2023年教師招聘之小學(xué)教師招聘提升訓(xùn)練試卷A卷附答案

2023年教師招聘之小學(xué)教師招聘提升訓(xùn)練試卷A卷附答案單選題（共180題）1、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.requestB.remindC.persuadeD.expect【答案】C2、在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.集體觀念B.從眾C.服從大局D.群體凝聚【答案】B3、愛(ài)琴美術(shù)中，（）的美術(shù)主要作品是一種大理石雕刻的小型人像，它被概括成抽象的幾何形體。A.克里特美術(shù)B.季克拉澤斯美術(shù)C.邁錫尼美術(shù)D.亞述美術(shù)【答案】B4、奠定中國(guó)諷刺小說(shuō)基礎(chǔ)的是（）。A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《儒林外史》D.《聊齋志異》【答案】C5、班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）A.交往B.學(xué)習(xí)C.鍛煉D.考試【答案】A6、根據(jù)下面資料，回答A.directionB.destinationC.positionD.beginning【答案】D7、IleftuniversitywithagooddegreeinEnglishLiterature,butnosenseofwhatIwantedtodo.Overthenextsixyears,Iwastreadingwater,justtryingtoearnanincome.Itriedjournalism,butIdidn’tthinkIwasanygood,thenfinance,whichIhated.Finally,Igotajobasarightsassistantatafamouspublisher.Ilovedworkingwithbooks,althoughthejobthatIdidwasdull.A.DisturbedB.AshamedC.ConfidentD.Uncertain【答案】D8、根據(jù)下面資料，回答A.themoneyborrowedfrombanksB.themoneyspenttopromotesalesC.themoneyraisedfromclosefriendsD.themoneyneededtostartabusiness【答案】D9、教師在教學(xué)過(guò)程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，這屬于教師注意力的（）特征。A.集中能力B.保持能力C.轉(zhuǎn)移能力D.分配能力【答案】D10、Thismachine________.Ithasn’tworkedforyears.A.didn’tworkB.wasn’tworkingC.doesn’tworkD.isn’tworking【答案】C11、Canyoutellme________?A.whoisthatgentlemanB.thatgentlemaniswhoC.whothatgentlemanisD.whomisthatgentleman【答案】C12、體育與健康課程高度重視學(xué)生的發(fā)展需要，注重培養(yǎng)學(xué)生（）。A.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的能力B.合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和個(gè)體學(xué)習(xí)的能力C.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力D.合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和互幫互學(xué)的能力【答案】C13、老師上課帶領(lǐng)學(xué)生去當(dāng)?shù)氐淖匀还珗@進(jìn)行寫(xiě)生，開(kāi)展了豐富的美術(shù)教育活動(dòng)；體現(xiàn)的是新課標(biāo)里的課程資源的（）。A.滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的基本條件B.開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)資源C.拓展校外美術(shù)教學(xué)的資源D.充分利用社會(huì)文化資源【答案】C14、韓信拜將A.韓信初為布衣，家庭貧寒，生活無(wú)著，常常寄人籬下；但他卻胸懷大志，忍辱負(fù)重，努力習(xí)武，積極投軍獻(xiàn)策，最后終于成了一位杰出的軍事家B.本文主要描寫(xiě)韓信的才能。不過(guò)，這里不是正面描寫(xiě)，而是側(cè)面烘托，即通過(guò)其他人物的反映，表現(xiàn)了一個(gè)天才的軍事家的形象C.文章敘述了漢高祖劉邦的雄才大略。他能夠知人善任，采納滕公的意見(jiàn)，拜韓信為大將，讓他為自己打天下D.韓信起初在項(xiàng)羽軍中做郎中，曾幾次向項(xiàng)羽出謀獻(xiàn)策，可是都沒(méi)有被采納，這就決定了項(xiàng)羽必然失敗的悲慘命運(yùn)【答案】D15、隨堂測(cè)驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是（）A.調(diào)查法B.觀察法C.自我評(píng)價(jià)法D.訪(fǎng)談法【答案】C16、美國(guó)心理學(xué)家恩梅、伊伏特遜等研究表明，學(xué)生在課堂上學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間取決于學(xué)生對(duì)功課的（）。A.情感和興趣B.注意和認(rèn)識(shí)C.注意和興趣D.情感和意志【答案】C17、設(shè)A={x∣x2-2x-3≤0}，B={x∣x≤a}，若A∩B=A，則a的取值范圍是()。A.a≥1B.a＞1C.a≥3D.a＞3【答案】C18、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.sendB.analyzeC.receiveD.gather【答案】D19、教師在對(duì)自己工作進(jìn)行分析時(shí)，常思考“我在哪里”“我是誰(shuí)”“我的環(huán)境如何”“我的總體狀況如何”“我要到哪里去”“我該如何走”等問(wèn)題，我們把教師的這種做法稱(chēng)之為（）。A.現(xiàn)實(shí)自我關(guān)注B.理想自我追求C.自我實(shí)現(xiàn)D.自我職業(yè)生涯規(guī)劃【答案】D20、下列屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的是（）。A.逐步形成審美趣味和美術(shù)欣賞能力B.逐步形成設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力C.運(yùn)用多媒體，表達(dá)情感和思想，體驗(yàn)造型樂(lè)趣D.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，研究，創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題【答案】D21、根據(jù)下面資料，回答題A.foundinajungleB.builtalongrivers1,700yearsagoC.builtfarawayfromrivers300yearsagoD.builtalongriversbetween300and700AD【答案】A22、下列正確的是()A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,收錄了西周初年至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期詩(shī)歌共305篇。B.魯迅是我國(guó)現(xiàn)代著名作家,他的小說(shuō)集有《吶喊》《彷徨》《野草》《故事新篇》等C.楚辭主要作家有屈原、宋玉等,代表作品《離騷》《九章》《九歌》等。D.?？思{長(zhǎng)篇小說(shuō)《百年孤獨(dú)》是拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義經(jīng)典巨著?！敬鸢浮緾23、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）。A.《左傳》也稱(chēng)《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經(jīng)典之一，它既是一部?jī)?nèi)容豐富的史書(shū)，又有很強(qiáng)的文學(xué)性，作者相傳為孔子同時(shí)代的左丘明。B.羅貫中的《三國(guó)演義》一書(shū)中有很多故事家喻戶(hù)曉。例如，桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、三氣周瑜、三打祝家莊等。C.魯迅的《狂人日記》收在短篇小說(shuō)集《彷徨》中，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話(huà)小說(shuō)，作品鮮明地表現(xiàn)了對(duì)愚弱國(guó)民“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的態(tài)度。D.《父與子》《變色龍》《裝在套子里的人》都是俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)?！敬鸢浮緼24、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》規(guī)定地方承擔(dān)義務(wù)教育的責(zé)任，有計(jì)劃、有步驟地普及（）年制義務(wù)教育。A.六B.七C.八D.九【答案】D25、以下不屬于老舍作品的一項(xiàng)是（）。A.《駱駝祥子》B.《我這一輩子》C.《憩園》D.《茶館》【答案】C26、德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有（）A.積極作用B.推動(dòng)作用C.制約作用D.導(dǎo)向作用【答案】D27、近代被譽(yù)為。教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是()。A.《民主主義與教育》B.《教育漫話(huà)》C.《愛(ài)彌兒》D.《大教學(xué)論》【答案】D28、個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（）A.教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進(jìn)C.教育工作要因材施教D.教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行【答案】A29、他的名言是“建筑是供人居住的機(jī)器”，他的代表作是（）。A.朗香教堂B.流水別墅C.包豪斯校舍D.水晶宮【答案】A30、心理學(xué)家所說(shuō)的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是（）A.幼兒期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】B31、根據(jù)下面資料，回答A.aliveB.deadC.livingD.wounded【答案】B32、心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，心理現(xiàn)象又稱(chēng)（）A.心理過(guò)程B.心理特性C.心理活動(dòng)D.心理特質(zhì)【答案】C33、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提髙內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.兒童早期B.少年期C.青年初期D.成年期【答案】A34、下列成語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）A.微不足到可歌可泣貽笑大方博學(xué)睿智B.卷帙耗繁略勝一籌起承轉(zhuǎn)合神色張皇C.鄭重其是萬(wàn)丈狂瀾馬革裹尸目不窺園D.高屋建瓴鞠躬盡瘁大庭廣眾人情世故【答案】D35、社會(huì)規(guī)范論用普遍規(guī)范來(lái)解釋人的社會(huì)行為，人類(lèi)社會(huì)存在的普遍性的道德規(guī)范包括（）。A.交互性規(guī)范B.社會(huì)責(zé)任規(guī)范C.倫理規(guī)范D.正當(dāng)行為規(guī)范【答案】A36、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A.兩國(guó)家友好往來(lái),已有一百多年歷史,真可謂百年之好B.為提高學(xué)生高考語(yǔ)文成績(jī),王老師處心積慮,想盡一切辦法C.我雖然能力有限,經(jīng)驗(yàn)不足,但完成這項(xiàng)工作還是綽綽有余的D.他家雖不富裕,但對(duì)公益事業(yè)十分熱心,真是大方之家【答案】C37、下面每組數(shù)中是互質(zhì)數(shù)的是()．A.8和10B.12和13C.6和9D.15和57【答案】B38、社會(huì)保障體系的基本綱領(lǐng)是（）A.社會(huì)保險(xiǎn)B.社會(huì)救助C.社會(huì)福利D.社會(huì)優(yōu)撫【答案】A39、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出我國(guó)教育丁作的根本要求是（）。A.育人為本B.提高質(zhì)量C.促進(jìn)公平D.改革創(chuàng)新【答案】A40、“遺忘曲線(xiàn)”表明遺忘進(jìn)程是不均衡的,呈（）A.正加速B.負(fù)加速C.減速D.不變【答案】B41、新課程整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段（）A.以綜合課程為主B.以分科課程為主C.分科課程與綜合課程相結(jié)合D.以分科課程為主，綜合課程為輔【答案】A42、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年）》提出，教育公平的基本要求是______。（漏了一句）A.起點(diǎn)公平B.機(jī)會(huì)公平C.過(guò)程公平D.結(jié)果公平【答案】B43、下列屬于墨家主張的是（）。A.有教無(wú)類(lèi)B.兼愛(ài)C.復(fù)歸人的自然本性D.化民成俗，其必由學(xué)【答案】B44、預(yù)防青少年抑郁,可采取的措施是（）。A.順其自然B.建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng)C.多從非理性的角度思考問(wèn)題D.適當(dāng)服用安慰劑【答案】B45、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea__16__innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.__17__,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot__18__.However,ifyouremovetwo,thebird__19__leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe__20__betweentwoandthree.A.graduallyB.luckilyC.strangelyD.finally【答案】D46、下列隊(duì)列口令中，動(dòng)令落在左腳的是（）A.向右轉(zhuǎn)走B.立定C.向后轉(zhuǎn)走D.向左轉(zhuǎn)走【答案】D47、《教師資格條例》屬于（）A.教育行政法規(guī)B.地方性教育法規(guī)C.教育單行法律D.教育基本法律【答案】A48、下列是馬思聰創(chuàng)作的作品是（）。A.《嘎達(dá)梅林》B.《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》C.《西藏音詩(shī)》D.《內(nèi)蒙組曲》【答案】D49、在常見(jiàn)的學(xué)習(xí)風(fēng)格差異中，學(xué)習(xí)者表現(xiàn)出視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)刺激的不同偏好程度，屬于（）。A.感覺(jué)通道的差別B.想象通道的差別C.思維通道的差別D.意志通道的差別【答案】A50、WhenRichardsaid,"Youaremuchmoreagreeableandprettiernow",Joan′sfaceturnedredattheunexpected_____________.A.contributionB.complimentC.comparisonD.command【答案】B51、魯西南一個(gè)偏僻的小山村,每年都會(huì)有好多孩子考上大學(xué)。當(dāng)人們問(wèn)這些大學(xué)生有什么奧秘時(shí)，他們回答：“我們遇到了一位好老師，他對(duì)我們充滿(mǎn)期待，不斷鼓勵(lì)我們努力實(shí)現(xiàn)自己的理想并稱(chēng)呼我們是‘未來(lái)的數(shù)學(xué)家“未來(lái)的音樂(lè)家’。我們真的做到了……”此現(xiàn)象符合的心理效應(yīng)是（）。A.馬太效應(yīng)B.霍布森選擇效應(yīng)C.反饋效應(yīng)D.羅森塔爾效應(yīng)【答案】D52、德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與德育內(nèi)容的矛盾B.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾C.受教育者與教育者的矛盾D.受教育者與德育方法的矛盾【答案】B53、被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡目茖W(xué)家是（）。A.錢(qián)學(xué)森B.錢(qián)三強(qiáng)C.錢(qián)偉長(zhǎng)D.鄧稼先【答案】D54、本次課程改革是（）年正式啟動(dòng)的。A.1998B.1999C.2000D.2001【答案】B55、“不憤不啟，不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思是（）。A.憤：心求通而未得之。悱：想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。B.憤：憤怒。悱：口欲言而未能其。C.憤：感覺(jué)不滿(mǎn)足，努力地去做。悱：感覺(jué)心情不舒。D.憤：因不滿(mǎn)足而心情激動(dòng)。悱：感覺(jué)心情不舒?！敬鸢浮緼56、如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（）。A.定性評(píng)價(jià)B.考查性評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】D57、以8分音符為一拍，兩個(gè)四分音符的時(shí)值是（）。A.2B.3C.1.5D.4【答案】D58、我們到一個(gè)地方去辦事,會(huì)事先在頭腦中想出可能到達(dá)的道路,經(jīng)過(guò)分析與比較，最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是（）A.直覺(jué)動(dòng)作思維B.形象思維C.邏輯思維D.直覺(jué)思維【答案】B59、下列屬于音樂(lè)劇體裁作品的是（）。A.《貓》B.《彌賽亞》C.《魔笛》D.《卡門(mén)》【答案】A60、當(dāng)代生物社會(huì)學(xué)家威爾遜認(rèn)為人的一切行為的本質(zhì)力量是（）。A.個(gè)體本能B.外在環(huán)境C.基因復(fù)制D.肌體成熟【答案】C61、根據(jù)聲音表象和動(dòng)覺(jué)表象進(jìn)行的思維屬于心智技能的（）。A.物質(zhì)或物質(zhì)化階段B.出聲的外部語(yǔ)言階段C.無(wú)聲的外部語(yǔ)言階段D.內(nèi)部語(yǔ)言階段【答案】C62、根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,青春期的特征是（）A.同一感和防止同一感混亂B.獲得勤奮感而克服自卑感C.獲得親密感以避免孤獨(dú)感D.獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感【答案】A63、班級(jí)平行管理的理論源于（）的“平行影響”教育思想。A.馬卡連柯B.烏申斯基C.蘇霍姆林斯基D.加里寧【答案】A64、下列關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）A.“詩(shī)緣情”,真摯的“情”是詩(shī)歌的血液,是詩(shī)歌的生命。B.詩(shī)歌強(qiáng)調(diào)音樂(lè)性,詩(shī)歌的音樂(lè)性,集中地表現(xiàn)在節(jié)奏和韻律上。C.王安石注重錘煉語(yǔ)言,匠心運(yùn)用,如“……”中的“護(hù)田”“排闥”本是《漢書(shū)》中的兩個(gè)典故,……顯得精煉、貼切、生動(dòng)、自然。D.詩(shī)歌的基本特點(diǎn)是抒情性、凝練性、知識(shí)性、哲理性?！敬鸢浮緿65、我國(guó)教學(xué)的基本組織形式是（）A.分組教學(xué)B.合作教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.班級(jí)教學(xué)【答案】D66、教育即生長(zhǎng)，教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)改造，該觀點(diǎn)屬于（）。A.教育的心理起源說(shuō)B.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)C.教育的生活起源說(shuō)D.教育的生物起源說(shuō)【答案】C67、鋼琴作品《新霓裳羽衣舞》的作者是（）。A.蕭友梅B.聶耳C.黎錦輝D.黃自【答案】A68、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程四大指定領(lǐng)域中處于核心地位的是（）A.研究性學(xué)習(xí)B.社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐C.勞動(dòng)與技術(shù)教育D.信息技術(shù)教育【答案】A69、強(qiáng)調(diào)教學(xué)要為兒童的認(rèn)知發(fā)展，“搭建支架”的觀點(diǎn)起源于（）。A.斯皮羅的認(rèn)知靈活性理論B.維果茨基的認(rèn)知發(fā)展理論C.奧蘇伯爾的認(rèn)知同化理論D.維特羅克的生成學(xué)習(xí)理論【答案】B70、下列屬于音樂(lè)劇體裁作品的是（）。A.《貓》B.《彌賽亞》C.《魔笛》D.《卡門(mén)》【答案】A71、下列哪一項(xiàng)判斷是正確的?（）A.知識(shí)的應(yīng)用就是用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題B.知識(shí)的應(yīng)用就是知識(shí)的遷移C.知識(shí)的應(yīng)用是抽象知識(shí)的具體化過(guò)程D.知識(shí)的應(yīng)用就是用所學(xué)的知識(shí)去解決學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題【答案】A72、一個(gè)人看到某一物體的慣常用途之后，就很難看出它的其他用途，這種現(xiàn)象為（）A.