2019-2020年七年級科學(xué)上冊期中考試試卷

2019-2020年七年級科學(xué)上冊期中考試試卷2019-2020年七年級科學(xué)上冊期中考試試卷選擇題（每小題2分，共40分）1．有關(guān)科學(xué)的說法正確的是………（）A．科學(xué)研究只是科學(xué)家的事情，我們只需學(xué)習(xí)現(xiàn)成科學(xué)知識即可B．科學(xué)家的研究對象可以有生命，可以沒生命，但肯定是我們不熟悉不常見的C．只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界D．隨著科學(xué)的越來越發(fā)達，科學(xué)離我們越來越遙遠2．人手上最接近5cm的是………（）A．手掌長 B。手指寬 C。大拇指長 Ｄ。手掌厚3、一個物體的質(zhì)量大小決定于……………………（）A．物體外部形狀大小 B．物體所處的位置C．物體所含物質(zhì)的多少 D．物體的狀態(tài)和物體所含物質(zhì)的多少4．-18oC應(yīng)讀作………………………（）A．零下18度 B。攝氏零下18度 C。零下18攝氏度 D。負18度5．實驗完畢，應(yīng)該把各種儀器和用具………………（）A．扔在廢物箱內(nèi) B。先進行清潔，然后放回原處C．留在實驗桌上 D。放入洗滌槽內(nèi)6．自然界的物體可分成………………（）A．人和動物 B。動物和植物 C。水、土壤和空氣 D。生物和非生物7．下列各現(xiàn)象不屬于生長的是………（）A．種子發(fā)芽 B。小樹苗長出新葉 C。水結(jié)成了冰 D。小象變成了大象8.有同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是……………………（）A．有根或無根 B．有種子或無種子 C．水生或陸生 D．有果實或無果實9．第一個用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞的科學(xué)家是………（）A．達爾文 B。羅伯特·胡克 C。施萊登 D。施旺10．脊椎動物與無脊椎動物的最大區(qū)別是……………（）A．卵生還是胎生 B。水生還是陸生 C。有無脊椎骨 D。用鰓呼吸還是用肺呼吸11．動物界最高等的一類動物是………（）A．哺乳類 B。鳥類 C。兩棲類 D。魚類12．自然界中種類和數(shù)量最多的動物是………………（）A．哺乳類 B。魚類 C。昆蟲類 D。爬行動物13．植物界中分布最廣的一類植物是…………………（）A．被子植物 B。裸子植物 C。蕨類植物 D。苔蘚植物14．有一種動物體溫恒定，體外有羽毛，卵生，它屬于脊椎動物中的哪一類……（）A．哺乳類 B。爬行類 C。鳥類 D。兩棲類15．生物分類的基本單位是……………（）A．界 B．科 C．種 D。品種16．下列能進行光合作用的是…………（）A．牛和馬 B．狗和羊 C．茶花和蜜蜂 D．青菜和桃樹17．能進行光合作用的單細胞生物是…………………（）A．衣藻 B．草履蟲 C．細菌 D．真菌2019-2020年七年級科學(xué)上冊期中考試試卷全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。18.下列珍惜植物中屬于被子植物的是…………………（）2019-2020年七年級科學(xué)上冊期中考試試卷全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。A．水杉 B．銀杉 C．桫欏 D．珙桐19．一臺顯微鏡目鏡和物鏡上有“10×”和“40×”的標記，那么它的放大倍數(shù)是（）A．10倍 B．40倍 C．400倍 D．200倍 20．人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為……………………（）A．細胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體 B．細胞、器官、組織、系統(tǒng)、人體 C．細胞、器官、系統(tǒng)、組織、人體 D．細胞、系統(tǒng)、組織、器官、人體填空題（每空1分，共40分）21.構(gòu)成人體的八大系統(tǒng)在系統(tǒng)和系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下協(xié)同工作，使得人體形成為一個完整的，并能及時對做出反應(yīng)。22、給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海?）《科學(xué)》課本的長度是25。0；（2）某中學(xué)生的質(zhì)量大約是58；（3）飲水機用的一桶水的體積大約是19；（4）某同學(xué)跑100米需15。2。23.人體的許多生物都來自一個細胞----，人體復(fù)雜的結(jié)構(gòu)是不斷、和的結(jié)果24.細菌的細胞內(nèi)看不到細胞核，因此被稱為生物。根據(jù)細菌的形態(tài)不同，可將其分為、、三類25．我的理想是將來成為一名。 物體的長度為厘米 物體的長度為厘米27、用托盤天平稱水的質(zhì)量： 將空燒杯放在天平左盤，天平平衡后，天平右盤砝碼及游碼在標尺的位置如圖（1）所示。杯中裝水后，天平平衡，右盤砝碼及游碼在標尺上的位置如圖（2）所示。根據(jù)圖填出下表。 燒杯質(zhì)量（克）燒杯和水的總質(zhì)量（克）水的質(zhì)量（克）探究與實驗設(shè)計(30小題12分，31小題8分，共20分)30．小明準備騎自行車外出時發(fā)現(xiàn)車胎癟了。他感到很奇怪，昨天還是好好的，是什么地方出了問題呢？他用自己對自行車了解的知識和經(jīng)驗想到，也許是車胎破了，也許是氣門嘴的螺絲松了，或者是氣門嘴里的小橡皮管壞了……究竟上述哪一種是正確的呢？小明開始尋找證據(jù)。他仔細查看了外胎，沒有發(fā)現(xiàn)破的痕跡，他又查看氣門嘴的螺絲，也沒有發(fā)現(xiàn)松動。后來他把螺帽卸下，取出氣門芯，發(fā)現(xiàn)小橡皮管也是好的。2019-2020年七年級科學(xué)上冊期中考試試卷全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。他給車胎打氣，仔細看和傾聽，一會兒車胎又癟了，他想，也許是內(nèi)胎的某個地方出現(xiàn)了一個小小的孔。2019-2020年七年級科學(xué)上冊期中考試試卷全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。后來，他請修車的師傅報把內(nèi)胎取出，把充氣的內(nèi)胎放到水里，只見氣泡從內(nèi)胎的某處不停地往上冒。小明非常高興，自行車車胎漏氣的原因終于找到了。你能說出小明是怎樣進行探究的嗎？提出問題：建立假設(shè)：可能是a可能是b可能是c收集證據(jù)，檢驗假設(shè)：a:b:c: