遼寧省本溪市五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷C卷

第第頁(yè)遼寧省本溪市五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷C卷一、字詞百花園(共5題；共37分)1.（6分）寫(xiě)出下面生字的聲母________ì俐________

ān潛________ái徘________

uái徊________uǒ裸________

én涔2.（3分）選出含有相同韻母的項(xiàng)。（）(多選)A.從

眾

B.森

塵

C.條

明

3.（10分）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。tiānkōngshízhōngfēichángràngkāishūbāo________________________________________jìnchūxǐ

shǒudiǎntóupíngdìgòngtóng________________________________________4.（4分）拼準(zhǔn)確，寫(xiě)規(guī)范。gǎn

juépǔ

sùhuāng

liángjià

zhí________________________________5.（14分）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類________梁________棟

________紫________紅

五彩________

________________

________壯麗

________

________黃瓦

________

________錦簇①描寫(xiě)建筑物的詞語(yǔ)：________②描寫(xiě)花草等植物的詞語(yǔ)：________二、句子芳草地(共4題；共37分)6.（2分）選詞填空。發(fā)現(xiàn)

發(fā)明①他________有個(gè)人正對(duì)著一張大郵票發(fā)愁。②不久，亨利·阿切爾________了郵票打孔機(jī)。7.（16分）閱讀下面的片斷，完成后面的練習(xí)。小小的植物種子經(jīng)過(guò)一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實(shí)真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們，用他們的知識(shí)和工作創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡！（1）第一句話運(yùn)用了________修辭手法。（）A.比喻

B.擬人

C.夸張

（2）這一自然段的作用是（）A.總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭。

B.總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

C.點(diǎn)明中心，照應(yīng)開(kāi)頭。

（3）這段話中表示數(shù)量多的詞語(yǔ)有：________、________（4）縮句。小小的植物種子可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。（5）這段話表達(dá)了作者怎樣的感情？8.（10分）(2016·合肥)按要求完成句子練習(xí)。（1）仿照示例擴(kuò)寫(xiě)句子。示例：海在喧騰。海在遠(yuǎn)方喧騰。海在遠(yuǎn)方為我喧騰。海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰。我聽(tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰。鳥(niǎo)在歌唱。（2）加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，將兩個(gè)小句子合并成一句話，使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈。父親沒(méi)有氣餒。9.（9分）組詞春________

________

________皮________

________

________方________

________

________三、寶貝收藏夾(共4題；共49分)10.（5分）根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句。細(xì)細(xì)的泉水從泉眼里悄悄地流出來(lái)，好像泉眼很愛(ài)惜水流。11.（11分）(2020五下·微山期中)積累運(yùn)用（1）上半學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了幾首描寫(xiě)兒童生活的古詩(shī)，《四時(shí)田園雜興》（其三十一)中形象地描繪兒童學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)景的詩(shī)句是：“________，________”；《村晚》中描寫(xiě)牧童放牛歸來(lái)吹短笛的詩(shī)句是：“________，________”（2）古往今來(lái)，人們常借詩(shī)句來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。愛(ài)國(guó)是王昌齡的豪言壯語(yǔ)：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________；愛(ài)國(guó)是陸游的殷殷呼號(hào)：________，南望王師又一年；站在黃河岸邊，王之渙發(fā)出了”羌笛何須怨楊柳，________”的感慨。（3）《青山處處埋忠骨》中，你這樣理解“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這句詩(shī)：________。（4）歇后語(yǔ)是中國(guó)勞動(dòng)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式。比如：“外甥打燈籠——________”；“________——無(wú)（吳）用”。我還積累了一個(gè)歇后語(yǔ)________。12.（20分）理解下列名言警句的意思。（1）天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住罚?）勝人者有力，自勝者強(qiáng)。——《老子》（3）不怨天，不尤人?！墩撜Z(yǔ)》（4）生于憂患而死于安樂(lè)?！睹献印?3.（13分）完成填空①一棵樹(shù)就是一座________，片片枝葉都是________，給我們送來(lái)________，讓每個(gè)人都________、幸福。②時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼________。春風(fēng)________，________，________，________的花苞。③一身烏黑________，一對(duì)________，加上________，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。④南朝四百八十寺，________。四、閱讀歡樂(lè)谷(共2題；共20分)14.（12分）閱讀練習(xí)。猴子?jì)寢寧е『镒拥綐?shù)林里去玩。小猴子一會(huì)兒爬上樹(shù)，一會(huì)兒跳到樹(shù)下，一不小心掉到了洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來(lái)，急得直哭。猴子?jì)寢尭又?，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。后來(lái)，猴子?jì)寢尶匆?jiàn)一根根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，它想出好辦法來(lái)了。它抓起青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁上石塊，把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。

（1）這篇短文一共有________個(gè)自然段。第二段一共有________句話。（2）猴子?jì)寢屜氤鍪裁崔k法救小猴子的？（3）你想對(duì)猴子?jì)寢屨f(shuō)幾句話嗎？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)吧。15.（8分）閱讀短文，回答問(wèn)題。蝴蝶春送了綠衣給田野，給樹(shù)木，給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼地吹動(dòng)，山澗的溪流也開(kāi)始淙淙細(xì)細(xì)地流動(dòng)了；于是黃的，白的，紅的，紫的，藍(lán)的，以及不能名色的花開(kāi)了；于是黃的，白的，紅的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩地在花間、在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在開(kāi)著的，只要有什么花舒放著的，蝴蝶們也都栩栩地來(lái)臨了。他捉住了一只蛹，用手帕包好帶回家，又用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫，放在一只瓶子里，靜靜地觀察。它似乎很能享受這份自由，沿著瓶的邊緣行走，但它不能飛。起先他以為翅膀需要些時(shí)間變干，但過(guò)了許久，蝴蝶仍然不能飛。他擔(dān)心。于是請(qǐng)?jiān)诟咧薪炭茖W(xué)的鄰居過(guò)來(lái)。他告訴鄰居他怎樣找到蛹，怎樣把它放在瓶?jī)?nèi)，以及蝴蝶怎樣掙扎著出來(lái)等。當(dāng)他說(shuō)到如何小心地在蛹旁邊劃一道縫時(shí)，老師叫他不必說(shuō)了?！班蓿@就是原因所在。你看，掙扎本可使蝴蝶有飛行的力量?！蔽覀円彩侨绱?，有時(shí)候生活中的掙扎，最能增強(qiáng)我們的信心。（1）劃線字選擇正確讀音手帕________（pà

pài）顫動(dòng)________（chàn

càn）（2）選擇題①文中寫(xiě)到他“用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫”，這里特別強(qiáng)調(diào)“小心”說(shuō)明________A．他極喜愛(ài)蝴蝶B．他動(dòng)作不熟練C．他怕傷到蝴蝶②蝴蝶不會(huì)飛，是因?yàn)開(kāi)_______A．翅膀發(fā)育不健全B．他的無(wú)知造成C．蝴蝶沒(méi)有掙扎，缺少飛行力量（3）他發(fā)現(xiàn)蛹后，做了四件事：①用手帕包好帶回家②________③________④________（4）本文給你的啟示是________五、寫(xiě)作魔法營(yíng)(共1題；共5分)16.（5分）習(xí)作。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”你有幫助過(guò)別人的經(jīng)歷嗎？如果有，是在什么時(shí)候，什么情況下幫助他人的？你們之間是怎么說(shuō)的、怎么做的？寫(xiě)一寫(xiě)吧，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。參考答案一、字詞百花園(共5題；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、句子芳草地(共4題；共37分)6-