抽象思維B.原型啟發(fā)C.功能固著D.創(chuàng)造思維【答案】C73、德國(guó)教育家赫爾巴特是（）的代表A.兒童中心論B.教師中心論C.勞動(dòng)教育中心論D.活動(dòng)中心論【答案】B74、觀察法的不足是（）A.難以制定嚴(yán)密的計(jì)劃B.觀察的目的性不能保證C.作出精確的判斷相當(dāng)不易D.所獲得的材料不夠真實(shí)【答案】C75、通過(guò)對(duì)整數(shù)的學(xué)習(xí)掌握了基本的數(shù)概念，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)+有理數(shù)的概念。這種學(xué)習(xí)是（）。A.派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)B.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】C76、我國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）A.京師大學(xué)堂的出現(xiàn)B.學(xué)堂的出現(xiàn)C.廢科舉，興學(xué)校D.壬寅學(xué)制的頒布【答案】C77、我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)的“施用累能”是指（）A.學(xué)校教育對(duì)能力的影響B(tài).社會(huì)實(shí)踐對(duì)能力的影響C.遺傳素質(zhì)對(duì)能力的影響D.家庭環(huán)境對(duì)能力的影響【答案】B78、屬于對(duì)比色的一組是（）。A.藍(lán)與紫B.紅與橙C.紅與綠D.藍(lán)與綠【答案】C79、課外體育鍛煉中,大多數(shù)女生喜歡參與健美活動(dòng)，這種現(xiàn)象屬于運(yùn)動(dòng)興趣的哪一種屬性?（）。A.傾向性B.穩(wěn)定性C.廣泛性D.效能性【答案】A80、美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。A.構(gòu)造一種完形B.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知【答案】B81、心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是()。A.開(kāi)發(fā)潛能B.尋求發(fā)展C.個(gè)案輔導(dǎo)D.學(xué)會(huì)調(diào)適【答案】D82、多元智力理論認(rèn)為：人的智力是多元的，不同的人的智力結(jié)構(gòu)是不同的，只要通過(guò)訓(xùn)練，每個(gè)人的弱勢(shì)智力是可以提升和優(yōu)化的。提出這個(gè)理論的是（）。A.布魯納B.贊科夫C.杜威D.加德納【答案】D83、柯?tīng)柌裾J(rèn)為，兒童道德判斷的前習(xí)俗水平包括的兩個(gè)階段是（）A.“好孩子”定向水平、權(quán)威定向水平B.權(quán)威和維護(hù)社會(huì)秩序定向水平、原則定向水平C.原則定向水平、良心定向水平D.懲罰和服從定向、工具性的享樂(lè)主義定向【答案】D84、研究表明．如果一個(gè)動(dòng)作跟隨情境中一個(gè)滿(mǎn)意的變化，在類(lèi)似的情境中這個(gè)動(dòng)作重復(fù)的可能性將增加；如果跟隨的是一個(gè)不滿(mǎn)意的變化，這個(gè)行為重復(fù)的可能性將減少，這屬于桑代克學(xué)習(xí)律中的（）。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.反應(yīng)律D.效果律【答案】D85、()是課外、校外活動(dòng)的主體。A.學(xué)生集體和個(gè)人B.學(xué)生集體C.學(xué)生個(gè)人D.班干部【答案】A86、隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為全球應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一劑良方，彼此突破圍墻，進(jìn)行不同文化與科學(xué)技術(shù)的交叉________，也成為全球高等教育培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才_(tái)_______之舉。A.匯合異曲同工B.會(huì)合不約而同C.結(jié)合大同小異D.融合不謀而合【答案】D87、馬卡連柯提出：“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。”這句話(huà)反映了德育的（）。A.疏導(dǎo)原則B.德育途徑C.德育方法D.德育模式【答案】D88、班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）A.交往B.學(xué)習(xí)C.鍛煉D.考試【答案】A89、根據(jù)下面資料，回答題A.whoareabletonoticethesuspiciouspointsoffireworksthataredifficulttofindoutB.whoarenotabletoseethefireworksclearlybecauseofbadweatherC.whobecomeawareofthingsthroughthesensesD.whoobserveandcommentonsomething【答案】A90、“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”體現(xiàn)了封建社會(huì)的教育具有（）A.等級(jí)性B.專(zhuān)制性C.刻板性D.象征性【答案】A91、下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)生主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)的是（）A.創(chuàng)造性B.自覺(jué)性C.獨(dú)立性D.可選擇性【答案】D92、千萬(wàn)別折騰漢字A.本文是一篇駁論文，開(kāi)篇即樹(shù)立批駁的靶子，然后逐一進(jìn)行有理有據(jù)的批駁。B.第③到第⑤自然段主要采用的是舉例論證的方法，有力證明了討論漢字繁簡(jiǎn)問(wèn)題，是不能忽略其自身的演變規(guī)律的”這一分論點(diǎn)。C.“從審美的角度說(shuō)，每一個(gè)漢字都是結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，筆畫(huà)呼應(yīng)的，繁有繁的風(fēng)姿，簡(jiǎn)有簡(jiǎn)的神采?！币痪渲屑狱c(diǎn)的“簡(jiǎn)”字是指漢字在結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)上的簡(jiǎn)潔美，而不是專(zhuān)指簡(jiǎn)化字。D.第⑦自然段表達(dá)了作者內(nèi)心的擔(dān)憂(yōu)和真誠(chéng)的勸說(shuō)，與題目遙相呼應(yīng)?！敬鸢浮緽93、《學(xué)記》中“不陵節(jié)而施”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】B94、Peoplehavesmokedcigarettesforalongtimenow.ThetobaccowhichisusedtomakecigaretteswasfirstgrowninwhatisnowpartoftheUnitedStates.ChristopherColumbus,whodiscoveredAmerica,sawtheIndianssmoking.SoonthedriedleavesweretransportedtoEurope.Inthelate1800s,theTurksmadecigarettespopular.A.TotellusthebadeffectscausedbysmokingcigarettesB.TointroducethehistoryofsmokingC.ToletusknowwhatthecigarettesaremadefromD.TotellthereadersthatColumbusfoundtheIndianssmoking【答案】B95、Asisknowntousall,_______lionisin_______dangerofbecomingextinct.A.the,aB.the,不填C.a,不填D.不填,the【答案】B96、《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》提出，教師評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.師德師風(fēng)B.教學(xué)實(shí)績(jī)C.論文論著D.職稱(chēng)文憑【答案】A97、德國(guó)教育家赫爾巴特是（）的代表A.兒童中心論B.教師中心論C.勞動(dòng)教育中心論D.活動(dòng)中心論【答案】B98、我國(guó)現(xiàn)階段的教育目的提出，教育應(yīng)培養(yǎng)__________。A.又紅又專(zhuān)的社會(huì)主義新人B.有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者C.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人D.德智體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】D99、教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，從20世紀(jì)20年代到50年代末為（）。A.初創(chuàng)時(shí)期B.發(fā)展時(shí)期C.成熟時(shí)期D.完善時(shí)期【答案】B100、下列不屬于荷蘭現(xiàn)實(shí)主義,…倫勃朗的作品是（）。A.《夜巡》B.《杜普教授的解剖課》C.《倒牛奶的女仆》D.《帶天使的圣家族》【答案】C101、根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（）。A.公式學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.原理學(xué)習(xí)D.推理學(xué)習(xí)【答案】B102、范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉塊以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂日：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞．因擊沛公于坐，殺之。不者：若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢，日：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王日：“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞。A.沛公軍霸上B.吾得兄事之C.籍吏民D.范增數(shù)目項(xiàng)王【答案】B103、根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，小學(xué)階段（）A.以綜合課程為主B.以分科課程為主C.設(shè)置分科課程與綜合課程相結(jié)合課程D.以分科課程為主，綜合課程為輔【答案】A104、新課程改革要改變過(guò)去課程管理過(guò)于集中的狀況，實(shí)行（）。A.國(guó)家、地方、校長(zhǎng)三級(jí)管理B.國(guó)家、地方、教師三級(jí)管理C.國(guó)家、校長(zhǎng)、教師三級(jí)管理D.國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理【答案】D105、籃球運(yùn)動(dòng)中，常見(jiàn)的踝關(guān)節(jié)扭傷部位是（）A.外側(cè)B.內(nèi)側(cè)C.前側(cè)D.后側(cè)【答案】A106、下列作品與國(guó)家匹配正確的是（）。A.《梭羅河》-印度B.《桔梗謠》-朝鮮C.《鐘聲叮叮當(dāng)》-美國(guó)D.《紅河谷》-英國(guó)【答案】B107、教師應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)的目的合理設(shè)計(jì)試題的類(lèi)型，為考查學(xué)生從具體情境中獲取信息的能力，可以設(shè)計(jì)()的問(wèn)題。A.閱讀分析B.探索規(guī)律C.具有實(shí)際背景D.開(kāi)放性【答案】A108、以問(wèn)題解決為中心，注重學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)，教學(xué)模式為（）A.傳遞-接受教學(xué)模式B.自學(xué)-輔導(dǎo)教學(xué)模式C.引導(dǎo)-發(fā)展教學(xué)模式D.情境-陶冶教學(xué)模式【答案】C109、已知M=2×3×5，那么M全部因數(shù)的個(gè)數(shù)有()。A.3個(gè)B.7個(gè)C.8個(gè)D.無(wú)數(shù)個(gè)【答案】C110、持啞鈴彎臂上舉的慢速下降階段，肱肌所做的工作是（）。A.克制工作B.退讓工作C.支持工作D.加固工作【答案】B111、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》強(qiáng)調(diào),社會(huì)公平正義是社會(huì)和諧的基本條件，而社會(huì)公平正義的根本保證是（）A.黨的領(lǐng)導(dǎo)B.社會(huì)主義公有制C.制度D.按勞分配【答案】C112、案例中該女生的班主任面對(duì)學(xué)生在思想行為等方面的特點(diǎn)，想要開(kāi)一次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)。下列哪個(gè)選項(xiàng)更適合作為本次班會(huì)的主題？（）A.“努力學(xué)習(xí)，成就未來(lái)”B.“學(xué)會(huì)感恩，享受幸福”C.“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”D.“微笑走過(guò)花季”【答案】D113、現(xiàn)階段我國(guó)教育目的的重點(diǎn)是（）。A.發(fā)展學(xué)生的智力B.發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)C.培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)D.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力【答案】D114、游戲時(shí)，小華不再把游戲規(guī)則看成是不可改變的，而把它看作是伙伴共同約定的，只要大家覺(jué)得游戲規(guī)則不合理就可以改，依據(jù)皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展階段理論，小華的道德認(rèn)知發(fā)展處于（）。A.自律道德階段B.他律道德階段C.公正道德階段D.前道德階段【答案】A115、青銅器上的銘文，在書(shū)法字體中屬于（）。A.隸書(shū)B(niǎo).草書(shū)C.楷書(shū)D.篆書(shū)【答案】D116、根據(jù)下面資料，回答題A.DogmaticB.PersuasiveC.ImpersonalD.Ironic【答案】C117、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》規(guī)定，教師職業(yè)道德考核結(jié)果將按一定的權(quán)重計(jì)入教師績(jī)效考核結(jié)果。該權(quán)重不低于__________。A.10%B.20%C.30%D.40%【答案】C118、在中國(guó)古代首先提出“養(yǎng)氣說(shuō)”的人是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子【答案】B119、沒(méi)去過(guò)滕王閣的人，吟誦《滕王閣序》時(shí)在腦海里出現(xiàn)一幅美景。這屬于（）A.創(chuàng)造想象B.再造想象C.知覺(jué)表象D.記憶表象【答案】B120、設(shè)計(jì)與組織德育活動(dòng)首先要考慮的問(wèn)題是（）。A.德育過(guò)程B.德育目標(biāo)C.德育方式D.德育要求【答案】B121、以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行?，在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)是（）。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)B.指導(dǎo)教學(xué)C.程序教學(xué)D.合作教學(xué)【答案】B122、關(guān)于一個(gè)色子（又名骰子），甲、乙、丙三人在自己的視角說(shuō)了下列的話(huà)。A.1B.3C.5D.6【答案】C123、信息社會(huì)對(duì)教育的要求以及信息技術(shù)對(duì)教育的影響促使傳統(tǒng)教育發(fā)生徹底的變革，國(guó)外稱(chēng)這種變革為（）A.第二次教育革命B.第三次教育革命C.第四次教育革命D.第五次教育革命【答案】C124、教師提高研究技能的三種途徑包括（）。A.自主、合作、探究B.閱讀、合作、行動(dòng)研究C.學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新D.興趣、發(fā)現(xiàn)、研討【答案】A125、語(yǔ)文課程應(yīng)致力于形成和發(fā)展學(xué)生的（）。A.寫(xiě)作能力B.綜合素質(zhì)C.語(yǔ)文素養(yǎng)D.言語(yǔ)表達(dá)【答案】C126、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.“研究性學(xué)習(xí)”課程是指向于“研究性學(xué)習(xí)方式”的定向型課程B.研究性學(xué)習(xí)課程不能成為優(yōu)等生的專(zhuān)利C.不能把研究性學(xué)習(xí)課程的指導(dǎo)權(quán)只賦予某一學(xué)科的教師D.強(qiáng)調(diào)研究性學(xué)習(xí)的生成取向就是不要預(yù)設(shè)【答案】D127、下列加點(diǎn)字讀音相同的是()A.揉搓蹂躪雜糅猿猱B.嫡系堤岸提防鋒鏑C.凋謝雕刻碉堡貂熊D.柵欄珊瑚刪除蹣跚【答案】C128、我國(guó)正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開(kāi)始于（）年。A.198lB.1989C.199lD.1994【答案】A129、在空間中，下列命題正確的是（）．A.平行直線(xiàn)的平行投影重合B.平行于同一直線(xiàn)的兩個(gè)平面平行C.垂直于同一平面的兩個(gè)平面平行D.垂直于同一平面的兩條直線(xiàn)平行【答案】D130、下列作家、作品搭配不正確的一項(xiàng)是（）。A.張若虛《春江花月夜》B.元稹《鶯鶯傳》C.姜夔《滄浪詩(shī)話(huà)》D.陸游《書(shū)憤》【答案】C131、Weoftenusethewords"growth"and"development"asiftheymeantbasicallythesamething.Butthismaynotalwaysbethecase.Onecaneasilyimagineinstancesinwhichacountryhasachievedhigherlevelsofincome（growth）withlittleornobenefitcomingtomostofitscitizens（development）.A.GrowthanddevelopmentrefertothesamethingB.GrowthalwaysbringsaboutdevelopmentC.velopmentisnotanecessaryresultofgrowthD.Developmentisareliablemeasureofgrowth【答案】C132、Ifhehadworkedharderathislessons,he___________abletopassthecollegeentranceexaminationnow.A.willbeB.wouldbeC.hasbeenD.wouldhavebeen【答案】B133、個(gè)別教育是指（）A.學(xué)優(yōu)生的個(gè)別教育B.中等生的個(gè)別教育C.后進(jìn)生的個(gè)別教育D.全體學(xué)生的教育【答案】D134、初二女生趙麗，因?qū)W習(xí)成績(jī)下降，對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]信心。她最敬佩的物理教師朱老師主動(dòng)找她聊天，朱老師問(wèn)趙麗：“你覺(jué)得班上哪個(gè)女同學(xué)最聰明”趙麗把班上成績(jī)最好的幾個(gè)女生名字說(shuō)出來(lái)，朱老師都否定了?！袄蠋?，您不會(huì)認(rèn)為是我吧”趙麗開(kāi)玩笑地說(shuō)。A.馬太效應(yīng)B.墨菲效應(yīng)C.皮格馬利翁效應(yīng)D.巴納姆效應(yīng)【答案】C135、兒童在聽(tīng)了柯?tīng)柌竦牡赖聝呻y故事“海因茨偷藥”后，認(rèn)為海因茨不應(yīng)該去偷藥，因?yàn)槿绻巳硕歼`法去偷東西的話(huà)，社會(huì)會(huì)變得很混亂，這些兒童的道德水平處于（）。A.懲罰和服從的定向階段B.工具性的相對(duì)主義定向階段C.人際協(xié)調(diào)的定向階段D.維護(hù)權(quán)威和秩序的定向階段【答案】D136、學(xué)生可以用命題形式……這時(shí)思維處在（）。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.形式運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】B137、教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系;其中最核心的關(guān)系是（）A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師校關(guān)系【答案】A138、近年來(lái)，隨著中國(guó)國(guó)際交往日益繁密，以更加平等的、平常心的“朋友思維”在海外開(kāi)展文化交流的做法漸成日常。例如，中國(guó)每年在海外舉辦文化節(jié)慶、藝術(shù)活動(dòng)，不斷開(kāi)拓文化機(jī)構(gòu)、機(jī)制、平臺(tái)、渠道，與各國(guó)民眾分享中國(guó)語(yǔ)言、文化、故事和產(chǎn)品。一大批中國(guó)優(yōu)秀作品正走進(jìn)海外市場(chǎng)并獲得好評(píng)，成為各國(guó)民眾特別是年輕人關(guān)注的新焦點(diǎn)。A.最近幾年，中國(guó)國(guó)際交往越來(lái)越頻繁B.中國(guó)在海外開(kāi)展文化交流常用“朋友思維”C.中國(guó)每年在海外舉辦文化節(jié)慶、藝術(shù)活動(dòng)D.一大批中國(guó)優(yōu)秀作品受到各國(guó)民眾的歡迎【答案】B139、Traditionally,collegestudentsholdagraduationceremonytoencouragethemselvesbeforethey_____________ontheirlifejourney.A.getthroughB.giveupC.settledownD.setoff【答案】D140、在一副52張撲克牌中(沒(méi)有大小王)任意抽取一張牌，抽出的這張牌是方塊的機(jī)會(huì)是A.1／2B.1／4C.1／3D.0【答案】B141、墨子的素絲說(shuō)認(rèn)為，“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變”，這種說(shuō)法認(rèn)為影響人身心發(fā)展的主要因素是（）A.遺傳素質(zhì)B.成熟程度C.外部環(huán)境D.個(gè)體主觀能動(dòng)性【答案】C142、人們欣賞名畫(huà)《蒙娜麗莎》時(shí)，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悅。這種情感屬于__________。A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感【答案】C143、（）作為世界上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的專(zhuān)著，它的出現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義，標(biāo)志著我國(guó)古代教學(xué)思想發(fā)展到了一個(gè)很高的水平．A.《孟子》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》【答案】D144、班主任在與小明談話(huà)時(shí)說(shuō)：“根據(jù)前段時(shí)間你的表現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)效果不很理想，但非常努力，如果注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，相信成績(jī)會(huì)不斷提高。”其中的評(píng)價(jià)屬于（）。A.配置性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.鑒定性評(píng)價(jià)【答案】B145、17世紀(jì)英國(guó)的洛克在《教育漫話(huà)》一書(shū)中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的”。這是（）。A.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)B.遺傳決定論的觀點(diǎn)C.教育萬(wàn)能論的觀點(diǎn)D.基因決定論的觀點(diǎn)【答案】C146、勤奮和懶惰屬于下列哪種特性?（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣【答案】B147、下列關(guān)于師生關(guān)系的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系B.教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展C.師生在人格上是平等的關(guān)系D.師生在社會(huì)道德上是輸出一吸收的關(guān)系【答案】D148、中國(guó)古代“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種，是漢族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。其中表示四季開(kāi)始的四個(gè)節(jié)氣分別為（）。A.春分、夏至、秋分、冬至B.立春、立夏、立秋、立冬C.小暑、大暑、小寒、大寒D.白露、寒露、小雪、大雪【答案】B149、“十年離別后，長(zhǎng)大一相逢，問(wèn)姓驚初見(jiàn)，稱(chēng)名憶舊容”，這是一種（）。A.再認(rèn)B.有意再現(xiàn)C.直接再現(xiàn)D.間接再現(xiàn)【答案】D150、臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而思國(guó)之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以?xún)€，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也。A.人君當(dāng)神器之重當(dāng)：對(duì)著，面對(duì)B.誠(chéng)能見(jiàn)可欲誠(chéng)：如果，確實(shí)，果真C.克終者蓋寡克：能。能夠D.雖董之以嚴(yán)刑董：監(jiān)督，管理【答案】A151、PresidentXiJinpinghighlightedtheimportanceofimprovementofecologyandenvironmentalprotectionashe__________greaterawarenessoftheirbenefits.A.callonB.callinC.callupD.callfor【答案】D152、認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等，持這種觀點(diǎn)的教育家是__________。A.孟子B.荀子C.格塞爾D.威爾遜【答案】B153、依次填人下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A.④①②③B.④③①②C.③④②①D.③①②④【答案】B154、目標(biāo)手段相互依賴(lài)?yán)碚撌怯桑ǎ┨岢鰜?lái)的。A.費(fèi)斯廷格B.多伊奇C.舒茨D.李維奇【答案】B155、下列關(guān)于古代文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《己亥雜詩(shī)》中的“己亥”是用天干地支紀(jì)年?！摹凹韧敝皋r(nóng)歷十十六日。B.中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我國(guó)民族文化的瑰寶,……《蘭亭集序》都是極具代表性的作品。C.《公輸》體現(xiàn)了道家反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的主張?！鲝埲收乃枷?。D.我國(guó)的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農(nóng)事季節(jié)，……如“立夏”即夏天的開(kāi)始?！敬鸢浮緾156、班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級(jí)管理的方式是（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理【答案】C157、下列有關(guān)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間關(guān)系的描述，正確的是__________。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C158、被稱(chēng)為“紙上的舞蹈”的是（）。A.中國(guó)畫(huà)B.書(shū)法C.篆刻D.版畫(huà)【答案】B159、用簡(jiǎn)要的詞語(yǔ)寫(xiě)出材料中的主要觀點(diǎn)和次要觀點(diǎn)，再用金字塔的形式呈現(xiàn)材料的要點(diǎn)及各種觀點(diǎn)的直接關(guān)系，這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.監(jiān)視策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】D160、2010年2月12日至15日，胡錦濤總書(shū)記蒞閩考察，同老區(qū)干部群眾和在閩臺(tái)灣同胞共度新春佳節(jié)。這對(duì)共同開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)以極大的推動(dòng)，為福建省在新起點(diǎn)上加快推進(jìn)__________提供強(qiáng)大的動(dòng)力。A.兩岸關(guān)系文化建設(shè)B.兩岸關(guān)系海西建設(shè)C.福建旅游海西建設(shè)D.港澳臺(tái)發(fā)展文化建設(shè)【答案】B161、要解決我國(guó)學(xué)校班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，必須建立以（）為本的班級(jí)管理新機(jī)制。A.學(xué)生B.教師C.班主任D.班干部【答案】A162、()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育方針B.教育目標(biāo)C.教育目的D.教育政策【答案】C163、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.TheonlythingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmastreeandagift—adozenlong-stemmedred___21___.AsIwascleaningmyoffice，aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung，___22___womanwithababyinherarmsnervously，sheexplainedthatherhusband,aprisoner，wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn't___23___tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhisson.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwithheraslongaspossible___24___Icalledhimforhisappointment.Sincemytimetablewasn'tfull，Iagreed.___25___,itwasChristmasEve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman'stiredface___26___likeourlittleChristmastreewhenherhusbandtookaseatbesideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,andsharetheirchild.A.good-lookingB.tired-lookingC.serious-lookingD.funny-looking【答案】B164、故宮的太和殿屬于（）。A.重檐歇山頂B.重檐廡殿頂C.歇山頂D.廡殿頂【答案】B165、--PhiliphasgonetoNewZealand.A.whendidheleaveB.whenheisleavingC.whenheleftD.whenisheleaving【答案】C166、下列關(guān)于陶淵明田園詩(shī)的藝術(shù)特征，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.平淡自然與深厚醇美的統(tǒng)一。B.在表現(xiàn)手法上，詩(shī)歌多用白描手法，語(yǔ)言樸素自然。C.田園詩(shī)富有意境，所選的最物多具有鮮明的特征。D.田園詩(shī)以情見(jiàn)長(zhǎng)，詞意典雅，富有漢文本色。【答案】D167、看閱讀題的時(shí)候，帶著問(wèn)題去看文章，這種元認(rèn)知策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.注意策略C.計(jì)劃策略D.監(jiān)控策略【答案】D168、根據(jù)下面資料，回答A.availableB.particularC.attractiveD.dependable【答案】A169、周恩來(lái)總理青年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于__________。