讀后感的正文怎么寫的

讀后感的正文怎么寫的作為一名老師，我們經(jīng)常要求學(xué)生寫讀后感來加深他們對(duì)作品的理解和感悟。那么如何寫一篇令人信服、有邏輯性、具備思考深度的讀后感呢？

首先，在寫讀后感時(shí)需要注意篇章結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單來說，一個(gè)好的讀后感應(yīng)該由三個(gè)部分組成：導(dǎo)入、主體和結(jié)論。導(dǎo)入可以簡(jiǎn)要介紹作者、主旨和闡明讀這篇作品的重要性；主體應(yīng)該圍繞幾個(gè)主要的主題或反應(yīng)點(diǎn)闡述你自己對(duì)作品的理解和思考；結(jié)論應(yīng)該簡(jiǎn)要概括你讀完這篇作品的心境和對(duì)作品對(duì)你的觸動(dòng)。在這個(gè)框架下，文章的結(jié)構(gòu)會(huì)更加緊密，同時(shí)也能更好的展現(xiàn)思路的連貫性。

其次，需要在主體部分撰寫深刻的分析。在這一部分中，讀者應(yīng)該向讀者展示自己對(duì)作品的深入思考，將文本與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起，通過抒發(fā)自己的看法、評(píng)價(jià)和看法，來展現(xiàn)自己的獨(dú)特視角。具體來說，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

1.文本解讀：解讀作品中涉及到的關(guān)鍵概念和主題，并分析作者的寫作手法和表現(xiàn)方式，來理解文本背后蘊(yùn)含的思想和意義。

2.情感回應(yīng)：作品是否觸動(dòng)了你的情感，如果是，為什么？你對(duì)作品中的某些情感或人物是否產(chǎn)生了共鳴或反感？需要闡述原因。

3.與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系：在闡述自己的感受時(shí)，可以與自己的生活、工作或社會(huì)事件等聯(lián)系起來，從而進(jìn)一步加深對(duì)作品的理解和體驗(yàn)。比如，你可以從一些社會(huì)事件中找到作品里的共性，談?wù)勛髡哂惺裁匆鈭D，新聞中的事件和小說有什么區(qū)別等等。

最后，結(jié)論應(yīng)該是你對(duì)作品的總體評(píng)價(jià)，包括你認(rèn)為它的意義、闡明你從中學(xué)到的知識(shí)或道理、并表明它對(duì)你產(chǎn)生的影響或激勵(lì)。

以下是一個(gè)讀后感的例子：

讀完《浮生六記》，我深刻的理解了命運(yùn)的不公和女性在封建社會(huì)中的無奈。本書是作者沈復(fù)的成名之作，它通過對(duì)自己的一生進(jìn)行深入而又真誠(chéng)的記錄，展現(xiàn)出一個(gè)性格堅(jiān)韌、面對(duì)命運(yùn)不沉不浮的生活態(tài)度。其中，作者提到自己妻子的遭遇讓我深受觸動(dòng)，在封建社會(huì)中，女性們的命運(yùn)是如此的困難和無奈。雖然我不是當(dāng)事人，但我似乎可以感受到上述的持久之痛。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，封建社會(huì)中的女性們并不像我們這個(gè)時(shí)代的社會(huì)是那么自由和平等的。

另外，作為一本記敘文學(xué)的一般，本作品的寫作風(fēng)格幽默詼諧，讓讀者在閱讀中能夠感受到作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)自己的堅(jiān)韌不屈，甚至在人生成長(zhǎng)中的莫大幫助。同時(shí)，也可以從中獲得隨著時(shí)代的變化觀念的變化以及人性的復(fù)雜程度。閱讀本書，不僅讓我了解到封建社會(huì)的黑暗，同樣也有一種愛生活、敬崗敬業(yè)的人生態(tài)度。

總之，我深受這本書的感動(dòng)，即使在我們這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人也會(huì)面臨無數(shù)的挑戰(zhàn)和命運(yùn)的危險(xiǎn)。我相信“命運(yùn)