教師招聘之中學(xué)教師招聘全真模擬提分卷帶答案

教師招聘之中學(xué)教師招聘全真模擬提分卷帶答案

單選題（共100題）1、下列關(guān)于新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說法，正確的是()。A.三大改造的完成標(biāo)志著新民主主義制度的建立B.“大躍進(jìn)”期間國民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展C.1956—1966年經(jīng)濟(jì)建設(shè)在曲折中前進(jìn)D.經(jīng)濟(jì)體制改革首先從城市取得突破【答案】C2、Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A.forB.withC.ofD.from【答案】A3、Khalida′sfathersaysshe′s9-ormaybe10.AsmuchasSayedShahloveshis10children,thefunctionallyilliterateAfghanfarmercan′tkeeptrackofalltheirbirthdates.Khalidahuddlesathisside,tryingtohidebeneathherchadorandheadscarf.Theybothknowthefamilycan′tkeephermuchlonger.Khalida′sfatherhasspentmuchofhisliferaisingopium,asmenlikehimhavebeendoingfordecadesinthestonyhillsidesofeasternAfghanistanandonthedustysouthernplains.It′stheonlyreliablecashcropmostofthosefarmerseverhad.Evenso,Shahandhisfamilybarelygotby:traffickersmayprosper,butpoorfarmerslikehimonlysubsist.Nowhe′slosingfarmorethanmoney."IneverimaginedI′dhavetopayforgrowingopiumbygivingupmydaughter,"saysShah.Thefamily′sheartbreakbeganwhenshahborrowed$2000fromalocaltrafficker,promisingtorepaytheloanwith24kilosofopiumatharvesttime.Latelastspring,justbeforeharvest,agovernmentcrop-eradicationteamappearedatthefamily′slittleplotoflandinLaghmanprovinceanddestroyedShah′sentiretwoandahalfacresofpoppies.Unabletomeethisdebt,ShahfledwithhisfamilytoJalalabad,thecapitalofneighboringNangarharprovince.Thetraffickerfoundthemanywayanddemandedhisopium.SoShahtookhiscasebeforeatribalcouncilinLaghmanandbeggedforleniency.Instead,theeldersunanimouslyruledthatShahwouldhavetoreimbursethetraffickerbygivingKhalidatohiminmarriage.Nowthefamilycanonlywaitforthe45-year-olddrugrunnertocomebackforhisprize.Khalidawantedtobeateachersomeday,butthathasbecomeimpossible."It′smyfate,"thechildsays.A.TheAfghanfamersB.BestplaceforheroinC.LoanmarriageD.Manisbornwithgreadynature【答案】C4、根據(jù)以下材料，回答題A.ToshowtheworrythattechnologymayeventuallydestroyourworldB.Totellthereadersthatasahumancreation,technologymaygowronganddoharmtohumanC.ToemphasizetheresponsibilitywehaveinensuringhumansafetyinatechnologicalworldD.Tostressthefactthattechnologyusuallygoeswrongifnotgivencloseexamination【答案】B5、根據(jù)以下材料，回答A.importantB.funnyC.strangeD.embarrassing【答案】A6、雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A.幼體生殖B.孤雌生殖C.有性生殖D.無性生殖【答案】D7、經(jīng)濟(jì)政策主要包括（）。A.財政政策B.貨幣政策C.收入分配政策D.產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策E.產(chǎn)業(yè)政策【答案】A8、在1926年美國費城世界博覽會上，天津的永利堿廠生產(chǎn)的純堿獲得了金獎。在獲獎證書中，永利堿廠被稱為“發(fā)展中華民國主要化學(xué)工業(yè)之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。A.南京國民政府的鼓勵B.第二次工業(yè)革命的推動C.民族工業(yè)走向世界D.民族資本家的積極探索【答案】D9、小腿動脈出血時可采用的止血方法是（）A.止血帶止血B.冷敷C.抬高傷肢D.加壓包扎止血法【答案】A10、Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.A.followingB.havingfollowedC.beingfollowedD.tobefollowed【答案】A11、有關(guān)物種的敘述，正確的一組是（）。A.①③B.②③C.②④D.①④【答案】B12、售后服務(wù)包括（）。A.技術(shù)培訓(xùn)B.咨詢產(chǎn)品C.質(zhì)量三包D.特種服務(wù)E.提供零件?【答案】A13、根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯誤的一項是（）。A.綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動積極的參與精神B.綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力C.綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計應(yīng)開放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)D.綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語文課程本身的熏陶與感染作用【答案】D14、某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語句的用法后，（）A.0246810B.1357911C.24681012D.024681012【答案】A15、最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。A.盧梭B.洛克C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】C16、下列各組詞語中，畫橫線詞語的意義和用法相同的一項是（）。A.碩求余文以記之越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也B.其木皆十圍爾其無忘乃父之志C.必仕則忘其身于其身也，則恥師焉D.將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉【答案】D17、注重發(fā)展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生知識視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（）。A.基礎(chǔ)型課程B.