A.近景的直接性動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景的直接性動(dòng)機(jī)C.近景的間接性動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)【答案】D170、人權(quán)紀(jì)錄說(shuō)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月13日，美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布《2018年國(guó)別人權(quán)報(bào)告》，繼續(xù)對(duì)世界上190多個(gè)國(guó)家的人權(quán)狀況指手畫(huà)腳、抹黑污蔑，而對(duì)自身存在的嚴(yán)重人權(quán)問(wèn)題卻?、視而不見(jiàn)。如果人們對(duì)2018年美國(guó)的人權(quán)狀況稍加檢視便不難發(fā)現(xiàn)，自詡為“人權(quán)衛(wèi)士”的美國(guó)政府，其人權(quán)紀(jì)錄依然是劣跡斑斑、乏善可陳，其奉行的人權(quán)雙重標(biāo)準(zhǔn)?。A.置若罔聞?wù)讶蝗艚褺.熟視無(wú)睹適得其反C.名過(guò)其實(shí)同日而語(yǔ)D.南轅北轍名不副實(shí)【答案】A171、In1784,fiveyearsbeforehebecamepresidentoftheUnitedStates,GeorgeWashington,52,wasnearlytoothless.Sohehiredadentisttotransplantnineteethintohisjaw-havingextractedthemfromthemouthsofhisslaves.A.HispoliticalviewchangedhisattitudetowardsslaveryB.HisstatusasafathermadehimfreethechildslavesC.HisattitudetowardsslaverywascomplexD.Hisaffairwithaslavestainedhisprestige【答案】C172、在沒(méi)有外在壓力的條件下，個(gè)體受他人的影響而仿照他人，使自己與他人相同或相似的現(xiàn)象，稱(chēng)為（）。A.暗示B.模仿C.感染D.社會(huì)促進(jìn)【答案】B173、“教育是人類(lèi)所特有的社會(huì)現(xiàn)象，只要人類(lèi)社會(huì)存在，就存在著教育。”這句話(huà)說(shuō)明教育具有（)A.歷史性B.永恒性C.普遍性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】B174、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.placesB.factoriesC.schoolsD.firms【答案】D175、對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)與調(diào)節(jié)是指（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知計(jì)劃【答案】B176、下列詩(shī)句中所……三項(xiàng)不同的是（）A.慟哭六軍俱縞素,沖冠一怒為紅顏B.主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦C.卷地朔風(fēng)沙似雪,家家行帳下氈簾D.男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州【答案】C177、以下說(shuō)法中，正確的是（）A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】B178、在常見(jiàn)的學(xué)習(xí)風(fēng)格差異中，學(xué)習(xí)者表現(xiàn)出視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)刺激的不同偏好程度，屬于（）。A.感覺(jué)通道的差別B.想象通道的差別C.思維通道的差別D.意志通道的差別【答案】A179、下列屬于京劇梅派是（）A.《貴妃醉酒》B.《空城計(jì)》C.《梨花記》D.《出塞》【答案】A180、下列正確的是（）。A.徐悲鴻--油畫(huà)--《愚公移山》B.王式廓--中國(guó)畫(huà)--《血衣》C.吳冠中--油畫(huà)--《長(zhǎng)江三峽》D.李煥民--油畫(huà)--《初踏黃金路》【答案】C多選題（共160題）1、教師作為教學(xué)的設(shè)計(jì)者，需要考慮的問(wèn)題有（）。A.教學(xué)目標(biāo)是什么B.選擇怎樣的教學(xué)策略和教學(xué)方法C.選擇什么測(cè)驗(yàn)手段D.學(xué)生如何建構(gòu)自己的知識(shí)體系【答案】ABC2、新課程體系下要建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系強(qiáng)調(diào)（）A.教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思基礎(chǔ)上的教師自評(píng)為主B.使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平C.校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)D.以教學(xué)成績(jī)?yōu)橹饕u(píng)價(jià)指標(biāo)E.以學(xué)生成績(jī)?yōu)橹饕u(píng)價(jià)指標(biāo)【答案】ABC3、某班級(jí)開(kāi)展以“社區(qū)存在問(wèn)題”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)研之前，學(xué)生自由組成調(diào)查小組，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。進(jìn)入社區(qū)之后，學(xué)生很難發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問(wèn)題，教師知道后，提議學(xué)生上網(wǎng)查閱資料。之后，每個(gè)學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛(ài)好，制定調(diào)查方案，再次深入社區(qū)，找到了社區(qū)存在的問(wèn)題并撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告。A.綜合實(shí)踐活動(dòng)以發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨B.綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)分科課程C.綜合實(shí)踐活動(dòng)尊重每個(gè)學(xué)生的特殊要求D.綜合實(shí)踐活動(dòng)注重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的獲得【答案】ACD4、外鑠論的代表人物是()A.洛克B.華生C.孟子D.格塞爾【答案】AB5、文藝復(fù)興以后，很重視教育的人文主義思想家主要有（hA.意大利的維多里諾B.尼德蘭的伊拉斯謨C.捷克的夸美紐斯D.法國(guó)的拉伯雷E.法國(guó)的蒙田【答案】ABD6、班杜拉認(rèn)為行為表現(xiàn)是由動(dòng)機(jī)變量控制的，動(dòng)機(jī)過(guò)程包括()。A.直接強(qiáng)化B.外部強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】ACD7、新課程體系下要建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系’強(qiáng)調(diào)（）A.教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主的評(píng)價(jià)制度B.使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平C.校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)D.教師要表?yè)P(yáng)發(fā)揮學(xué)生參與教師評(píng)價(jià)的積極性以促進(jìn)教師提高評(píng)價(jià)水平E.教師要建立良好的師生關(guān)系【答案】ABC8、下列屬于操作性條件作用基本規(guī)律的是（）A.習(xí)得B.正強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.消退E.懲罰【答案】BC9、教育的特質(zhì)至少包括（）。A.教育是人類(lèi)社會(huì)所特有的有意識(shí)活動(dòng)B.教育是人類(lèi)與動(dòng)物共有的生存活動(dòng)C.教育是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)活動(dòng)D.教育是人類(lèi)傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)E.教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】AD10、為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)?！皟蓪W(xué)一做”中的“兩學(xué)”指的是（）A.學(xué)政策B.學(xué)法律C.學(xué)黨章黨規(guī)D.學(xué)系列講話(huà)【答案】CD11、根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以將課分為（）。A.新授課B.鞏固課C.技能課D.演示課E.檢查課【答案】ABC12、杜威的教育主張有（）。A.教育即生活B.教育即生長(zhǎng)C.學(xué)校即社會(huì)D.在做中學(xué)E.以教師為中心【答案】ABCD13、勞動(dòng)與技術(shù)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域注重學(xué)生A.獲取積極勞動(dòng)體驗(yàn)B.形成良好技術(shù)素養(yǎng)C.以多方面發(fā)展為目標(biāo)D.以操作性學(xué)習(xí)為特征【答案】ABCD14、學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）A.學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是持久的B.變化的既可以是外盍的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗(yàn)引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的D.學(xué)習(xí)不受后天環(huán)境影響E.學(xué)習(xí)具有先天遺傳性【答案】ABC15、關(guān)于教師資格認(rèn)定的說(shuō)法，以下表述正確的是（）。A.取得教師資格的人員首次任教師，應(yīng)當(dāng)有試用期B.中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定C.中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)組織有關(guān)主管部門(mén)認(rèn)定D.經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格的公民，要求有關(guān)部門(mén)認(rèn)定其教師資格的，有關(guān)部門(mén)應(yīng)依照《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的條件予以認(rèn)定【答案】ABCD16、楊紅聰明能干，遇到問(wèn)題總有各種解決辦法，大家向她取經(jīng)時(shí)，她說(shuō)：“我的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)棘手問(wèn)題抱一顆平常心，否則欲速則不達(dá)；遇到難題反復(fù)思考而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，可以暫時(shí)放一放，先做別的事，再回過(guò)頭來(lái)，也許就能找到解決問(wèn)題的辦法……”A.情緒與動(dòng)機(jī)B.問(wèn)題情境C.定勢(shì)D.醞釀效應(yīng)【答案】AD17、教師公正的內(nèi)容包括（）A.平等對(duì)待每一位學(xué)生B.堅(jiān)持真理C.秉公辦事D.獎(jiǎng)罰分明【答案】BCD18、元認(rèn)知策略主要包括（）。A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.自我調(diào)節(jié)策略D.注意策略E.復(fù)述策略【答案】ABC19、課程現(xiàn)代化的代表人物是（）。A.布魯納B.贊可夫C.杜威D.克伯屈E.瓦?根舍因【答案】AB20、在評(píng)估性會(huì)談中，教師應(yīng)運(yùn)用的專(zhuān)門(mén)技術(shù)有（）。A.傾聽(tīng)B.鼓勵(lì)C.詢(xún)問(wèn)D.反映E.澄清【答案】ABCD21、陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，如（）。A.字詞B.人名C.時(shí)間D.觀念E.怎樣騎車(chē)【答案】ABCD22、我國(guó)目前小學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)原則有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則E.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】ABCD23、教育培養(yǎng)學(xué)生的主體性的措施有（）。A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗(yàn)C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異，進(jìn)行針對(duì)性教育D.教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展【答案】ABC24、課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。A.布魯納B.懷特海C.瓦*根舍因D.贊科夫E.夸美紐斯【答案】ACD25、奧蘇貝爾的問(wèn)題解決模式的步驟有（）。A.呈現(xiàn)問(wèn)題B.明確條件與目標(biāo)C.填補(bǔ)空隙D.驗(yàn)證結(jié)論E.綜合分析【答案】ABCD26、溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，有如下功能（）。A.作出判斷評(píng)價(jià)B.信息傳遞C.約束限制D.激勵(lì)E.情感交流【答案】ABD27、直觀教具的類(lèi)型包括()A.言語(yǔ)直觀B.實(shí)物直觀C.模像直觀D.文字直觀【答案】ABC28、下列屬于量化評(píng)價(jià)方法的是()A.觀察B.訪(fǎng)談C.測(cè)驗(yàn)D.考試【答案】CD29、小學(xué)生學(xué)習(xí)的一般特點(diǎn)是（）。A.直觀一操作性B.任性一可塑性C.幼稚一發(fā)展性D.指導(dǎo)一模仿性E.基本一再現(xiàn)性【答案】ABCD30、電燈滅了，眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀。這是（）A.感覺(jué)后像B.視覺(jué)的后像C.負(fù)后像D.正后像E.感覺(jué)適應(yīng)【答案】ABD31、文化發(fā)展對(duì)教育的影響主要體現(xiàn)在（）。A.教育的價(jià)值取向B.教育的內(nèi)容C.學(xué)校課程的結(jié)構(gòu)D.教育的方法E.教材的編排【答案】ABC32、在教育情境中，教師激發(fā)學(xué)生外在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)常用的措施有()。A.設(shè)置明確適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)B.激發(fā)認(rèn)知好奇心C.及時(shí)反饋學(xué)習(xí)結(jié)果D.進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)【答案】ACD33、計(jì)劃策略包括（）A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.瀏覽閱讀材料C.設(shè)置思考問(wèn)題D.分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)E.評(píng)價(jià)認(rèn)知結(jié)果，修正錯(cuò)誤【答案】ABCD34、一個(gè)人對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（）A.與生俱來(lái)的B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的C.遺傳得來(lái)的D.通過(guò)學(xué)習(xí)形成的E.一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)【答案】D35、當(dāng)代的遷移理論有（）A.概括化理論B.關(guān)系理論C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論D.產(chǎn)生式理論E.情境性理論【答案】CD36、道德情感包含多方面的內(nèi)容，對(duì)于青少年兒童最為重要的是（）。A.集體主義情感B.義務(wù)感C.責(zé)任感D.羞恥感E.事業(yè)感【答案】BCD37、說(shuō)服教育法的具體方式有（）。A.講解B.表達(dá)C.談話(huà)D.報(bào)告【答案】ACD38、教育心理學(xué)是一門(mén)交叉學(xué)科，其主要關(guān)注（）A.發(fā)展與教育B.學(xué)習(xí)與教學(xué)C.認(rèn)知與個(gè)性D.一致與差異E.教育與教學(xué)【答案】ABC39、品德培養(yǎng)應(yīng)該使學(xué)生達(dá)到道德自律的水平，道德自律包括（）。A.自我觀察B.自我評(píng)價(jià)C.自我強(qiáng)化D.自我體驗(yàn)【答案】ABC40、下列屬于操作性條件作用基本規(guī)律的是（）A.習(xí)得B.正強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.消退E.懲罰【答案】BC41、教育目的的確定要符合（）的需要。A.社會(huì)輿論B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展C.個(gè)人意志D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)E.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律【答案】BD42、教育心理學(xué)研究的基本原則有（）A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.系統(tǒng)性原則C.教育性原則D.客觀性原則E.發(fā)展性原則【答案】ABCD43、創(chuàng)造性與智商存在一定的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.高創(chuàng)造力者，智商一定不低B.高智商者，創(chuàng)造力可能高也可能低C.低智商者，創(chuàng)造力一定低D.低創(chuàng)造力者，智商一定低【答案】ABC44、根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，可以將課堂紀(jì)律分成四種類(lèi)型,它們分別是（）A.教師促成的紀(jì)律B.集體促成的紀(jì)律C.任務(wù)促成的紀(jì)律D.過(guò)程促成的紀(jì)律E.自我促成的紀(jì)律【答案】ABC45、培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。A.說(shuō)服B.角色扮演C.榜樣學(xué)習(xí)D.獎(jiǎng)勵(lì)E.懲罰【答案】ABCD46、小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）A.內(nèi)部強(qiáng)化B.外部強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.正強(qiáng)化【答案】BD47、心理發(fā)展的一般特點(diǎn)包括（）。A.連續(xù)性B.階段性C.順序性D.個(gè)別差異性E.不均衡性【答案】ABCD48、美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A.認(rèn)知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.動(dòng)作技能E.安全領(lǐng)域【答案】ACD49、鄭乾讀高中時(shí)，同學(xué)經(jīng)常跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你既然叫‘掙錢(qián)’還來(lái)學(xué)校干什么!”聽(tīng)多了這種言論他有些“心動(dòng)”。班主任蔣老師了解情況后，及時(shí)找他談話(huà)，“想掙錢(qián)沒(méi)有錯(cuò)，但應(yīng)先學(xué)好本領(lǐng)，才能為自己為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。”聽(tīng)了老師的話(huà)，鄭乾覺(jué)得很有道理。蔣老師指導(dǎo)他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促他學(xué)習(xí)……鄭乾上大學(xué)后，仍與蔣老師保持聯(lián)系，經(jīng)常交流思想。依據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)蔣老師行為評(píng)價(jià)正確的是（）。A.以身作則B.因材施教C.做學(xué)生良師益友D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】BCD50、成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括（）A.個(gè)人的能力B.工作任務(wù)的難度C.個(gè)人的努力程度D.運(yùn)氣E.個(gè)人的心境【答案】AB51、皮亞杰理論中的具體運(yùn)算階段的思維特點(diǎn)是（）A.建立守恒概念B.出現(xiàn)去自我中心化C.形成初步的運(yùn)算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D.能夠順利解決抽象問(wèn)題E.