2023年體育中考備考工作計劃模板(2篇)_第1頁
2023年體育中考備考工作計劃模板(2篇)_第2頁
2023年體育中考備考工作計劃模板(2篇)_第3頁
2023年體育中考備考工作計劃模板(2篇)_第4頁
2023年體育中考備考工作計劃模板(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023年體育中考備考工作計劃模板一、指導(dǎo)思想以健康第一為指導(dǎo),發(fā)揮考試導(dǎo)向作用,為學(xué)生提供多項選擇和多次考試機會,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育與健康課,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。二、范圍與對象____年全市所有初中畢業(yè)生均須參加初中體育與健康學(xué)業(yè)考試。三、考試內(nèi)容____年青島市初中體育與健康學(xué)業(yè)考試,采取過程管理考核與目標(biāo)效果測試相結(jié)合的辦法。過程管理考核和目標(biāo)效果測試分為合格與不合格兩個等級。過程管理考核合格者方可參加目標(biāo)效果測試。㈠過程管理考核考核內(nèi)容:《體育與健康》課程學(xué)習(xí)評價;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試;大課間與課外體育活動等。過程管理考核評定滿分為____分,其中,初一、初二、初三每學(xué)年為____分。具體量化標(biāo)準(zhǔn)如下:1.體育與健康課成績____分。優(yōu)秀____分、良好____分、合格____分、不合格____分。2.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試____分。優(yōu)秀____分、良好____分、合格____分、不合格____分(此成績應(yīng)與學(xué)校上報省教育廳和教育部數(shù)據(jù)一致)。3.積極參加大課間、課外體育活動和冬季長跑____分。無故缺勤或因病事假缺勤超過1/3者,該項目不得分。過程管理考核成績____分及以上的為合格,以下為不合格。㈡目標(biāo)效果測試依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定,確定每個考生必考____項,選考____項,共計____項。____項考試須在半日內(nèi)完成。必考項目:男生____米跑,女生____米跑。選考項目:第一類:引體向上(男)、仰臥起坐(女)、坐位體前屈、立定跳遠、____米跑任選一項;第二類:足球運球、籃球運球、排球墊球任選一項。場地器材、測試規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)按照新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定執(zhí)行??荚嚂r間和地點:____年____月下旬,考點待定。目標(biāo)效果測試每項目____分,總分____分,成績____分及以上的為合格,以下的為不合格。四、免、緩考及其他特殊政策㈠免、緩考1.因殘疾喪失運動能力或因嚴(yán)重傷、病,長期免修體育課的考生,可申請免參考。審核通過后,其測試成績確定為合格等級。2.平時能參加體育活動,但由于突發(fā)生理疾病或意外傷害等原因,測試期限內(nèi)不能參加測試的考生,可申請單項或多項免參考,各免參考項目按____分計入成績。測試成績按免參考項目和參加測試項目得分計算成績。3.過于肥胖或患有心血管等疾病不宜參加長跑的學(xué)生,可申請辦理____米(____米)免參考,只參加其余兩項測試,其測試成績按免參考項目和參加測試項目得分計算成績。4.初中段獲得市級以上(含市級)教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個人項目前____名、集體項目前____名的主力隊員,可由本人申請?zhí)岢雒鈪⒖?。?jīng)批準(zhǔn)后,其測試成績確定為合格等級。初中段獲得市級以上(含市級)教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個人項目____名、集體項目____名的主力隊員,可由本人申請?zhí)岢龀齙___米(____米)之外的兩項測試項目免參考,經(jīng)批準(zhǔn)后,其測試成績按免參考項目和參加測試項目得分計算成績。5.因生理、突發(fā)事件等情況暫不能參加測試的考生,應(yīng)在正式測試的前一天申請辦理緩考,經(jīng)審核批準(zhǔn)后,方可緩期測試,內(nèi)容與辦法與正常測試相同。上述2、3、4、5類考生必須有過程管理考核評定(學(xué)校提供過程管理考核相應(yīng)資料);1、2、3、5類考生由學(xué)校和縣級以上醫(yī)院出具證明(含病歷、檢查檢驗報告、用藥明細及繳費憑證,殘疾人須持《殘疾證》)。以上特殊情況需經(jīng)考生本人提出書面申請、學(xué)校、區(qū)市教育(體)局和市教育局考試領(lǐng)導(dǎo)小組逐級審核確定,并在學(xué)校張榜公示一周。㈡往屆考生、外地回青生因往屆和外地回青考生無法實施過程管理考核評定,其體育與健康學(xué)業(yè)水平考試成績按目標(biāo)效果測試成績計算。五、實施期限本辦法自公布之日起執(zhí)行,有效期至____年____月____日。六、本方案由市教育局負責(zé)解釋2023年體育中考備考工作計劃模板(二)新的學(xué)期開始了,這是一個緊張的學(xué)期,因為九年級面臨著中考,而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項,目前已有定論,共三項,身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生____米女生____米二選一,根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級學(xué)生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,特制定新學(xué)期教學(xué)計劃。此計劃分兩部分:一部分是體育課,一部分是課外體育訓(xùn)練。一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。二、學(xué)情分析九年級學(xué)生共____個班,由于學(xué)生平時缺乏體育鍛煉,不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學(xué)生的全面體能,盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差,及時針對不同的學(xué)生實施不同的教學(xué)方法。改進教學(xué)具體措施1、____月份加大運動訓(xùn)練量,提高學(xué)生的力量和耐力,使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞,在籃球項目上要求動作到位,態(tài)度端正。2、調(diào)整平時的訓(xùn)練計劃,將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,確保學(xué)生出效果,出成績。3、開展班級講座,對學(xué)生的心理進行教育。4、快樂訓(xùn)練,杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,讓學(xué)生在一個輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí),做到學(xué)中練,練中學(xué)。5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。三、教材分析本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí),二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目,在緊張的訓(xùn)練之余得到放松,也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。四、全期總目標(biāo)(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。(2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。(3)讓她們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體。(4)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。(5)進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。(6)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。五、九年級體育教學(xué)計劃的具體教學(xué)措施(1)利用課中和課后的時間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論