拓展型課程C.研究型課程D.發(fā)展型課程【答案】B18、教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立，始于（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.杜威【答案】B19、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.IB.youC.weD.they【答案】A20、李鴻章說：“必先富而后能強(qiáng)，尤必富在民生，而國本乃可益固?！毕铝心囊换顒臃侠铠櫿碌乃枷?()A.創(chuàng)辦江南制造總局B.開辦京師同文館C.創(chuàng)辦輪船招商局D.創(chuàng)辦福州船政司【答案】C21、狄摩西尼指出：“植根于每個人(雅典公民)心底的原則是：人生來不僅屬于父母．而且屬于國家……倘若他視自己為國家的兒女，便會自愿赴死，而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于被奴役的地位，他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項中，最能解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)原因的是()。A.雅典的小國寡民形態(tài)B.民主政治激發(fā)了公民的愛國熱情C.雅典文化中的尚武精神D.雅典的愛國主義教育成效顯著【答案】B22、根據(jù)以下材料，回答A.deeplyrootedB.quicklychangedC.closelylinkedD.deeplyhurried【答案】A23、根據(jù)以下材料，回答題A.virtuallyB.remarkablyC.ideallyD.preferably【答案】A24、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個特征是（）。A.課程目標(biāo)的基本特征B.教學(xué)計劃的基本特征C.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本特征D.教學(xué)目標(biāo)的基本特征【答案】B25、在伯里克利時代，雅典國家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是()。A.陪審法庭B.公民大會C.五百人會議D.元老院【答案】B26、樂器“缶”的制作材料屬于()。A.革B.土C.石D.竹【答案】B27、Itisnogoodondwellingthepast.Whatexistedorhappenedinthepastmayhavebeenbeautifulorexcitingandmaynowbringprofoundandpreciousmemories,butthepastisdead,anditisnothealthyforlivingspiritstolingeroveraworldinhabitedbyghost.Thepastmayalsobeaplaceofhorror,ofregret,ofspilledmilk,ofunfortunatedeedsthatcannotbeundone,ofsadwordslike"mighthavebeen."However,itispainfulandpointlesstofixateonaperiodthatcannotberelievedorrepaired.Itisunproductiveself-punishment.Thepastmustbekeptinitsplace,outliveandoutgrow.A.LivingwithgreatanxietyB.Heavily-pollutedenvironmentC.LackofrighteouspurposeforlifeD.Incapabilityofcontrollinglifeevents【答案】A28、下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。A.只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用B.蒸騰作用是植物水分運輸?shù)闹饕獎恿.蒸騰作用有助于植物對礦質(zhì)元素的吸收D.蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷【答案】A29、古代兩河流域的人們創(chuàng)造的文字是()。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.拉丁文【答案】B30、根據(jù)以下材料，回答A.awasteoftimethatcouldhavebeenspentonstudyB.usefulforhisfutureworkC.agoodwaytoearnextramoneyD.agoodwaytofindouthisweakpoints【答案】B31、對學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。是歷史課程實施的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)評價應(yīng)堅持的原則有()。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A32、根據(jù)以下材料，回答A.AtravelbrochureB.AsciencemagazineC.AnofficialstatementD.Anentertainmentprogram【答案】B33、意大利人馬可·波羅來到中國。他在中國能看到的書籍是()。A.《紅樓夢》B.《本草綱目》C.《詩經(jīng)》D.《天工開物》【答案】C34、學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】B35、根據(jù)以下材料，回答A.nothingB.anythingC.somethingD.everything【答案】A36、演示是信息技術(shù)課堂中最經(jīng)常發(fā)生的教學(xué)行為A.大多數(shù)學(xué)生有需要時可以集中演示B.很多次演示且每次不提示便控制學(xué)生機(jī)C.全班集中播放微課代替教師當(dāng)場演示D.現(xiàn)將教材內(nèi)容完整演示一遍再讓學(xué)生操作【答案】A37、Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A.people'sshareofitsgoodsB.politicalandsocialstabilityC.qualitiesofitsworkersD.useofnaturalresources【答案】A38、Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A.hasbeenB.havebeenC.areD.is【答案】A39、在VB程序中，（）A.a>borb>cB.aC.Int（a^2）<>b+cD.bModa=abs（b-c）【答案】D40、提出“和平共處”“和平過渡”“和平競賽”的“三和路線”的前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是（）。A.斯大林B.赫魯曉夫C.勃列日涅夫D.戈爾巴喬夫【答案】B41、對下面句子的修辭手法及其作用的表述，不正確的一項是（）。A.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！薄美寺鋸埖氖址ǎ枥L雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義B.這是整個宇宙嗎?不，這是構(gòu)成宇宙的一個微不足道的小點點。——用了反問的修辭手法。突出說明“這”不是整個宇宙C.“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”。只請放心來瓜分就是了?！昧朔凑Z的修辭手法。怒斥了帝國主義對中國的侵略和腐敗政府的軟弱無能D.奪取全國勝利。這只是萬里長征走完了第一步?！昧吮扔鞯男揶o手法，生動地說明了奪取全國勝利的歷史意義【答案】B42、F大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是什么?()A.C大調(diào)B.G大調(diào)C.g小調(diào)D.e小調(diào)【答案】C43、根據(jù)以下材料，回答A.enjoyB.exchangeC.recallD.imagine【答案】C44、一般來說，由（）支配下的行為更具有持久性。A.內(nèi)在動機(jī)B.外在動機(jī)C.交往動機(jī)D.無意識動機(jī)【答案】A45、BIfIcouldhaveyourattention,I'dliketotalktoyouaboutyoungpeople'sscreentime.It'satemptinghabitforthemtoglanceattheirsmartphoneortabletratherthanmakeeyecontactswithsomeoneandmakeconversations!Thereissomuchtolookat:photographs,socialmediafeedsmessagesandemails;it'snowondertheyaregluedtotheirscreens.Butisitgoodforthem?Therehavebeenmanyclaimsaboutthedamagelookingatscreensdoestooureyesight.Somepeoplefearedstaringatasmallbrightboxcouldmakeusshort-sightedorleadtoheadaches.Thisisaparticularconcernforchildrenandyoungpeople,whospendahigherpercentageoftimeusingelectronicgadgets.BBCtechnologycorespondent,RoryCellan-jones,says:“Thereisplentyofanecdotalevidencethatnomatterhowlongteenagersarespendinglookingatscreens.theyareencounteringmaterialaboutissuessuchasanorexia(厭食癥)andself-harmthatcouldprovedamagingtotheirmentalhealth.”Butanewstudysaystimeinfrontofcomputersandphonesmightnotbeasbadforyoungpeopleasmanythink.ResearchbytheOxfordInternetInstituteexamineddatafrommorethan17.000teenagersintheUK.IrelandandtheUnitedStates.Theirstudyconcludedthatmostlinksbetweenlifesatisfactionandsocialmediauseweretrivial"accountingforlessthan1%ofateenagershealth.ProfessorPrzybylski,directoroftheresearchattheinstitute,said:99.75ofapersonslifesatisfactionhasnothingtodowiththeiruseofsocialmedia."Theresearchfoundthatfamily,friendsandschoollifeallhadagreaterimpactonwell-being.Perhapsfornow,decidingwhatthe"right"amountofscreentimeishastobeuptopersonaljudgments.35.Thefirstparagraphisdesignedto_____.A.leadinthetopicB.introduceanewtypeofscreenC.promoteaphoneD.showthefindingofastud【答案】A46、設(shè)計教學(xué)法的創(chuàng)立者是（）。A.杜威B.布魯納C.克伯屈D.赫爾巴特【答案】C47、下列反射中，（）A.吸允反射，B.屈肌反射，C.動態(tài)牽張反射，D.靜態(tài)牽張反射【答案】B48、根據(jù)以下材料，回答題A.howB.whichC.thatD.what【答案】D49、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.gotB.madeC.tookD.let【答案】A50、《嘎達(dá)梅林》描述的是一個英雄的傳奇故事，表現(xiàn)了()人民反抗封建統(tǒng)治的英勇和頑強(qiáng)的精神，為后世很多文藝形式所引用。A.新疆B.內(nèi)蒙古C.云南D.陜西【答案】B51、植物的生長過程中需要吸收無機(jī)鹽，根毛的表皮細(xì)胞吸收鉀離子的數(shù)量主要取決于()。A.液泡溶液中鉀離子的濃度B.細(xì)胞膜上的鉀離子載體的數(shù)量C.土壤溶液中硝酸根離子的濃度D.土壤溶液中鉀離子的濃度【答案】B52、人體的下列結(jié)構(gòu)中．對維持血糖濃度的相對穩(wěn)定起重要作用的是（）。A.①④⑤B.①②④C.①③⑤D.①②③【答案】A53、20世紀(jì)五六十年代西歐各國與羅斯福新政在社會經(jīng)濟(jì)政策方面的不同在于()。A.政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)加強(qiáng)B.推行國有化C.進(jìn)行社會改造D.緩和社會矛盾【答案】B54、近年來，一批新興經(jīng)濟(jì)體加速崛起，形成了梯次跟進(jìn)和群體崛起的強(qiáng)勁勢頭，同發(fā)達(dá)國家實力進(jìn)一步縮小，“金磚國家”等合作機(jī)制不斷加強(qiáng)，國際影響力和發(fā)言權(quán)得到提升，這一事實表明（）。A.國際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了根本性變化B.世界格局的多極化趨勢逐步增強(qiáng)C.南北發(fā)展不平衡問題已經(jīng)得到解決D.經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響已經(jīng)結(jié)束【答案】B55、“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.說服教育法B.鍛煉法C.陶冶法D.榜樣示范法【答案】D56、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）。A.心猿意馬B.飛蛾撲火C.花香引蝶D.老馬識途【答案】A57、非等位基因的互作不包括（）。A.不完全顯性基因B.調(diào)節(jié)基因C.修飾基因D.抑制基因【答案】A58、《黃河大合唱》一共包含()個樂章。A.7B.8C.9D.10【答案】B59、一些實驗必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是（）。A.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察B.有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察C.質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察D.細(xì)胞質(zhì)流動觀察：取黑藻小葉一制片一觀察【答案】B60、1688年英國“光榮革命”后找到了一個能有效地控制“控制者”的辦法。那就是實行()。A.封建專制B.君主立憲制C.三權(quán)分立D.幕府統(tǒng)治【答案】B61、Itisreportedthatmanyanewhouse___________atpresentinthedisasterareainGansuprovince.A.arebeingbuiltB.isbeingbuiltC.wasbuiltD.werebuilt【答案】B62、在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)期間，胡佛一再召集企業(yè)界領(lǐng)袖們開會敦促他們穩(wěn)定物價，但他卻只在私下提意見而不愿公開；他一面要求各州加快_丁程建設(shè)，另一方面又要求各州長在行動時“須謹(jǐn)慎從事”：對于危機(jī)下的社會救濟(jì)問題，他只強(qiáng)調(diào)由私人慈善機(jī)構(gòu)去解決問題。對此理解正確的是()：A.胡佛政府不主張對危機(jī)進(jìn)行有效的干預(yù)B.胡佛反危機(jī)的措施為羅斯福新政提供借鑒C.胡佛反危機(jī)的措施對美國經(jīng)濟(jì)毫無作用D.胡佛政府堅持“國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)”的措施【答案】B63、在過點P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之與三個坐標(biāo)平面所圍四面體的體積最小值是()。