解決問(wèn)題仍局限于具體事物，缺乏抽象性【答案】ABC52、某語(yǔ)文教師自擔(dān)任班主任后，經(jīng)常利用班主任可把握的時(shí)間對(duì)全班進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，而且偏愛(ài)語(yǔ)文成績(jī)好的學(xué)生，每當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為，就讓學(xué)生抄生字詞、背古文、寫(xiě)作文，導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽，致使班級(jí)工作難以開(kāi)展。A.對(duì)班主任的任務(wù)和職責(zé)認(rèn)識(shí)不清B.缺乏班級(jí)管理的知識(shí)和能力C.對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的理解有偏差D.缺乏與其他科任教師的協(xié)調(diào)【答案】ABC53、教師校本培訓(xùn)的模式有（）A.生態(tài)培訓(xùn)模式B.反思診斷模式C.課題研究模式D.骨干示范模式E、專(zhuān)題培訓(xùn)模式【答案】BCD54、屬于貫徹德育導(dǎo)向性原則要求的選項(xiàng)是（）。A.統(tǒng)一社會(huì)各方面的教育影響B(tài).堅(jiān)持正確的政治方向C.德育目標(biāo)必須符合新時(shí)期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求D.把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來(lái)【答案】BCD55、下列作品屬于蘇軾的有（）A.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》B.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》C.《赤壁賦》D.《記承天寺夜游》【答案】BCD56、教師尊重家長(zhǎng)的正確方式包括（）A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生B.主動(dòng)聯(lián)系，及時(shí)溝通C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)D.聽(tīng)取建議積極配合【答案】BD57、自我效能感的功能有（）A.決定人們對(duì)活動(dòng)的選擇B.影響人們對(duì)該活動(dòng)的堅(jiān)持性C.影響新行為的獲得和習(xí)得行為的表現(xiàn)D.影響活動(dòng)時(shí)的情緒E.決定一個(gè)人行為的成敗【答案】ABCD58、下列技能屬于心智技能的是（）。A.運(yùn)動(dòng)技能B.閱讀技能C.運(yùn)算技能D.記憶技能【答案】BCD59、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求是（）A.大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)B.加大環(huán)境保護(hù)力度C.切實(shí)保護(hù)好自然生態(tài)D.大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)【答案】ABC60、以下選項(xiàng)，屬于加德納多元智能維度的是（）。A.邏輯—數(shù)學(xué)智力B.音樂(lè)智力C.成功智力D.人際智力【答案】ABD61、按學(xué)習(xí)的方式，奧蘇貝爾將學(xué)習(xí)分為（）A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)E.認(rèn)知策略【答案】AB62、麗麗驕橫無(wú)禮，常常違反課堂紀(jì)律、不交作業(yè)。班主任吳老師以談愛(ài)好、拉家常等方式打開(kāi)麗麗的心扉。他了解到麗麗小時(shí)候父母離異，由年老多病的奶奶照顧生活，吳老師便多次與麗麗爸爸溝通，麗麗比以前得到更多父愛(ài)，父女關(guān)系得到改善同時(shí)，吳老師還借助課堂以及主題班會(huì)等，給學(xué)生講解“同學(xué)之間友愛(ài)互助”的例子和道理，針對(duì)麗麗家務(wù)能干，吳老師任命她為生活委員。有一次，學(xué)校舉辦“我的班級(jí)我的愛(ài)”演講比賽，麗麗表達(dá)出“我的言行舉止與班集體息息相關(guān)，以后做事要三思而后行”的愿望?，F(xiàn)在，麗麗變得熱情大方、積極向上了從班主任工作的原理分析，上述材料說(shuō)明A.了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提B.集體教育與個(gè)別教育是緊密聯(lián)系的C.班主任的工作方法是多種多樣的D.情感是班級(jí)管理的基礎(chǔ)【答案】ABCD63、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的語(yǔ)言示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的舉止示范【答案】ABCD64、兒童概念的形成要經(jīng)歷（）階段。A.抽象化B.類(lèi)化C.分析D.推理E.辨別【答案】AB65、課程計(jì)劃主要由（）幾部分組成。A.學(xué)科設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制E.學(xué)周安排【答案】ABCD66、課堂管理的目標(biāo)可以概括為（）。A.為學(xué)生爭(zhēng)取更多的時(shí)間學(xué)習(xí)B.為教師爭(zhēng)取更多的時(shí)間教學(xué)C.幫助學(xué)生自我管理D.爭(zhēng)取使更多的學(xué)生投入學(xué)習(xí)【答案】ACD67、描述性的研究方法主要有哪些？（）A.觀察法B.歸納法C.調(diào)查法D.演繹法E.分析法【答案】AC68、福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師成長(zhǎng)劃分為()等階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注自我E.關(guān)注他人【答案】ABC69、學(xué)校德育是各個(gè)社會(huì)共有的教育活動(dòng)，具有鮮明的（）。A.社會(huì)性B.歷史性C.計(jì)劃性D.超越性E.階級(jí)性【答案】AB70、道德評(píng)價(jià)能力發(fā)展的一般過(guò)程是()。A.從客觀效果到內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.從他人到自己C.從自律到他律D.從他律到自律【答案】ABD71、大量的塑料制品廢棄后，有一部分作為垃圾被焚燒。關(guān)于這種做法。下列描述錯(cuò)誤的有()。A.塑料垃圾焚燒后，能減輕環(huán)境負(fù)擔(dān)B.塑料垃圾焚燒時(shí)，放出大量的有害物質(zhì)，對(duì)人和環(huán)境都有不良影響C.塑料有毒，不可以焚燒D.焚燒是處理塑料垃圾最快捷、環(huán)保的方法【答案】AD72、我國(guó)社會(huì)主義法的主要淵源是（）A.憲法B.判例C.鄉(xiāng)規(guī)民約D.法律【答案】AD73、教師應(yīng)掌握豐富的教育理論知識(shí)，應(yīng)主要學(xué)習(xí)（）課程。A.教育心理學(xué)B.教育學(xué)C.學(xué)科教學(xué)法n義務(wù)教育法E.教育法【答案】ABC74、教師備課內(nèi)容包括A.鉆研教學(xué)材料B.了解學(xué)生C.批改作業(yè)D.設(shè)計(jì)教法【答案】ABD75、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，班主任湯老師發(fā)現(xiàn)班上男生頭發(fā)很長(zhǎng)，湯老師琢磨用什么辦法能讓他們自覺(jué)把頭發(fā)剪短。中午，湯老師特意去理發(fā)店把自己不長(zhǎng)的頭發(fā)又精心地理了一次．下午班會(huì)課，湯老師問(wèn)：“同學(xué)們發(fā)現(xiàn)班上有哪些變化包括我和你們?！碑?dāng)學(xué)生說(shuō)出老師理發(fā)了，湯老師又問(wèn)：“我很想知道你們覺(jué)得老師理發(fā)后怎樣”于是湯老師聽(tīng)到一片贊揚(yáng)聲，最后，湯老師說(shuō)：“感謝同學(xué)們對(duì)我真心誠(chéng)意的夸獎(jiǎng)!”交流會(huì)在愉快的氛圍中結(jié)束。第二天，湯老師欣喜地發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)長(zhǎng)發(fā)男生的頭發(fā)變短了。A.運(yùn)用了榜樣示范法，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立了典范B.運(yùn)用了說(shuō)服教育法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)勸導(dǎo)C.貫徹了集體教育的原則，注意到集體教育的作用D.運(yùn)用了陶冶教育法，利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染【答案】AD76、學(xué)校德育是各個(gè)社會(huì)共有的教育活動(dòng)，具有鮮明的（）。A.社會(huì)性B.歷史性C.計(jì)劃性D.超越性E.階級(jí)性【答案】AB77、高三學(xué)生陳紅平時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀，但在學(xué)校進(jìn)行的第一次、第二次高考模擬考試時(shí)，成績(jī)大幅下滑，就不想去學(xué)校了。如果去了學(xué)校，不到十分鐘她必會(huì)肚子疼，以至于無(wú)法上學(xué)，到醫(yī)院檢查后各項(xiàng)生理指標(biāo)正常。后經(jīng)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師了解．原來(lái)她從小到大一直是家中成績(jī)最好的孩子，并被樹(shù)為榜樣，她也特別希望能以良好的成績(jī)回報(bào)父母。事與愿違，她在中考等重要考試中均以失敗告終。想到即將到來(lái)的高考，她擔(dān)心“歷史”重演。A.厭惡療法B.認(rèn)知療法C.放松療法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】BCD78、古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。A.四書(shū)B(niǎo).文法C.修辭D.辯證法E.論語(yǔ)【答案】BCD79、教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性措施有（）。A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗(yàn)C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異，進(jìn)行針對(duì)性教育D.教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展【答案】AB80、圍繞班級(jí)授課制改革的展開(kāi)，又出現(xiàn)了()等新的教學(xué)組織形式。A.分層教學(xué)B.小組合作學(xué)習(xí)C.小班教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)【答案】ABC81、下列屬于質(zhì)性評(píng)價(jià)的方法有A.統(tǒng)計(jì)B.操作評(píng)語(yǔ)C.敘事性評(píng)價(jià)D.測(cè)驗(yàn)【