課改工作的根本理念——學(xué)用結(jié)合，用改并行，提煉總結(jié)，形成形式，這也是我平常對(duì)大家說(shuō)的穿自己的鞋走別人的路到后來(lái)穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個(gè)字只做好了前4個(gè)字，自己的路還沒(méi)有鋪設(shè)。3、“三風(fēng)”整頓工作：如實(shí)落實(shí)了第四階段工作，對(duì)問(wèn)題整頓情況進(jìn)展了評(píng)價(jià)；做好了“三風(fēng)”宣傳專(zhuān)欄；落實(shí)了第五階段的工作。但“三風(fēng)”建立的長(zhǎng)效機(jī)制沒(méi)有建立。(二)思想方面：由于本學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒，科研工作、課改推進(jìn)工作、工會(huì)工作、三風(fēng)整頓工作、三年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，還有許多零散而又涉及全體老師利益的不得不做的工作，任何一塊的工作都是紛繁復(fù)雜的。我只有和時(shí)間賽跑，規(guī)劃好每一天的工作，早上7點(diǎn)左右到校，晚上至少11點(diǎn)離校，星期天還要加班，假如說(shuō)要進(jìn)城看孩子，還要挎上一個(gè)包在城里做學(xué)校的事，所以沒(méi)有更多的時(shí)間和老師們一一交流解釋?zhuān)y免會(huì)造成一些誤解，回憶本期的工作和學(xué)習(xí)。就個(gè)人而言，真的實(shí)現(xiàn)了做中學(xué)，學(xué)中做的理念，苦在工作中，樂(lè)在工作中，我學(xué)到了許多別人學(xué)不到的東西，個(gè)人心得或文章已近4萬(wàn)字，品味自己的文章或心得，那是一種享受，自己的生活竟是如此的充實(shí)，是青龍中心小學(xué)校給了我鍛煉的時(shí)機(jī)，我將自己獻(xiàn)給青小也是理所當(dāng)然的，本期，我無(wú)怨無(wú)悔！我無(wú)悔做一個(gè)青小人?？勺约汗ぷ鞯牟拍芗皩W(xué)識(shí)離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差太遠(yuǎn)，工作中始終感覺(jué)力不從心，遇到阻力時(shí)可找的支撐點(diǎn)很少，我也想過(guò)依靠團(tuán)隊(duì)，但團(tuán)隊(duì)不出力就算是大吉，不添亂就是靠譜，落井下石已經(jīng)是正常。在這種情況下，我有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些情緒上的波動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)中造成不和諧。教學(xué)月工作總結(jié)10剛剛度過(guò)了五一小長(zhǎng)假，一轉(zhuǎn)眼如今又到五月末，回憶本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：一、教育教學(xué)工作我們開(kāi)展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步理解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得保護(hù)社區(qū)。能知道和說(shuō)出自己居住的地方，學(xué)慣用較連接的語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì)用幼兒繪畫(huà)、制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感，有建立、美化家鄉(xiāng)的美妙愿望。月底我們進(jìn)展了全園性質(zhì)的角色游戲評(píng)比活動(dòng)，我班幼兒可以積極投入游戲中，整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)展。二、衛(wèi)生保育工作我們重視幼兒的身體安康，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將降臨之際，我們組織進(jìn)展六一兒童體檢，為幼兒測(cè)量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查。我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬。我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。三、家長(zhǎng)工作本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，盡量做到家園互動(dòng)。使家長(zhǎng)可以更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地理解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合。當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，幼兒人數(shù)較多，對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是非常到位等，希望協(xié)同保育人員一起克制這個(gè)問(wèn)題。教學(xué)月工作總結(jié)11轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期過(guò)去一個(gè)月了，本月份，我們繼續(xù)按照教育局有關(guān)文件精神和教學(xué)方案各項(xiàng)要求，順利完成了本月的各項(xiàng)工作任務(wù)，先就教學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)管理完善制度開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠標(biāo)準(zhǔn)，措施不夠得力的情況，對(duì)老師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)展了重新規(guī)定，嚴(yán)格老師業(yè)務(wù)考核的各項(xiàng)檢查，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)修改、教研工作、教學(xué)活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過(guò)程性監(jiān)視管理，采取量化管理的方法，將老師過(guò)程性教學(xué)工作開(kāi)展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)視檢查措施，實(shí)在進(jìn)步了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此項(xiàng)制度施行以來(lái)，老師缺課、上課遲到早退、違背課堂紀(jì)律、缺席教學(xué)集體活動(dòng)的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。二、常規(guī)工作1、開(kāi)學(xué)第一、二周各班組