A.18B.48C.72D.81【答案】D64、“20世紀(jì)的大幕拉開了，紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)，但太和殿前卻留下了中國在20世紀(jì)的第一年遭受的國恥。”材料中“中國在20世紀(jì)的第一年遭受的國恥”是指()。A.《馬關(guān)條約》的簽訂B.《璦琿條約》的簽訂C.《南京條約》的簽訂D.《辛丑條約》的簽訂【答案】D65、1972到1978年我國排球處在恢復(fù)階段,……、（）的打法。A.后排進(jìn)攻B.手拉扣球C.快速反應(yīng)D.拉三拉四【答案】D66、當(dāng)前，在全面建成小康社會的背景下，要持續(xù)增加農(nóng)民收入，一條基本經(jīng)驗就是讓更多農(nóng)民走出土地，讓更多農(nóng)民充分就業(yè)，讓工資性收入、創(chuàng)業(yè)性收入、財產(chǎn)性收入成為農(nóng)民多元收入結(jié)構(gòu)中的主體支撐。這表明（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B67、學(xué)習(xí)了無土栽培后教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐氖卟嘶?，這種生物課程方式屬于()。A.實踐一體驗式B.問題一探究式C.情境一陶冶式D.經(jīng)驗一分享式【答案】A68、某學(xué)者說：“中國之政，得秦皇而后行?！薄爸袊敝饕侵?)。A.分封制B.宗法制C.科舉制D.專制主義中央集權(quán)制度【答案】D69、教師期望能對……的影響,這個效應(yīng)在心理學(xué)上稱為（）。A.瓦倫達(dá)效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.破窗效應(yīng)D.蝴蝶效應(yīng)【答案】B70、我國古代第一次將“教”與“育”二字連用的《孟子·盡心上》是()時期的著作。A.戰(zhàn)國B.漢代C.唐朝D.宋朝【答案】A71、依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施，是心智技能形成的哪個階段?（）A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型內(nèi)化【答案】B72、新民主主義革命區(qū)別于舊民主主義革命的根本是（）。A.資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)B.無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)C.農(nóng)民階級是主力軍D.帝國主義是主要敵人【答案】B73、學(xué)生對自己的文章進(jìn)行校對時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.注意分散B.粗心C.知覺整體性D.定勢【答案】D74、單人心率復(fù)蘇時，（）A.15:2B.15:4C.15:6D.15:8【答案】A75、Thepriceofthisskirtis____thatone.A.threetimesmuchasB.threetimesasmanyasC.asthreetimesmuchasD.threetimesasmuchas【答案】D76、校車超載現(xiàn)象屢禁不止，各地發(fā)生多起校車事故。保障校車安全，需要（）。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③【答案】D77、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》，描寫土地革命戰(zhàn)爭時期，一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動派進(jìn)行斗爭，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。A.江西B.湖北C.四川D.湖南【答案】B78、某學(xué)者評論義和團(tuán)運動時寫道：“他們站在新舊交替的世紀(jì)轉(zhuǎn)折點，對已然逝去的時光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋?！边@一觀點基于以下哪種史觀()A.文明史觀B.唯物史觀C.整體史觀D.唯心史觀【答案】B79、學(xué)堂樂歌的主要音樂家代表是()。A.簫友梅、沈心工、李叔同B.黃自、李叔同、曾志態(tài)C.曾志忞、沈心工、李叔同D.沈心工、黃自、李叔同【答案】C80、在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。A.卡普杰列夫B.桑代克C.烏申斯基D.維果斯基【答案】C81、18世紀(jì)中期，乾隆皇帝對英國商人送他的時鐘不屑一顧，說中小民無此物者甚眾。對此現(xiàn)象下列評價確切的是()。A.乾隆皇帝為維護(hù)國家尊嚴(yán)。痛斥侵略者的野心B.乾隆皇帝認(rèn)為中國農(nóng)民年勤勞，不需要鬧鐘C.是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下一種天朝上國心態(tài)的反映D.乾隆皇帝為維護(hù)天朝國體。擔(dān)心民眾玩物喪志【答案】C82、Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.A.whichB.whatC.thatD.if【答案】C83、主音高度相同，而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。A.同主音調(diào)B.同名調(diào)C.同宮系統(tǒng)調(diào)D.關(guān)系大小調(diào)【答案】A84、屬于古典主義時期作曲家的是()。A.貝多芬B.勃拉姆斯C.肖邦D.巴赫【答案】A85、關(guān)于長征，八十年前毛澤東即有相當(dāng)精辟的論述。八十年后的今天，重溫這場“激動人心的遠(yuǎn)征”，它的價值意義隨著歷史的演進(jìn)愈益凸顯。下列項中，對此表述正確的是()。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D86、戚繼光是著名的民族英雄，其詩句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他()。A.抗元的決心B.抗倭的決心C.抗清的決心D.收復(fù)臺灣的決心【答案】B87、根據(jù)以下材料，回答題A.lazinessisadiseaseB.lazinessismorebeneficialthanharmfulC.agooddefinitionoflazinessisemotionalillnessD.somepeopleappearlazybecausetheyareinsecure【答案】C88、遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學(xué)者提出的（）。A.達(dá)爾文B.孟德爾C.施旺和施萊登D.沃森和克里克【答案】B89、在教學(xué)計劃和教學(xué)大綱之外，社會力量利用課余時間。對學(xué)生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（）。A.課外教育B.校外教育C.業(yè)余教育D.課外、校外教育【答案】B90、音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞教學(xué)應(yīng)以(??)為主。A.理解B.聽賞C.敘述D.分析【答案】B91、教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A.示范者角色B.授業(yè)解惑者角色C.傳道者角色D.研究者角色【答案】A92、下列哪一項不屬于法律制裁（）A.罰款B.國家賠償C.行政拘留D.有期徒刑【答案】B93、（）是中國青銅時代最大的重器。A.后母辛B.后母戊C.父丁鬲D.曾侯乙墓編鐘【答案】B94、“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）A.強(qiáng)化說B.認(rèn)知失調(diào)論C.從眾說D.觀察學(xué)習(xí)理論【答案】D95、明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)人依法追究（）。A.刑事責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.一般責(zé)任【答案】A96、根據(jù)以下材料，回答題A.processB.wayC.matterD.experience【答案】D97、G的等音是(bb)。A.EB.FC.#FD.bE【答案】B98、根據(jù)以下材料，回答A.apologyB.invitationC.enthusiasmD.intention【答案】D99、人們以一定方式的共同活動為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是()。A.階層B.階級C.集團(tuán)D.群體【答案】D100、通過對學(xué)生的作業(yè)、作文、日記、手工模型、繪畫等各種作品進(jìn)行考查分析并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A.個案研究B.觀察分析C.案卷分析D.軼事記錄【答案】C多選題（共40題）1、學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A.群體差異B.年齡差異C.性別差異D.個體差異【答案】AD2、德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A.疏導(dǎo)原則B.教育影響一致性原則C.因材施教原則D.教育影響連貫性原則【答案】BD3、小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時，小明的成績突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A.評價功能失調(diào)B.評價主體單一C.評價標(biāo)準(zhǔn)單一D.評價內(nèi)容片面E.評價重心過分關(guān)注結(jié)果【答案】ABCD4、《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A.科學(xué)精神B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.責(zé)任擔(dān)當(dāng)D.健康生活【答案】BD5、規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A.道德為支撐B.行政為主導(dǎo)C.產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)D.法律為保障【答案】ACD6、孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識到（）A.孩子是有個體差異的B.教育要尊重個體差異C.教育要完全適應(yīng)學(xué)生D.教育要注重因材施教【答案】ABD7、在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A.企業(yè)禮俗B.企業(yè)價值觀C.企業(yè)作風(fēng)D.規(guī)章制度【答案】B8、私了A.小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細(xì)膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者B.她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來C.小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人D.小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神E.小說情節(jié)并不復(fù)雜，但作者構(gòu)思巧妙，以人物對話推進(jìn)整個故事的發(fā)展，尤其是明線、暗線交織發(fā)展更是形成了一波三折的效果【答案】AD9、[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A.性B.性別角色C.性別D.性別差異【答案】B10、態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A.認(rèn)知成分B.情感成分C.行為成分D.意志成分【答案】ABC11、杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。A.學(xué)校即社會B.教育即生活C.兒童為中心D.課堂為中心【答案】ABC12、關(guān)于發(fā)展性教師評價，以下說法正確的有()。A.是一種雙向評價B.是一種形成性評價C.主張實行末位淘汰D.著眼于教師未來的發(fā)展E.能促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展【答案】ABD13、以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A.統(tǒng)一性與差異性B.各成分具有層次性C.各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D.穩(wěn)定性與可變性【答案】ABC14、當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有（）A.教育終身化B.教育全民化C.教育信息化D.教育民主化【答案】ABCD15、第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A.布魯納的《教育過程》B.布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》【答案】ABD16、“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下。”2012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A.人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)B.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值C.實現(xiàn)人生價值的同時，否定了自我價值D.實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引【答案】ABD17、為什么呢（）A.教學(xué)過程中，教師是教學(xué)的中心，學(xué)生處于從屬地位B.教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教學(xué)過程中處于主體地位D.教學(xué)過程中教師的教與學(xué)生的學(xué)是一種辯證關(guān)系E.教學(xué)活動是教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動【答案】BCD18、網(wǎng)民在一些詞語前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長、被代表、被自愿等，用來表達(dá)沒有話語權(quán)的弱勢一方的無奈，“被××”實質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)?！氨弧痢痢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)表明()A.?公民權(quán)利沒有得到充分尊重B.公民權(quán)利意識的覺醒C.?公民必須有序的參與政治生活D.國家必須加強(qiáng)對權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督【答案】ABD19、勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構(gòu)成包括（）。A.維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值B.勞動者在必要時間內(nèi)創(chuàng)造的價值C.勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值D.培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動者所需要的費用【答案】ACD20、[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A.面詢B.電話咨詢C.網(wǎng)絡(luò)咨詢D.書信咨詢【答案】A21、教育學(xué)中的“人”是()。A.“特定化”的B.具有能動性與受動性C.具有現(xiàn)實性和歷史性D.具有共性和個性【答案】BCD22、從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A.統(tǒng)一調(diào)性的樂段B.