語文六年級下冊專項訓練：修改病句

第第頁語文六年級下冊專項訓練：修改病句姓名:________班級:________成績:________一、語言表達1.根據(jù)要求完成下列句子練習。①圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用加點詞語寫句子）_______________________________②指導員，請把這個任務交給我吧?。ǚ聦懢渥樱________________________________③他拖著沉重的腳步迅速地往前走。（修改病句）________________________________④圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。（改為雙重否定句）______________________________2.句子樂園。1.大風刮斷了樹枝。（改成“把”字句）___________________________________________________________________________2.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。（改成擬人句）___________________________________________________________________________3.大家熱情地接待了遠方的客人。（縮句）___________________________________________________________________________4.我們不會忘記黨的恩情。

（改成反問句）___________________________________________________________________________5.用上“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.修改病句。（1）洗干凈衣服。______________________________________________________（2）我們高興快樂地春游。____________________________________________________________________________3.句子樂園。1．昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）________________________2．已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話）________________________3．秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。（修改病句）________________________4．參加這次勞動的有工人、農(nóng)民和青年等。（修改病句）________________________5．路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。（照樣子寫句子）________________________4.（題文）1.這棵大榕樹難道不是鳥的天堂嗎?(改為陳述句)_____________________________________________________________________2．錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。(仿照本句的修辭手法寫一種事物)_____________________________________________________________________3．蟋蟀的工具是什么?是鉗子和后足。(仿照本句的修辭手法寫句子)_____________________________________________________________________4.鵝先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。(用上加點的字詞造句)_____________________________________________________________________5.句子薈萃館。（1）海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為被字句）____________________________（2）這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力。（改變句子的順序，使意思不變）____________________________（3）地球上的第一種恐龍可能出現(xiàn)在大約兩億四千萬年前。（修改病句）____________________________（4）松脂在太陽光里_______地發(fā)出_______的光。（把句子補充完整）（5）納米技術是20世紀90年代興起的高新技術。（縮寫句子）____________________________6.按要求寫句子。1.我把第二課的課文背誦得滾瓜爛熟。

(改成“被”字句)___________________________________________________2.桃花心木樹苗大概一定不會枯萎的。

(修改病句)___________________________________________________3.我貪婪地呼吸著那雨后黎明的清新空氣。(縮句)_________________________________________________4.貝多芬走進茅草屋。(擴寫句子)_________________________________________________7.改寫句子（1）修改病句：昨天傍晚刮了一夜的風。_______________________________________________（2）修改病句：我國唐代著名詩人，有“詩仙”的美稱。________________________________________________（3）擴句：蘇軾思念弟弟。________________________________________（4）改成被字句：互聯(lián)網(wǎng)的神奇把我吸引住了。___________________________________________8.按要求寫句子。①他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂。（縮句）_______②這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。（改為反問句）_______③夏天的昆明是個美麗的季節(jié)。（修改病句）_______9.語言運用——讀下面的句子，并根據(jù)要求完成練習。①

貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎?我再給您彈一曲吧！”（改為轉述句）_____________________________②歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。（修改病句）

_______________________________③在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。（改為雙重否定句）__________________________________10.按要求寫句子。(1)石頭帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。(改為比喻句)______________________________________(2)這是聲音。(擴寫句子)______________________________________(3)在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。(縮句)______________________________