收攏性的樂段C.開放性的樂段D.轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段【答案】AD23、教育目的評價作用指的是（）。A.評價學(xué)校的辦學(xué)方向B.指明受教育者的發(fā)展方向C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量D.教育方法的選擇E.評價教師的教學(xué)質(zhì)量【答案】AC24、根據(jù)下面材料，作答題。A.學(xué)校校外活動有諸多不確定因素，與家長簽訂安全協(xié)議非常必要B.學(xué)校對未成年學(xué)生具有教育、管理和保護(hù)義務(wù)，不能用協(xié)議來免責(zé)C.學(xué)校單方提供的免除自己責(zé)任的安全協(xié)議書是無效的D.簽訂安全協(xié)議是為了讓家長配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育，很有必要E.學(xué)校將自己的意愿強(qiáng)加給家長，違背了平等自愿的原則【答案】BC25、以下說法正確的是（）。A.研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的B.智慧技能屬于陳述性知識的學(xué)習(xí)C.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法D.比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較【答案】ACD26、漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢.從事科研工作更能實現(xiàn)人生價值B.人生的價值不在于人的自然本性的滿足C.獻(xiàn)身科學(xué)的人更能實現(xiàn)苦樂轉(zhuǎn)化D.人生的價值不應(yīng)以個人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)【答案】BD27、學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A.進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B.教給他們自我監(jiān)控策略C.指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D.提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點E.教學(xué)時將新知識與已有的知識聯(lián)系起來【答案】BCD28、陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）A.知識識記B.知識保持C.知識提取D.知識獲得【答案】BCD29、研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見的心理障礙主要有（）A.攻擊B.恐怖C.焦慮D.退縮E.自殺【答案】ABCD30、造成學(xué)生心理個別差異的原因是（）。A.遺傳B.人際關(guān)系C.社會環(huán)境D.學(xué)校教育E.生長發(fā)育【答案】ACD31、一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的。”教師并沒有因為這位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A.教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程B.這位教師的教學(xué)實現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維C.教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用D.這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀【答案】ABCD32、個體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點，每個階段都表現(xiàn)出其獨特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A.開放性B.閉鎖性C.協(xié)調(diào)性D.動蕩性E.可塑性【答案】AC33、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A.示范者B.管理者C.朋友D.服務(wù)員E.研究者【答案】ABC34、學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A.進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B.教給他們自我監(jiān)控策略C.指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D.提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點E.教學(xué)時將新知識與已有的知識聯(lián)系起來【答案】BCD35、社會心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷（）三個階段。A.服從B.認(rèn)同C.順從D.內(nèi)化【答案】ABD36、心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A.描述和測量B.解釋和說明C.預(yù)測和控制D.探索和發(fā)現(xiàn)【答案】ABC37、德育目的是一種對活動結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.評價功能D.規(guī)范功能【答案】ABC38、根據(jù)下面資料，作答題。A.有明確的教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)預(yù)設(shè)有彈性C.激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.提升了課堂教學(xué)的有效性E.減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)【答案】ABCD39、"師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A.教師的人格是教育的基石B.師德屬于專門的教育素養(yǎng)C.教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)D.良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件E.關(guān)愛、尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是師道的體現(xiàn)【答案】ACD40、[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.盡量使用方言B.盡量使會談有風(fēng)趣C.盡量使用術(shù)語D.盡量使會談職業(yè)化【答案】D大題（共20題）一、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第1處錯誤___________【答案】extreme→extremely。考查副詞。修飾副詞well的只能是副詞，故用extremely。二、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第43處答案是_______________.【答案】liking改為linking?？疾樾谓~辨析。link…to…意為“……與……相關(guān)”。而like意為“喜歡”，后接名詞／動名詞／動詞不定式。三、案例一：求助者：女性，32歲，未婚。公司人力資源部主管。初診時間：2017年7月9日案例介紹：求助者因戀愛問題尋求心理幫助，先后在咨詢師A和咨詢師B處進(jìn)行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程：與心理咨詢師A的第一次咨詢：心理咨詢師A：你好!請問你有什么心理方面的問題需要我?guī)椭?求助者：您好!我最近面臨一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您這兒來咨詢一下，請您幫我做個決定。心理咨詢師A：那就說說看吧求助者：我認(rèn)識一個男生近八年了，最近半年感覺相處得非常好。我非常喜歡他，想和他建立戀愛關(guān)系。我覺得他也喜歡我，但暗示他幾次，他都沒有回應(yīng)。不知道他是沒領(lǐng)會我的意思，還是不想和我建立更親密的關(guān)系。所以我想先請您幫我分析一下他的心理，然后再幫我決定一下我是否應(yīng)該主動跟他表白。心理咨詢師A：好。那就說說你們交往的經(jīng)過吧。求助者：......心理咨詢師A：你和他的事情你父母知道嗎？他們是怎么看的？這件事你和你要好的朋友商量過嗎？他們是怎么評價你們之間的關(guān)系的？初診接待中心理咨詢師的主要工作包括(??)查看材料【答案】四、求助者：您能理解一個大齡剩女的心理嗎?我已經(jīng)32歲了，如果錯過他，我覺得這輩子都未必能找到這么合適的人了！所以我不顧面子甚至放下自尊去主動向他示愛、向他表白。接吻時他很享受，可最后卻說我們只是最好的朋友……他就是個純粹的渣男!我就是個徹頭徹尾的傻瓜！心理咨詢師B：我現(xiàn)在能理解你了，我也能感受到你現(xiàn)在后悔、自責(zé)，以及對他的憤怒。?單選題：上一句話里心理咨詢師B用到的技術(shù)是(??)查看材料【答案】五、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第4處錯誤___________【答案】That→What。考查主語從句。在主語從句中，what既有引導(dǎo)主語從句的作用，同時又在從句中作句子成分(主語、賓語、表語等)；而that只起連接作用，本身無實際意義，在從句中也不擔(dān)當(dāng)任何句子成分。分析句子可知，從句缺少主語，故用what作引導(dǎo)詞。六、材料一：“人才存在于人民群眾中”“不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份．不拘一格選人才”“鼓勵人人做貢獻(xiàn)，人人都能成才”……近年來，伴隨著一次次思想解放的浪潮和經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，束縛人們精神的枷鎖被不斷打破，我們黨逐漸形成了以人才資源是第一資源，人人都可以成才，以人為本等理念為核心內(nèi)容的科學(xué)人才觀。材料二：中國工程院院隊伍整體學(xué)術(shù)水平高、貢獻(xiàn)大、威望高，代表了我國不同時期工程科技的最高水平。2013年，中國工程院增選60名院士，品行端正是選舉的底線；一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假和為當(dāng)選院士進(jìn)行不正當(dāng)活動，就取消候選人的資格。甚至取消下一次提名的資格。問題：(1)結(jié)合科學(xué)人才觀的形成，說明追求真理是一個過程。(5分)(2)請運用《文化生活》的知識，談?wù)劜牧蠈ξ覀兂刹诺膯⒌稀?4分)【答案】(1)認(rèn)識具有反復(fù)性?？茖W(xué)人才觀的形成，是不斷打破束縛、解放思想的過程。認(rèn)識具有無限性，我們對人才觀的認(rèn)識是一個永無止境的過程；認(rèn)識具有上升性；在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們不斷深化對人才觀的認(rèn)識。(2)在我們成才的道路上，要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)，提高思想道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀。七、ItwasacoolOctobereveninginthehillcountryofsouthwestMississippi.(43)Earlyfrosthadturnedleavestoagoldenhue.(44)TheviewwasastoundingfromthehighbluffknownasHowitt′sMountains.(45)HenryandIgazedoutoverthemistyswampborderingastreamseveralhundredfeetbelow.(46)Beyondthegreengrasslandstretchedacrossthebottomlandtothebanksofasmallriver.(47)Weweretheresettinguparoughbasecamp.第47題翻譯是【答案】我們在那里搭了一個簡陋的大本營。八、余額寶崛起是2013年互聯(lián)網(wǎng)金融的最大事件，自上市開始就引發(fā)了社會各界的普遍爭議。部分全國政協(xié)委員在2014年政協(xié)期間表示，應(yīng)鼓勵互聯(lián)網(wǎng)金融，但也需嚴(yán)格相關(guān)企業(yè)的資質(zhì)管理，要加強(qiáng)監(jiān)管，建立和完善互聯(lián)網(wǎng)金融的法律法規(guī)體系。民革中央也提出，要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)金融的特點，監(jiān)管部門可嘗試建立監(jiān)測分析系統(tǒng)，以實現(xiàn)對整個行業(yè)風(fēng)險的宏觀和前瞻性把握。部分人大代表在充分聽取社會各界意見基礎(chǔ)上提交的提案呼吁國家在完善金融業(yè)政策時要適應(yīng)市場發(fā)展趨勢，鼓勵科技創(chuàng)新，堅持市場的歸市場，政府的歸政府。這些建議都為黨和政府的金融改革提供了有益的參考。問題：上述材料體現(xiàn)了我國的哪些政黨制度和人民代表大會制度理論?【答案】(1)政協(xié)和民革的言行表明我國實行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。中國共產(chǎn)黨和民主黨派是親密友黨，兩者共同致力于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。(2)民革的建議體現(xiàn)了各民主黨派是參政黨，參與國家方針、政策等的制定和國家事務(wù)的管理。(3)政協(xié)委員積極履行參政議政職能，以促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融的健康發(fā)展。(4)人大代表在聽取社會意見基礎(chǔ)上的提案說明其履行了聽取和反映人民群眾的意見和要求、為人民服務(wù)的義務(wù)，也說明人大代表行使提案權(quán)，積極參與行使國家權(quán)力。九、藍(lán)藍(lán)的北方蒯天北方的天，藍(lán)藍(lán)的，象玻璃般清晰通透。年輕的你，帶著黃浦江邊迷人的晚霞，攜著南方女子特有的水潤，提著一只棕色的舊皮箱，沿著古老的絲綢之路走來，猶如春日里郁郁蔥蔥的小白楊，婷婷玉立在北方藍(lán)藍(lán)的天空下。是的，你們一群人都是這樣走來的。大片、大片的荒涼與寂寞在你們逐漸粗壯的胳膊旁消失;大片、大片的蒙昧無知在你們晶瑩剔透的目光下逐漸褪去。大西北，一望無際的荒野，那長久荒蕪沒有收獲的土地上，卻在你們的注視下，站起一排排奇跡般成長的白楊，站起一排排鱗次櫛比的高樓。風(fēng)，大西北粗獷的風(fēng)，在你們纖纖十指的揉搓下，終于也變得溫柔、多情起來，輕輕地從山崖上滾過，落在我們稚嫩的肩上，講述著許多年輕而又古老的傳說。小時侯，我是沒有爺爺?shù)墓适拢棠痰南ヮ^的，但我卻永遠(yuǎn)有媽媽的童話。那倒下的長發(fā)妹，那順著她秀發(fā)飛瀉而下的瀑布，在怎樣一點點滋潤著渴望長大、渴望美好的童心呀。每天，你拖著疲憊的步履下班回來，總是背著我，用略帶上海味的普通話唱著：“賣小豬嘍”，而我總是把頭放在你的肩上，摟著你的脖子，愜意地晃著。媽媽，你現(xiàn)在還記得我揉亂你的頭發(fā)，撩得你癢癢的滋味嗎?媽媽，可我也知道疼你的，每次當(dāng)我纏著您給我念完一本小人書的時候，我總是像犯了錯誤一樣，低下頭推著你的雙膝，讓你看自己的書，我不再來搗亂。而你總是那樣笑著，捏著我的小鼻子：“傻丫頭?！蹦菚r的你真是太忙了，每天早出晚歸，連給我扎小辮子都沒時間，而我又實在羨慕別的小朋友的辮子。等到冬天，在幼兒園，我就用綠的、黃的、紅的三種毛線，編了兩個“花辮子”，系上兩根長長的飄帶，開心的把它們甩來甩去。等你來接我時，我驕傲地說“媽媽，你看，我也有兩條長辮子了?！蹦阃送?，眼里盈滿了淚光。一把將我抱進(jìn)懷里，我嚇得在你懷里哭了，抽抽噎噎地“媽媽，你不要哭、我再也不吵你，再也不讓你給我扎小辮子了。”聽到這話，你把我抱得更緊了。你的臉貼著我的臉，一行熱淚從我臉上流下，媽媽，我是你的女兒，是你懂事的女兒呀。媽媽，等你是最最難受的。你下班總是很遲，我想您想得厲害時，就搬個凳子放在窗口，跪在上面，朝著您回家的路口看啊，看啊。天漸漸黑了，家門口的那排小白楊在夜色里影影綽綽，風(fēng)吹過去發(fā)出一陣陣嘩嘩的聲響。每到這時候，我心里就特別的孤獨，還有些害怕，常常裹著窗簾就露出個小腦袋不停地向外看，希望能快點看到你回家的身影。看到有人影向家這兒移動，我的心跳就會加速，就會站在凳子上睜大雙眼向窗外張望,看看是不是你?如果不是你就會好失望好失望，再次把目光投向路口。等到月光下出現(xiàn)了你的身影，等到樓梯上響起了你的腳步，我便急忙躲在門后，大喊一聲：“不許動!”你就乖乖地舉起雙手，交出你手里的包。我就象一位將軍一樣得意洋洋地趕緊去翻你的包：“媽媽，你今天給我買什么了?”雖然大多數(shù)時候都沒有收獲，但偶爾的驚喜卻讓我更加得快樂，一個熱乎乎的烤紅薯，一只漂亮的鉛筆，有時候還會是一本薄薄的連環(huán)畫，每一次看著興高采烈的我，你總是微微笑著，摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身去忙家務(wù)了。[題干]散文以第一人稱“我”為主要人稱視角進(jìn)行敘寫，【答案】[答案]第一人稱使文章更有真實感，且一二人稱的使用都能增加親切感，便于抒情，有娓娓道來的感覺;一二人稱交替使用使行文更為活潑，從講故事變?yōu)樽髡摺拔摇迸c讀者的面對面交談，仿佛眼前浮現(xiàn)出了“我”與母親點點滴滴的回憶，更能體會到“我”對母親的愛戀、對西北的眷念、對西北建設(shè)者的感恩。一十、幽默的境界余光中據(jù)說秦始皇有一次想把他的苑囿擴(kuò)大，大得東到函谷關(guān)，西到今天的鳳翔和寶雞。宮中的弄臣優(yōu)旃說：“妙極了!多放些動物在里面吧。要是敵人從東邊打過來，只要教麋鹿用角去抵抗，就夠了?！鼻厥蓟事犃?，就把這計劃擱了下來。這么看來，幽默實在是荒謬的解藥。委婉的幽默，往往順著荒謬的邏輯夸張下去，使人領(lǐng)悟荒謬的后果?；闹嚨慕馑幱卸旱谝皇翘拱字刚?，第二是委婉諷喻，幽默屬于后者。什么時候該用前者，什么時候該用后者，要看施者的心情和受者的悟性。心情好，婉說；心情壞，直說。對聰明人婉說，對笨人只有直說。用幽默感來評人的等級，有三等。第一等有幽默的天賦，能在荒謬?yán)镉U見幽默。第二等雖不能創(chuàng)造幽默，卻多少能領(lǐng)略別人的幽默。第三等連領(lǐng)略也無能力。第一等是先知先覺，第二等是后知后覺，第三等是不知不覺。如果幽默感是磁性，第一等便是吸鐵石，第二等是鐵，第三等便是一塊木頭了。這么看來，秦始皇還勉強(qiáng)可以歸入第二等，至少他領(lǐng)略了優(yōu)旃的幽默感。虛妄往往是一種膨脹作用，相當(dāng)于螳臂當(dāng)車，蛇欲吞象。幽默則是一種反膨脹作用，好像一帖瀉藥．把一個胖子瀉成一個瘦子那樣?？墒怯哪⒉坏扔诩饪?，因為幽默針對的不是荒謬的人。而是荒謬本身。高度的幽默往往源自高度的嚴(yán)肅，不能和殺氣、怨氣混為一談。不少人誤認(rèn)尖酸刻薄為幽默，事實上，刀光血影中只有恨，并無幽默。幽默是一個心熱手冷的開刀醫(yī)生，他要殺的是病。不是病人。幽默，可以說是一個敏銳的心靈，在精神飽滿、生趣洋溢時的自然流露。這種境界好像行云流水，不能做假，也不能苦心經(jīng)營，事先籌備。詼諧天成的心靈，自然左右逢源，取用不盡。幽默最忌的便是公式化，譬如說到丈夫便怕太太，說到教授便缺乏常識，提起官吏，就一定要刮地皮。公式化的幽默很容易流入低級趣味，就像公式化的小說中那些人物一樣，全是欠缺想象力和觀察力的產(chǎn)品。高度的幽默是一種講究含蓄的藝術(shù)，暗示性愈強(qiáng)，藝術(shù)性也就愈高。不過暗示性強(qiáng)了，對于聽者或讀者的悟性，要求也自然增高。幽默也是一種天才，說幽默的人靈光一閃，繡口一開，聽幽默的人反應(yīng)也要敏捷，才能接個正著。這種場合，聽者的悟性接近禪的“頓悟”；高度的幽默里面，應(yīng)該隱隱含有禪機(jī)一類的東西。如果說者語妙天下，聽者一臉茫然，競要說者加以解釋或者再說一遍。豈不是天下最掃興的事情所以說“解釋是幽默的致命傷”。世界上有兩種話必須一聽就懂，因為它們不堪重復(fù)：第一是幽默的話，第二是恭維的話。指出下面句子的修辭手法及效果。幽默是一個心熱手冷的開刀醫(yī)生，他要殺的是病，不是病人?！敬鸢浮窟@句話運用了比喻的修辭手法，加深了讀者對“幽默”的理解．將“幽默”與“尖刻”區(qū)別開來，使“幽默”的內(nèi)在意義生動、形象、具體、可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，并使語言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。一十一、三、閱讀下面這首宋詞,從詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法階段寫一篇300字以上的鑒賞評論文章。(14分)蘇幕遮·燎沉香周邦彥燎沉香,消溽暑。鳥雀呼睛,侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨、水面清圓,一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙,何日去。家住吳門,久作長安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟,夢入芙蓉浦?！敬鸢浮窟@首詞寫游子的思鄉(xiāng)情結(jié),寫景寫人寫情寫夢皆語出天然,不加雕飾而風(fēng)情萬種。通過對清圓的荷葉、五月的江南、漁郎的輕舟這些情景進(jìn)行虛實變幻的描寫,思鄉(xiāng)之苦表達(dá)得淋漓盡致。此詞上闋寫景,下闋抒情,段落極為分明。一起寫靜境,焚香消暑,取心定自然涼之意或暗示在熱鬧場中服一副清涼劑,兩句寫境靜心也靜。三、四句寫靜中有噪,“烏雀呼睛”,“呼”字,極為傳神,暗示昨夜雨,今朝晴。“侵曉窺語”,更是鳥雀多情,窺檐而告訴人以新睛之歡,生動而有風(fēng)致風(fēng)荷舉”詞句煉一“舉”字,全詞站立了起來,動景如生。這樣,再看“燎沉香,消溽暑”的時間,則該是一天的事,而從“鳥雀呼晴”起,則是晨光初興的景物,然后再從屋邊推到室外,荷塘一片新晴景色。再看首二句,時間該是拖長了夏日如年,以香消之,寂靜可知,意義豐富而含蓄,為下闋久客思鄉(xiāng)伏了一等。下闋直抒胸懷,語詞如話,不加雕飾。已身旅泊“長安”,周邦彥本以太學(xué)生入都,以獻(xiàn)《汴都斌》為神宗所賞識,進(jìn)為太學(xué)正,但仍無所作為,不免有鄉(xiāng)關(guān)之思?！肮枢l(xiāng)遙,何日去”點地點時,“家住吳門,久作長安旅”,實為不如歸去之意。緊接“五月漁郎相憶否”不言己思家鄉(xiāng)友朋,卻寫漁郎是否思念自己,這是從對面深一層寫法。一結(jié)兩句,”小輯輕舟,夢入芙蓉浦”,即夢中劃小舟入蓮花塘中了。實以虛構(gòu)的夢景作結(jié)。雖虛而實,變幻莫測。一十二、報考高中崗位的考生作答:材料：2013年12月19日,本年度中國車壇的歲末銷售盛宴——第八屆長沙國際車展在聚光燈下華彩開幕。整個展會，共來自全球20多個國家200多家企業(yè)的650余臺展車云集于此，國內(nèi)、國外近400多家媒體的1500名記者聚焦展會。根據(jù)車展組委會的統(tǒng)計，長沙車展5天展期，共接待觀眾48．6萬人次，貿(mào)易成交額達(dá)到32．66億元，創(chuàng)歷史之最。據(jù)統(tǒng)計，截止2013年底，長沙機(jī)動車突破百萬輛，其中小汽車總量突破80萬輛，這標(biāo)志著長沙進(jìn)入了快速機(jī)動化的“汽車時代”，長沙市民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。問題：(1)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劇伴L沙市民生活發(fā)生翻天覆地變化”的原因。(3分)(2)“汽車時代”的快速到來，在方便人民生活的同時，還會出現(xiàn)哪些弊端(3分)(3)為緩解日益嚴(yán)重的交通堵塞問題，你有哪些好辦法(4分)【答案】(1)主要原因：①堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。②堅持改革開放的基本國策。③實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略等。根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系等。(2)從人口資源、環(huán)境矛盾不斷加劇的現(xiàn)實情況來看，機(jī)動車的快速增長不僅帶來了交通擁堵的難題。也給城市的資源、環(huán)境等方面帶來了巨大的壓力。(3)第一，發(fā)展公共交通；第二，解決停車問題；第三，整治違法行為；第四，提高民眾的環(huán)保意識。一十三、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighs